編熊編程
您好，使用圖形化編程製作植物大戰僵屍確實是一個比較大的工程。
首先，我們要先准備好的大量的植物大戰僵屍素材，這里我們以一個簡單的方式來舉例。
進入編程平台後，我們要先上傳我們准備好的植物大戰僵屍素材，首先上傳背景圖。然後我們要上傳角色素材，這里我們上傳一個豌豆射手，一個僵屍，和一顆豌豆作為子彈。
那麼現在我們給豌豆射手增加腳本，為了游戲更加方便，我們使用鍵盤控制植物移動，所以，當小旗子被點擊後，重復執行按下上和下兩個按鍵，豌豆射手的y坐標相應的增加和減少。
現在我們給僵屍增加腳本，當點擊小旗子後，僵屍重復執行x坐標減少1的動作，並且如果碰到豌豆，那麼移動到x軸固定，y軸隨機的位置，如果碰到舞台邊緣，同樣移動到x軸固定，y軸隨機的位置，如果碰到豌豆射手，則停止所有腳本。
最後我們給豌豆也增加一個腳本，當小旗子被點擊後，豌豆重復執行移動20步的動作，並且如果碰到僵屍則移動到豌豆射手的位置，如果碰到舞台邊緣，同樣移動到豌豆射手的位置。現在我們的植物大戰僵屍游戲就製作好啦！
B. 編程序！！！將小熊尋寶用c語言編成一個程序！！！thank you~~！！！
大一的課程設計吧，很遺憾，天下沒有免費的午餐。
我花了一周半，完成了。菜單如圖。
C. 都說孩子學編程可以提升學習成績，我也給孩子報了源碼熊編程，真的可以提高成績嗎
一、少兒學編程能提高孩子的硬實力——增加孩子掌握更多的學科知識
編程作為一門熱度居高不下的學科，孩子學習後無疑會為自己的學科知識和相關專業能力加分，如果把編程視為高考的必修科目，這就是學習生活的重中之重；如果作為興趣和愛好來學習，就像藝術或體育項目的特長進修，則能成為孩子發展之路上的助推器。
第二：少兒學編程能提高孩子的軟實力——培養孩子的思維能力
「思維」這個東西，通過觀察程序運行的結果，孩子們逐漸建立起一種反思的態度。少兒學編程的過程中，會知道把目標想清楚不容易；確定了目標，想清楚了要做什麼，然後再把它清晰地表達出來，更是不容易。感受到這兩個「不容易」是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！
還有數據表明，在編程中，孩子的記憶力（能記住多達幾百個指令的組合）、想像力（能想像出復雜程序運行的效果）、邏輯推理能力（演算法就是最精妙的推理過程）都得到了長足的發展。能夠有效的幫助孩子在其他學科方面提高學習能力。
D. 源碼熊編程怎麼樣適合什麼年齡段孩子學
您好，目前國內的少兒編程，一般都是針對6-18歲的孩子。
並且針對不同年齡段的孩子，一般也都會有不同的學科課程。
比如低領的孩子，主要學習圖形化編程，通過簡單有趣的搭積木的方式來學習編程背後的邏輯和運算。
在有了一些編程基礎後，如果孩子的邏輯思維能力得到提升就可以學習更加復雜的編程課程，來實現更多，更復雜，更有趣的功能。
線下的培訓機構有老師面對面教學，相比線上課程，學習效果更好一些。
E. 以後高考真的要靠編程嗎為什麼這么多孩子去源碼熊學編程
國家已經把編程納入了中小學教材，有條件的甚至把編程納入到小學必修課，小學不低於36課時，初中不低於24課時。
我國國務院於2016年頒布《新一代人工智慧發展規劃》，表示將在國內中小學推廣編程教育。所以，少兒編程已成為新的潮流，人工智慧成為未來時代國際的必爭之地，編程能力將是人工智慧時代的核心競爭力，現在讓孩子學習，無疑是為未來打下堅實基礎。
2017年國務院關於印發《新一代人工智慧發展規劃的通知》，明確在中小學設置編程課。
2017浙江省教育委員會 信息技術被納入高考。
目前，已有16 個歐美國家將編程納入了公立學校的日常課程。越來越多的國家已經意識到兒童學習科學、科技、 工程、數學以及藝術(STEAM教育)的重要性，世界范圍內，超過24個國家將編程作為最基礎的學科——包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。
編程已經成為必備技能，所以孩子學習編程是必須的。
F. 為什麼這么多人去源碼熊學編程
您好，現在少兒編程確實是非常熱門的話題，線下線上的學習機構也是數不勝數，以至於我們在選擇時無從下手，那麼如何判斷一個機構是否有實力？
正所謂群眾的眼睛的雪亮的，所以學的人多，也從側面說明了機構是有實力的。當然這也只是一個最容易發現的表象，內在上，也要看機構的課程是不是有特色，是不是真的對孩子有幫助，現在的少兒編程比較側重培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，並且針對不同年齡的孩子研發了不同的課程，是否有自主研發課程的實力，也是判斷機構實力的一項。
最後，是否能走進公立校，也是證明機構課程是否有含金量的標桿之一，能得到公立校的信任，說明機構的實力是有保障的。
G. 如何成為源碼熊編程高手
想要成為編程高手，就要先打好基礎，而熟知創作平台裡面代碼中的種類，就是基礎中的基礎。
在腳本區，有許多不同類型的腳本代碼，他們各自的作用不同。
運動，通過運動類的代碼塊，在滿足條件下可以實現角色的移動。
外觀，通過外觀類的代碼塊，可以讓角色實現外觀上的改變，包括換造型，變大、變小等。
聲音，主要為控制音效的代碼塊，可以實現音效的改變、增大減小等效果。
事件，事件類代碼塊主要作為一些條件的觸發前置。
控制，控制類代碼塊主要是控制角色實現一些功能，用以在觸發條件後執行。
偵測，偵測類代碼塊，可以作為觸發的條件，例如按下某按鍵，則觸發其他的結果。
運算，運算類代碼塊，通常是執行一些運算，也可以作為觸發條件。
變數，變數通常是展示可變化的量，通過變數可以實現更高級的功能。
自製積木，自製積木為大家可以根據自己需要的條件來創造合適的積木塊。
H. 多大的孩子可以去學源碼熊編程
6歲屬於低段學齡，小學信息技術課也是從三年級開始開設的，一般適齡也是9歲。6歲就太小了，可以學一些模塊化和圖形化的編程