唯有編程

① 我是學編程的，學的很爛怎麼辦

第一，這個問題關鍵要看自己本身，俗話說興趣是人最好的老師，對一件事感興趣才回去想做成功它，第二，這個你不能問別人，學會的肯定會說不難，相反學不會的會覺得很難，難不難在於學習程度深淺的問題，java基礎學習肯定是易於學習，容易上手的。

自學Java難不難，應該還算是挺難的吧？？純自學還是有點難度的？

為什麼？自製力的問題。並不是誰都可以坐在那一天去學習Java的。就比如我當時的班級，畢業後做程序員的也沒一半（還是計算機專業了），自學難度可能就更大了。

如果自學沒有基礎一般能學到什麼程度3-5個月這個是真的很難說，每個人的進度和學習效率都不一樣。還得看你每天花在學習Java的時間多久，估算一把，如果每天學習8小時以上，5個月能摸到實習生的門檻。（零基礎學Java，要學的東西可太多了）。

所以學java要看你是怎麼學，建議你去培訓一下。多動手多敲代碼。

希望對您有所幫助！~

② 小學生學計算機編程好么

其實我還是不太建議小學生學計算機編程的，因為計算機編程需要一個非常強的邏輯能力，所以這個時候如果小學生想通過編程來開發自己的邏輯能力的話，那還是可以嘗試一下，但如果想讓小孩子在這方面有一個比較好的發展，我還是感覺不太現實的。另外一方面就是計算機編程，其實裡面涉及到大量的英語字母之類的，小孩子的本身因為學習能力有限，所以可能也不會掌握這么多的東西。學習起來的話就非常吃力，所以以後就會讓他們覺得漸漸失去了學習的動力。

所以小孩子還是要專注自己的領域，應該更多的把心思放在一些基礎的教育機制方面。計算機編程雖然是現在一個比較火的行業，但是從整體上來說因為裡面過於復雜，所以不適合小孩子學習，當然如果小孩子有自己這方面的愛好的話，也可以學習一下，畢竟興趣才是最好的老師嘛。

③ 少兒編程，從哪裡開始學比較好

1，看品牌
家長如果不知道哪家少兒機器人編程機構好的話，可以多打聽下周邊的同事、朋友或者孩子家長都給孩子選擇了哪家。選擇人數最多的那家，基本上說明這家機構的品牌是十分的值得很多的家長所信任的。
2，看老師
家長在給孩子選擇少兒編程課程的時候，還要看看這個機構的老師。一個好的老師對於孩子來說，是有著非常重要的引導作用的，所以就需要家長在選擇的時候，要給孩子選擇一個有好的老師的機構。
3，看課程體系
相信對於少兒編程了解一些的家長都知道，孩子在學習少兒編程的時候，是需要分年齡階段的，不同的年齡階段對於孩子的學習來說，學習的課程也是不一樣的，所以這就需要機構有著完善的課程體系了，這樣才能讓孩子有一個好的學習效果。

④ 在電腦上怎樣學習編程，要看哪方面的書。

關於學習C++和編程的50個觀點

本文來自：http://bbs.51cto.com/thread-38147-1-1.html

Revision 1.0

1.把C++當成一門新的語言學習（和C沒啥關系！真的。）；

2.看《Thinking In C++》，不要看《C++編程思想》；

3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因為他們很難而我們自己是初學者所以就不看；

4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等詞彙所迷惑——他們都是集成開發環境，而我們要學的是一門語言；

5.不要放過任何一個看上去很簡單的小編程問題——他們往往並不那麼簡單，或者可以引伸出很多知識點；

6.會用Visual C++，並不說明你會C++；

7.學class並不難，template、STL、generic programming也不過如此——難的是長期堅持實踐和不遺餘力的博覽群書；

8.如果不是天才的話，想學編程就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的C++水平並沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學C++是為了編游戲的；

