海豚灣編程

❶ 學習VB編程要多久才能精通

如果以前學過其它的語言,半年足夠了,如果沒有學過其它語言,也沒什麼,因為VB是編程語言里最好學的,至於教材,你到書店說你要考全國二級VB,書店會給你拿出一本上面印的小海豚書,上面寫的全國計算機二級VB,分上機書,和筆試書,這兩本書總共不到30元,學會了這兩本書上的知識,你的VB語言就可以是參加全國二級考試了.

❷ 求紅警2的戰役編程

帶領你的部隊通過白宮並摧毀美國軍力的代表~五角大廈

一開始有空降部隊到達(勝利紀念碑的國旗會被換掉喔!)接著會出現建築工廠, 建好發電廠礦石精煉場和兵營,就開始努力生產士兵,狗對士兵也很強, 可以生產一些,先把右上的兵營用工程師戰領(增加生廠速度,減少兵營與前線距離) 修好橋(這是唯一往上的路),(會有援軍空降2次),過了橋照提示令士兵進入建築, 注意兩建築的後方有升級箱!往上繼續佔領敵方基地(還有援軍), 語音指示說要佔領科技機場,會有傘兵可以用,先往左上修復斷橋, 在往上走會有援軍(坦克喔),接著往右上以同樣方法進攻進攻, 因為有坦克(可壓人喔),所以攻擊力大增(最後有超多援軍),過關輕松.

任務二:危機四伏

美國人在佛羅里達東岸的港口集結艦隊,強行登陸建造基地,並殲滅敵軍

上岸以後先清掉碉堡(礦石精煉廠留著),就會有移動基地車出現, 接著建磁能反應爐和兵營,用工程師佔領礦石精煉廠,接著建戰車工廠, 別忘記戰車工廠建好要先建采礦車,上方有兩個鑽油井,可以佔領增加收入, 記得要蓋船塢,然後就可以生產軍力了,派大量坦克往左下掃光敵軍(小心樹林里有鱷魚), 海上用潛艇殺光碟機逐艦.

任務三:大頻果

為了完成心靈信標,我們需要美國的科技,佔領美軍的作戰實驗室,並建立心靈信標

先作三個工程師佔領基地右下的鑽油井,接著建礦石精練場,戰車工廠和兵營 (雷達可以不建),接著會有援軍空降,是超能力部隊喔! 在距離基地由上沒多遠就有敵軍基地,而且敵軍會主動攻擊, 試試使用超能力部隊控制敵方部隊,受控制後的控制距離沒有限制, 不過一位超能力部隊只能控制一個,先往基地右下方高架橋的右邊往上走, 把敵軍的戰車工廠用工程師佔領(注意敵軍佔領的建築物),再往左有一個科技前哨站, 也順便佔領,接著儲備兵力,一舉進攻敵軍基地,把戰爭實驗室佔領後, 就會變成心靈信標,保護心靈信標(會有大量援軍),可以在附近建幾座哨戒炮, 沒多久美軍就會被赤化.

任務四:家鄉前線

韓軍企圖侵略蘇聯東方領土,保衛國土,把韓國佬打進海里.

這關很容易,先把基地建好,多建一點防空炮,會有敵機從右邊來襲, 建造大量坦克和少量的恐怖機器人,用狗(速度快)把地圖開出來,軍隊移到右邊, 基地也要留一些兵力,下方倒數的時間到了,盟軍會派登陸艦在地圖右邊上岸 (會建造建築工廠),中間也有少部分兵力會往基地攻擊,在敵軍還未建好基地時, 就把它殲滅.最後別忘了把敵軍的海軍和采礦車打爆才能過關喔!

任務五:燈火之城

歐洲國家正計畫加入美軍,將巴黎鐵塔變成巨大的武器來阻止歐洲國家的侵略行動

這關多了一個"瘋狂伊文"會用炸彈,基地左邊有個鑽油井, 利用工兵佔領附近建築物把敵人清掉,再把油井佔領,才有收入. 生產大量士兵進駐敵軍附近的建築物,注意走到地圖左邊海岸會有援軍(磁爆步兵), 只要把美軍殲滅,並派磁爆步兵到鐵塔處充能(最好先把附近敵軍清掉), 再把敵軍鏟除即可過關.

任務六:劃分

美國駐守於珍珠港的艦隊正無力的等你攻擊,摧毀它們

一開始先把基地建好,把大部分的士兵裝上運輸艦,沿陸地的左上移動, 會看到有個燃料庫,派運輸艦上的士兵進駐其中,會有升級箱(錢), 接著盟軍運輸艦會經過此地,派幾台潛水艇駐守,加上燃料庫內的士兵, 就可以減少受到盟軍的攻擊.接著建築盡量往島的左上方發展, 因為希望能在佔領的燃料庫與本島之間建船塢,接近盟軍來襲時, 會有支援艦隊從燃料庫正上方出現,最好先把無畏級戰艦移到後方, 因為無畏級戰艦較適合打非移動物,右下時間到時會有大量盟軍艦隊從右上出現, 必須攔截之,所以要先造好大量的潛水艇(15台左右,不要造很多陸軍, 免得錢不夠)在燃料庫附近駐守.敵軍大約有航空母艦x4,驅逐艦x6,巡洋艦x2,攔截以後, 事情就好辦了,海蠍開路,潛水艇接在海蠍後面,無畏級戰艦墊後, 把地圖中間的盟軍海軍掃光就過關啦!(只要把藍色的戰艦打光就算勝利)

任務七:超時空防禦戰

美軍啟動了超時空傳送儀,並想竊取我軍的究極坦克資料.保護作戰實驗室

這關是防禦戰,所以盡量做好基地防禦攻勢(注意防空),地圖上是找不到敵軍基地的, 只要能擋下6~7次盟軍的部隊就獲勝,這關要注意盟軍有間諜,最好多訓練一些警犭, 這關盟軍還有光棱坦克,要注意防止光棱坦克接近基地,否則建築物一下就被炸光, 盟軍還有狙擊手,遠距離就可以殺死士兵.多建一些天啟坦克.地圖右邊有鑽油井, 右下有個廢棄的美軍基地,打爆會有升級箱(錢),地圖左邊有個宣傳車在宣傳, 會把居民變成敵人,打爆它就會有替圖全開的升級箱.

