點讀腳本

① 求cs1.6跳躍插件！

正規打比賽的話把x:;CS1.6;cstrike;addons;amxmodx;configs.ini里的第三方插件前面加上「;」注釋掉
或者建圖後在控制台用amxmodmenu命令關掉kz插件 然後再在控制台輸入amx_off 刷新一次就好了 想打開就輸入amx_on 再用amxmodmenu打開跳躍插件
如果還不行就.;cstrike;addons;amxmodx;configs里打開plugins.ini
把跳躍插件那行去掉
如kz_ljs_xm.amxx

② 什麼學習軟體可以代替英語點讀機

不知道你有沒有聽過一款叫 能飛英語學習軟體，現在網上很流行，360軟體管家的裝機必備里也有推薦。裝在電腦上使用的，它的復讀功能比一般的復讀機強大的多，電影的腳本學習、口語練習、角色模仿、標注生詞重點句等等，它主要是利用看電影學英語的原理來設計的，這個方法已被很多人證實是最有效的方法，而且最不容易忘記單詞。看電影學英語，能很好提高學習者的興趣，對基礎英語的人非常適合。

值得一提的是：能飛英語的角色扮演功能正是提供了的個陪練口語的好夥伴，你可能選擇電影里任何一個你喜歡的角色還扮演，那些電影明星都是你的口語練習夥伴，跟明星對話，隨時隨地練習口語，不受時間，地點的限制。在練習口語過種中，軟體會幫你自動錄音，你可以重聽自己說得怎麼樣，檢查對比，從而調整自己的語速和語調，達到原汁源味的標准口音。對提升口語效果很明顯。

一個軟體可以從小學到大學的內容都有的。選擇合適自己的就行了。

③ 怎麼製作點讀機教材Excel腳本數據

一： 在本地PC新建一個Excel文件（例如：excel2007）
准備工作，左鍵選擇excel文本左上角的圖標，選擇逗Excle選項地。1. 點擊逗信任中心地->逗信任中心設置地->逗宏設置地->選擇逗啟用所有宏...地選項。逗開發人員宏設置地選項也勾選上。 2. 點擊逗信任中心地->逗信任中心設置地->選擇逗個人信息選項地，將逗文檔特定設置地上面默認選擇去掉，避免在保存腳本時報錯。
二： 在本地PC新建一個excel文件（例如： D:\testdate.xlsx）
按快捷鍵逗ALT + F11地進入宏編輯，輸入如下代碼後保存。summary()為目標生成代碼，SQL()為生成SQL腳本文件代碼，按條件生成SQL的腳本如下：
Sub summary()
Dim i As Integer
i = 2
ThisWorkbook.Worksheets(1).Columns(2).Clear
For Each sh In ThisWorkbook.Worksheets
If sh.Name <> " " Then
ThisWorkbook.Worksheets(1).Cells(i, 2).Value = sh.Name
ThisWorkbook.Worksheets(1).Cells(i, 2).Select
ActiveSheet.Hyperlinks.Add Anchor:=Selection, Address:="", SubAddress:= _
sh.Name + "!A1", TextToDisplay:=sh.Name
i = i + 1
End If
Next sh

ThisWorkbook.Worksheets(1).Cells.Select

With Selection.Font
.Name = "目錄"
.Size = 9
.Strikethrough = False
.Superscript. = False
.Subscript. = False
.OutlineFont = False
.Shadow = False
.TintAndShade = 0
.ThemeFont = xlThemeFontNone
End With
End Sub
Sub SQL()
Dim i As Integer
i = 1
Dim ADO_Stream As Object
Dim strSQL, strDelSQL As String
Dim strTblName As String
Dim col As Long
Dim row As Long
Dim str As String
Dim PK As String
Dim cnt As Integer

PK = "PK"
Dim rowcounts As Long
rowcounts = 0
Dim filecount As Long
filecount = 0
Set ADO_Stream = CreateObject("ADODB.Stream")
ADO_Stream.Type = 2
ADO_Stream.Mode = 3
ADO_Stream.Charset = "unicode"
ADO_Stream.Open