9.看Visual C++的書，是學不了C++語言的；

10.浮躁的人容易說：XX語言不行了，應該學YY；——是你自己不行了吧！？

11.浮躁的人容易問：我到底該學什麼；——別問，學就對了；

12.浮躁的人容易問：XX有錢途嗎；——建議你去搶銀行；

13.浮躁的人容易說：我要中文版！我英文不行！——不行？學呀！

14.浮躁的人容易問：XX和YY哪個好；——告訴你吧，都好——只要你學就行；

15.浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；b)只學而不堅持的人；

16.把時髦的技術掛在嘴邊，還不如把過時的技術記在心裡；

17.C++不僅僅是支持面向對象的程序設計語言；

18.學習編程最好的方法之一就是閱讀源代碼；

19.在任何時刻都不要認為自己手中的書已經足夠了；

20.請閱讀《The Standard C++ Bible》(中文版：標准C++寶典)，掌握C++標准；

21.看得懂的書，請仔細看；看不懂的書，請硬著頭皮看；

22.別指望看第一遍書就能記住和掌握什麼——請看第二遍、第三遍；

23.請看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；

24.不要停留在集成開發環境的搖籃上，要學會控制集成開發環境，還要學會用命令行方式處理程序；

25.和別人一起討論有意義的C++知識點，而不是爭吵XX行不行或者YY與ZZ哪個好；

26.請看《程序設計實踐》，並嚴格的按照其要求去做；

27.不要因為C和C++中有一些語法和關鍵字看上去相同，就認為它們的意義和作用完全一樣；

28.C++絕不是所謂的C的「擴充」——如果C++一開始就起名叫Z語言，你一定不會把C和Z語言聯系得那麼緊密；

29.請不要認為學過XX語言再改學C++會有什麼問題——你只不過又在學一門全新的語言而已；

30.讀完了《Inside The C++ Object Model》以後再來認定自己是不是已經學會了C++；

31.學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程；

32.請留意下列書籍：《C++面向對象高效編程（C++ Effective Object-Oriented Software Construction）》《面向對象軟體構造(Object-Oriented Software Construction)》《設計模式（Design Patterns）》《The Art of Computer Programming》；

33.記住：面向對象技術不只是C++專有的；

34.請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實踐，即使配套光碟中有源代碼；

35.把在書中看到的有意義的例子擴充；

36.請重視C++中的異常處理技術，並將其切實的運用到自己的程序中；

37.經常回顧自己以前寫過的程序，並嘗試重寫，把自己學到的新知識運用進去；

38.不要漏掉書中任何一個練習題——請全部做完並記錄下解題思路；

39.C++語言和C++的集成開發環境要同時學習和掌握；

40.既然決定了學C++,就請堅持學下去，因為學習程序設計語言的目的是掌握程序設計技術，而程序設計技術是跨語言的；

41.就讓C++語言的各種平台和開發環境去激烈的競爭吧，我們要以學習C++語言本身為主；

42.當你寫C++程序寫到一半卻發現自己用的方法很拙劣時，請不要馬上停手；請盡快將餘下的部分粗略的完成以保證這個設計的完整性，然後分析自己的錯誤並重新設計和編寫（參見43）；

43.別心急，設計C++的class確實不容易；自己程序中的class和自己的class設計水平是在不斷的編程實踐中完善和發展的；

44.決不要因為程序「很小」就不遵循某些你不熟練的規則——好習慣是培養出來的，而不是一次記住的；

45.每學到一個C++難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點並讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了；

46.記錄下在和別人交流時發現的自己忽視或不理解的知識點；

47.請不斷的對自己寫的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本號會變成Version 100.XX；

48.保存好你寫過的所有的程序——那是你最好的積累之一；

49.請不要做浮躁的人；

50.請熱愛C++!

我的大學沒戀愛

本文來自：http://bbs.51cto.com/thread-80803-1-1.html

一向以乖乖仔形象示人的我終於步入大學的門檻。浪漫多彩的校園生活在母親叮囑的包圍下似乎都與我無關，少男少女的激情在自我努力的剋制下似乎也顯得那樣平靜，三點一線的生活無法拴住我年輕驛動的心。於是想盡一切方式來打發寂寞無聊的課余時間，學這學那都缺少應有的激情，整個校園處處都有自己的身影，而自己卻象是這里的局外人。終於有一天，計算機捕住了我的心，發奮努力學習的我在父母的資助下擁有了自己的電腦，集體宿舍的不便使我決定獨自外出租房，從此日夜與孤燈電腦相伴，寂寞的心情在程序調試成功的瞬間灰飛煙滅，一切都顯得那樣自然安靜和諧，似乎日子很輕松的過去了.

