蓋茨中文編程

⑴ 計算機編程藝術是誰寫的據說那人很NB 比爾蓋茨給很高評價的那個

（美）Donald.E.Knuth(唐納德.E.克努特，中文名高德納)

⑵ 比爾蓋茨姓什麼

比爾蓋茨姓蓋茨。
比爾·蓋茨（Bill Gates），全名威廉·亨利·蓋茨三世，簡稱比爾或蓋茨。1955年10月28日出生於美國華盛頓州西雅圖，企業家、軟體工程師、慈善家、微軟公司創始人。曾任微軟董事長、CEO和首席軟體設計師。
比爾·蓋茨13歲開始計算機編程設計，18歲考入哈佛大學，一年後從哈佛退學，1975年與好友保羅·艾倫一起創辦了微軟公司，比爾蓋茨擔任微軟公司董事長、CEO和首席軟體設計師。
比爾·蓋茨1995-2007年連續13年成為《福布斯》全球富翁榜首富，連續20年成為《福布斯》美國富翁榜首富。
2000年，比爾·蓋茨成立比爾和梅琳達·蓋茨基金會，2008年比爾蓋茨宣布將580億美元個人財產捐給慈善基金會，2014年比爾·蓋茨辭去董事長一職並擊退卡洛斯·斯利姆重回世界首富。
2015年美國當地時間9月29日，《福布斯》發布美國富豪400強榜單顯示，微軟公司創始人蓋茨憑借760億美元凈資產，連續第22年高居榜首。

⑶ 比爾·蓋茨的「閉關」之術是什麼

作為全球最成功的公司之一，微軟公司在過去的二十多年裡為全世界數以億計的用戶提供了無數傑出的軟體產品。2005財政年度，微軟公司創造了165億美元利潤，在派發330億美元的股息後，仍然擁有350億美元的現金儲備。微軟不斷成功的原因主要有四點：專注的技術、領導藝術、人才管理和公司文化，在這幾個決定微軟公司成長命運的競爭力之中，處處體現和滲透著創始人比爾·蓋茨的領導藝術。

作為首席架構師，比爾·蓋茨的工作是制定公司的長期技術路線圖，並確認公司每一個行政部門的科研計劃是互補而不是重疊的。因此，他要求公司的每一個產品和技術部門都向他做技術匯報，這些匯報大多是「頭腦風暴」式的討論會議。做這樣的匯報，除了可以得到比爾·蓋茨的回饋之外，每個項目團隊還可以在准備過程中受益匪淺。因為，項目團隊為了准備回答比爾可能問到的各種問題，必須在報告前徹底調研市場、技術、競爭對手等信息，也因此避免了閉門造車的風險。

比爾·蓋茨每年都會抽兩段時間，用「閉關」的方式獨自思考問題，這被稱為比爾·蓋茨的「思考周」。微軟TabletPC、種種更安全的軟體、開創網路游戲業務等等構想都是在蓋茨「閉關」這一周勾勒成形的。

在「思考周」之前，蓋茨會要求各部門精英在他們個人的專長領域給他提供大量閱讀材料和技術建議。蓋茨的技術助理也會從微軟各處收集報告，從中遴選出他認為值得一看的報告供蓋茨審閱。微軟內部各個部門任何級別的員工都可以提交報告，把自己的想法告訴蓋茨。在「思考周」里，蓋茨通常的工作方式是埋頭閱讀經過篩選的材料和技木建議，記下自己的想法，靜靜思考，最終作出一些對公司技術戰略有較大影響的重要決定。

在閉關的前一天，蓋茨乘坐一架直升機或者水上飛機抵達閉關的地方——一座臨水而建的看似普通的兩層結構的小木屋。四周寧靜優雅，室內井然有序，一間不大的卧室供蓋茨起居之用。

在這棟隔絕的別墅的7天里，蓋茨到底幹了些什麼?過去這可是微軟公司的絕密檔案。無人能知。2005年，在開始「閉關」數年後，蓋茨終於同意在隱居之地破天荒地接待了一名《華爾街日報》的記者。

通過受邀記者的觀察，我們窺視到了蓋茨在2005年春天裡的這7天閉關周里的部分行蹤。

第一天

早上醒來後，蓋茨並不下床，而是待在床上瀏覽微軟工程師、高級管理人員和產品經理們的各色報告，在報告封面上草草寫些摘要。他常常不吃早餐，穿上襪子就急匆匆上樓繼續審閱報告。只有午餐和晚餐的時候他才下樓，在餐桌旁一邊看報紙一邊吃飯。這天，他似乎工作了24小時，看了幾十份報告，其中有一份題為《Xenon之書》，詳細討論了微軟下一代游戲機Xenon的開發計劃，以及微軟未來20年游戲機業務的發展戰略，整整120頁厚。

第二天

晚上，蓋茨一直工作到午夜，覺得頭昏腦脹。當他正在看一份題為《演講合成》的報告，就開始聲情並茂地大聲讀出報告中的詞彙，比如「憤怒」、「無聊」、「有趣」等。「那已經是凌晨兩點了，我開始有點犯傻了。」蓋茨說。作為休息，蓋茨會玩上5分鍾每日網路橋牌游戲。