Dim checkType As String
For Each sh In ThisWorkbook.Worksheets
cnt = 0
If sh.Name <> " " And InStr(sh.Name, "template") = 0 Then
strTblName = sh.Cells(1, 2).Value
rowcounts = 1
'Insert SQL
row = 6

Do While sh.Cells(row, 1).Value <> ""
strDelSQL = "delete from " + strTblName + " where "
strSQL = "Insert into " + strTblName + " ("
col = 1
Do While sh.Cells(3, col).Value <> ""
If col <> 1 Then
strSQL = strSQL + ", "
End If
strSQL = strSQL + sh.Cells(3, col).Value
col = col + 1
Loop
strSQL = strSQL + ") VALUES ("
col = 1
Do While sh.Cells(3, col).Value <> ""

str = Trim(CStr(sh.Cells(row, col).Value))

If InStr(Trim(CStr(sh.Cells(2, col).Value)), PK) <> 0 Then
If cnt > 0 Then
strDelSQL = strDelSQL + " and "
End If
strDelSQL = strDelSQL + Trim(CStr(sh.Cells(3, col).Value)) + " = '" + str + "'"
cnt = cnt + 1
End If
If col <> 1 Then
strSQL = strSQL + ", "
End If

If (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "Integer") = 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "Decimal") = 0) And ((InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") = 0) Or _
((Len(str) > 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") > 0))) Then
If (Len(str) <= 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(5, col).Value)), "No") = 0) Then
str = "NULL"
ElseIf InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") > 0 Then
str = "to_date('" + str + "','-mm-dd hh24:mi:ss')"
Else
str = "'" + str + "'"
End If

strSQL = strSQL + str
ElseIf (Len(str) <= 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(4, col).Value)), "DATE") > 0) Then
strSQL = strSQL + "NULL"
Else
If (Len(str) <= 0) And (InStr(Trim(CStr(sh.Cells(5, col).Value)), "No") = 0) Then
str = "NULL"
End If

strSQL = strSQL + str
End If

col = col + 1
Loop

strDelSQL = strDelSQL + ";" + vbCrLf
ADO_Stream.WriteText strDelSQL
strSQL = strSQL + ");" + vbCrLf
ADO_Stream.WriteText strSQL
row = row + 1
Loop
End If
i = i + 1
rowcounts = 0
filecount = 0
Next sh
ADO_Stream.SaveToFile ThisWorkbook.Path & "\MstSQL(delete by condition).txt", 2
ADO_Stream.Close
Set ADO_Stream = Nothing
End Sub
點擊逗保存地宏腳本，主要的一步完成。
三： 在excel文件（test.xlsx）的首頁創建兩個圖標，分別選擇右鍵指定宏，一個指定上面的summary(),一個指定上面的SQL()。然後就可以在後續的sheet頁創建自己需要生成SQL腳本的表結構名稱了，記得每個sheet頁面對應一個表結構及數據，使用方法如下：
A,將需要更新的對象表數據整個sheet拷進工具中，數據只保留需要更新的數據。
B,在第2行標出主鍵欄位，填上逗PK地即可。
看看代碼

④ 酷比熊怎麼不會按順序播放MP3啊

我也遇到過這個問題，貌似 酷比熊 不是按文件名的排序播放的，而是按你拷貝到點讀筆時的順序！
有時候不對只能一個一個拖進去……
或者你寫的批處理腳本（bat）完成拷貝，如果你會的話：）