大三開始的專業課，使計算機課顯得那麼的重要，而自己在這一方面的領先優勢使自己成為許多女孩子追崇的對象。也是這時大家才知道原來班級中還有這么一號人，我忙起來了，沒完沒了的計算機問題向我撲來，而我都能很輕松地為她們解答，友情或許是愛情也在不斷的生活接觸中滋長著，但自己卻從來沒有意識到自己的變化，一切都還是那樣的自然。

唯一清楚的是我不得不走出自己的小天地到階梯教室去晚自修、去做功課，因為只有那裡我才能見得到她的身影，才能聽得到的她的聲音，才能有效率地完成功課。不知出於何種的沖動、什麼樣的原因，我竟然約了她，和她有了一次單獨的面對面的傾談，以致各自發現我們竟然是如此的相通。有了彼此深入地了解，我們的關系輕松多了，由於客觀事實的存在，許多外界條件的限制，我們都只能相互告誡自己我們只能是好朋友。但彼此密切的配合，相互的關心不可避免地在同學中引發了許多的猜想，而我們卻一再否認我們在戀愛。不知是害怕殘酷的事實打亂我們浪漫的關系，還是初次的我們不懂愛情，我們只是很好很好很好的同學。

漸漸地，畢業的影子離我們越來越近了，每位同學都顯得那樣的煩躁，通宵達旦的吆喝聲響遍整個宿舍樓，而我們也毫無例外。很多的功課要做，很多的事情要去辦，卻毫無心情。每一科的成績都在及格線上擦邊而過，離別的憂傷忽遠忽近，相見的時刻更添一份傷感，唯有緊張的考試讓你得到片刻的忘卻，也許痛苦就是在這樣的環境下形成的。

畢業聚餐那天，大家都喝了很多酒，成雙成對的，要好的、有怨的、整夜地聊個沒完，說酒話的、講情話的什麼都有。我們倆靜靜的坐在操場的角落，默默地相互注視著對方，此刻讓人感到寧靜原來是如此的美麗，看著她由於喝酒而微微發紅的臉頰，在酒精的驅使下，我輕吻了她，這一切都顯得那樣的自然、那樣的平靜 堅持送走每一位同學後，獨自一個人背著行李走著，回頭望望美麗的校園，發現這里留下的不僅是歡笑，更多的是傷感。我低頭自問：我的大學沒戀愛？！