第三天

這天，蓋茨從抵達後第一次穿上鞋，走出小屋，到湖邊散步了半小時。盡管如此，他腦子里實際上還在思考技術問題。

第四天

閉關一周中的閱讀和思考會讓蓋茨發出難以計數的電子郵件和評語。看完一份報告引發的思考可能會通過一封電子郵件傳達給微軟全球各地的數十名微軟員工。直到凌晨，蓋茨還在工作。閱讀一份題為《我們能否掃除互聯網蠕蟲?》的報告後，他把對這份蠕蟲報告的想法傳遍了微軟在世界各地的許多員工。一大早，蓋茨就收到了遠在英格蘭劍橋的互聯網蠕蟲研究團隊發回的郵件。

到第四天，蓋茨已經讀了56份報告，有幾天曾連續工作18個小時。他的最高紀錄是一周閱讀了112份報告。傍晚，太陽漸漸落到湖的那一邊，蓋茨下決心睡前再看24份報告。「我睡得不錯，所以今晚能工作到半夜兩三點。」他說。這樣，到周末他就能看完100份報告，給上百人發了電子郵件，寫完了閉關周報告後，就交給高級管理層研讀。

第八日之後

結束閉關，蓋茨重返日常工作的軌道，緊接其後的幾周他召開了一連串的會議，把他在閉關期間的種種想法傳播到微軟各處。

不要關注蓋茨是怎樣閉關的，而要理解比爾為什麼要「閉關」。微軟亞洲研究院發言人說道：「選擇一種怎樣的形式並不重要，關鍵的是你要理解一種行為的實質意義，這也許才是真正有價值的地方。」「閉關周」沒有那麼神奇，不應該割裂、放大的去看待，它只不過是微軟整體組織構架功能的一個表現，運行機制中的一個環節。事實上，「閉關周」的精神內涵是微軟的企業文化驅動的，實質上是鼓勵和激發微軟員工作調查研究。而比爾在「閉關」期間能夠更全面地集思廣益。「閉關周」和比爾之前對組織的搭建是一脈相承的。

作為微軟的每個員工，都特別地期待「閉關周」，只要他們願意，他們寫的報告就有可能傳到比爾手中，並被仔細閱讀，「閉關周」讓他們有機會成為可能影響微軟未來的那個人，也讓他們更有微軟主人翁的意識。

微軟全球副總裁李開復說：「蓋茨通常的工作方式是埋頭閱讀經過篩選的材料和技術建議，記下自己的想法，靜靜思考，最終作出一些對公司技術戰略有較大影響的重要決定。」

有人評價道，蓋茨每年兩次的「閉關」意義非凡，不僅會對微軟的發展前景指明方向，也能勾畫整個科技業的未來。為期一周的潛心修煉能為科技行業找出幾個新領域，也能為微軟開拓幾個上百萬人的新市場點亮一盞明燈。

燃燒無止境

激情是每一個渴望成功的人都應擁有的重要個性。沒有什麼能比充滿激情的生命更接近充滿希望的生活了，充滿激情的生命能夠讓你獲得最好的東西。

「激情燃燒」——唐駿的故事

敢於夢想，不斷超越，是微軟公司全球技術中心總經理唐駿成功的秘訣。唐駿當初離開學校時，只想做一名教師，後來嘗試過自己創業。他的目標就是不斷超越自我。1992年，唐駿獲博士學位後，開始了自我創業，在軟體、文化經紀、法律事務服務等方面頗有收獲，卡拉OK計分器系統就是他的創業「作品」之一，獲得了專利。他把這項專利以8萬美元的價格賣給了韓國三星公司。隨後，他花了3000美元陸續注冊了三家小公司。1993年，唐駿的軟體公司為日本大阪的SMS電子游戲機公司開發出一種叫做「找朋友」的小游戲機，類似於今天的OICQ，轟動一時。這使得微軟找到了唐駿，請他去主持游戲的開發工作。而他也一直困惑自己為什麼不能像比爾·蓋茨那樣把公司做大，即使住在微軟隔壁也不會知道其中的秘訣，因此他決定一定得親自到微軟體驗。這一做就做到了現在。

1994年唐駿進入微軟，擔任一開發部門高級經理，成功設計、開發了包括視窗簡體中文版在內的多項操作系統，成為公認的計算機操作系統世界級專家。

1997年，經總部批准，唐駿懷著夢想，回國在上海籌建大中國區技術中心。總部苛刻地要求：可以從美國總部派4名經理來中國，但一年之內必須召回。管理系統初步建成時，4名美國經理果然應召回國了。

當時困難重重，但唐駿堅信中國有世界一流的人才，也堅信在中國能幹出世界第一流的業績。於是他開始了艱辛的面試和招募工作，並把目光聚焦在高校。如今技術中心最年輕的部門經理王建碩只有24歲，畢業僅僅兩年；而管理六七十人的高級經理，大學畢業也只有四五年。

唐駿提倡英雄主義的價值觀，「著力塑造激情文化，他帶領的這支中國團隊很快讓美國總部刮目相看。成立僅半年，中心各項運營指標就躍居全球五大技術支持中心之首。1999年7月，中心提升為亞洲技術中心，2001年10月，比爾·蓋茨在參加APEC會議期間，親自揭牌宣布其升格為全球技術中心。

