故事腳本範文

⑴ 求建築動畫故事腳本範例

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⑵ 動畫短片劇本範文

劇本標題
作者

第一幕

片名：夢回金沙城

日 內 小龍家
（特寫）一隻桌上的鬧鍾突然響了起來。
一隻手從被窩里伸了出來，把鬧鍾按停下了，手又縮回了杯子里。
手縮回去的時候，一些放在桌子上的飛行模型雜志，照片等落在地上。
（搖鏡頭）
房間里牆上貼著飛機模型的圖紙，桌上有做了一半的飛機模型，在床頭還掛著一頂有些舊了的飛行帽。
（SE：廣播操，自行車的鈴聲，四川話的叫賣聲，小龍目前早晨吊嗓子，練川劇的聲音）
「吱呀」一聲，門開了一條縫。
小狗小星星從門縫里溜了進來。
它在床腳到處嗅了嗅，將一隻襪子從床腳叼了出來。
小星星從床下一跳，跳到了床上，從杯子下面鑽到了被子里。
被子里立刻起伏動了起來，裡面傳來一個男孩咯咯的笑聲。
小龍：「哈哈哈… …小星星，別鬧了！… …哈哈哈」
杯子突然被全掀開了，小星星正趴在小龍身上，不停地用舌頭填小龍的臉。
SE：樓下傳來小龍奶奶的聲音：「小龍！快起來了！要遲到了！」
小龍的頭發蓬鬆，他隨手抓了兩下，答應了一聲：「就來啦！」
小龍趴到窗口，往樓下看去。
小星星又調皮地趴在了小龍的肩膀上，也跟著朝下看去。

晨 外 小龍家的院子
小龍從窗戶里探出頭來
（俯視，鏡頭隨著小龍的視角出窗戶，進入庭院）
小龍家的院子是一個中國式的庭院，院中有一條青石板鋪成的小徑，在有些斑駁的影壁前長著幾桿綠竹，中間是一棵茂盛的芭蕉樹，芭蕉樹下是盛開的海棠花，幾塊假山石和青石板搭成的檯子上擺放著幾盆別致的盆景，石桌上還有一盤圍棋的殘局。小院的牆邊放著三輛自行車，父親的「永久」和媽媽的女式車並排擺放著，小龍的小輪車隨意地靠在一邊。
幾件澆花用的工具和水壺放在院中的金魚池邊，有幾只小鳥從樹上飛下來，洗洗澡，然後將身上的水抖落。

(淡出)

⑶ 請問幼兒園語言雪地里的小畫家故事腳本怎麼寫

一、教學目標： 1、學習詩歌理解詩歌內容。 2、豐富幼兒知識，引導幼兒大膽想像。 二、教學准備： 1、了解有關動物冬眠的知識。 2、識別各種動物腳印。 3、准備電腦課件：a、序；b、觀察；c、詩歌；d、仿編；e、游戲 三、教學過程： 1、引出詩歌（課件--序） 秋天裡，楓樹爺爺畫了一幅很美的畫，染紅了大地，染紅了天空（課件展現出秋天楓樹景象，楓樹爺爺滿臉笑），冬來了，北風呼呼地吹，吹走了楓樹爺爺的畫，楓樹爺爺傷心極了（課件出現北風吹來，樹葉捲走，楓樹爺爺皺了眉頭），天越來越冷，你們看，天空里下起了什麼（雪絨花音樂起，課件展現下雪場景，同時伴有風雪聲）。 (評析:以景激趣,引發幼兒的好奇心和求知慾) 2、學習詩歌 a、觀察：下雪了，下雪了，雪地里來了一群小動物（雪絨花音樂停，踏雪聲起），他們來干什麼？他們在雪地里留下了什麼呢？（課件逐一出現小雞、小貓、小鴨、小馬，分別在雪地里留下的腳） (評析:用創設好的情景,直接揭開課題,簡單,直接) b、提問，引導幼兒討論，想像 ·誰來到了雪地里？（小雞、小鴨、小貓、小馬） ·它們在雪地里留下了什麼？（腳印） ·它們的腳印象什麼？（小雞的腳印象小草、竹葉.....；小貓的腳印象梅花、餅干........；小鴨的腳印象楓葉、雨傘......；小馬的腳印象月牙、耳朵......）幼兒大膽想像。 (評析:讓幼兒暢所欲言,縮短了師生間的距離,充分體現了幼兒是學習的主體) ·這些腳印就象一幅畫，我們畫畫要用筆、顏料，可小動物畫畫是不用顏料，也不用筆的，那它們的畫是怎樣畫出來的呢？（在地上走幾步就成了一幅畫）·我們怎樣誇它們（真不錯、頂呱呱、小畫家......） c、是誰在說話呀？小貓問：「小雞小雞，你們的好朋友青蛙呢？」小馬說：「是呀，青蛙怎麼沒來」，小雞、小鴨說：「我們也示知道」。 d、小青蛙上哪去 ，孩子們，你們說說，青蛙怎麼不參加呢？（冬眠去了），原來，小青蛙躲在洞里睡著了（課件一角出現油中睡覺的青蛙） e、你們說說還有哪些動物是冬眠的動物呢？ (評析:自然而然地將動物冬眠的知識引入課題) f、楓樹爺爺笑哈哈地說：「小動物的畫真美，我再也不傷心了，我要把你們編進詩歌里」由楓樹爺爺朗育詩歌，幼兒欣賞。 g、「孩子們，你們和楓樹爺爺一起來誇誇這些雪地里的小畫家吧！」（幼兒學習詩歌) (評析::幼兒在愉快的情緒中很快學會了詩歌) h、楓樹爺爺會編詩歌，我們也試著編一編，幼兒可更換詩歌中部分內容，學習仿編。 3、仿編詩歌 還有些小動物，蛇們的畫也很美，我們能不能把蛇們也編進詩歌里呢？誰來試一試（課件中出現小羊、小狗、小豬、小象、小熊）幼兒仿編詩歌。 (評析:教師的問題讓幼兒的思維一下子活躍起來,整個活動的氣氛隨幼兒思維的活躍而活躍起來) 4、游戲：《幫小畫家找畫》 小動物們很不錯，畫的畫都有自己的特色，可粗心的小畫家們把自己的畫給弄丟了，請你們幫忙找找，送還給它們，好不好（玩電腦游戲）。 (評析:幼兒通過游戲,進一步感知動物的腳印) 5、結束： 小動物和楓樹爺爺都很感謝孩子們，他們要走了，送給我們一人一幅畫（動物腳印），我們一起謝謝站動物，和它們再見了。

⑷ 漫畫腳本 怎麼寫

腳本，是指表演戲劇、拍攝電影等所依據的底本又或者書稿的底本。腳本可以說是故事的發展大綱，用以確定故事的發展方向。
引證釋義
腳本：1.寫腳本的人，也叫故事構成。2.與劇本不同，腳本並沒有明確地指出演出者（包括動畫、游戲人物等）究竟該說什麼話，只是將人物需要做的任務安排下去。如：
小明：
1.走在街上
2.碰到同事，打招呼。
3.從同事那裡得知今天把本月工資發下來了
4.去銀行
5.發現沒有自己的工資，暴跳如雷
6.去找老闆理論
7.老闆說他的工資都作為罰款了
8.小明辭職
從上面這個腳本上我們就可以看到整個故事的大體發展，但沒有看到故事的細節。
腳本可以說是故事的發展大綱，用以確定故事的發展方向。之後，確定故事到底是在什麼地點，什麼時間，有哪些角色，角色的對白，動作，情緒的變化，等等，這些細化的工作都是劇本上所要清楚確定下來的。