⑤ 第一門編程語言選誰

最近，台灣知名技術專家蔡學鏞先生寫了一本《編程ING》，宣稱「人人都能學會程序設計」。作為一名IT教育工作者，這本書引發了我的興趣，翻看之後，共鳴之處不少，結合國內計算機教育的現狀，產生了頗多感觸，於是就有了這篇小文。一、為什麼學生視編程為畏途？先當學生後當老師，不知不覺之中我在大學里己「混」了十多年，我發現，進入計算機專業就讀的學生，最初至少有一大半對真實的軟體開發根本不了解，是「一張白紙」，不幸的是，學了四年之後，許多張「白紙」又變成了許多罐「漿糊」，帶著對軟體開發可能是畏懼也可能是無所謂但絕對不是喜歡的感觸離開校園。編程真的那麼沒勁？那麼難和枯燥？我寫了將近二十年的代碼，雖然不靠編程吃飯，但也似乎勉強可算是個老程序員，我對編程的看法可總結為兩句：何以解憂，唯有編程！我經常在想一個問題：編程其實是很有趣很好玩很實用並很有成就感的一件事，為什麼會有這么多的學生視編程為畏途？而我們的計算機教育，為什麼在打掉學生對編程的興趣方面「如此成功」？蔡學鏞先生在《編程ING》給出了一張圖：圖1 正向興趣循環是學習的關鍵我認為這張圖道出了問題的關鍵——學習過程中的「正向」興趣循環是否成功地建立。強烈的興趣與不斷獲得的成就感是整個學習過程的「引擎」，它為學生完成整個學習任務提供源源不斷的強大動力。有無數的事實支持這個觀點。傳統的教學觀點認為，本科的主要教育目標之一是為學生在本專業領域未來的發展「打下扎實的理論與實踐基礎」，所以從一開始就要「嚴格要求」，「科學訓練」。這個觀點不能說錯，但我認為，我們的計算機教育，尤其是針對初學者的教育，首要的任務是引發興趣。沒有興趣，一切免談。我所了解的事實是：計算機專業的學生有不少視編程為畏途。其原因在於我們的現有計算機教學方式從一開始就給了這些學生「痛苦」的編程體驗，不幸的是，這種體驗在後期枯燥的專業課學習中不斷得到強化，學生最終對編程敬而遠之或畏之如虎。事實上，教育學研究早己指出，成功的高效的教學應該是這樣的：循序漸進，由淺入深，步步為營，興趣導向。教師的職責，不是將知識「灌入」學生的大腦，首要的任務是引發學生的興趣，鼓勵他們去探索未知的領域，主動地學習和吸收知識，培養技能，積累經驗。在這個學習過程中，教師要成為一名優秀的導航員，給學生繪出航線，鼓勵他們出海遠航，解決他們在航行中所遇到的困難，並幫助學生建立學習的「正向」興趣循環。對編程的「第一印象」很重要啊！由此，引發了一個很有趣的問題——應該選擇哪一門語言作為學生的第一門編程語言？二、你學的第一門編程語言是什麼？在國內的大學中，當前大多數選用C作為學生的第一門編程語言。這其實並沒有太大的問題，C的重要性無須我多說。其實問題的關鍵不在於選擇C教學，而在於以哪種方式去教。很不幸，國內許多C語言的教材都將主要的精力放在對C語法細節的介紹上，課程考核方式又很古板——很多院校採用閉卷考試，出一堆的選擇題和填空題。典型的題目是將一段代碼砍掉一兩句，讓學生「填空」。有哪位高手是通過做這些「填空題」學會編程的？上機也流於形式，讓學生反復折騰幾個「黑底白字」的「玩具般的」小程序，學了一個學期，學生連一個有點用的程序都寫不出來……這種僵化的教學方式，足以毀掉多數學生對編程的興趣。我個人認為，C不應該成為針對大多數學生所講授的第一門編程語言，我們的教學體系，應該給學生提供更多的選擇。針對初學者所講授的第一門編程語言，應該具有以下的特點：（1）必須是「有趣」的，能誘導人去「動手」和「思考」。（2）需要對初學者屏蔽不必要的底層技術細節，以免分散他們的注意力。（3）這種語言必須足夠簡單，但同時又具備足夠的能力編寫出實用的程序，從而讓學生能比較容易地獲得成就感，感悟到軟體開發的魅力。（4）這種語言必須能充分地體現現代軟體開發的基本思想和技術成果，為學生進一步深入學習打下基礎（5）花在這門編程語言上的時間和精力是有回報的，掌握了它，就掌握了一個強大的工具，可以在今後的學習中使用這個工具進行實踐和創造。另外，這門編程語言的學習，應該有助於初學者正確理解與體會到以下的編程思想：（1）分而治之：將大問題切分為小問題。（2）組件化與模塊化：以搭積木的方式「構建」出軟體系統。（3）演算法思想：針對實際問題建立數學模型，設計計算機演算法，最終編程解決問題。同時，這門編程語言的學習，應能有效地培養出以下的編程基本功：（1）調試代碼的能力。（2）撰寫可讀性強、擴充性好、易於復用的優質代碼的能力，培養良好的編程習慣。（3）查找技術資源與閱讀技術文檔的能力。也許一門編程語言的學習無法達到上述的所有要求，但組合幾種不同的編程語言就差不多了。下面，我介紹幾種適合於初學者入門的編程語言。三、適合於入門的腳本編程語言為了教初學者學會編程，蔡學鏞先生的《編程ING》選擇了REBOL編程語言，這個語言確實比較簡單，而且蔡先生的書圖文並貌，用它來訓練編程的基本技能很合適，但REBOL這門語言似乎過於小眾化了一些，而且書中缺乏有力的能引發初學者興趣的應用實例。依據我的經驗，如果初學者能動手寫出幾個有用的實例，他喜歡上編程的可能性會大大增加。