在最近教育部公布的大學生擇業意向調查中，微軟以毫無爭議的優勢擊敗了IBM和寶潔公司，成為大學生的擇業首選。而位於上海的微軟全球技術中心無疑將是微軟招收大學生最重要部門。

生命需要燃燒

唐駿經常告訴他的員工，對於計算機技術人才來說，沒有什麼工作比編程更過癮、更有成就感的事情了。但技術支持工作才是那些信息系統瀕臨癱瘓的企業的拯救者。「我告訴他們，由於你的工作，銀行的信息系統能保持正常運作，讓公司順利地降低成本並保持獲取更高利潤和效率的過程，而它們的客戶也享受到高效的服務。海關也如此。這些堪稱國家命脈的行業和其他的行業都從你們這里受益。我告訴員工說，做技術支持工作其實很偉大!」這種英雄主義的價值觀、「拯救者」的角色讓這些年輕人熱血沸騰，也成為保持激情文化的永恆動力。

激情意味著生命中永恆的動力，意味著把工作視為樂趣，而不是義務。這樣就會把工作看成一種挑戰，會對工作充滿熱情，全身心地投入。憑借著追求成功的熱情和意志，去可以做到盡善盡美。

激情意味著行動，擁有燃燒般熱情的人，等於有了一項無法估計的資產，可以補償他們其他方面能力的不足。有些人也許沒有接受很好的教育，但如果他們擁有永不衰減的熱情，他們就不會在意挫折，而勇往直前，結果反而會有更好的表現。

激情是一種催化劑，會使你充滿精力，使你具備堅強有力的個性，全神貫注於對特定目標的反應。

激情是一種力量，它激勵自己，也激勵別人；它使你對未知事物充滿強烈的好奇心，它使你具有「舍我其誰」的無畏精神和創新意識，去探索新的領域，實現新的人生價值。

我們並不是依賴時間機器而生存，而是依賴我們內心的創造力和再創造力而生存。通過熱情激起的生命活力並不受時間系統所限制，時間系統只是人類按自己的意思而制定的一種計時方法。沒有任何計時機器能使人在某一天說：「現在，我已經老了，我已經接近生命的盡頭。」雖然生活中有著種種的坎坷和艱難，可能會消減你對生活的熱情，但是你要知道這是暫時的，只要你以高昂的鬥志採取正確的對策，運用堅強而正常的激情，即使曾經走過一段艱難的里程，你仍能夠盡最大量地減少困苦的影響，從一切失敗的陰影中走出來，走向成功。

面對困苦、失敗、憂傷以及不幸的這份能力，就是臉上帶著微笑，永遠不喪失激情，這就是積極思想的最佳表現。能夠如此成功地達到這種境界的人，內心之中還應具備堅定的信心和信念；應學會如何以激昂的心情去解決問題；鎮定自若，從不驚慌，總是不斷思考探討，找尋答案和解決方法。對具有激情的人來說，一次失敗只不過是成功生活中的一個基點；要從失敗中吸收技巧和經驗以增加力量。如果在遭遇挫敗的時候，經常能克服這些困難，那麼你就能夠表現得比以前更加堅強。

燃燒自己

唐駿業余時間喜歡流行音樂與打籃球，最喜愛的一首歌是《愛如潮水》，這是公司晚會的保留曲目。唐駿還自己組建了一支「探索者」籃球隊，每逢周末集訓，他准到場，出一身汗，他說真爽。唐駿認為一個人的精神面貌是第一重要的。他喜歡那種正氣向上的、抱積極態度生活的人。這樣的人才能在工作中真正把自己的才能最大地發揮出來，並且對同事產生積極的影響。

做人要有激情，工作要有激情，這意味著對任何事物都保持熱情和興趣，每一件事都要做得最好，這樣可以幫助一個人形成一種融合了各種興趣的生活，這對大部分有思考力的積極人士都能產生影響。要想消除懦弱又同時保持極高的熱情，並不是件容易的事。但一個人只要有決心這樣做，不管困難與否，結果都將大量降低懦弱的程度。從深層次來看，熱情是一種能力的創造，不但不會減少生命力，反而由於它所接受的心理和情緒刺激，而將更容易促進生命力的發展。

問題是，人們對一項新計劃剛開始時充滿熱情，但經過一段時間，那份熱情就消失、冷卻，似乎無法維持那份熱情而時時奮發。一個懂得技巧而又有經驗的人，卻經常提不起勁來，這確實是一個普遍的問題。解決問題的途經是：

(1)改變一個人個性的秘訣，就是採取新的想法。這是指思想方法的再教育，要把熱情歸人第一優先考慮的范圍。改變熱情的路線，只會減少熱情的分量，因此，我們需要以嶄新、充沛、活潑的方式去思考。到了適當的時候，我們的腦子里就能夠接受永不衰減的概念，而這種對積極原則的應用，將導致熱情永不消逝。

