易編程
㈠ 易語言可以編寫哪些軟體
易語言其實和其他編程語言一樣..函數，類，變數…………都一一具有。而且易語言有的組件，其他編程語言還不一定有。。。API易語言照樣能用。只不過易語言不太出名沒多少人喜歡用罷了（不知道為什麼，，每當有人想學易語言，，總有一幫人在勸阻） 易語言能做的多了。其他編程語言能做的，他幾乎都能做（當然，，不可能像JAVA一樣能在手機運行）。2D的單機游戲，網路游戲。像迅雷一樣的下載器，像QQ一樣的聊天工具。外掛。計時器，……登陸器，腳本。。。。。總之只要是軟體的東西他都能做..只要你會編。內存，資料庫。文件操作，API，GDI,HOOK，DLL，文本操作………………我想說的是易語言並不比其他編程語言差。 其他語言能做到的易語言也能做到……還有易語言對初學編程者很有好處。因為是中文的，可以更清楚的了解類，介面，指針，……這些抽象的概念。再學其他編程語言就簡單多了。。。
㈡ 易語言編程
啟動一個線程來列出整個C盤的文件，列出之後在來尋找這個文件是否存在，可以匹配絕對地址或文件名，在循環體的過程中用一個變數來保存結果，找到=真，沒找到=假。循環結束後判斷這個變數是否為假，為假就提示消息，不為假就刪除文件（其實這已經在循環體內實現刪除，所以沒有不為真的語句了）。
-------------為什麼用啟動線程？
啟動線程後，程序不會卡死，這是其一，其二、尋找過程中可以隨時終止尋找，因為易自身沒有終止尋找這個命令，但我們可以通過結束線程來終止尋找。
㈢ 用易語言編程
初學者可以編一個最簡單的程序：
打開易語言，彈出一個窗口，點擊確定。新建一個編輯框和按鈕在窗口上，雙擊按鈕，進入代碼編輯區。輸入以下代碼：
編輯框1.內容
＝
「你好！」
雙引號中的內容可以隨便，那是編輯框中將要顯示的內容。
按F5啟動程序，點擊按鈕，編輯框中顯示「你好！」。
㈣ 易語言如何編程
編程就是寫一個程序，不管是什麼語言只要能實現程序功能就行。下面用編譯器實現一個簡單的程序
打開易語言的開發環境
點擊程序->新建按鈕，既可以新建一個易程序工程
㈤ 易語言編程學了能做什麼
易語言編程學了和其他的編程語言，如C語言，JAVA語言等一樣，可以寫各種程序，可以用它來開發自己所需要的小型和中型軟體。
易語言因為有自主開發的高質量編譯器，可以直接以中文漢字寫程序，中文源代碼被直接編譯為CPU指令，運行效率高，安全可信性高，可以滿足幾乎所有的Windows編程需求，多媒體功能支持強大，完善的網路、埠通訊和互聯網功能支持，網上與論壇上的學習資源眾多。
(5)易編程擴展閱讀
易語言是一個自主開發，適合國情，不同層次不同專業的人員易學易用的漢語編程語言。易語言降低了廣大電腦用戶編程的門檻，尤其是根本不懂英文或者英文了解很少的用戶，可以通過使用本語言極其快速地進入Windows程序編寫的大門。
易語言所特有的易學、易用、實用的特點，對於推動軟體產業化、推廣編程教育等方面具有一定的發展意義。
㈥ 易語言好不好
易語言很好！
易語言是一門計算機編程語言。以「易」著稱，以中文作為程序代碼表達的語言形式。易語言的創始人是吳濤。早期版本的名字為E語言。易語言最早的版本的發布可追溯至2000年9月11日。可以說，創造易語言的初衷是進行用中文來編寫程序的實踐。從2000年至今，易語言已經發展到一定的規模：功能上、用戶數量上都十分可觀。中文名易語言創建者吳濤易語言軟體開發有限公司簡 稱E、E語言最新版本易語言5.11特 色簡體中文為程序代碼進行編程操作功 能名稱自動管理
2004年
1、易語言獲得《科技查新報告》，證書編號：編號：2004-141 查新時間：2004年9月10日。查新單位：中國機械工業信息研究院。
2、易語言獲得《科技項目鑒定測試報告》，證書編號：編號：RJ080409035 測試時間：2004/08/31~2004/09/13 測試單位：中國軟體評測中心。
3、「易語言漢語編程環境」成功通過國家鑒定，技術鑒定委員會組成成員有：中國科學院張效祥院士、高慶獅院士，中科院軟體所仲萃豪、曹東啟研究員，楊文增高級工程師，北京信息工程學院周錫令教授，中國軟體行業協會吳克忠研究員，總參61所張佳昆研究員，財政部信息中心劉邦君研究員，信息產業部華北計算所高工張學孝，中國航空情報研究院總工趙孟林。
4、中科院院士張效祥先生到該公司參觀考察，張效祥先生親筆為易語言題詞，以示鼓勵!
