少兒編程國家政策

1. 政府如何看待青少兒編程的呢

少兒編程教育是近年來比較熱門的話題之一。在信息技術時代，人工智慧已悄然滲透到我們的生活中。它給我們的學習和工作帶來的變化是顯而易見的。縱觀全球教育趨勢，編程教育已成為主流，而編程技術人才正是AI時代的需求。

少兒編程之所以被大家如此關注，一方面是它符合了孩子們天生愛玩的天性；另一方面，編程的本質就是「解決問題」，通過學習編程可以讓孩子學習解決問題的能力。

目前少兒編程教育滲透率較高的國家是美國已經達到44.8％，英國為 9.31％，我國的少兒編程教育滲透率僅為 0.96％。由此可見中外編程教育存在的差距，並可預見未來中國編程教育市場發展的廣闊空間。而我國出台的有關編程教育納入中小學生必修課程與高考等政策，會很大程度上促進編程教育在中國的發展速度。

我們從全球的范圍來看，全球正掀起一股「少兒編程風」。歐美16個國家、亞洲的日本、新加坡、韓國都已經成功把少兒編程納入了中小學的課程體系。盡管我國的少兒編程課程尚未完全普及，但國家教育部已經出台了多個關於少兒編程的相關政策。2017年7月，國務院發布了《新一代人工智慧發展規劃》，明確提出實施國家智能教育項目，並在中小學開設人工智慧相關課程。逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、游戲的開發和推廣。現在，父母對孩子編程的知識也在悄然變化。看到該國越來越多地關注兒童編程的大量企業，也為這個藍海市場的掘金開辟了道路。

為什麼編程教育受到各國如此重視？

下一個時代可能是我們需要與AI時代和機器時代進行溝通的時代。。所以你需要學編程，與時俱進才不會被時代淘汰。孩子學習編程，並不只是未來需要掌握的一項技術，而是引導孩子用前沿的思維方式來認識和思考未來的世界。畢竟，過去的教育並不能解決未來的問題。教育需要往前看，是緊隨時代的步伐而變化的。從而培養符合當下時代要求的創新技術型人才，保證整個社會處於不斷進步的狀態。

我國為何如此重視少兒編程教育？

在四次工業革命中，中國遺憾缺席前兩次，奮力追趕第三次。在迎面而來的第四次機遇中，科技強國已然成為中國的基本國策。

在強大而可持續的政策紅利的推動下，中國科學技術將重新定位其歷史坐標。

隨著互聯網的發展，我們可以看到像世界500強這樣的IT和技術佔了很大一部分。在公司的這一部分，信息技術是他們的核心靈魂，而編程是他們的重要工具。

比如我們的世界強國美國，當今IT技術發達的國家，美國的強大是離不開IT技術企業的支撐的。近二十年來，我國IT行業也在迅猛發展，這些企業對於中國經濟和科技發展起著重大作用。由此可見，IT科技已經成為國家發展的重要力量，面向未來更是如此。

對於中小學生來說，學習信息技術和編程本身並不是為了就業。對他們來說，編程更多的是培養出來的邏輯思維、創造能力、科學思想、探索精神等等，這些能力將會受益於終生。另一方面，推動中小學生學習信息技術和編程，同時是為國家儲備的後備生力軍。