⑤ 有知道點讀筆核心技術的人才嗎

點讀產品的製作原理
這類產品是隨著點讀碼技術的發展而出現的。點讀技術的關鍵是OID(Optical Identify Digital)編碼和可識別OID編碼的點讀筆。OID是二維光學辨別編碼，通過編碼的不同組合識別不同的內容。這些編碼的實際尺寸非常小，每個點通常相當於175線/英寸的5%網點的大小，通過普通四色膠印的方式印刷在普通紙張上，對圖書的信息不會造成任何影響，但肉眼無法清晰分用筆畫較粗的字體。圖文製作完成後，製作公司將每頁圖文所在頁面的具體位置（坐標）和發聲要求寫成腳本。將製作好的電子文件和文字腳本一起發給編碼公司，編碼公司根據圖文內容和具體位置製成二維碼，二維碼由每個極小的方形黑點組成。製作公司取回二維碼再合成到原先的製作文件中，將黑版翻到最上面（不能被其他色壓住）。同時進行MP3灌音製作成音頻文件。
合成後的四色文件轉成PDF格式，到印刷廠按正常四色出版印刷。由於二維碼的方形點很小（輸出到CTP上的二維方形點大小約為175線/英寸的5%網點），出CTP版時，黑版不能加反補償曲線。印刷時用普通黑墨印刷即可。
二維碼的點很小，用HP 1050C彩色打樣機的300dpi解析度打樣時，頁面出現不規則的矩形方塊，方塊內布滿小格，而不是電子文件里均勻鋪滿頁面的辨，就像完全隱身一樣，所以也被形象地稱為隱形碼或隱形光學識別碼。目前的第二代隱形碼，有6萬多個數值，可以將一整套圖書做成一個文件，而其發音沒有一個重復。圖1所示為OID二維碼放大圖。
能把無聲圖書變為有聲讀物的另一個關鍵是點讀筆——隱形碼光學識別點讀裝置。點讀筆可以點取印在紙上的任何文字、圖片、數字等內容，實質是辨別二維碼所含有的各種信息。點讀筆內部包括感測頭、圖像解碼電路、基於MP3技術的音頻解碼電路、儲存器、電源和發音設備等。
感測頭感應印刷在紙張或其他介質上的二維隱形碼，通過圖像解碼電路識別出碼值，將碼值通過通訊介面傳送給基於MP3技術的音頻解碼電路，該解碼電路根據碼值將儲存在儲存器中相應的語音文件通過發音設備發出，電源為整個裝置供電。其主要採用MP3技術合成語音；採用將大量語音文件打包成一個文件的語音文件打包技術，在打包文件上建立與隱形碼一一對應的索引信息；有效地提高了從感測頭敏感隱形碼到發音的速度，縮短了時間；在程序中嵌入加密演算法，將打包後的語音文件進行加密，以實現對語音文件知識產權的有效保護。

⑥ 步步高點讀機的廣告分鏡頭腳本

親愛的網友，您好！
感謝關注，建議您可以詳細描述一下問題，以便為您解答哦。

⑦ 3人搞笑小品劇本的台詞，十萬火急啊！

幽默搞笑小品劇本：小學生小品，3人表演台詞 時間：某天下午放學的時候 地點：網吧游戲廳

人物：網吧黃老闆（簡稱：老） 小學生張小量（簡稱：小）

張小量的姑媽、中學教師李老師（簡稱：張）

布景：台口立一木牌，上書「皇帝網吧」 桌子一張、椅子兩把 電腦顯示器模型一台 雞毛撣子一把 大腳丫簡訊笑話網

【幕啟，老闆上，打開電腦，邊唱邊作整理桌椅狀，用雞毛撣子四處打掃。

老：游戲游戲，你最有魅力，游戲游戲，你讓我賺大把的人民幣！唉，這段時間「非典」病毒到處飛，整斗我的網吧冷冷清清的。看斗「非典」結束了，生意要好起來了，哪個曉得學校又喊得嚴，說要來逮，學生些一害怕，就盡都不敢來了。（又到台口張望，又來回走動，煩躁不安的樣子，坐下）這個黃帝也是，還不回來。哎，你回來嘛也悄悄給我帶幾個生意來嘛！