5、易語言獲得《科技項目技術經濟評議書》，證書編號：國科高評字〔2004〕第001號 項目名稱：易語言漢語編程環境 項目完成單位：大連大有吳濤易語言軟體開發有限公司。
6、易語言獲2004年《大連市科學技術進步獎》二等獎。
2005年
易語言認證與推廣照片(17張)1、中科院軟體所仲萃豪研究員在該公司考察、授課，仲老認真地聽取了公司對易語言的發展規劃，觀看了易語言4.0版的最新功能演示，充分肯定了易語言所取得的成就和公司前期所作的工作，並提出了寶貴的意見和建議。仲老作了題目為《軟體開發方法學》的報告，該公司高級程序員參加了學習，仲老的報告深入淺出、實例豐富、活潑生動，以典型實例講述了當前世界上最先進的編程理念，引領易語言向更高層次發展。
2、「易語言漢語編程環境」國家火炬計劃證書已頒發，8月3日，國家科學技術部火炬高技術產業開發中心頒發「易語言漢語編程環境」國家火炬計劃證書。5月由該公司申報的「易語言漢語編程環境」項目已被立項，項目編號：2005EB010211。
2007年
十大自主創新產品獎1、「易語言漢語編程環境」獲2007中國」十大自主創新軟體產品獎。6月21日，2007中國軟體自主創新論壇暨中國軟體自主創新排行榜頒獎典禮在大連舉行。大連大有吳濤易語言軟體開發有限公司的「易語言漢語編程環境」軟體被評為中國 「十大自主創新軟體產品獎」。
獲獎理由：自主開了一款全中文、全可視、跨平台的編程語言，在易語言及其編譯器的設計與實現、可視化漢語編程的構建、提供多種語言版本等方面具有創新，在技術上居於國內領先地位，達到了當前同類產品的國際先進水平。
2004年
1、易語言正式走上講台「吉林市計算機專業骨幹教師培訓班」，2004年7月11日至17日，在吉林市教育局的大力支持下，應吉林市教育學院職教部的邀請，易語言公司培訓教師史世恆老師前往吉林，做為期七天的「吉林市計算機專業骨幹教師培訓班」教學活動。這是易語言與中等專業教育學校的首次合作，同時也為易語言走進教育事業邁向了可喜的一步！
2、易語言參加軟交會，大連大有吳濤易語言軟體開發有限公司於2004 年7月28日-31日參加中國國際軟體和信息服務交易會，展台位置在大連星海會展中心東22號門旁邊，屆時易語言將攜簡體中文版、繁體中文版、英文版、日文版向全世界展示！
3、舉辦易語言應用程序大獎賽。
2005年
1、《易語言編程系統》2005年3月已出版發行 由易語言公司組織、易語言教材編委會編寫的學習教材《易語言編程系統》已印刷完成。本書按易語言4.0編寫，全書共33章540頁，含一張光碟，由西安地圖出版社出版發行，定價65元。
2、易語言全國首次高級培訓會，2005年8月22日至2005年8月26日，由全國中小學計算機教育研究中心北京部主持，大連大有吳濤軟體開發有限公司承辦的易語言全國首次培訓會在大連舉行。來自北京、廣州、湖南省常德市、湖南省株洲市、江蘇省蘇州市、寧夏靈武市、寧夏石嘴山市、寧夏吳忠市、寧夏銀川、青島、上海市、天津、浙江省杭州市、浙江省紹興市等十幾個地區教育教研部門的領導和一線老師，全國計算機教育研究中小中心、大連大有吳濤軟體開發有限公司的相關人員參與了此次的培訓會。
3、易語言在中小學實驗與推廣項目已全面啟動， 由中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會（北京，普教系統）組織，易語言公司提供技術支持的"易語言在中小學實驗與推廣項目"已全面啟動。
4、易語言在中小學推廣項目推介會，2005年4月21日，由該公司組織，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會和各專家領導參與的易語言在中小學項目的推介與申報項目會議在北京招開。參加會議有的：高慶獅（院士）、陸汝鈐、仲萃豪、楊文增、吳濤；教育專家組包括：王吉慶、王本中、鄧立言、傅德榮、苗逢春。
5、上海市松江二中「易語言」課題開課圓滿結束，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會、教育部全國中小學計算機教育研究中心「易語言在中小學實驗與推廣項目」啟動儀式暨蘇州地區開題培訓正在進行！
6、上海市松江二中「易語言」課題開課圓滿結束。
