流調腳本

① 大學校園安全事件案例有哪些

案例一：隱瞞行程、翻牆進校，一大學生被立案調查2022年4月6日，安徽肥西縣新冠肺炎疫情防控指揮部發布通報稱，通過運用大數據等手段深入流調溯源發現，安徽某高校學生郭某東（無症狀感染者）存在故意隱瞞活動軌跡，編造虛假信息的違法行為，曾8次翻牆進、出學校。

肥西縣公安局依據《中華人民共和國治安管理處罰法》，對故意隱瞞活動軌跡，編造虛假信息的郭某東依法追究相關法律責任。對學院負責疫情防控的主管人員郭某英和直接責任人員陳某平依法行政拘留，並視情將對學院其他負責人依法追責。

案例二：私自翻牆出（入）校園並隱瞞行程

2022年3月11日下午， 福建省泉州市某高校校園進入封閉管理，學校三令五申，禁止學生翻牆出入校園。校園封閉管理後，仍有學生肆意妄為，翻牆出入學校。學校土木建築工程學院原某某，文化傳播學院何某某、商學院鄭某某，航空學院許某某等10人私自翻牆出（入）校園，且未主動匯報行程，經研究決定，給予原某某等10名學生留校察看處分。

案例三：隱瞞行蹤，擅自離返校

2022年3月13日，福建省泉州市某高校文化傳播學院學生連某某未經審批私自返校。返校後，該生隱瞞實際行程，拒不配合進行隔離，經學院多次談心談話才如實匯報情況，了解到其3月11日未經審批私自離泉。經研究決定，給予連某某留校察看處分。

案例四：麻痹大意，未按規定及時參加核酸檢測

2022年3月20日，福建省泉州市某高校土木建築工程學院許某某等7位同學未及時參加學校組織的核酸檢測，給學校疫情防控工作帶來了極大風險，對維護全校師生生命健康安全造成了不良後果。經學校研究決定，給予許某某等7位學生警告處分。

案例五：違反規定，擅自偽造腳本程序

2021年7月，福建省漳州市某高校計算機學院黃某某擅自篡改偽造「進出校園二維碼」腳本程序並將其部署在自己的伺服器上。2022年1月7日，該程序被「信息安全管理平台」（教育系統安管平台）監測發現，觸發學校網路安全和疫情防控預警，影響惡劣。為嚴肅校規校紀，維護校園安全穩定，經研究決定給予黃某某同學嚴重警告處分。

案例六：偽造通行碼，隱瞞行程近期，

福建省漳州市某高校在摸排學生出入校園情況的過程中，發現教育科學學院楊某某同學隱瞞行程，夜不歸宿，偽造通行碼，給學校疫情防控工作帶來較大隱患，影響惡劣。為嚴肅校規校紀，維護校園安全穩定，經研究決定給予楊某某同學警告處分。

② 渠縣中灘有病例嗎

針對當前國內疫情嚴峻復雜形勢，特別是重慶等地發生學校聚集性疫情，渠縣於2022年3月23日上午9時，由中灘鎮人民政府、縣疾控中心、縣人民醫院、縣中醫院、縣教育局在中灘第一小學開展了一次疫情防控應急演練，本次演練採取無腳本、無方案，事前不通知單位、不劃定范圍「雙盲」形式，模擬一學校在對在校師生進行核酸檢測篩查中發現一陽性病例，隨即開展病例轉運隔離、流行病學調查、重點場所封控、區域核酸檢測等防控措施，整個演練共轉運隔離人員10人，流調出密接人員50人，核酸采樣3500人，進一步提高了我縣流調溯源、核酸采樣、隔離轉運、核酸檢測、社區組織等應急能力，特別是學校疫情防控處置能力，為打贏我縣疫情防控阻擊戰提供了保障。