孩子是我們的未來，少年強則國強！

2. 少兒編程納入教學試點第三批有哪些城市

教育部及各省市都密集發布了少兒編程教育相關政策：
01 2020年1月·教育部
1月15日，教育部公布《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（也稱「強基計劃」），明確2020年起，不再組織開展高校自主招生工作，取而代之，推出「強基計劃」。
鏈接地址：
http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-01/15/content_5469328.htm
申請報名「強基計劃」的考生分為兩類，第一類是面向高考成績優異的考生；第二類是面向相關學科領域具有突出才能和表現的考生，達到相關條件可破格入圍校測。
其中包括高中階段獲得中學生奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上（涵蓋數學、物理、化學、生物、信息學），同時破格學生的高考成績應達到生源所在省（區、市）同科類本科第一批次控制分數線（含）以上。
02 2020年2月·教育部
教育部公布《2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，其中，人工智慧、數據科學與大數據技術、智能製造工程、機器人工程等成為新增備案專業數量較多的學科。
審批結果顯示，中國人民大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京師范大學、中國傳媒大學、復旦大學等新增人工智慧專業，總計 179 所高校，這其中還並不包括與人工智慧相關的大數據、智能科學、自動化等方向。
鏈接網址：
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202003/t20200303_426853.html
03 2020年4月·四川
四川省教育廳發布《關於加強初中學業水平考試命題工作的通知》命題方式要與各學科考試方式相適應，語文、數學、外語、信息技術實行分科命制。
http://e.sc.gov.cn/sce/c100495/2020/4/24/.shtml
04 2020年5月·教育部
教育部學校規劃建設發展中心決定開展未來學校創新發展課題——編程課程體系與教學模式專題研究工作。
https://www.csdp.e.cn/article/6108.html
05 2020年6月·西安
西安市教育局發布《西安市初中畢業升學考生政策照顧類型》，明確指出初中階段在教育行政部門批准舉辦的中小學生電腦製作活動、信息技術創新與實踐活動、中國青少年機器人競賽以及西安市青少年科技創新大賽中獲獎的受升學政策照顧。
鏈接地址：
http://e.xa.gov.cn/xwzx/qydt/5ef06df8f99d650300784b1e.html
06 2020年7月·青島
青島市教育局出台《助力世界工業互聯網之都建設教育攻堅行動方案（2020-2022年）》，將工業互聯網和人工智慧教育納入中小學科技教育和綜合實踐課程體系，制定了《青島市人工智慧教育實施意見》和人工智慧教育課程綱要，面向全市中小學生推廣普及人工智慧基礎課程，三年內打造100所人工智慧教育實驗學校。
鏈接地址：
http://e.qing.gov.cn/n32561912/n32561915/200728135709627363.html
07 2020年7月·浙江
浙江省發布消息，秋季新學期三到九年級信息技術課將同步替換新教材。八年級新增python內容，大數據、人工智慧、程序設計與演算法，按照教材規劃五六年級開始接觸。
2020年8月·廈門

廈門市教育局發布了《關於開展中小學人工智慧教育試點工作的通知》，通知指出：為全面貫徹落實國務院《新一代人工智慧發展規劃》精神，深入實施《廈門教育信息化2.0行動計劃》，廈門市將在中小學開展人工智慧教育試點。在中小學階段開展人工智慧相關課程教學，逐步推廣編程教育，並確保每學期不少於16課時。
廈門市表示，鼓勵在信息技術課程中開展編程教育，小學階段可開設圖形化等趣味編程教學，初高中階段可安排學習Python等人工智慧編程語言。
鏈接地址：

http://e.xm.gov.cn/xxgk/zfxxgk/zfxxgkml/yzdgkdqtzfxx/202008/t20200806_2469391.htm
09 2020年8月·湖北
湖北省武漢市教育局發布通告，今年秋季在部分中小學試點開設人工智慧的編程教育課程。初步計劃設約100所試點中小學。
10 2020年11月·北京
2020年11月，在北京市海淀區教育委員會辦公室關於印發《北京市海淀區初中音樂、美術、信息技術、勞動技術學業水平考試實施方案》的通知中規定信息技術考試主要包括五個部分，其中就包括程序設計。
11 2020年12月·教育部
12月9日，教育部官網公布了《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第3172號（教育類297號）提案答復的函》，針對全國政協委員提出的《關於穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系，著力培養數字化人才的提案》予以回應。
鏈接地址：
http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_jiaocaiju/202012/t20201209_504364.html
《答復函》稱，教育部高度重視學生信息素養提升，已制定相關專門文件推動和規范編程教育發展，培養培訓能夠實施編程教育相關師資，將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程，幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。
12 2021年1月·教育部
1月28日，教育部官網公布《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第2453號（教育類225號）提案答復的函》，答復了《關於全面開展中小學生人工智慧教育的提案》。教育部表示，目前，我國中小學相關課程已安排人工智慧教育內容。正在進行的義務教育課程修訂工作中，將根據需要將人工智慧教育相關內容納入中小學信息科技課程中。
鏈接地址：
http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_jiaoshisi/202101/t20210128_511574.html
13 2021年2月 湖南長沙
2月22日，長沙市發改委、市財政局、市市場監督管理局、市教育局、市新聞出版局聯合發布了《關於印發長沙市2021年春季中小學收費標準的通知》。
教育是國之大計、黨之大計，國家通過政策等形式鼓勵、支持編程教育的發展。在未來，編程將會成為一種主流能力，也會成為人人必備的一項技能。