任務八:首督之辱

維拉迪摩將軍背叛了我們投向美軍的懷抱,找到他並佔領白宮.

一開始有輻射工兵,可以在原地放輻射殺死士兵(范圍內自己的普通士兵也會死), 防守好基地,敵軍會主動攻擊,在右下方的敵軍基地建議佔領, 在敵軍基地的左下方有座橋可以修復,對面有許多升級箱(建議派天啟坦克去吃), 再來就是派大軍去殲滅敵人啦!地圖上的有名建築打爆都有升級箱, 把白宮打爆也可以過關,不一定要佔領.

任務九:狐狸與獵犬

勝利就在眼前,但是美國總統僥幸逃脫,找到他並用心靈控制器控制他.

一開始只有兩個超能力部隊,會自動控制一台敵軍的多功能運兵車, 先小心的繞過敵軍基地,到地圖右下方的地方打爆數台貨車,裡面有升級箱, 這樣就可以使攻擊力防禦力增加,接著回到剛才的位置,注意上方有個防守很松的基地, 裡面還有兩個工程師,用超能力部隊控制工程師佔領兵營,再佔領旁邊的戰爭實驗室, 就可以訓練間諜,先訓練一些士兵出來防守(愈多愈好),把敵軍基地左下中間的圍牆打掉 (小心光棱塔,先把巡邏的警犭打死),派間諜進入電廠,光棱塔就會失效, 接著就可以進去把電廠打爆(注意敵軍會攻擊基地,小心超能力部隊意外身亡), 再把附近的敵軍清掉(海豹部隊,坦克)最後派超能力部隊控制總統就過關啦!

P.S.地圖右邊有個機場,不過沒有什麼用.總統不能被殺死.

任務十:殘兵敗將

盟軍研發出了天氣控制器,佔領作戰實驗室並找出天氣控制器.

一開始建好基地,先建兵營,訓練大量士兵,派去島的上方和右下方雷達附近防守, 敵軍沒多久就會派登陸艦登陸,記得還要建防空炮,這關有巨型烏賊,無畏級戰艦, 機動基地車和核彈可以好好利用,注意盟軍會派海豹部隊游泳上岸, 注意海豹部隊可以再水中炸沉戰艦,小心你的無畏級戰艦,盡快建出核彈發射井. 在地圖的左下方有一艘我軍無畏級戰艦可以利用.接著利用數艘無畏級戰艦掩護大量天啟坦克登陸中間的島,再把旁邊的敵軍基地清掉,留下作戰實驗室, 接著派工程師等在作戰實驗室旁邊,核彈只要一可以發射,立即進入佔領, 敵軍的天氣控制器就會出現在地圖的左上方,立即用核彈投向它就過關啦!

任務十一:紅色革命

尤里背叛了我們,摧毀他.

這關這關可以說是不可能的任務,小宗宗是靠FPE過的,這關大半地圖都是敵軍, 而且拖越久越不利,唯一的方法是核彈攻擊,一開始我軍在左下的小角落, 不過敵軍很快就會來攻擊,想辦法佔領附近的鑽油井增加收入,注意防空, 迅速建好核彈,這時敵軍會不斷派基洛夫飛空艇來......本以為只要依發核彈就能搞定, 沒想到要兩發,所以要打爆16台左右的飛空艇(怎麼可能),地圖上到處都是磁能線圈 +高射炮的組合...所以很難攻擊,而且敵軍入口只有右邊一個....... 有人有辦法攻進去嗎?請告訴小宗宗.

任務十二:北極風暴找出最後一個盟軍要塞,並把超時空傳送儀摧毀

這是最後一關,敵軍一開始可以說是攻擊一波接一波,而且又有超時空傳送儀, 更是讓敵軍如虎添翼..所以一開始要盡快生產大量的動員兵和少量的磁爆步兵及防空炮兵迎戰

敵軍攻擊步驟

1.位於基地由上空地傳送6台多功能運兵車

2.火箭飛行兵從左邊飛進(用防空炮兵防守)

3.坦克數台送至兵營上方(派大量的士兵去打)

4.海豹部隊從基地左下上岸(小心船塢很容易會被炸掉)

5.航空母艦傳送到基地左上海岸(多派一些防空炮兵站在岸上,就可以防止航空母艦的攻擊) (這時就可以建船塢了,才能把航空母艦炸掉)

6.戰斗機攻擊(建高射炮或是調派防空炮兵防守)

7.坦克數台傳送至基地下方(這時應該有坦克了,硬拼)

到這里敵軍就沒動靜了..只有幾架飛機不斷飛來攻擊礦石精練場,注意防空. 開始往高科技發展.這時可以開始建少量的海軍,1艘潛艇(防海豚),1個巨型烏賊, 2艘無畏級戰艦和4艘海蠍,用無畏級戰艦先把敵軍的造船廠打掉(防止船隻維修和建造海豚), 再來就可以慢慢用巨型烏賊搖壞敵軍船艦,海蠍必須跟著無畏級戰艦防止敵軍派飛機攻擊. 再來就可以建造飛空艇,用無畏級戰艦掩護(幫忙炸掉岸上的愛國者飛彈) 飛空艇清掉岸邊的敵軍(不要飛到太裡面,不要炸建築工廠),就可以上岸建造第二基地啦! 把敵軍的建築工廠佔領,就可以擁有兩邊的武器啦!再來就可以隨便打了

注意:

1.佔領到敵軍的建築工廠前,最好用核彈或V3把建築工廠上方的光棱塔清掉, 並且盡速建出盟軍的基地車在安全的地點重新建工廠....

2.敵軍會派空軍攻擊,注意防空,也會不斷派光棱坦克攻擊, 小心別讓光棱坦克進入基地,否則損失慘重.

