魔法數編程題

㈠ 什麼叫做編程語言啊

什麼語言其實並不重要

是的，你沒有看錯，學什麼語言其實並不重要。原因有很多，但其中最主要的是眾多編程語言的核心其實是非常相似的。也許他們語法不同，外觀不同，甚至功能也完全不同，但是核心層面的相似程度遠比你預料的高。幾乎所有的編程語言都會有分支、 循環、調用方法或過程以及代碼組織方式。有的甚至相似到你精通一門語言後就自然會了另一門語言，C# 和 java 都是很好的例子。JavaScript也與他們十分相似。

學習第一門語言總是最難的，一旦你掌握了一門語言，第二門就會容易很多，當你學會了兩門或者更多的語言，學習難度將呈指數級降低。如果你現在一門語言都不會，可能很難相信這些話，但是如果你已經學會了10門語言，我敢保證你會說前兩門語言是最難的。

這意味著如果你已經學了一門語言，卻發現這門語言並不適合你，或者找到另一份需要使用其他語言的工作，沒有關系，你已經度過了最艱難的日子，再學一門語言對你來說不是大事。

你也可能會發現，很多崗位—特別是在微軟和谷歌之類的大公司—是不需要你知道特定編程語言的。我也遇到過跟多這種情況，被要求使用最拿手的編程語言來解決某個特定的問題，沒有限制，不需要知道某種特定的語言，思想比語言更重要。

選擇編程語言需要考慮的問題

所以，我認為，首先學哪門語言並不重要。但是如果你仍然不知該如何選擇，那麼考慮下面幾個問題。

就業前景和未來

多於你們大多數來說，最需要考慮的是，選擇什麼樣的編程語言，能對我未來的工作有所幫助。現在，最流行的語言是能在相同時間內完成更多任務的語言。編程語言的人氣也同明星一樣，有升有降，如果你只關心工作的可用性，可能會慮主流的編程語言，在寫這篇文章的時候，這些都是主流的語言：

• C#

• Java

• Python

• Ruby

• JavaScript

• C++

• PHP

使用以上任何一種語言的職位都不在少數，這也就是說，如果你不願意搬遷的話，選擇哪種語言就取決於你所在的位置。例如，如果你住在阿肯色州的一個小鎮上，小鎮上只有一家軟體公司，他們所有的業務都使用Java，我就建議你學習Java，這是從非常現實的角度來考慮問題。不過我想你們中的大多數或許都願意外出闖盪，這種情況下你的選擇就取決於你的目標公司和崗位了，這需要自己去調查。

如果你想成為一個自由職業者，那麼我建議你學習偏門一點的，使用不是那麼廣泛的語言，這樣你面臨的競爭壓力會小很多。當然，一開始還是要堅持從主流語言學起。

除了就業前景，另一個需要考慮的問題是編程語言的未來。例如Objective-C就不是一個很好的選擇，因為大多數iOS開發者都已經切換到Swift，Swift才是蘋果大力投資的方向。如果你現在就是在使用Objective-C工作，也不用擔心，因為仍然有大量的遺留工作需要Objective-C來維護，只不過長遠來看，Objective-C早晚會被Swift取代的。

當然了，我們都沒有魔法球，能夠准確地預測未來，哪些語言會受到歡迎，哪些會被拋棄。我曾經預測JavaScript的衰敗，但那完全沒有發生。如果想更全面的了解編程，可以來我這看看。

希望對您有所幫助！~

㈡ 求解幾道C語言試題，急！！！！！！！

zhangxiaokun 經理 四級(1131) | 我的提問 | 我的回答 | 個人中心 | 退出 資訊 網頁 貼吧 知道 MP3 圖片 網路 幫助

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• 緊急求教C++程序
• 那為高手能幫我解決這個問題啊~在PB的程序裡面輸入的漢字沒法顯示~~
• C++編程問題！！！急，現有現給分！！
• 能幫我找一篇計算機(Java)英漢互譯的文章嗎~謝謝
• 我在SQL Server 2000中添加了一個實例注冊後，在asp網頁中訪問不了，提示登錄出錯，是？？
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待解決
求解幾道C語言試題，急！！！！！！！
懸賞分：20 - 離問題結束還有 14 天 23 小時
（1）輸入年月日，求它是該年的第幾天。
（2）編寫函數，將一整數數列按奇數在前，偶數在後的順序重排，並要求奇偶兩部分分別有序。
（3）已知n個考生的考號和考試成績，並已知錄取的人數為30%，請編寫程序，求出錄取分數線及被錄取考生的考號。
（4）編寫程序，找出二維數組a中每行的最大值，並按一一對應得順序放入一維數組s中。即第0行中的最大值放入s[0]中，即第1行中的最大值放入s[1]中……然後輸出每行的行號和最大值。
（5）輸入20個學生的學號、姓名、性別及年齡，分別輸出男生中最大年齡的學生信息及女生中最大年齡的信息，並輸出男生的人數（要求統計部分用函數實現。