⑥ 家長都是出於什麼情況送孩子學編程

焦慮的中國家長們已經把編程計入了為孩子規劃未來的清單，就像送他們去學奧數、學鋼琴一樣，這是家長們為孩子准備來傍身的新「一技之長」。如果說小范圍只是嘗鮮，那麼大范圍、群體性動作就值得我們深思了。」
接下來，關於如何看待送孩子學編程這件事，著名編程教育行業從事者（正是不才區區在下我）來和大家用話題作文三段式來展開聊聊「是什麼」、「為什麼」和「怎麼辦？」
首先，「送孩子學編程」是什麼？
十年前，在80後和90後之間流傳著一種說法，「我們上中小學時，大學是免費的，中小學要交學費；等我們上大學時，大學開始收費，而中小學卻免費了，我們永遠都是收費的一代。」大學收費姑且不論，這里重點說說現在九年義務教育大體制下，中小學免費。注意這個免費前提只是體制內免費，什麼意思呢？也就是孩子們在公立學校上學是不交學費的。而為什麼一個月前「月薪五萬抵不過孩子一個寒假」的熱點新聞，還回繞在我耳邊？孩子的基礎教育投資，錢到底去哪兒？
進入培訓機構了！
最近幾年，有家長說，「我家的孩子就是放養，青春期按照孩子心理特點，應該讓孩子自由成長，不能讓輔導機構對孩子揠苗助長！」現在很少聽到這些家長和孩子的「聲音」了，他們的孩子現在怎麼樣了呢？很可能已經被社會發展的滾滾車輪所碾壓而淘汰了！如果真的按照青春期孩子的心理特點，他們這個年紀應該去戀愛啊！國內外所有認知發展心理學家都認為，青春期孩子的最大特點，就是想吸引異性，這個階段，我們家長如果阻止孩子早戀，不就是反人類！
現在的中小學生，上培訓機構已經成為了共識，2017年大部分對於教學培訓機構的調研普遍認為，在中國，不管孩子是一線城市還是四線城市，家長都會給孩子或多或少的報名課外輔導班，平均是每位孩子每周上四個輔導班。四個輔導班四個科目，數學和英語是大部分孩子「必須」選擇的輔導科目。音樂、美術、舞蹈等藝術佔用一個名額。如果孩子不是去上體育輔導班，通常最後一個輔導班名額就是計算機領域。為什麼說是計算機領域，而不直接是「學編程」，因為比如樂高等硬體學習也有一定量的學生，然而，國內硬體器械含有大量有害於學生的有毒物質，費用又太高（筆者了解一套樂高基礎設備就是五位數，趕上中國一線城市一平米房價了吧），所以很多家長會選擇讓孩子足不出戶，待在家裡就可以上網學習編程。「送孩子學編程」就是這么來的。
其次，「送孩子學編程」為什麼？
第一部分是什麼已經說了為什麼現在那麼多家長讓孩子學編程，已經成為孩子課余時間的四大類培訓科目之一的歷史原因，另外還有一個重要原因，就是可以編程培養孩子探索未知的能力和好奇心。
英語和藝術不都是人類先祖們早已准備好的素材，我們的孩子復述出來即可，記憶力好，肯花時間，分數就高。數學再怎麼開發創造力，答案只有一個。難道你能說1+1=3？抱歉，這是小品，不是數學。唯有學編程，才能培養孩子的創造力。我國數學小學二年級就開始學習九九乘法表，就沒有孩子提問過，這個九九乘法表在我們數學課本上是如何列印出來的？為什麼橫豎對應得那麼工整？
孩子在學習Python的編程課上，就可以打出它的代碼：由82個字元構成，也就是說，你只要在電腦上輸入82個字元，就可以非常容易地列印出九九乘法表，橫豎對應工整。而這些代碼，全是我們編程學生自己想出來的：使用了雙層循環，製表符，數據調用，函數。可能很多家長都看不懂，而在我們編玩邊學，基本上小學4年級以上的孩子，只學習我們3小時課程，就能自己輸出這些代碼，並且還能創新。編程既是人類文明的延續，也是科技發展的基石，為何不讓你的孩子來學？
最後，「送孩子學編程」怎麼辦？
自學，當然可以，金庸筆下黃裳卧薪嘗膽四十餘年，終於悟出《九陰真經》蓋世武學，終有所成。而歐陽鋒也是因為自學，卻走火入魔，瘋瘋癲癲。您的孩子成長只有一次，雖然有可能成功，但是萬一失敗呢？是否需要編程前輩的輔導？
正如背景文章所說，一位南京媽媽看了美國孩子學習編程開發了手機應用，就讓自己的孩子趕緊去學習編程。筆者曾在美國費城北13街區的一所公立中學擔任計算機助教（憑在下碩士級別學術背景都只能在美國中學擔任計算機助教，只因不是博士畢業不能擔任正規教師/哭，可見美國對於計算機編程教育是多麼重視），那裡的學生都是費城西部和北部窮社區里的孩子，大部分都是黑人，孩子窮到連回家的車費都沒有，機靈點的撿了塊垃圾堆里的破畫板溜回家，大部分孩子每天都是步行十幾公里來到學校上課，他們一點兒也不比中國的冰花男孩生活輕松。
就是這樣的環境，美國聯邦政府，給他們每人配備一台高級配置的Mac電腦和一台12寸的Ipad，聘請從美國矽谷退休的高端計算機技術人才或者是大學里計算機專業碩士生導師親自教中學生編程。無獨有偶，美國所有的基礎教育學校都是這樣的軟硬體配置，他們特別重視孩子編程技能和思維的訓練。
雖然中國經濟一直高速發展，然而，可怕的事實是，美國GDP高於我們，對於教育的投入也多於我們（美國聯邦政府每年7%的GDP投入教育，中國是4%）。政府投入就差了別人一大截，而我們很多家長還在拚命賺錢買房，不捨得拿出很少的費用，讓孩子們從小學學編程。我們比自己的中華民族同胞多一套房產又有什麼意義，如果我們再不重視編程教育，長此下去，科技比不過人家，中華民族仍有可能被冠上「東亞病夫」的名頭。望各位家長慎重考慮！