3.盟軍的間諜衛星可以打開地圖,盡快建出.

快速破關: 用間諜衛星打開地圖後,本以為用核彈炸了超時空傳送儀就可以搞定, 沒想到威力不夠,所以必須用盟軍的天氣控制器搭配核彈一起同時攻擊, 會看到天空一片黑雲,地上一片白光,就全破啦.

❸ 我想學習編程，但是我只是初二學生（莫吐槽…）。有沒有可能學會vb啊

實踐是最好的老師！

另一個區需要強調的：

編程是一種技能，就像學習一門外語，絕不可能是「快」！

10年自學計算機技術在近幾年，隨著經驗的大學教授編程課程的經驗後，我一直在思考以下問題：
？軟體到底是如何發展的？

？編程是困難的，否則容易嗎？有編程技巧暴力長達10年的「武術的秘密？

優秀的軟體工程師，有志成為什麼樣的人應該學習計算機技術？

什麼樣的??方式，讓許多學生們很快就學會在特定的計算機技術，而不必重復我和其他人少走彎路呢？
思考的結果是，每個人都可以看到這本書。

在我自己的個人學習和開發實踐，逐漸形成了這樣一個觀點：

編程，其實並不難！

不需要進行編程，大學計算機科學系去學習一個很多深奧的理論，適當的指導和培訓，可以參加一所高中的學生在軟體項目團隊，並具有相當的質量標準的程序寫！

為什麼有這么多的人編程的東西非常深？

為什麼這么多的軟體公司深合格的程序員是很難找到嗎？

同時，也有完全相反的情況：每年一大量的計算機及相關專業的畢業生的工作，但四處碰壁，已經成為一件很容易的事情，找工作...

一邊是少數真正合格的程序員，軟體公司都在喊急缺的人才，對方是大量的大學畢業生找不到理想的工作。為什麼會這樣的惡性循環形成的呢？

我想，有兩個重要的原因造成這起惡性圈子。

首先，學生的學習方法和態度。由於缺乏正確認識的軟體開發工作本身，許多學生形成了一個浮躁功利的學習表現，學習盲目跟風目前流行的各種新技術，但大多隻是三個月的熱量，由於缺乏毅力，沒有堅實的理論和實踐基礎，無法把握的深度，表面劃傷這些新技術，「坐而論道的討論可以「滔滔不絕」的手中，是一個「廬山真面目」。很多人都沒有想到的：現在流行的「新」技術，它會一直「流行」走出去嗎？曾經的輝煌FoxPro和PowerBuilder的，國內有很多人（包括我自己在內）投入大量的時間去學習和掌握幾年，有幾個項目使用這兩種技術，開發了它？所以，如果你想「追」新技術，不僅要學習急需的技術後兩到三年內，預計以超前的眼光，它需要學習者的社會。然而，軟體技術的進步如此之快，很少有人能准確地預測什麼會流行幾年後。它的「臨淵羨魚，不如退而結網」，選擇自己喜愛的領域之一，從理論到技術，朴實的兩到三年的學習，在學習過程中的「釣魚」技能訓練。有了這種自我學習的能力和質量，但也擔心海上釣不到魚呢？

一些學生投入大量的時間和金錢去參加各種計算機培訓，所有冠冕堂皇的承諾，並期望別人來幫助自己成為一個技術專家，但我不知道真正的高手大多是自教「！

更多過多，尤其是非計算機專業，盲目地採取了多種認證，無論是國內的還是國外的考試，只要有證據，有大量的人出席會議。他們簡單地等同於一紙證書在計算機應用技術的能力。多的大學「CET」的可能性。事實上，你給別人寫自己的軟體作品，說明你的能力，目前的計算機等級考試做的更好，比別人看到一堆各種證書的第二個重要的原因是，計算機教育

造成一個惡性循環。計算機教育在高校不能集體培養合格的軟體開發人員和學生在四年本科計算機理論學到了很多東西，卻重視不夠，開發的編程能力，掌握不好的結果缺乏實踐理論水平的學生的電腦是煮米飯。
BR />除了對大學生的社會，有大量的軟體開發愛好者，這是因為沒有系統的學習，結合自己的軟體開發技術，使用的自我學習和自我實踐致力於計算機技術應用學會。雖然他們不具備的有利條件的學生，但遠不如真正的發展能力，在正規大學計算機專業的科班出身的本科生和研究生的傑出人物之一。這方面的例子已經很多了。

「贊成」，而不是「業余」！

我已經是野路子去實踐自我的道路，深受感受到了來自計算機科學本質上是一個實用性非常強的科學，無論是在軟體開發愛好者校學生或社會的雙手，我的建議是：

從2002年開始，我就開始接觸。NET技術，並一直在研究仍然是在使用中，看起來幾乎國內和國外。NET編程書籍的??前前後後，並寫下了數十萬行。NET代碼。有一定的NET NET技術是一個很好的進入點軟體技術的初學者學習，學員能夠直接學習主流的面向對象的軟體開發技術，一步一步的順序來學習，而不是傳統的結構化編程，面向對象編程的理解。

然後我想的問題是：如何寫這本書？

著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦曾經表達了這樣的想法：

只需要所有被遺棄的主，允許其他無關的知識導向的學習思維的深度。

軟體技術本身是一個龐大而復雜的架構，無論一切大小要掌握，它只能被拖累最終沒有收入。

為此，根據我自己的理解，在這本書中，我會覺得這是最重要的，最基本的東西中脫穎而出，必須掌握這些東西，一旦您理解並掌握它們，readerWithout在這本書的每一項技術的每個技術點是「面面俱到」。

編程，讀者可以迅速成為一個程序員與一個相當的水平，關鍵是要把握程度的編程法律和必要的知識基礎。

把握。具體的活動和發展過程中的步驟，它背後的最重要的原則是有道理的，這些原則清楚地了解軟體開發過程，該怎麼做，什麼不該做，先做什麼，後做什麼是一個不錯的主意。

了這么多年的節目，我意識到，其實，過程中學習軟體開發技術是一種學習的方式做事情的過程。例如，在子軟體的開發和治理「，」步步為營「，」先局部後整體利益「，」合理安排開發秩序「，」養成良好的編程習慣「，比如，這不只是編程技巧，以及許多其他工作以外的編程需要。