(2)立刻在心理上練習把自己看做是一個完全不同的人、一個完全嶄新的人。這個新人永遠保持同一形態：永遠活潑、有活力而且奮發向上。我們不斷把自己想像成這樣的一個人，結果就會變成這樣一個人。

(3)利用積極的話語。這種方法適用於那些因使用矯正性話語而受影響的人，這種方法可改變他們的個性。例如，有個人因為精神緊張而感覺痛苦，他可能經常提到「寧靜」、「平安」、「安祥」等這一類詞句，不斷重復述說這些詞句很容易減少它們所代表的概念，因此，為了提高熱情，每天抽出一點時間，大聲說出這樣的字眼：「刺激」、「有力量」、「好極了」、「妙極了」、「棒極了」等。事實上，我們的潛意識里最後會接受這些一再重復的建議。

(4)最後，在每天早晨重復一句話，而且有效地使自己的熱情維持在高程度上：「今天將是最美好的一天；我將感到喜悅，並且能高興地過完這一天。」這句話改變了許多人，使他們從消極的狀態轉變到不斷維持著熱情力量的狀態。

燃燒別人

唐駿對「微軟」的理解是：一切從員工出發，為員工考慮謂之「微」，使每一個員工都被賦予環境施展才華、發揮潛能謂之「軟」。唐駿招聘員工的兩大前提是：絕對一流的專業素質和絕對的高智商。高薪對這些人來說，並不是最具吸引力的，他們到其他公司去也能獲得相同的待遇。他們需要的是自我價值的體現、不斷提高和認同。因此，只要某個員工表現出眾，唐駿會馬上給他機會，並予以提拔。這就是為什麼中心可以重用那些畢業僅一年的員工，讓他們去管理比他大得多的下屬的理由。

唐駿始終認為，人是最寶貴的財富，客戶的最大滿意就是公司的最大心願。在公司內部，員工就是公司的客戶，員工的最大滿意就是唐駿的最大心願。唐駿的口號是：「員工滿意，客戶才會滿意。」他說：「我無法要求我的員工在不滿意的狀態下，還繼續帶著笑臉讓客戶滿意。」因此他堅持對每一位員工進行面試，最重要的是出於對他們的尊重，讓他們感受到在中心沒有森嚴的等級，有的是家的溫暖，有的是合作、激情和創新。

激情，能夠鼓舞和激勵一個人採取行動，不僅如此，它還具有感染力，對周圍的人產生影響。我們不能單靠自己而生活，也要發揮他人的潛能，發掘他人的尊嚴。世界上沒有真正無用的人，只是他們的優點暫時未被發現罷了。每個人都有他的價值，不能以貌取人，而要看到他的優點和特長，為他創造一個能發揮優勢和特長的環境，激發他的熱情和創造力，來發揮他的才能，體現他的自我價值。

你有激情，就可以所向披靡。你沒有能力卻有激情，可以使有才能的人聚集到你的身邊；你沒有資金卻有激情，可以去說服別人，讓他們來響應你的夢想；你一無所有卻有激情，可以無招勝有招，點燃別人的熱情為共同的目標而努力向前。

為別人燃燒

「讓你變得偉大是我的職責」，這是技術中心裡流行的一句口號，唐駿要的就是這種團隊精神和良性循環。當一個員工向另一個員工求助時，前者的要求成為後者最先考慮的工作——他要中止自己手頭上的工作，全力為求助的員工效力。所以，在技術中心，員工都形成了這種把同事的求助放在最優先位置的風氣，既不是「我先做完自己的事再來幫你做」的心態，也不是互相拆台。在中心，所有非技術部門，包括行政部、人力資源部等都是員工的後勤隊。一進公司，公司就會為你設計、制訂個人職業發展計劃，辦公環境上，公司設有專門餐飲室和休息間，換季時公司會想到提供雨傘、服裝和提包……正是這些看似微小的事情，把一個團隊緊緊地團結在一起，把大家從瑣碎雜務中解放出來，全身心地投入工作。

在很多公司，平衡高智商員工的利益沖突或許是一大難題，但在唐駿手上卻變得輕而易舉。他要求所有的員工都把公司的利益放在第一位。部門爭利是公司的大忌，當兩個或更多的部門之間進行配合時，爭取部門利益的惡習被禁止。而員工也都是聰明人，知道怎麼樣做對公司最有利，即使這會使其中的某一個部門更受益。既然部門利益要服從公司利益，那麼個人利益也必須以部門利益的實現為前提。如果一個員工表現出眾，但他所處的部門業績平平，那麼這位員工很難得到獎勵。

理想的領導者就是去除自身的自私和雜念，凡事為他人著想，樂於助人，幫助他人去實現他的理想和價值。

任何一件事都不能完全由一個人來完成，因此要善於藉助別人的智慧，互相幫助，形成「你的成功就是我的成功」的團隊精神。要學會羨慕別人，而不是嫉妒別人；要學會幫助別人，而不是拆別人的台；要學會建設性的處理沖突，而不是為避免沖突而息事寧人；要學會瞄準自己的素質，而不是瞄準茸一個位置：這樣，才能站在更高更廣闊的角度來看待自己，看待別人，才能用自己的熱情去點燃別人的熱情，用自己的真誠去喚醒別人的真誠，互相激勵，形成合力，更為有效地得到成功。