⑦ 想成為編程高手，都要學習什麼知識

答：成為高手沒有捷徑，唯有實踐+思考！

我想說的是，所有計算機語言都只是實現目的的工具而已，不同的是C面向過程，C++和Java面向對象；與C相比，C++更適合做大型項目；Java的兼容和擴展性能更好；

如何成長為編程高手，下面是一個資深人士的一點看法：

1、扎實的基礎

數據結構、離散數學、編譯原理、演算法、計算機組成原理、操作系統，這些是所有計算機科學的基礎，如果不掌握它們，很難寫出高水平的程序。程序人人都會寫，但當你發現寫到一定程度很難再提高的時候，就應該想想是不是要回過頭來學學這些最基本的理論。不要一開始就去學OOP，即使你再精通OOP，遇到一些基本演算法的時候可能也會束手無策。因此多讀一些計算機基礎理論方面的書籍是非常有必要的。

2、豐富的想像力

不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題的時候要多想幾種解決問題的方案，試試別人從沒想過的方法。豐富的想像力是建立在豐富的知識的基礎上，除計算機以外，多涉獵其他的學科，比如天文、物理、數學等等。開闊的思維對程序員來說很重要。

3、最簡單的是最好的

這也許是所有科學都遵循的一條准則，復雜的質能轉換原理在愛因斯坦眼裡不過是一個簡單得不能再簡單的公式：E=mc2。簡單的方法更容易被人理解，更容易實現，也更容易維護。遇到問題時要優先考慮最簡單的方案，只有簡單方案不能滿足要求時再考慮復雜的方案。

4、不鑽牛角尖

當你遇到障礙的時候，不妨暫時遠離電腦，看看窗外的風景，聽聽輕音樂，和朋友聊聊天。當我遇到難題的時候會去玩游戲，當負責游戲的那部分大腦細胞極度亢奮的時候，負責編程的那部分大腦細胞就得到了充分的休息。當重新開始工作的時候，我會發現那些難題現在竟然可以迎刃而解。

5、對答案的渴求

人類自然科學的發展史就是一個渴求得到答案的過程，即使只能知道答案的一小部分也值得我們去付出。只要你堅定信念，一定要找到問題的答案，你才會付出精力去探索，即使最後沒有得到答案，在過程中你也會學到很多東西。

6、多與別人交流

三人行必有我師，也許在一次和別人不經意的談話中，就可以迸出靈感的火花。多上上網，看看別人對同一問題的看法，會給你很大的啟發。

7、良好的編程風格

注意養成良好的習慣，代碼的縮進編排，變數的命名規則要始終保持一致。大家都知道如何排除代碼中錯誤，卻往往忽視了對注釋的排錯。注釋是程序的一個重要組成部分，它可以使你的代碼更容易理解，而如果代碼已經清楚地表達了你的思想，就不必再加註釋了，如果注釋和代碼不一致，那就更加糟糕。