在這個過程中學習和掌握軟體技術，可以鍛煉一個人的基本素質，如思維縝密，意志堅強，學習能力，創新精神。如果一個人是在競爭空前激烈的IT行業中憑借高品質站穩了腳跟，那麼，你可以有把握地說，如果他轉向其他行業，也是一個優秀的人才，將打破自己在地球上的天堂！
在許多計算機技術書籍，有大量的技術術語，讀者不熟悉這些術語，這無疑會增加閱讀的難度。這些計算機的條款的制定，在理論科學的嚴謹性，如果強調，並不總是很容易理解，這在很大程度上限制了知識的傳播，推廣和應用。因此，這些條款的書，大多是使用一個用戶友好的方式來表達，甚至使用了很多的外形，以澄清其含義。這種表達是很容易理解的，但不能幫助，但科學的嚴謹性上的不足，讀者科學准確的定義，請參閱相關的科學文獻。強調的是，這本書是一家專業本書的目的是普及的軟體開發技術，工程專著和教科書計算機科學理論，讀不喜歡中學數學，每一個字都不放過，但應該將重點放在形成直觀的了解軟體開發過程和感知。

對於一個特定的軟體開發，只有需要理解的知識真正有用的知識，無法理解的知識是無用的。作者寫了一本書的主要目的是為了讓讀者快速學習書本上的知識，盡可能「白話關於復雜的技術，因此，在追求簡單的文字，但它是否真的做到了，也該評價的讀者。

知識，並掌握其客觀規律，一般來說，特定的知識是很容易理解，難以掌握抽象的知識，在學習過程中，應遵循的具體→抽象→具體→..這樣一個無限循環的過程。

如果有人到一些已知的一門學科，但指望他能迅速掌握這門學科，這是違反了人類認識世界的客觀規律，通過學習的理論。不幸的是，常用的學生集中學習抽象的理論，而忽略中國的教育體系的具體實踐中，造成了大量的學生都沒學好理論，沒有實踐奠定必要的基礎。
BR />在我看來，真正有效的學習實踐學習的理論基礎，因此，在整個計算機技術的學習過程中，應作為一個為主線，串起了所有的計算機理論發展的做法，如果在計算機技術各子領域的一顆明珠，發展的做法那根珍珠串成項鏈線程，沒有電線，學門計算機課程，但海豚散珠的價值有限。

❹ 海豚到底是什麼語言

Delphi
Delphi是著名的Borland（現在已和Inprise合並）公司開發的可視化軟體開發工具。「真正的程序員用c，聰明的程序員用Delphi」，這句話是對Delphi最經典、最實在的描述。Delphi被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和VC相比，Delphi更簡單、更易於掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和VB相比，Delphi則功能更強大、更實用。可以說Delphi同時兼備了VC功能強大和VB簡單易學的特點。它一直是程序員至愛的編程工具

❺ 初中畢業上技校有前途

建議選擇到技校讀書的學生，首先要選擇一個名譽好，有權威的技校，這樣的技校的教學質量比較有保障。其次，學生自己要選擇一個有前途並且自己感興趣的專業，選擇一個有前途的專業，利於初中生就業，而選擇的技校專業一定要是自身感興趣的專業，利於學生高效的對專業知識學習。
學生在技校學習，一定要嚴格要求自己，技校的學習氛圍相比高中可能會差一些，所以更需要學生有較高的自製力，抵制身邊的種種誘惑，腳踏實地的刻苦學習專業知識，如果學生在技校將一項專業技術學精通的話，畢業後很容易找到一份不錯的工作的。
總之，讀技校究竟有沒有用這個問題，更取決於自身在技校的表現。只要自己肯勤奮刻苦的努力，讀技校也可以有很好的發展。

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最新回答(4條回答)

吉祥大寶

2017-09-26 回答

我感覺實際點還是上技校好。樓主您也說了您的成績不太好，到了高中未必跟的上，還可能打擊自己的信心，這年頭有一技之長就相當於有一個鐵飯碗，什麼時候都能靠自己的技術吃飯，當然了，技術不說學精，至少也得很好。我就曾經因為初中畢業而沒有上成職高，到現在還有些後悔。無論樓主怎樣選擇，對得起自己就行。畢竟關乎到自己的未來走向！

❻ 廈門哪裡有少兒編程培訓班

1、極客晨星少兒編程(呂厝校區)
2、貝爾機器人（少兒編程）

❼ 最近在學Flash游戲編程開發 但很容易出錯 有一些效果也做不出來想（氣功波） 求大師 或推薦網站

實踐是最好的老師！

另外需要強調的是：

編程是一種技能，它是一樣的學習外語，絕不可能「崩潰」！

在擁有10多年的經驗和自學計算機技術在近幾年，經過一系列的編程經驗教大學的課程，我一直在思考下面的問題：

>？軟體到底是如何發展的？

？編程是很難或很容易？沒有任何編程技能，使「暴力10年之久的」和「武功秘笈」？

？有志於成為一名優秀的軟體工程師應該學習計算機技術如何？

？方法，使了許多學生很快學會特定的計算機技術，而不是重復我和其他人少走彎路？結果

認為我們所看到的是這本書。

在我自己的個人學習和發展的實踐，逐步形成了這樣一個觀點：

編程並不難！

不需要進行編程，去計算機科學大學許多深奧的理論部，通過適當的指導和培訓，高中生可以參加軟體項目團隊，並具有相當的質量標准編寫程序！

為什麼有這么多的人認為該方案非常深刻的東西？

為什麼我們國家這么多的軟體公司都很難找到合格的程序員是這樣嗎？

同時，另一個具有完全相反的情況：每年都有大量的計算機及相關專業的畢業生找工作，但處處碰壁，找工作已經成為一件很容易的事情.... ..