2006年
1、易語言在湖南株洲開題培訓圓滿結束。2005年12月26日，易語言在中小學實驗與推廣項目教師培訓在美麗的株洲隆重開題。本次培訓得到了湖南省教研室朱唯老師和株洲的謝老師以及常德的肖老師的大力支持和配合，由全國中小學計算機教育研究中心主持，易語言公司協助，株洲市第二中學承辦。 培訓推廣圖冊(20張)
2、「易語言在中小學實驗與推廣項目」 浙江省開題培訓圓滿結束。中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會、教育部全國中小學計算機教育研究中心「易語言在中小學實驗與推廣項目」，於2006年1月10日－15日在浙江省首次舉行中小學骨幹教師開題培訓。紹興市中小學信息技術教育中心、紹興縣教師發展中心、紹興柯橋中學承辦了本次培訓工作。本次培訓參與的學員超過了預期40人左右的規模，達到了70餘人，學員涉及到我省三個地市區51所中小學（含職業學校）信息技術教師（紹興縣18所學校的28位老師參加了本次培訓）。
3、寧夏初中統編易語言教材已出版發行。由寧夏教育廳教研室和山東教育出版社編寫的《初中信息技術·第3冊下》已出版發行，全書共86頁，本書全文講解了易語言的程序設計方法。本教材已在寧夏的所有初中學校中使用。
4、公司於2006年9月1日參加南京軟博會。公司隨大連展團為期四天，參加在南京市舉辦的第2屆中國（南京）國際軟體產品博覽會。
5、雲南省易語言開題培訓會召開。全國中小學計算機教育研究中心「易語言在中小學實驗與推廣項目」， 易語言在寧夏和雲南(16張)於2006年10月26日－31日，在雲南省首次舉行中小學以及職業高中骨幹教師培訓。此次培訓是由全國中小學計算機教育研究中心和雲南省教科院、雲南省曲靖市教育局聯合組織實施，由雲南省曲靖教科所、雲南省曲靖麒麟一中承辦了本次培訓工作。參加「易語言在中小學實驗與推廣項目」雲南省項目啟動暨開題培訓會的有：雲南省教科院副院長王魯老師，全國中小學計算機教育研究中心張有寧老師，雲南省曲靖市教育局副局長範文禮，雲南省曲靖市教育科學研究所所長潘洪斌，雲南省曲靖市麒麟區一中校長代雲良。以及來自5所職校， 13所中學， 18所小學的55位教師參加。
6、「易語言」項目在寧夏大學的舉辦培訓，2006年12月14日，「易語言」項目培訓工作在寧夏大學教育科學學院網路實驗機房順利舉行。
2007年
1、「易語言在中小學實驗與推廣項目」在大連市開題培訓，全國中小學計算機教育研究中心「易語言在中小學實驗 noc與推廣項目」於2007年3月28日－4月1日，在大連教育學院舉行首次初中骨幹教師培訓。此次培訓是由全國中小學計算機教育研究中心和大連教育學院初中教師教育中心聯合組織實施。
2、古城名校同創新，信息春風漫湘江 ——第五屆NOC活動第二次全國教師培訓舉行。2007年4月14日來自全國各地的200餘名教師齊聚古城長沙，共同參加為期兩天的第五屆全國中小學信息技術創新與實踐活動（以下簡稱「NOC活動」）第二次全國教師培訓。此次培訓由教育部網路科技時代雜志社、湖南省教育管理信息中心和長沙市第一中學共同承辦。
3、易語言第一部系統的視頻學習教程《易語言百集教程》由世恆老師開始錄制，並於2008年6月完成發布。
文化理念
大有吳濤的文化精髓集中體現在一個"恆"字上，書中有雲"恆：亨，無咎，利貞，利有攸往。"就是說：只有"恆"，才能亨通，只有在動機純正的前提下，才能無往而不利，才能夠成就大事。
這個"恆"字是滲透在公司人每天的工作學習及生活中的，它是鮮活而生動的，它是滲透在短暫與恆久之間的，感應短暫，恆久長還，短暫與恆久相互為用，足以影響你生命中的每一刻。
要達到"恆"需體現在以下方面：
1． 堅持己見，須動機純正
2．剛柔相應，須嚴己寬人
3．堅持正道，勿奸佞邪惡
4． 堅持自立，持方正德行
5．順義正義，勿強施與人
6．循序漸進，勿好高騖遠
7． 寬厚中道，勿虛偽浮躁
8．在位謀政，勿越俎代庖
9． 居上位者，勿見異思遷。
大有吳濤獨特的企業文化，是一種傳統而又開拓向前的文化氛圍，一種嚴謹而又充滿浪漫的文化氛圍，一種穩定而又不斷創新的文化氛圍，一種公私分明而又合二為一的文化氛圍！這種文化氛圍造就了一種適合於創造性勞動的良好環境，為大有吳濤易語言軟體開發創造了一切外部條件！