8、韌性和毅力

這也許是「高手」和一般程序員最大的區別。高手們並不是天才，他們是在無數個日日夜夜中磨煉出來的。成功能給我們帶來無比的喜悅，但過程卻是無比的枯燥乏味。你不妨做個測試，找個10000以內的素數表，把它們全都抄下來，然後再檢查三遍，如果能夠不間斷地完成這一工作，你就可以滿足這一條。

⑧ 大專生想要轉行自選編程，該如何做

想到了就去做，只要去努力就沒有做不成的事，因為互聯網的發展，現在編程變得十分的重要，所以學編程是一個會有一個好的前景，但編程也比較難以入手，推薦你可以先自學，如果實在不懂，就去請教一下老師，只要你堅持下去，就一定會成功的。

⑨ 編程一般學什麼

學習編程，也可以說是程序設計語言，學習計算機所能識別的語言，比如說C語言，Java，Python，.net等，然後實現我們想要的功能。
入門首選學習Java，需要學習的內容有：Java語法，Java基礎，資料庫，Java的高級技術（反射，內省，集合等），web前端（HTML，CSS，JavaScript，jQuery），框架，項目等。
如果想要爬取別人的數據，做數據分析，機器學習等，Python 將是首選的編程語言，只需要了解其基本語法，掌握一些類庫，就能做很多事情。
如果想要做絢麗的網頁，流暢的交互體驗，就需要學習 HTML、CSS、Javascript 等編程語言，對前端框架 Angular、React、Vue 至少其中有一定認識。
如果你喜歡一些有挑戰的編程內容，那麼伺服器端開發歡迎你，多線程，高並發，搶購，秒殺都離不開強大的後台服務。學習好 Java 這門語言將是制勝法寶。
編程語言成千上萬，都學當然是不可能的，有時候，掌握了一門語言，類似的多種語言也容易弄懂。每一種編程語言學習的內容都不盡相同，唯有 數據結構 和 演算法 是相通的。

⑩ 近幾年有哪些編程語言

15年6月：Java、C、C++;16年1月：Java、C、C++；17年5月：Java、C、C++;
18年9：Java、C、Python;19年1月：Java、C、Python.
我們看到Java和C語言一直是很受歡迎，特別是Java。但是並不是java一直都是榜首的，在這6年的某一月份，C、Python、C++等等都多次把Java拉下王座。
如果你苦於選擇編程語言，「畫漫」是覺得你可以從編程語言的受歡迎角度出發。因為畢竟受歡迎程度，也一定的放映了市場需求。所以Java、Python、C、C++,這四種編程語言，可能會是一個不錯的選擇。
根據 StackOverflow 年度調查數據顯示，JavaScript 是最流行的編程語言，有 62.5% 的受訪者聲稱自己使用的是 JavaScript。JavaScript 無疑是網路世界的主導性語言，在過去十年的時間里發展勢頭非常迅猛。為什麼這么說？只要環顧四周，數一下你看到了多少網路設備即可。Stack Overflow 的聯合創始人 Jeff Atwood 也是一位知名度很高的編程者，他曾說過：「任何可以用 JavaScript 編寫的應用程序最終都將用 JavaScript 來編寫。」
記住這句話，我們可以肯定的一點是，2018 年以及未來的那些年，都不會缺少 JavaScript 編程人員的工作機會。JavaScript 知識與包括 Angular、React、Ember 和 Backbone 等在內的許多前端框架以及Node.js 運行時環境相通，讓您可以更高效的在後端運行 JavaScript。據 StackOverflow 數據統計，2017 年最流行的前 4 個框架中，有 3 個是建立在 JavaScript 基礎之上。
如果你喜歡做完之後立即能看到工作成果，例如製作互動式 Web 組件，那對你來說 JavaScript 是一個不錯的選擇。要記住的一點是，選擇 JavaScript 作為職業道路就意味著你也要接受 HTML 和 CSS，因為這些基本上都是用來製作網頁的。
像 Apache Cordova 或者是 React Native 這樣的工具可以幫助你將 JavaScript 應用於移動應用程序，甚至有可能通過像 Electron 這樣的項目將 JavaScript 用於游戲開發或者是桌面應用程序開發。