（1） 編寫一個C函數實現M行K列矩陣與K行N列矩陣的乘積。設A為M行K列的矩陣，B為K行N列矩陣，則C=A×B的積為M行N列矩陣。
（2） 編寫一個排序函數，要求這個函數即能完成從大到小的排序，又能完成從小到大的排序，並編寫主函數完成：
① 輸入n個數；
② 組織調用排序函數對n個數重排，要求重排後的結果是以最小值所在的位置為界，前段數據按重大到小排，後段數據從小到大排；
③ 輸出重排結果。
（3） 輸入n個學生的姓名，性別及成績，並分別找出男學生的前三名及女學生的前三名，要求程序至少由三個函數組成：
1 主函數，輸入學生個數n，開辟內存空間，組織調用其他函數，輸入統計結果
2 輸入函數，輸入n個學生的數據
3 統計函數，統計男女前三名
（4） 我們需要同時處理三個文件。文件addr.txt記錄了某些人的姓名和地址；文件tel.txt記錄了順序不同的上述人的姓名和電話號碼。希望通過對比兩個文件，將同一人的姓名，地址和電話號碼記錄到第三個文件addrtel.txt.

1 求n!,n>=2 <=50
提問者：hxc寒星 - 童生 一級

答復共 3 條
這么多啊。
回答者：wesheng - 經理 五級 7-6 08:09

我暈,這幾個題目少說也得做上一天!
回答者：旋風_小子 - 魔法學徒 一級 7-6 08:10

第一題:
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int day,month,year,sum,leap;
printf("\nplease input year,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month) /*先計算某月以前月份的總天數*/
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("data error");break;
}
sum=sum+day; /*再加上某天的天數*/
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)) /*判斷是不是閏年*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2) /*如果是閏年且月份大於2,總天數應該加一天*/
sum++;
printf("It is the %dth day.",sum);
getch();
}
回答者：laibayy - 秀才 三級 7-6 08:16

我也來回答：
回答即可得2分，回答被採納則獲得懸賞分以及獎勵20分。 積分規則
回答字數在10000字以內

參考資料：
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匿名回答

&;2006 Bai

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《生活中的魔法數學》（[美] 亞瑟·本傑明）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：生活中的魔法數學

作者：[美] 亞瑟·本傑明

譯者：李旭大

豆瓣評分：8.2

出版社：中國傳媒大學出版社

出版年份：2007-8

頁數：252

內容簡介：

《生活中的魔法數學——世界上最簡單的心演算法》將立刻使你像數學天才一樣地思考問題。准備好，以你所掌握的驚人速算開始給你的朋友們，包括你自己一個驚喜！在本書中，作者亞瑟·本傑明和邁克爾·謝爾默將與你分享閃電般快速心算的秘密和令人驚異的數字訣竅。通過本書，你將學會快速心算，其速度令你元法想像！除此之外，你的數字記憶能力將大幅度提高，而且也許這是第一次讓感覺數學世界是如此其樂無窮。

不錯，即便是一個普通人也能在頭腦中進行看似非常復雜的運算，而你所要做的只不過是掌握一些訣竅而己！你將能夠快速地對三位數進行乘除運算，並能迅速地給出第一個數的平方數，立方數和根數。無論你現在的年齡或者數學能力怎樣，《生少大踏步的魔法數學——世界上最簡單的心演算法》都會讓你做到不費吹灰之力的展示你那令人取為觀止的數學技能。本書所講的數學知識是你在學校從來都不可能學到的。

作者簡介：

亞瑟·本傑明於1989年獲得約翰。霍普金斯大學數學博士學位，現任美國加州克利孟特地區哈維穆德學院數學教授。並於2000年以「高等教育傑出貢獻」而被美國數學協會授予「海默獎」 (Haimo Prize)。除此之外，亞瑟還是一位專業的魔術大師，經常在好萊塢著名的魔術俱樂部「魔法城堡」進行魔術表演，並在世界各地向觀眾表演和展示他的速算才能。在2005年，美國著名的雜志《讀者文摘》稱他是「美國最佳的數字能手」。

㈣ 按魔法數字填色怎麼老卡不能玩

當各位正特別起勁地玩按數字填色游戲時，突然被伺服器擠出來了，並且進不去游戲了怎麼辦？網路狀況不佳、伺服器太火爆、應用了一些不規范的工具導致程序出錯都會造成進不去游戲的情況，最簡單的辦法就是進行游戲更新。如果更新後還是進不去游戲那就可能是游戲角色網關的問題或緩存問題，建議下載最新版的游戲安裝包。