小：【小學生背著書包上。（他將紅領巾包著額頭，後腦勺系著結。蹲著跑上台，雙手作握手槍狀，伸臂前指，或左竄右閃，或單腿跪在地上作瞄準狀，口中發「啪啪」射擊聲。在網吧門口停下，從包里掏出一純凈水瓶子扔到老闆腳下，嘴裡發「砰」聲，矮著身竄進去，槍指老闆，大喝）「不準動！舉起手來！」

老：(抬頭，舉手，作恐懼狀)YES,SIR!求求你，別開槍，我投降。（然後哈哈大笑，一伸拇指）小子，佩服佩服！一看你這好身手，就曉得是個電腦游戲的高手啰。

小：（不好意思）高手？唉，我還差得遠呢。你有沒得《三角洲特種部隊》？我只有這個游戲才打稍微得熟點。

老：（起身相讓）有有有，CS的射擊游戲我這全部都有。

(小孩二話不說，坐下就玩，老闆在旁邊看著)

老：小朋友，你是那個學校的？以前你好像沒來玩過喲？

小：城西小學的。今天我是特意到你皇帝網吧來打游戲的。

老：為啥？

小：嘿，盡都說你這兒培養出了不少的游戲高手。我是專門來拜師的。

老：當然!皇帝網吧出了個「網吧皇帝」，曉得不？那個皇帝就是我的娃兒——黃帝！你得我這兒來打，我讓我兒子黃帝教你——他打游戲，硬是死魚的尾巴——不擺了。

小：哇噻，黃帝就是你的兒子呀？他可是我的偶像喲。喂老闆，你馬上就喊他來教我兩招?。

老：這個娃兒，不曉得跑得哪干去了，還沒回來。你今後可以經常來玩，碰斗他的機會就多了?。喂喂喂！這個地方敵人很多，該用AK-47。吔，你是打得沒得好好喲。

小：唉，打的時間太少——我爸爸管得不曉得有好緊。

老：怪不得。

小：喂，老闆，這咋子沒得人打游戲呢？

老：頭幾天都還多得很的人呢！那些學生娃兒說今朝是李老師的值周，要得網吧頭來逮，就盡都不敢來啰。

小：（吃驚地回頭）李老師？哪個李老師？我……我不打啰……（眼睛卻又緊盯著電腦，手一刻不停，捨不得的樣子）

老：城南中學的李老師，你怕啥子？你是城西小學的學生，他還管得倒你呀？沒得事得！

小：（站起身來，繼續打著游戲，看看門口，猶豫）……我……我不打了……

老：還沒過斗癮嘛，是不是？不要害怕，他一個老師敢咋子？敢打你呀？你看啷多娃兒進來，執法部門才有權利管，他老師？是狗咬耗子——多管閑事！他來？我門都不要他進！

小：（猶豫）我……我……

老：啷子——我得門口去跟你盯斗。要是老師朝網吧走過來啰，我就跟你報警，你就馬上藏斗。要得不？

小：（坐下）要得。

老：（指斗屏幕）喂喂喂，那塊石頭後頭有兩個狙擊手，你扔手雷去炸他。我得門口去跟你看斗。（走到門口，在椅子上坐下，作掀開門簾狀，探頭，急縮頭，小聲地喊）小娃兒，快點藏起來，鬼子進村啰。

小：我看斗啰，都被我打死了三個了。砰！哈哈！又糟了一個！

老：不是的，是李老師當真來啰。

小：（一下跳起來）男的還是女的？好多歲？

老：女的，三十七八。

小：（急了）糟了糟了，這哈涮得繁啰。（到處看，到處轉，東蹲一下西藏一下。）

老：快點，要攏啰。

(小孩一下子鑽進桌子底下，兩只手抱著頭，但屁股露在外面，直哆嗦)