⑷ 如何看待比爾蓋茨 柳葉刀主編等人為中國點贊

這就說明其實不管是哪個國家大都有存在著很優秀的地方，值得別人贊揚呀，並不是要通過這些啟示什麼的去完全否認，這才是有一個偉大的胸襟。

⑸ 近代名人勤奮學習的故事

航天精英錢學森
中國航天事業的發展是與錢學森的名字聯系在一起的。 錢學森1911年12月11日出生於上海，1934年畢業於上海
交大。1935年赴美留學，1938年在加利福尼亞理工學院著名專家馮•卡門指導下獲博士學位。1943年，他與馬林納合作完成的研究報告《遠程火箭的評論與初步分析》，為美國40年代研製成功地對地導彈和探空火箭奠定了理論基礎。其設計思想被用於「女兵下士」探空火箭和「二等兵A」導彈的實際設計中，所獲經驗直接導致了美國「中士」地對地導彈的研製成功，並成為後來美國採用復合推進劑火箭發動機的『北極星」、「民兵」、「海神」導彈和反彈道導彈的先驅。
此後，錢學森又在超高速及跨音速空氣動力學、薄殼穩定理論方面對航空工程理論有許多開創性的貢獻。他和卡門一起提出的高速音速流動理論，為飛行器克服音障和熱障提供了依據，以他和卡門名字命名的卡門一錢學森公式成為空氣動力計算上的權威公式，並被用於高亞音速飛機的氣動設計。
由於他對火箭技術理論卓有建樹，並於1949年提出核火箭的功能設想，因而在當時被公認為火箭技術方面的權威學者。
1955年，錢學森沖破美國當局的層層阻撓回到了祖國，投身於創建中國航天事業當中。1956年2月17日，他向國務院提交了一份《建立我國國防工業意見書》，最光為我國火箭技術的發展提出了極為重要的實施方案。同年10月，他又受命組建我國第一個火箭研究院——國防部第五研究院，並擔任第一任院長。
接著，他長期擔任航天研製的技術領導。在他的參與下，1960年11月我國發射成功第一枚仿製火箭，1964年6
月29日我國第一枚自行設計的中近程火箭飛行試驗取得成功。1965年錢學森建議制訂人造衛星研製計劃並列人國家任務，最終使我國第一顆衛星於1970年到太空邀游。
在50年代初，錢學森把控制論發展為一門技術科學——工程式控制制論，為飛行器的制導理論提供了基礎。他還創立了系統工程理論，並廣泛應用。
由於錢學森在中國航天科技方面的卓越成就，1989年6月，國際理工研究所向他頒發了小羅克韋爾獎章；1991年
10月，我國政府授予他「傑出貢獻科學家」的稱號。