一邊是真正合格的少數程序員，軟體公司都在努力尋找的人才在喊，而另一邊則是大量畢業的學生無法找到理想的工作。為什麼這樣一個惡性循環形成的？

我認為，造成這個周期有兩個重要的原因。

一個學生的學習和態度問題br。由於缺乏軟體開發本身的，這項工作的正確認識，不少學生形成學習善變，盲目跟風各種當前流行的學習新技術的性能的趨勢功利的方式，但大部分熱量是短短三個月內，由於缺乏毅力和不具備這些新技術了堅實的理論和實踐基礎，不能深入的把握，淺嘗輒止，「坐而論道」的討論會「咣」，一到手中是「廬山真面目」。很多人沒有想到：現在流行的「新」技術，是將已「流行」去了？一旦Foxpro中和PowerBuilder的榮耀，全國有很多人（包括我自己）投入了大量的時間去學習和掌握，我沒幾年，有幾個項目，這兩項技術的開發呢？所以，如果你想「追」的新技術，我們只能期待以後的社會需要的技術，這就要求學習者超前的眼光來學習兩到三年。但軟體技術的進步如此之快，幾乎沒有人能夠准確地預測什麼會彈出一個幾年後。而不是「臨淵羨魚」，而不是「退而結網」，所以，選擇自己喜歡的領域之一，從理論到兩到三年扎實的技術來學習它，在學習過程中的「釣魚」技能培養。有了這個基本的自學能力和質量，但也認為，海能不能釣到魚？

有些學生把大量的時間和金錢參加電腦課程有各種各樣的聲音，以各種承諾，指望別人幫助自己成為一個技術專家，但我不知道真正的專家大多是「自成才「！

更特別是非計算機專業的學生，一味地測試各種認證，無論是國內還是國外的考試，只要有證據，有大量的人來參與。他們利用計算機技術的能力，簡單地等同於一紙證書。目前的計算機等級考試是偉大的大學成為第二個「CET」的可能性。事實上，你寫了一個軟體來展示自己的作品給別人，而不是看到一堆別人更能說明各種能力的證書！

引起的第二個重要原因

周期是計算機教育。目前高校計算機教育不培養大量合格的軟體開發人員，計算機理論，本科生在四年的培訓學到了很多東西一直重視不夠的編程能力，其結果是缺乏實踐的理論也掌握不好的學生「電腦技能都煮了「夾生飯」。

除了大學生和社區，以及大量的軟體開發愛好者，因為沒有機會讓他們了解系統的軟體開發技術，就採用自學習和自我實踐方法，並結合自己的工作學習電腦技術。雖然他們不是學生的有利條件，但要培養良好性格的實際能力遠遠高於普通高校計算機專業「科班」出身的本科甚至研究生更好。這個例子已經很多了。

「贊成」，而非「業余」！

我自己走「野路子」出來的，走的是從深深感受到個人電腦科學本質的做法導致的道路自學的做法是一個非常強大的實用科學，無論是在學校或業余軟體開發人員社區，我的建議是：

我自2002年NET技術的開始，並一直在研究使用至今，來回打量。數以百計的國內和國外。 NET編程的書籍，寫行數萬。 NET代碼。在後。 NET中有一定的了解，我想。 NET技術的初學者學習軟體技術是非常好的起點，學習者可以直接加強學習主流的面向對象的軟體開發技術，而不是一步一步，根據第一傳統的結構化編程的面向對象，以重新學習編程。

然後我想問題是：如何寫這本書？

著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦曾經表達了這種思想：那些誰只需要知道如何讓人們深思導向

學習時，和其他無關的所有廢棄的知識。

軟體技術本身有一個龐大而復雜的體系結構，不顧一切的大小要掌握，所以只能疲於奔命，最終一無所獲。

為此，根據我自己的理解，在本書中，我認為是最重要，最基本的東西脫穎而出，這些東西必須要掌握，一旦他們了解和掌握讀者掌握了「撈後「的方針，使他們能夠進一步某一特定區域內探索其他技術要點。因此，在本沒有書各技術領域的各個技術點是「面面俱到」。

編程是有規律的，讀者可以迅速成為具有相當水平的程序員，關鍵是要把握規律和必要的編程基礎知識的程度。

最重要的是要把握一個原則。在發展過程中的具體活動和工作步驟進行了，後面的所有有意義，了解清楚真相，整個軟體開發過程中，該怎麼做，什麼不該做，什麼第一次做，做什麼將一個想法之後。

編譯的程序了這么多年，我意識到，其實學習軟體開發過程是一個學習的做事方法。例如，開發軟體時，以「分而治之」，「步步為營」，「第一部分全」，「對秩序的發展合理安排」，「養成良好的編程習慣，」等等，技能不只是編程，而且還做的編程需求之外的許多其他工作。

學習和掌握軟體技術，在這個過程中，可以鍛煉很多的人的基本素質，如思維縝密，意志堅強，學習能力，創新精神。如果一個人能夠憑借競爭空前激烈的IT行業中獲得了高素質的立足之地，那麼你可以放心地說，如果他轉向其他行業，也是一個天才，東西會打破自己的世界！

在許多書籍中的計算機技術，出現了大量的技術術語，讓讀者不熟悉這些術語，這無疑會增加閱讀的難度。對於這些計算機方面的介紹，是為了強調它的理論和科學的嚴謹性，往往不容易理解，這限制了知識，推廣應用極大程度的傳播。因此，這些術語大多是二手書，表達一種可理解的方式，甚至用了很多比喻來闡明它的意義。雖然這種表達是很容易理解，但難免不夠科學嚴謹，如果必要的科學和准確的定義，請參閱相關的科學文獻對自己的讀者。強調，這本書是一個普遍的軟體開發技術針對專業書籍，和專著傳統的工程和計算機科學理論的教科書不同，不會像中學數學閱讀，每一個字不放過，而應把重點放在軟體開發過程中，形成一個直觀的了解和認識。