3. 少兒編程教育成為兩會焦點！

【導讀】毫無疑問，科技的發展給我們的生活帶來各種各樣的便利，作為我國政治生活中一年一度的大事，兩會自然也少不了科技行業的參與。不少科技大佬也是全國人大代表和政協委員，比如馬化騰、李彥宏、雷軍、丁磊等。他們在每年的兩會中呈交的提案也會受到廣泛關注，成為我國科技發展的風向標。那麼今年，他們又有哪些新想法、好建議呢?下面就帶大家來一探究竟!

騰訊CEO馬化騰：加快制定互聯網國家戰略

騰訊董事會主席兼 CEO 馬化騰，同時也是全國人大代表。今年兩會，馬化騰提交了 7
份書面建議，其中分別涉及產業互聯網、鄉村振興、金融科技、醫療服務與醫生獲得感、中小微企業發展、區域發展、生態環保等熱點問題。其中，加快制定產業互聯網國家戰略，壯大數字經濟為他提案中的重點。

馬化騰建議，加強頂層設計，制定系統推進產業互聯網發展的國家戰略，加快推進雲計算等新基建，以 「數據中台」
建設為重點和突破口，進一步推動數據開放共享等。他認為將這些互聯網建設落到實處後，可以對農村脫貧、中小微企業紓困、國家金融建設等方面都帶來便利。

網路CEO李彥宏：構建人工智慧基礎設施

網路董事長兼 CEO
李彥宏作為全國政協委員，他在本次兩會上，計劃提交四份提案，涉及到人工智慧新基建、智能交通、繼續教育個稅抵扣和個人信息保護等熱門問題。

關於構建人工智慧新型基礎設施方面，李彥宏稱，要加快打造具備國際領先水平的人工智慧新型基礎設施，加強人工智慧基礎和應用人才培養，推進各行業積極應用自主可控的開源深度學習平台，推進智能雲功能，加速各個產業智能化。

比如交通基礎設施產業智能化方面，李彥宏稱，要探索城市智能交通運營商模式，建設全國性的新一代智能交通治理平台，加快形成安全可靠的現代化交通治理體系。

小米CEO雷軍：引進國際高層次科技人才

小米創始人兼 CEO
雷軍目前擔任第十三屆全國人大代表，今年他的提案分別涉及到衛星互聯網、智能終端災害預警、小微企業融資和國際高層次人才引進等四個方面。在智能終端災害預警中，雷軍主要提到了地震預警的案例。

目前我國已能通過手機+物聯網平台對破壞性地震進行預警，接收到預警信息的手機、電視等物聯網智能終端採用最高級推送策略。而5G時代的到來，終端 + AI
物聯網可以建設一套可靠的全國性災害預警體系。

雷軍還表示，我國經濟社會發展對互聯網方面的人才需求快速增加，面臨供給不足的困難。因此需國家層面加強頂層規劃和牽引，多角度加大支持力度，高效地集聚一批國際頂尖人才。

網易CEO丁磊：培養國內數字化人才

全國政協委員、網易公司首席執行官丁磊在本次兩會上，圍繞促進數字中國高質量發展，高標准實施數字新基建建言獻策。關於互聯網人才需求增加卻供給不足的問題，丁磊建議國家著力培養數字化人才，穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系。

他提議，在編程教育方面加快區域試點，形成從高中向小學、從東部向全國的推廣格局。另外，需創新教學模式，形成中國特色的少兒編程課程體系。將少兒編程納入學業水平考試，作為綜合素質評價重要內容。

少兒編程教育的影響力遍布全球，其實，早在前幾年，在比爾蓋茨、扎克伯特等科技巨星就認識到了編程的重要性。為此，在他們的呼籲下，「全民編程」成為了時下西方最流行的口號，就連美國前總統奧巴馬、英國前首相卡麥隆、新加坡總理李顯龍等各國政要，也紛紛呼籲全國不分上下，都該學習編程。

和英語一樣，編程也是一門語言，是的，你沒聽錯，編程是一種語言，是在計算機的基礎上「溝通」的一種特殊語言。有研究表明，10歲之前是孩子學習語言的最佳時期。學編程就像學英語一樣，要從小培養孩子學習編程。近年來，國家不斷推出關於編程教育的政策，同時，編程教育也在逐漸遍布全球。