童第周
童第周小時候的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什麼。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎麼回事，便去問父親：「父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麼用的呀？」父親看到兒子這么好奇，高興地說：「這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。」小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說：「一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢！古人不是常說『滴水穿石』嘛！就是這個道理。」父親的一席話，在小童第周的心裡激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。
由於農活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書了。父親耐心地開導童第周說：「你還記得「滴水穿石「的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恆心不如檐水嗎？學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。」為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了「滴水穿石」四個大字贈給他，並充滿期望地說：「你要把它作為座右銘，永誌不忘。」
裴文中
裴文中（公元1904—1982 年），河北灤縣人。他是卓越的考古學家，
我國古人類研究的開創者。青年時代立志從事地質科學研究，1929 年12 月，
在周口店參加發掘工作時，首次發現「北京人」頭蓋骨，後又陸續發掘多種
珍貴化石，確立了「北京人」在人類發展史上的地位。他提出了完整的對中
國石器時代文化的見解，奠定了我國古人類研究的基礎。他還是一位有才華
的作家。主要著作有《周口店第一地點之肉食類化石》等。
求 學
少年時代的裴文中，家境貧寒。他的父親是個窮教書先生，那點微薄的
薪水，養活不了一家老小。所以，裴文中小小年紀就經常提著口袋去借糧。
可他一直渴望到學校去讀書。父親對他說：
「孩子，你年紀還小，學校很遠。你住在學校里，怕你吃不了苦。等兩
年你再長大一點兒，爹一定送你去學校讀書。」
「爹，只要能讀書，我什麼苦都能吃，您就送我去讀書吧！」裴文中央
求著。
父親被打動了，終於答應了。1913 年，九歲的裴文中，跟隨父親到離家
很遠的開平鎮灤縣第二高等小學堂念書。學校生活條件很艱苦，裴文中經常
餓著肚子去上課。對這些，他一點兒也不在乎，心想：
「餓一點怕什麼，在家時不也經常吃了上頓沒下頓嗎？只要能讀書識字
我就高興。」
晚上睡覺也碰到了難題。裴文中在鄉下睡慣土炕了，土炕又寬又長，在
炕上怎麼打把式都沒有關系。可現在改睡木板床，他經常在睡夢中掉到了床
底下。怎麼辦呢？他找來一根繩子，每次睡覺之前把自己捆在床上，以後他
再也沒有掉下床。
裴文中刻苦學習，很快讀完了高小，他想上中學，可又擔心家裡拿不起
學費，就考進了免費的師范學校，繼續學習。
刻苦學地質
裴文中不光認真學習課堂上的知識，還大量閱讀課外讀物，尤其喜歡看
一些自然科學方面的書籍。
有一天，裴文中讀了一本書。這本書講到人是怎麼來的，說很早很早以
前，天地間是沒有人的，後來有一個叫做女媧（wā）的天神，把黃土摻上水，
揉成團，捏成一個個像人一樣的小生物，這就是「人」。
裴文中讀了這些，感到很奇怪，就跑去問老師：
「老師，您說人真是用泥巴捏出來的嗎？」
老師聽後笑了笑，說：
「這是神話傳說，不能當真，因為並沒有女媧。但是『人』究竟是怎麼
來的，這個問題現在還沒有確切的答案。」
老師的話，深深地打動了裴文中的心，激發了他探索人類起源奧秘的興
趣。1921 年，裴文中從師范畢業以後，考上了北京大學理科預備班。兩年後，
他又考上了北大地質系。當時的學生，大多數都喜歡報考法律系，因為學法
律，畢業後可以找到有地位又掙錢多的職業；可學地質就不同了，不但不被
人重視，還要經常到野外去考察，跋山涉水，餐風飲露，生活十分艱苦。但
是裴文中早已立下了四方之志，要去探索人類起源的奧秘，所以，不管別人
怎麼說，他還是報考了地質系。
因為家裡窮，他的學習生活苦得難以想像：吃飯總吃最便宜的菜，交不
起飯錢，只好在夏天把被褥、棉袍送進當鋪，換幾個錢。冬天到了，就利用
業余時間去中小學講課，掙些錢維持學業。
1927 年，裴文中以優異的成績在北京大學畢業了。可在當時，畢業就意
味著失業，他雖然很有才華，卻很難找到工作。裴文中天天寫信，到處求援，
希望能找到工作。有一天，他給北平地質調查所所長翁文灝（hào）去了一封
信，想碰碰運氣。出乎他的意料，沒過幾天，裴文中居然收到這位素不相識
的翁先生的一封回信，介紹他到地質調查所去研究山東的三葉蟲。裴文中非
常高興，雖然報酬不多，可他畢竟找到了一項自己喜歡的工作。
發現了「北京人」
1928 年，裴文中來到北京周口店，參加發掘古生物化石的工作。開始，
他只是頂替一位辭職的工人的名額來幫助工作的。沒想到，他後來和這里結