對於一個特定的軟體開發商，只有需要理解的是真正有用的知識，知識無法理解的是無用的。其主要目的是為了讓作者寫一本書的讀者可以很快通過學習本書所提供的知識，盡可能地「與有關的復雜技術白話」，所以追求文本簡單地說，但真正做這一點，也讓讀者作出評價。知識

採集和掌握有其客觀規律，在一般情況下，特定的知識很容易理解，但很難掌握抽象的知識，在學習過程中應遵循「抽象混凝土→→具體來說→......的過程「這樣一個無限循環。

如果有人對被攝對象知道的不多，但指望他通過這門學科，這是違反人類認識客觀規律的世界的理論研究迅速掌握。不幸的是，目前讓學生專注於學習抽象的理論，而忽略了中國教育體制在實踐中普遍使用，造成了大量的學生要麼沒有學理論的具體實踐，在實踐中並沒有打下必要的基礎。

我認為，在實踐中，只有建立在理論研究的基礎是真正有效的學習。因此，整個計算機技術在學習過程中，這種做法應作為一條主線，它串起所有的計算機理論。如果各子區域的計算機技術看作是一顆珍珠，發展的做法是把所有的珍珠項鏈那根線。沒有這條線，門學習計算機課程，但海豚被分散有限的價值珠，。

❽ 未來世界是什麼樣子的

未來的世界是屬於生物技術的，是基因的世界！基因治療將會最佳的治療疾病的方法。到那時世界上的癌症、艾滋病等疾病都會得到完全的治療。艾滋病人將不會再受到歧視！遺傳疾病將會經過基因治療而得到完全康復。未來的世界不會再有治不好的疾病。未來的世界人手一台電腦，一個人從小到大到在電腦的世界裡學習知識！
未來的世界不會有充滿硝煙的戰爭，取而代之的是環境上的戰爭，是我們人類與自然的戰爭！未來的世界環境污染會更加的嚴重。珍稀動、植物將會越來越少！人口將會越來越多！未來的世界飢餓將還是一個無法解決的難題！所以我們現在就應該保護環境！從自己做起！

❾ 比亞迪海豚車窗一鍵升降設置

找到汽車駕駛位置左側的車窗升降按鍵（auto），按住按鍵直至車窗完全升起。車窗升起至完全關閉後，繼續按住按鍵大約2至5秒。當聽到「咯噔」一聲後，表示汽車編程完成。這時就可以放開按鍵，實現車窗一鍵升降了。

❿ 什麼是機器人

機器人概述篇
實用上，機器人（Robot）是自動執行工作的機器裝置。機器人可接受人類指揮，也可以執行預先編排的程序，也可以根據以人工智慧技術制定的原則綱領行動。機器人執行的是取代或是協助人類工作的工作，例如製造業、建築業，或是危險的工作。

機器人可以是高級整合控制論、機械電子、計算機、材料和仿生學的產物。目前在工業、醫學甚至軍事等領域中均有重要用途。

歐美國家認為：機器人應該是由計算機控制的通過編排程序具有可以變更的多功能的自動機械，但是日本不同意這種說法。日本人認為「機器人就是任何高級的自動機械」，這就把那種尚需一個人操縱的機械手包括進去了。因此，很多日本人概念中的機器人，並不是歐美人所定義的。

現在，國際上對機器人的概念已經逐漸趨近一致。一般說來，人們都可以接受這種說法，即機器人是靠自身動力和控制能力來實現各種功能的一種機器。聯合國標准化組織採納了美國機器人協會給機器人下的定義：「一種可編程和多功能的，用來搬運材料、零件、工具的操作機；或是為了執行不同的任務而具有可改變和可編程動作的專門系統。」

機器人能力的評價標准包括：智能，指感覺和感知，包括記憶、運算、比較、鑒別、判斷、決策、學習和邏輯推理等；機能，指變通性、通用性或空間佔有性等；物理能，指力、速度、連續運行能力、可靠性、聯用性、壽命等。因此，可以說機器人是具有生物功能的空間三維坐標機器。

機器人發展史
1920年 捷克斯洛伐克作家卡雷爾·恰佩克在他的科幻小說《羅薩姆的機器人萬能公司》中，根據Robota(捷克文，原意為「勞役、苦工」)和Robotnik(波蘭文，原意為「工人」)，創造出「機器人」這個詞。

1939年 美國紐約世博會上展出了西屋電氣公司製造的家用機器人Elektro。它由電纜控制，可以行走，會說77個字，甚至可以抽煙，不過離真正幹家務活還差得遠。但它讓人們對家用機器人的憧憬變得更加具體。

1942年 美國科幻巨匠阿西莫夫提出「機器人三定律」。雖然這只是科幻小說里的創造，但後來成為學術界默認的研發原則。

1948年 諾伯特·維納出版《控制論》，闡述了機器中的通信和控制機能與人的神經、感覺機能的共同規律，率先提出以計算機為核心的自動化工廠。

1954年 美國人喬治·德沃爾製造出世界上第一台可編程的機器人，並注冊了專利。這種機械手能按照不同的程序從事不同的工作，因此具有通用性和靈活性。

1956年 在達特茅斯會議上，馬文·明斯基提出了他對智能機器的看法：智能機器「能夠創建周圍環境的抽象模型，如果遇到問題，能夠從抽象模型中尋找解決方法」。這個定義影響到以後30年智能機器人的研究方向。

1959年 德沃爾與美國發明家約瑟夫·英格伯格聯手製造出第一台工業機器人。隨後，成立了世界上第一家機器人製造工廠——Unimation公司。由於英格伯格對工業機器人的研發和宣傳，他也被稱為「工業機器人之父」。

1962年 美國AMF公司生產出「VERSTRAN」(意思是萬能搬運),與Unimation公司生產的Unimate一樣成為真正商業化的工業機器人，並出口到世界各國，掀起了全世界對機器人和機器人研究的熱潮。