4. 少兒編程進入規定了嗎

政策是教育的風向標，隨時把握教育政策的變動，就是把握孩子成長和教育的命脈。

平時對教育關注的家長可能早就發現了，現在許多地區都在推動少兒編程教育。我們一起從幾個角度出發，了解一下少兒編程教育政策的動向。

多省高考題出現編程相關信息

近幾年，在多個省市的數學高考題目中，就已出現了編程相關的題目。2018年的高考數學江蘇卷、天津卷，都要求考生通過閱讀偽代碼理解程序邏輯，並根據演算法得出結果。

政策是一隻看不見的手，幾個方向的利好政策都助推著編程賽道的急速爆發。

如果現在還抱持著，「不競賽不用學編程」、「以後不做程序員不用學編程」、「學編程是加分項不是必備項」等觀點，未來，您的孩子可能就要輸在起跑線了。

5. 少兒學編程有必要嗎

1，國家政策的出台
想必很多家長都有重視一些教育新聞。經常看教育新聞的家長想必都知道，現在國家出台了關於孩子雙減的政策，對於科目類的機構可以說是一個非常不好的信號。國家雖然對於科目類教育的政策比較嚴格，但是對於素質類的教育確實比較提倡的，音美體智等方面的政策出台，讓越來越多的素質教育機構能夠健康的發展。
2，省市的重視
隨著國家層面教育政策新聞的出台，各個省市也已經陸陸續續開始對於學科類的機構進行一些政策出台，開始陸陸續續的針對寒暑假、周末等科目類教育機構，不允許在開設培訓等。
3，社會的發展
現在隨著人工智慧在我們生活中的應用越來越廣泛，越來越多的家長也意識到應該讓孩子接觸素質類的教育，而人工智慧的基礎是編程，於是少兒編程被越來越多的家長孩子所歡迎。

6. 國家對少兒編程的政策

少兒編程已經被寫入到未來高考考試項中，可見國家對於編程的足夠重視，從少兒抓起是編程快速發展的重要途徑。未來，AI將會替代人類40%的工作，而其中的精髓就是編程，所以少兒編程的發展前景無可限量。學習少兒編程推薦到童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

教育部高度重視學生信息素養提升，已制定相關專門文件去推動和規范編程教育發展，培養培訓編程教育方面的師資，將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程，幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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7. 少兒編程受國家重視么

提到少兒編程，很多家長第一反應就是疑問三連：「少兒編程是什麼？」「學習少兒編程有什麼用？」「學少兒編程對孩子以後升學有幫助嗎？」前兩個疑問，我還能夠理解。但第三個疑問，不得不反映出，中國的家長真是為孩子的成長操碎了心，市場上每多一個新的少兒培訓名詞，家長們第一反應是對孩子升學有沒有幫助。為了讓孩子不輸在起跑線上，補習班、興趣班，各種各樣的班一起上陣。那麼，國家真的對少兒編程非常重視嗎？

我們從全球的范圍來看，全球正掀起一股「少兒編程風」，歐美16個國家、亞洲的日本、新加坡、韓國都已經成功把少兒編程納入了中小學的課程體系。盡管我國的少兒編程課程尚未完全普及，但國家教育部已經出台了多個關於少兒編程的相關政策，去年7月，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，明確提出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、游戲的開發和推廣。現在，家長們對少兒編程的認知也正在悄悄的轉換，一大批看到了國家對少兒編程越來越重視的商家，也開啟了這片藍海市場的掘金之路。

為何少兒編程國家如此受重視？因為少兒編程培養孩子的「計算思維」

我簡單的科普一下，少兒編程的核心不是編程，而是「計算思維」。同時，也不是讓孩子從小學習C語言、Java等工業級開發語言。而是教授一種名為「Scratch」的少兒編程語言，通過把一段段代碼變成一個個「積木塊」，讓編程像搭積木一樣簡單，做出屬於自己的動畫、游戲，這種可視化、趣味性游戲化教育方式很容易吸引孩子。