㈦ 易語言編程實例
‖易語言‖編程實例-計算器下面我們就來嘗試在易語言環境下面編寫這樣一個簡易功能的計算器！一、計算器功能分析我們現在編寫的這個簡易計算器只需要實現以下幾個小功能：1、點擊計算器上的數字按鈕，將對應數字顯示在液晶顯示屏上；2、任何時候按下±，液晶顯示屏中的數字將取反；3、計算功能按鈕「+ - * / 」，第一次按下計算按鈕，儲存第一個數字和計算符號並清空顯示屏，准備接受第二個數字；第二次按下計算按鈕，計算第一個數和第二個數字的計算結果，並把儲存結果和對應計算符號；4、「＝」功能；5、「C」清除功能按鈕；6、其他簡單功能的補充，比如：開根號、算平方、求倒數；7、其他需要補充的功能（作業）。二、界面設計計算器的比如數字按鈕和計算按鈕功能基本一致，在VB裡面可以直接復制控制項組，通過控制項組來共享控制項代碼，而在易裡面不能直接通過復制來創建控制項組，只能通過自身的復制命令來實現類似的功能。所以，我們只需要在界面上設計一個按鈕就可以了參考網址： http://hi..com/zoujg/blog/item/27ddd7ef8b8c0432acafd59e.html
㈧ 易語言編程
運行 (「Cmd /c Tasklist >>」 ＋ 讀環境變數 (「Windir」) ＋ 「\System32\Outsider_IE.txt」, 真, 1) ' 獲取進程列表 使用「Tasklist」命令獲取進程列表及其他信息到文本文件 [命令資料自行到網上查閱]
進程列表 ＝ 到文本 (讀入文件 (讀環境變數 (「Windir」) ＋ 「\System32\Outsider_IE.txt」)) ' 讀入文本文件里的進程列表到 「進程列表」 變數 需要完成到文本的轉換
加入成員 (文本, 分割文本 (進程列表, #換行符, )) ' 分割 「進程列表」 變數到 「文本」 變數 以換行符進行分割
.計次循環首 (取數組成員數 (文本), 計次)『取得 「文本」 分割後的數組 將循環次數寫入 「計次」 變數內
.如果真 (尋找文本 (文本 [計次], 「iexplore.exe」, , 真) ≠ -1) ' 查找被分割的「文本」 變數存在關鍵字「iexplore.exe」的行
PID ＝ 子文本替換 (刪全部空 (取文本中間 (文本 [計次], 29, 15)), 「Console」, 「」, , , 假) ' 利用取文本中間 獲得進程PID [進程PID資料自行到網上查閱]
運行 (「Cmd /c Ntsd -c q -p 」 ＋ PID, 真, 6) ' 使用命令 Ntsd 終止IE進程 [命令資料自行到網上查閱]
.如果真結束
.計次循環尾 ()
(把裡面的iexplore.exe改成你要的就好了）
運行（？）寫你要打開的程序
㈨ 免費教我易語言電腦編程
C語言還沒過時，但是他用於入門的教學一種語言，它不能編寫window程序（能是能除非你學到精通)，但他可以用於編寫CMD那類的程序（也就是控制台程序）
我推薦你先學易語言，其實入門不必要找師傅，只是你學習的方法錯誤了，你只是看教程沒有親手去做怎麼可能學會呢？哪怕你去抄別人的源碼做一遍還好但是你光看教程是學不會的。
我來介紹一下C，我是親手自己打的沒復制所以不是那麼長。。。
C可用於入門語言，為什麼這么說？應為學會了C之後其他的語言就很容易學了。應為C語言是種很難（不是難是比較自助的語言（理解能力要強））所以說學完C語言就很容易學其他語言了。
我現在給你個學習路線，如果你用功幾年後你就成為個有用的編程高手。。
易語言（最初級的語言（漏洞比較多但都慢慢改善）（學易語言沒什麼用（不是沒用=。=我敢說這句話我就被罵死了（是沒大公司聘請））-----C語言（讓你學易語言是讓你對編程的理解不能老是靠著易語言混飯吃，想當厲害的編程技術員C語言是必不可少的）---分叉路線----1.C++（做程序的時候比較慢，也是做控制台程序）---2.C#(學易語言完全為了它，應為他是現在最強大的語言，有簡便又快捷）---Java（也是比較厲害的語言，我對他不了解你要咨詢有關人員）
我最推薦的是：
易語言-C語言-C#
樓主想學習一定要耐心看完我寫的
（這個是考你的耐心，如果連這么點耐心都沒=。=你沒希望了）