1962年-1963年感測器的應用提高了機器人的可操作性。人們試著在機器人上安裝各種各樣的感測器，包括1961年恩斯特採用的觸覺感測器，托莫維奇和博尼1962年在世界上最早的「靈巧手」上用到了壓力感測器，而麥卡錫1963年則開始在機器人中加入視覺感測系統，並在1965年，幫助MIT推出了世界上第一個帶有視覺感測器，能識別並定位積木的機器人系統。

1965年約翰·霍普金斯大學應用物理實驗室研製出Beast機器人。Beast已經能通過聲納系統、光電管等裝置，根據環境校正自己的位置。20世紀60年代中期開始，美國麻省理工學院、斯坦福大學、英國愛丁堡大學等陸續成立了機器人實驗室。美國興起研究第二代帶感測器、「有感覺」的機器人，並向人工智慧進發。

1968年 美國斯坦福研究所公布他們研發成功的機器人Shakey。它帶有視覺感測器，能根據人的指令發現並抓取積木,不過控制它的計算機有一個房間那麼大。Shakey可以算是世界第一台智能機器人，拉開了第三代機器人研發的序幕。

1969年 日本早稻田大學加藤一郎實驗室研發出第一台以雙腳走路的機器人。加藤一郎長期致力於研究仿人機器人，被譽為「仿人機器人之父」。日本專家一向以研發仿人機器人和娛樂機器人的技術見長，後來更進一步，催生出本田公司的ASIMO和索尼公司的QRIO。

1973年 世界上第一次機器人和小型計算機攜手合作，就誕生了美國Cincinnati Milacron公司的機器人T3。

1978年 美國Unimation公司推出通用工業機器人PUMA，這標志著工業機器人技術已經完全成熟。PUMA至今仍然工作在工廠第一線。

1984年 英格伯格再推機器人Helpmate，這種機器人能在醫院里為病人送飯、送葯、送郵件。同年，他還預言：「我要讓機器人擦地板，做飯，出去幫我洗車，檢查安全」。

1998年 丹麥樂高公司推出機器人(Mind-storms)套件，讓機器人製造變得跟搭積木一樣，相對簡單又能任意拼裝，使機器人開始走入個人世界。

1999年 日本索尼公司推出犬型機器人愛寶(AIBO)，當即銷售一空，從此娛樂機器人成為目前機器人邁進普通家庭的途徑之一。

2002年 丹麥iRobot公司推出了吸塵器機器人Roomba，它能避開障礙，自動設計行進路線，還能在電量不足時，自動駛向充電座。Roomba是目前世界上銷量最大、最商業化的家用機器人。

2006年 6月，微軟公司推出Microsoft Robotics Studio，機器人模塊化、平台統一化的趨勢越來越明顯，比爾·蓋茨預言，家用機器人很快將席捲全球。

機器人分類篇
誕生於科幻小說之中一樣，人們對機器人充滿了幻想。也許正是由於機器人定義的模糊，才給了人們充分的想像和創造空間。

操作型機器人：能自動控制，可重復編程，多功能，有幾個自由度，可固定或運動，用於相關自動化系統中。

程式控制型機器人：按預先要求的順序及條件，依次控制機器人的機械動作。

示教再現型機器人：通過引導或其它方式，先教會機器人動作，輸入工作程序，機器人則自動重復進行作業。

數控型機器人：不必使機器人動作，通過數值、語言等對機器人進行示教，機器人根據示教後的信息進行作業。

感覺控制型機器人：利用感測器獲取的信息控制機器人的動作。

適應控制型機器人：機器人能適應環境的變化，控制其自身的行動。

學習控制型機器人：機器人能「體會」工作的經驗，具有一定的學習功能，並將所「學」的經驗用於工作中。

智能機器人：以人工智慧決定其行動的人。

我國的機器人專家從應用環境出發，將機器人分為兩大類，即工業機器人和特種機器人。所謂工業機器人就是面向工業領域的多關節機械手或多自由度機器人。而特種機器人則是除工業機器人之外的、用於非製造業並服務於人類的各種先進機器人，包括：服務機器人、水下機器人、娛樂機器人、軍用機器人、農業機器人、機器人化機器等。在特種機器人中，有些分支發展很快，有獨立成體系的趨勢，如服務機器人、水下機器人、軍用機器人、微操作機器人等。目前，國際上的機器人學者，從應用環境出發將機器人也分為兩類：製造環境下的工業機器人和非製造環境下的服務與仿人型機器人，這和我國的分類是一致的。

空中機器人又叫無人機，近年來在軍用機器人家族中，無人機是科研活動最活躍、技術進步最大、研究及采購經費投入最多、實戰經驗最豐富的領域。80多年來，世界無人機的發展基本上是以美國為主線向前推進的，無論從技術水平還是無人機的種類和數量來看，美國均居世界之首位。

機器人品種篇
「別動隊」無人機

縱觀無人機發展的歷史，可以說現代戰爭是推動無人機發展的動力。而無人機對現代戰爭的影響也越來越大。一次和二次世界大戰期間，盡管出現並使用了無人機，但由於技術水平低下，無人機並未發揮重大作用。朝鮮戰爭中美國使用了無人偵察機和攻擊機，不過數量有限。在隨後的越南戰爭、中東戰爭中無人機已成為必不可少的武器系統。而在海灣戰爭、波黑戰爭及科索沃戰爭中無人機更成了主要的偵察機種。

法國「紅隼」無人機

越南戰爭期間美國空軍損失慘重，被擊落飛機2500架，飛行員死亡5000多名，美國國內輿論嘩然。為此美國空軍較多地使用了無人機。如「水牛獵手」無人機在北越上空執行任務2500多次，超低空拍攝照片，損傷率僅4％。AQM-34Q型147火蜂無人機飛行500多次，進行電子竊聽、電台干擾、拋撒金屬箔條及為有人飛機開辟通道等。