下了不解之緣。
周口店龍骨山上有大量古生物化石，引起了中外考古學家的注意。1927
年，發掘工作正式開始後不久，瑞典人奇林發現了一顆古人類牙齒化石。於
是人們斷定，這里肯定會有古人類的化石，就更大規模地發掘起來。
裴文中在大學學的是無脊椎專業，而古人類屬有脊椎動物。他剛到這里，
知識就不夠用了，還要靠工人帶著辨認各種化石：鹿牙、鳥骨、人牙，一個
個地比較。為了盡快熟悉工作，他一邊自學有關書籍，一邊堅持和工人一起
發掘。發掘工作的負責人正是古生物學家楊鍾健，也是北大地質系畢業的。
他見比自己小好幾歲的裴文中這么刻苦，很贊賞，就讓他做自己的助手。裴
文中進步很快，沒多長時間，鑒別化石的本領就高出工人了。1929 年，他成
了發掘工作的負責人。
這年冬季裴文中和工人們仍然在發掘著。他們在洞的北面，發現了一個
小洞。
下到洞里一看，嗬！動物化石還真不少。當時，天氣非常寒冷，本該結
束一年的發掘工作了。但是，裴文中信心十足，決定再挖幾天。
1929 年12 月2 日下午四點鍾，這是我國和世界人類學歷史上極不平凡
的時刻。當時已經是日落西山，天色漸暗，寒風在山谷中呼嘯。裴文中和發
掘工人們，在12 米深的洞里點起了蠟燭繼續挖掘。一個工人發現了一塊化
石，不知是什麼，就叫裴文中來看。突然，一件奇特的東西映入眼簾。裴文
中見了，不禁大喊了一聲：
「啊！是猿人的頭骨！」
在場的工人們立刻圍攏過來。裴文中親自拿起鐵撬動手挖，這個在龍骨
山沉睡了五十萬年頭骨，就被「請」了出來。
12 月16 日，裴文中用自己的兩床舊被子，將猿人頭骨包裹起來，外面
又加褥子和氈子，捆了又捆，這才親自帶著它坐上房山到北平的長途汽車，
百般謹慎地將猿人頭骨護送到了北平地質調查所。
經過檢驗確定，裴文中發現的這個頭骨是約五十萬年原始人類的。它被
取名「北京人」。「北京人」的發現，是我國考古學和古人類學的里程碑。
它使我們對古人類有了更進一步的了解，在科學上有極其重要的價值。
重大的發現
「北京人」頭蓋骨的發現，使裴文中和同事們信心倍增。他們又繼續擴
大范圍，加緊發掘，並加緊進行研究。
幾年中，裴文中他們又找到了一些「北京人」的化石，「北京人」用過
的骨器，以及動物化石，還發現了被燒過的石頭、木炭、草木灰。
「這證明，當時的原始人已經會用骨器了，還能用火取暖，燒烤食物。」
裴文中說，「我們繼續發掘，一定還有收獲。」
裴文中後來又發現，在燒過的灰燼里，有許多石英石碎塊。「石英屬花
崗岩，這一帶是石灰岩，怎麼石英會到這里來了？」他這么想，就把這些石
頭帶回去，洗刷干凈，研究起來。
有些人見了，直發笑，說：
「這種碎石頭，馬路上多得很呢！」
一個負責的人還大驚小怪地說：弄這么多石頭干什麼？快拿走！
裴文中沒有動搖。他經過研究，認為這是「北京人」用過的石器，是勞
動工具。這說明了當時的人已經能製作工具，會用火，是「人」，不再是「猿」
了。後來，他的研究成果得到了證明，被確認了。這件事的意義太大了，在
國際上引起了轟動，從此，「北京人」作為古人類的一個時期的代表，被世
界公認。「北京人」在考古學上的價值大大提高了，裴文中為此做出了最大
的貢獻。
發現「山頂洞人」
裴文中不辭辛苦，在周口店一干就是好多年。1933 年和1934 年，裴文
中帶領工人們集中力量發掘了另一個古人類遺址——山頂洞遺址。
有一天，一個叫唐亮的工人，在發掘過程中挖出了一個狐狸牙，他揀起
來看了看，就丟在一邊。
「一個破狐狸牙，真討厭。」他自言自語。
這時候，裴文中恰好在他身邊，聽到這話，就對他說：
「不要瞧不起這顆狐狸牙，也許上面有窟窿哩。」
唐亮聽了裴文中的話，就小心地把牙上的土摳去。果然，在牙齒的一端，
露出了一個孔。唐亮不由高興地歡呼起來。原來，這種帶孔的牙是山頂洞人
用來做裝飾品的。
裴文中和工人們還發現了一根火柴棍那麼粗的骨針。針的一頭是鋒利的
尖，另一頭是殘破了的針孔，針身非常光滑，微微彎曲，說明當時的人已經
會縫制衣服了。
經過兩年發掘，在山頂洞共發現了八個山頂洞人的骨骼化石，其中有三
個成年人的頭骨非常完整。經過研究，居住在這里的古人類距現在約一萬八
千年左右，在考古史上叫「山頂洞人」。山頂洞人的發現，使我們對古人類
又有了進一步認識，也是裴文中的又一重大科學成就。
可貴的精神 傑出的成就
新中國成立後，考古學受到重視。裴文中熱情更高了。他組織起考古隊
伍，到各地考察發掘，為科學事業做出了新的貢獻。
在幾十年中，裴文中的足跡遍及祖國各地。人們數了數，除了西藏、福
建等地以外，各省各區，他都到過。
「搞我們這一行的，不搞野外生活，等於白活！」裴文中經常對大家這
么說。
在野外發掘，跋山涉水，風餐露宿，他把這看成人生樂趣。在條件艱苦
的西北荒漠，他騎上毛驢駱駝，勇往直前。「文化大革命」中，他遭到錯誤
批判，可雄心不減。
1979 年，他七十五歲了，仍然和年輕人一起到各地考察。
「裴老，您年紀大了，要注意身體呀！」
「我要把七十五當五十七過，抓緊時間啊！」他回答。
裴文中在科學研究上取得了傑出的成就。除了發現「北京人」以外，他
對石器時代的研究，也令人敬佩。
經過多年考察分析，他把中國的石器時代劃分為舊石器、中石器和新石
器時代，用自己豐富的調查結果，對各個時期的特點做了說明，使人們對石
器時代的認識更完整系統了。他寫的大量論文和調查報告，是珍貴的科學文
獻。
與此同時，裴文中還到好幾個大學去講授考古學，為國家培養了大批考
古人才。