孩子們在體驗堅果學院的scratch編程

事實上，Scratch兩大優勢使越來越多的家長相信少兒編程可以提升孩子競爭力。一是入門門檻低，只要會操作滑鼠鍵盤就可以學習，無需懂英文和各種枯燥的編程語法；二是想像空間大，可以做出不同難度的作品，Scratch學得好的話，做出一個類似《植物大戰僵屍》的作品不在話下。

憤怒的小鳥

不難看出，學習編程並不代表孩子以後一定要當程序員，就像學習繪畫並不是為了孩子將來成為畫家，而是教他們學習一種「計算思維」。現在計算機技術已無處不在，學習編程不僅可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式，也能激發其學習興趣，對自我探索、設計思維都有提升，從而了解和適應這個快速更迭的社會，甚至適應現在還不存在、未來會出現的職業和領域。

8. 少兒編程是什麼以後真的會全國普及嗎

少兒編程是通過編程游戲啟蒙，可視化圖形編輯等課程，培養孩子的計算思維和創新能力。全國普及是遲早的事情，國家已經在陸續出台一系列政策推廣少兒編程發展了。
2016年《教育信息化十三五規劃》將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系。2017年國務院發布《新一代人工智慧發展規劃》強調「實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課題，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與編程教學軟體、游戲的開發和推廣」。2017年工信部發布《促進新一代人工智慧產業發展三年行動計劃（2018-2020）通知》強調「鼓勵校企合作，支持高等學校加入人工智慧等相關學科建設」。2018年浙江省信息基數教材編程語言由Python替換Visual Basic，信息技術為浙江省高考選考科目之一。
所以孩子如果已經到5、6歲了，就可以報名課程了，提前做好准備。我孩子現在6歲，報了和碼編程，對孩子的邏輯思維培養挺好的，在學習中還能通過完成任務獲得成就感。

9. 有必要讓孩子學習少兒編程么、作為家長怎麼選擇呢

1、2010—2019年國家編程教育政策

2010年5月

教育部出台的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年)》第19章《加快教育信息化進程》明確指出信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。

2016年6月
教育部印發《教育信息化「十三五」規劃》通知，規劃特別提出，要建立健全教師信息技術應用能力標准，將信息化教學能力培養納入師范生培養課程體系，列入高校和中小學辦學水平評估、校長考評的指標體系，使信息化教學真正成為教師教學活動的常態。

2017年2月
教育部正式印發了《義務教育小學科學課程標准》。標准規定將小學科學課起始年級調整為一年級，原則上要按照小學一，二年級每周不少於1課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變。

2017年7月

國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，將人工智慧上升到國家戰略。「即日起，從小學教育，中學科目，到大學院校，通通逐步新增人工智慧課程，建設全國人才梯隊」，以此倡導在基礎教育階段開展少兒編程教育。

2017年10月在

《十九大報告中》，網路強國戰略再次被提及，指出必須貫徹以人民為中心的發展戰略，加強前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新，突破核心技術這個難題，爭取在某些領域、某些方面實現「彎道超車」。

2018年1月
教育部中學新課標方案發布，比於 2003 版課標，此次公布的「新課標」中，在技術（信息技術和通用技術）上給予了學生更大的發展選擇空間。「新課標」大幅度減少了對於基本軟體使用的要求，而大幅度提升了在編程、計算思維、演算法方面的思維要求，以及人工智慧、開源硬體、網路空間安全等知識面要求。

2019年3

月印發《2019年教育信息化和網路安全工作要點》的通知，指出要完成義務教育階段學生信息素養評價指標體系和評估模型設計，開展對2萬名中小學生信息素養測評；推動在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。

回顧這九年來的政策，可以發現國家對中小學編程教育尤其重視，編程教育已逐漸成為中小學教育體系的新趨勢。

2、近幾年來，各省市編程教育政策

浙江

2017 年，在《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學的科目，2018年新高考，將往年高考的6選3改為6+1選3，而+1就是信息技術（含編程），編程正式成為了高中必學科目。

山東
山東省在其最新出版的小學信息技術六年級教材中加入了編程的內容，並確定要將python編程基礎納入信息技術課程和高考的內容體系。
重慶
市教委下發《關於加強中小學編程教育的通知》，通知中明確規定小學3～6年級累計不少於36課時、初中階段累計不少於36課時，並配備專門的編程教師。