㈤ java問題，求解答，一個破碎的砝碼一個跳馬，代碼完全沒問題要求找出不符合編程規范的地方，越詳細越好。

我看到的代碼不規范大的地方主要有兩點：
1、變數命名。i，j，k，s，x1，x2，x3，x4從命名上無法直觀地體現出變數本身的含義來
2、魔法數。像40這種，應該做成常量
小的地方就是變數的作用域還可以注意一下：
private boolean getWeight(int i, int j, int k, int s, int weight) {
int x1, x2, x3, x4;
for (x1 = -1; x1 <= 1; x1++)
for (x2 = -1; x2 <= 1; x2++)
for (x3 = -1; x3 <= 1; x3++)
for (x4 = -1; x4 <= 1; x4++)
if (x1 * i + x2 * j + x3 * k + x4 * s ==weight)
return true;

return false;
}
比如像這個，x1，x2，x3，x4都只在for循環中使用，為啥要聲明在外面呢
private boolean getWeight(int i, int j, int k, int s, int weight) {
for (int x1 = -1; x1 <= 1; x1++)
for (int x2 = -1; x2 <= 1; x2++)
for (int x3 = -1; x3 <= 1; x3++)
for (int x4 = -1; x4 <= 1; x4++)
if (x1 * i + x2 * j + x3 * k + x4 * s ==weight)
return true;

return false;
}

㈥ 求《數學魔法》的讀書筆記

在第一部分「應該怎樣學數學？」中提出了很多學習數學的正確的理念和方法，現在回頭看看當初在學習數學的過程中的確是走了太多的彎路，導致花了很多時間卻沒有將書上的知識真正轉變成自己的智慧，這就是將知識學死了。其實類似的方法在其他理科學習中同樣適用。
這本書的精華部分，也是最大的特點就是第3部分「遇到任何數學題都能夠解答的10種解題思路」，因為時間的關系，我只看了其中一半的內容，並且只是看了書上的例題，還沒有時間去找其他的題目來驗證，但我覺得這些解題思路還是比較靠譜的，有的解題思路和自己想得不謀而合，有的則給我一種眼前一亮的感覺。
說了這么多，可能有的家長會認為自己所學的初高中數學內容已經基本遺忘了，看這本書是否會完全看不懂，其實我和大家開始有一樣的顧慮，但看後覺得這本書的編者真的是考慮全面，在舉例講解時會在過程中將用到的公式和定理一一提示，在看的過程中不知不覺塵封在記憶深處的這些知識碎片就會一點點找了回來，這種感覺真好，本來我還在為自己是否能勝任孩子初高中後陪讀而缺乏信心呢，看了這本書覺得應該問題不大吧。家長有信心，孩子就會更有信心啦。
總之，這本書是我最近幾年來看過最有啟發的一本輔導孩子數學方面的參考書，小學高年級學有餘力的孩子可以在家長的引導下去接觸初高中的數學知識，而初二以上的孩子則可以通過閱讀調整自己的數學學習方法。

㈦ 《小學生數字魔法師課程》適合幾年級小學生學習

《小學生數字魔法師課程》（國作登字-2019-A-00850773），是在民間24點游戲基礎上開發出的針對小學生的模型思維訓練課程，課程採用形象思維和抽象思維兼顧的黑白盒子思維模型和紅黃藍盒子思維模型，學生將聽到的4個13以內的正整數輸入大腦後，老師引導學生在模型中找出算24的全部四則演算法。
課程主要培養小學一到六年級學生四大能力。
一、 聽覺記憶能力。聽覺記憶能力是指存儲和回憶聽到信息的能力，它直接影響學生在校上課質量和英語聽力成績。聽覺記憶能力的形成依賴對聽到信息的注意力、感知能力和理解能力。
二、 數字排序能力。心理學家認為排序是一種重要的邏輯能力。4個數字在兩大思維模型中有規律地變成48組數字，學生要准確知道每組數字在模型中所處的位置。學生在反復排序的過程中，逆向思維能力和推理能力得到發展。
三、 邏輯口算能力。4個數字被兩大模型排序在18個子模型中，每個子模型會產生12-16道口算題，前面的口算結果與後面的口算結果存在邏輯關系。學生如果想找出4個數字算24點的全部演算法，需要完成200道左右的口算題。
四、 合作和分享的能力。在全球經濟一體化的大背景下，學會與他人合作和分享是一項至關重要的社會化技能，是個人未來取得成功的必要條件。課程在數字排序能力和口算能力訓練中安排合作和分享任務讓學生完成。