魯迅賣獎章
魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一隻辣椒，分成幾片，放在嘴裡咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼裡流淚，嘴裡「唏唏」，頓時，周身發暖，困意消除，於是又捧起書攻讀。
王亞南綁在柱子上讀書
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：「請你把我綁在這根柱子上吧!」服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：「啊！中國人，真了不起！」
黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究「國學」，有時吃飯也不出門，准備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：「妙極了！」有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯台、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什麼？
曹禺真讀書假洗澡
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬准備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最後在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鍾頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鍾頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一隻手拿著毛巾在有意無意地拍水。

古代名人讀書故事

1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家裡貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家裡窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，「偷」它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

2：漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後
人，人們用「懸梁刺股」來表示刻苦學習的精神。

3：東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋裡，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。

4：歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

5：在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，最後終於苦學成才。

6：范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以後，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜裡感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：「當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」

比爾·蓋茨

比爾·蓋茨，出生於美國西北角的西雅圖市。他先後就讀於西雅圖的里奇景小學、湖濱中學。
比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發展的社團與學校，無不為他天賦的發展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。
外祖母特別喜歡和聰明的小比爾一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教少年比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游紅時，外祖母總愛對小比爾說：「使勁想！使勁想！」她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好，外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。他在外祖母的幫助與指導下，成了興趣廣泛、廢寢忘食的讀者——讀書成了他打發精力的好方式。他十分喜歡他家附近一個圖書館舉行的夏季閱讀比賽，他總得男孩中的第一，偶爾也會勇奪總冠軍。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能，有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精闢的見解。
比爾·蓋茨的父母也十分關注孩子的成長。他們在質朴的處世方式中，更多地關心孩子的成長與教育，他們在工作之餘總是盡可能地與孩子們呆在一起。一家人不斷地進行各種游戲，從棋類到拼圖比賽，幾乎所有的益智游戲。
隨著兒子年齡的增長，家庭中的環境已無法滿足比爾·蓋茨天賦的進一步發揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢！於是，父母把目光投向社會，積極為比爾尋找屬於他的空間。在一次活動中，比爾·蓋茨給班上准備一份報告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。
小學畢業後，父母在徵求比爾·蓋茨意見後，送他進了湖濱中學。在湖濱中學，比爾痴迷上令他今後傾注畢生精力的計算機。
比爾·蓋茨在湖濱中學讀書時，常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，如數學和閱讀方面。每次父母看到比爾拿回來的成績單，盡管他們知道比爾在一些課程上會學得更好，但他們並沒有拉下臉來責備比爾·蓋茨。
中學畢業後，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心願。幸好，比爾·蓋茨的父母並沒有像其他父母那樣把孩子看做自己的私產，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考後，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域里自由發展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。
但一年後，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學業，與別人一起創辦計算機公司！
比爾與父母多次交談，平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什麼呢！或許兒子的天賦與計算機事業是最佳的切合點吧！比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學子嚮往的哈佛大學，開始在軟體領域大展鴻圖。
很顯然，比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結果。比爾的事例告訴我們：其一，我們應不斷激活孩子的天賦，注重對孩子天賦的培養與保護。其二，培養孩子的專注能力十分重要。
再讓我們看看比爾·蓋茨對子女的教育吧：在家庭的呵護下，比爾·蓋茨能全力專注於某一事物的天賦十分明顯。1975年比爾正式創辦微軟公司，二十多年後，成為世界首富，個人資產近200億美元！他雖然身家無數，但他在如何合理花費方面卻給自己的孩子們樹立了良好的典範。有一句話叫「豪門出敗子」，蓋茨深切認識到金錢可能給孩子帶來的負面影響甚至是傷害，寧可將大筆的錢捐獻給社會慈善機構，也不願多給一分錢去讓孩子們隨意揮霍。僅在五年來，蓋茨和他的妻子向社會捐款就高達10億美元以上。他對社會如此大方，對子女卻十分「吝嗇」。他曾多次分開宣稱：「我不會給我的繼承人留下很多錢，因為我認為這對他們沒有好處。」在他的家教影響下，蓋茨的孩子雖然出身豪門，但自幼養成節儉的家風，他們懂得：一切只能靠個人奮斗去贏得。不僅如此，蓋茨還通過言傳身教，給孩子們樹立了一個生活極其樸素、不奢靡浪費的父親形象。一次蓋茨和一位朋友驅車同往希爾頓飯店開會，由於去遲了找不到車位，朋友建議就把車停在飯店的貴賓車位，蓋茨卻極力反對：「這可不是個好價錢，要花12美元呢。」對於身只微軟總裁的蓋茨來說，12美元真正是無足掛齒的，但這位天才的商人卻深深懂得，哪怕只是很少的幾元錢甚至幾分錢，也要讓它對社會發揮最大的效用。蓋茨的行為昭示我們，一個人只有用好了自己的每一分錢，才能做到事業有成，生活幸福。也只有如此教育下的孩子，長大才能真正獨立地挑起生活、奮斗的重擔。
反觀我們現在的家庭教育，有許多是與蓋茨做父親的原則大相徑庭的。我們的許多父母，對於視為掌上明珠、口中寶貝的獨生子女，惟恐生活上吃著苦了，受著累了；或者自己當年確實含辛茹苦歷經了磨難，如今想在孩子身上尋求補償，於是在孩子面前出手無比大方：孩子對金錢的要求幾乎是有求必應，新年壓歲錢一給就是幾百上千元，他們常不離口的一句話就是：「老爸的這些財富將來還不都是你的！」這樣無形中給孩子灌輸了一種觀念：反正自己將來無須怎樣努力照樣可以過得很好。於是一幕幕悲劇由此上演：由自幼金錢的揮霍始，以步入歧途、違法犯罪終。正所謂「成由勤儉敗由奢」，如此的父愛、母愛，是愛之愈切，害之愈深。
為了孩子將來的健康成長，在如何教孩子花錢問題上實在含糊不得，請多學學比爾·蓋茨的「吝嗇」吧！

⑹ 小學文化水平可以學語言編程嗎, 要先學什麼, 看什麼書

學簡單點的也得要初中水平啊！不過沒事勤能補拙，抓緊自學多學點理科知識和外語。至於編程的入門的書嘛、看 Visual Basic 6.0 很合適，我也在學。