高空無人偵察機

在1982年的貝卡谷地之戰中，以色列軍隊通過空中偵察發現。敘利亞在貝卡谷地集中了大量部隊。6月9日，以軍出動美製E-2C「鷹眼」預警飛機對敘軍進行監視，同時每天出動「偵察兵」及「猛犬」等無人機70多架次，對敘軍的防空陣地、機場進行反復偵察，並將拍攝的圖像傳送給預警飛機和地面指揮部。這樣，以軍准確地查明了敘軍雷達的位置，接著發射「狼」式反雷達導彈，摧毀了敘軍不少的雷達、導彈及自行高炮，迫使敘軍的雷達不敢開機，為以軍有人飛機攻擊目標創造了條件。

鬼怪式無人機

1991年爆發了海灣戰爭，美軍首先面對的一個問題就是要在茫茫的沙海中找到伊拉克隱藏的飛毛腿導彈發射器。如果用有人偵察機，就必須在大漠上空往返飛行，長時間暴露於伊拉克軍隊的高射火力之下，極其危險。為此，無人機成了美軍空中偵察的主力。在整個海灣戰爭期間，「先鋒」無人機是美軍使用最多的無人機種，美軍在海灣地區共部署了6個先鋒無人機連，總共出動了522架次，飛行時間達1640小時。那時，不論白天還是黑夜，每天總有一架先鋒無人機在海灣上空飛行。

為了摧毀伊軍在沿海修築的堅固的防禦工事，2月4日密蘇里號戰艦乘夜駛至近海區，先鋒號無人機由它的甲板上起飛，用紅外偵察儀拍攝了地面目標的圖像並傳送給指揮中心。幾分鍾後，戰艦上的406毫米的艦炮開始轟擊目標，同時無人機不斷地為艦炮進行校射。之後威斯康星號戰艦接替了密蘇里號，如此連續炮轟了三天，使伊軍的炮兵陣地、雷達網、指揮通信樞紐遭到徹底破壞。在海灣戰爭期間，僅從兩艘戰列艦上起飛的先鋒無人機就有151架次，飛行了530多個小時，完成了目標搜索、戰場警戒、海上攔截及海軍炮火支援等任務。

發射Brevel無人機

在海灣戰爭中，先鋒無人機成了美國陸軍部隊的開路先鋒。它為陸軍第7軍進行空中偵察，拍攝了大量的伊軍坦克、指揮中心、及導彈發射陣地的圖像，並傳送給直升機部隊，接著美軍就出動「阿帕奇」攻擊型直升機對目標進行攻擊，必要時還可呼喚炮兵部隊進行火力支援。先鋒機的生存能力很強，在319架次的飛行中，僅有一架被擊中，有4～5架由於電磁干擾而失事。

除美軍外，英、法、加拿大也都出動了無人機。如法國的「幼鹿」師裝備有一個「馬爾特」無人機排。當法軍深入伊境內作戰時，首先派無人機偵察敵情，根據偵察到的情況，法軍躲過了伊軍的坦克及炮兵陣地。

1995年波黑戰爭中，因部隊急需，「捕食者」無人機很快就被運往前線。在北約空襲塞族部隊的補給線、彈葯庫、指揮中心時，「捕食者」發揮了重要的作用。它首先進行偵察，發現目標後引導有人飛機進行攻擊，然後再進行戰果評估。它還為聯合國維和部隊提供波黑境內主要公路上軍車移動的情況，以判斷各方是否遵守了和平協議。美軍因而把「捕食者」稱作「戰場上的低空衛星」。其實衛星只能提供戰場上的瞬間圖像，而無人機可以在戰場上空長時間盤旋逗留，因而能夠提供戰場的連續實時圖像，無人機還比使用衛星便宜得多。

1999年3月24日，以美國為首的北約打著「維護人權」的幌子對南聯盟開始了狂轟濫炸，爆發了震驚世界的「科索沃戰爭」。在持續78天的轟炸過程中，北約共出動飛機3.2萬架次，投入艦艇40多艘，扔下炸彈1.3萬噸，造成了二戰以來歐洲空前的浩劫。

南聯盟多山、多森林的地形以及多陰雨天的氣候條件，大大影響了北約偵察衛星及高空偵察機的偵察效果，塞軍的防空火力又很猛，有人偵察機不敢低飛，致使北約空軍無法識別及攻擊雲層下面的目標。為了減少人員的傷亡，北約大量使用了無人機。科索沃戰爭是世界局部戰爭中使用無人機數量最多、無人機發揮作用最大的戰爭。無人機盡管飛得較慢，飛行高度較低，但它體積小，雷達及紅外特徵較小，隱蔽性好，不易被擊中，適於進行中低空偵察，可以看清衛星及有人偵察機看不清的目標。

在科索沃戰爭中，美國、德國、法國及英國總共出動了6種不同類型的無人機約200多架，它們有：美國空軍的「捕食者」（Predator）、陸軍的「獵人」（Hunter）及海軍的「先鋒」（Pioneer）；德國的CL-289；法國的「紅隼」（Crecerelles）、 「獵人」，以及英國的「不死鳥」（Phoenix）等無人機。

無人機在科索沃戰爭中主要完成了以下一些任務：中低空偵察及戰場監視，電子干擾，戰果評估，目標定位，氣象資料搜集，散發傳單以及營救飛行員等。

科索沃戰爭不僅大大提高了無人機在戰爭中的地位，而且引起了各國政府對無人機的重視。美國參議院武裝部隊委員會要求，10年內軍方應准備足夠數量的無人系統，使低空攻擊機中有三分之一是無人機；15年內，地面戰車中應有三分之一是無人系統。這並不是要用無人系統代替飛行員及有人飛機，而是用它們補充有人飛機的能力，以便在高風險的任務中盡量少用飛行員。無人機的發展必將推動現代戰爭理論和無人戰爭體系的發展。

機器警察

所謂地面軍用機器人是指在地面上使用的機器人系統，它們不僅在和平時期可以幫助民警排除炸彈、完成要地保安任務，在戰時還可以代替士兵執行掃雷、偵察和攻擊等各種任務，今天美、英、德、法、日等國均已研製出多種型號的地面軍用機器人。