上海

上海市教委印發《上海市教育信息化「十三五」規劃》，指出上海的創新實驗室已經覆蓋 41% 的小學、55% 的初中和 83% 的高中。2017年 4 月，上海市教委表示，到 2020 年將實現創新實驗室中小學校全覆蓋。

南京

2018 年 4 月 9 日，南京教育局發布的《關於做好 2018 年南京市普通高中科技、學科特長生招生工作的通知》中，明確指出：具備科技特長生和學科特長生招生資格的學校，要統籌考慮招生項目和計劃。

各省市也是積極響應國家政策，大力在中小學中推動編程教育發展，現在編程已經在不少省市成為必學必考科目，這應當引起家長的重視！

3、編程課內要教，高考要考

1.課內要教

從近年來政策的落腳點我們可以深切地感受到，課內編程教育的推廣力度逐步加大。

一方面是更加具象化落地：從加強課內信息學科落地開始——三維設計、人工智慧等信息學科紛紛走進孩子的課堂，成為學習的必修課程。

再到編程教育政策的紛紛落地——一系列的課程改革方案以及信息化教育要點揭示了國家對於「編程教育進課堂」的重視程度。

一方面更加低齡化落地：教育部在出台的一系列政策中強調，編程教育要做到從以前的高中普及到現在小學普及，將編程教育普及到更加廣的年齡階段。

這就意味著，編程的課程正在並且會逐步加大力度的滲入進了小學和初中的課堂，並且會扮演者重要的科目角色。

2.高考要考

也許編程已經進入高考選考的這個大改革很多的家長都已經了解了，我們一起來看一組數據，到底編程在高考中占據多少的份額？

浙江新高考實行三年來，技術選考報名人數逐年上升，2019 屆達到約 10 萬人，占總報名人數的 40%。

僅僅是浙江省，在高考選考科目實際的申報過程中，有 48 所 211 高校的330 個專業將技術列為選考科目要求。

浙江大學、南開大學、南京大學、中國地質大學等「 211 高校」均有專業把技術作為選考科目。以浙大為例，在已公布的 24 個專業(類)中，科技與創意設計試驗班選考科目范圍是 2 門：物理和技術。

雖然我們的孩子還小，但是在學習的路上永遠只有提前，沒有落後，我們應該從這些教育上的改革中看到一些具有前瞻性的東西。

4、學習編程能給孩子帶來什麼？

1、提升孩子的邏輯思維能力

每一項編程任務都包括了分析問題—將問題分解成各個部分—選擇解決問題的方法—然後用計算機聽得到的邏輯思維方式來表達的過程。而此過程能夠直接培養解決問題和邏輯思考能力。

4、提升孩子的專注力和細心度

排錯是每一個編寫程序人必經之事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。

所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事、得過且過的，這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。

經過幾年的政策推動，編程教育已經開始走進中小學課堂。至此，編程將很有可能成為「新英語」，而隨著人工智慧的推進，各行各業都將需要掌握編程能力方面的相關人才。

所以，編程在10年、20年後將會成為一種主流的能力。家長若能及時跟進幫助孩子提早學習相關課程，將為孩子的以後打下堅實的基礎。

10. 少兒編程教育未來前景如何我想加入少兒編程這行。

市場概況：

從2019年3月，教育部發布了《2019年教育信息化和網路安全工作要點》，要求中小學逐步推廣編程教育。掛鉤自國務院，教育部將變成納入課堂教學及大學考試後，全國主要省市已經陸續完成落地，深圳部分省市還將變成和升學掛鉤。

浙江省將信息技術學科，含編程納入高中生的必學科目，納入高考的考試科目；
江蘇明確在小學階段開設信息技術課程，南京甚至將編程列入中考特招生的范疇，
天津政府招生辦發布的《2018年天津科技特長生招生計劃》中，將信息學奧賽，信息技術，人工智慧等納入了招生范疇。
重慶，山東，北京等省市陸續把編程納入小學及高中課程；
隨著人工智慧技術在生產、生活、娛樂等領域的廣泛應用，可以預見，我們已經踏入一個由計算機與機器人主導的人工智慧的時代。
任何人工智慧的實現都離不開編程，編程將成為人工智慧時代中一種基礎的、核心的技能。編程不僅受到國家的重視，還逐漸與升學掛鉤，更是人工智慧時代的必備技能，孩子早學早受益。
學習編程，選擇好的編程課程很重要！