老：不要害怕，我掩護你。（很鎮定地，作用雞毛撣子打掃衛生狀）

李：【上，大步向前走，邊走邊說】這幾家網吧，整斗娃兒些書不好生點讀……唉，一個那麼優秀的學生……（到網吧門口，喊）黃老闆——

老：哪——位？噢，李老師呀！今天又是到我網吧頭來盡職盡責呀？

李：不是，我是來家訪的。

老：算啰，李老師，真人面前何必說假話？家訪？找學生娃兒吧？

李：既是家訪，也是找學生娃兒。

老：對不起，家訪請到家裡，我這兒是店子。至於找學生娃兒嘛，你看，這兒巴斗紙飛飛 「未成年人，嚴禁入內！」。我是奉公守法的好商家，里頭絕對沒得學生娃兒得。你李老師雖然是成年人，但我這兒是只歡迎顧客，要找學生娃兒請出示「執法證」， 否則嘛——恕不奉陪。

李：我是來找——你家黃帝的。

老：絕對沒得。啥子？找黃帝？就算找鬥了，也是在我家裡——店家店家，我是以店為家。何況，根本就沒得人得。要有，你扇我兩撻耳。（迎進店子，自己到電腦桌前椅子坐下，把椅子挪進去將小孩遮嚴點）看嘛，里頭一個人花花都沒得——哎，除了我們兩個哈。

李：（跟進，四處看）我這進來了，是家訪呢，還是店訪呢？

老：哎呀老師，你是有文化的，何必跟我們兩個咬文嚼字呢。也不要怪我心頭不安逸。你們老師整斗我們網吧的生意斗沒得。

李：再窮不能窮教育，再整不能整娃兒。老闆，上次我給你說的把網吧趲遠點，不曉得考慮的怎麼樣了？

老：趲？我這個網吧隔你們校門口二百零一米——我是用皮尺量過的喲——沒違反啥子「學校周圍200米內不準開網吧」的有關規定羅？整娃兒，哎哎哎，打游戲就是整娃兒哪？你看我家黃帝，人又聰明，學習成績又好，游戲還打得倍兒棒…… 李：我曉得。學生中間流傳的話，「東邪西毒，南帝北丐」，指的是我們城裡的學生四大游戲高手，「南帝」就是城南的你家——黃帝。

老：你看，這打游戲好好喲，眼光要犀利，手指拇要麻利，腦袋瓜子要伶俐，又學鬥了知識，又鍛煉了能力。我家黃帝打哈哈兒游戲，我都曉得。哈哈，我兒子也算有特長羅。

李：不光是名人，還有名言呢。他使勁給你網吧打廣告，說：蜘蛛請蚊子去耍，蚊子起先都不去，後頭蜘蛛說：我這干兒是上了網的喲。那蚊子就去了。他說，蚊子斗曉得上網，你看網吧的魅力大不大？

老：（笑）聰明……哈哈……

李：我曉得，你家黃帝聰明。

老：那是當然。

李：我曉得，你家黃帝以前成績好。

老：那是當然。

李：我曉得，你家黃帝現在得逃課去打游戲了。

老：那是當然。哎哎哎，啥子？逃課去打游戲？這……是真的呀？

李：蒸的呀？還是煮的呢！他一下午課都沒去上，不會是不好吧？ 老：不好？頭哈中午得我這打游戲都還精神昂昂的，他心頭才不好！肯定悄悄地得別干去打游戲去了！老子只同意他打游戲，但盡敢搞去搞來課都不去上啦！老子不回去整死他！

李：你家黃帝半天半天地請假都幾次了。同學些反映他就是去打游戲去了。現在，他的成績已經是全年級第一百六十多名了——要曉得，以前他可是十多名的喲。

老：（惱怒地）老子馬上去找他！看是哪個網吧老闆敢讓我黃帝進去打游戲，我不掀他的店子！

李：那……你呢？

老：（尷尬了一下，走向台口，做關卷簾門的動作）管他的喲。先把他找回來再說。

（小孩兒發覺要關門，急了，挪動身子，蹬著了椅子，發出聲音）

李：哪個？

老：沒得人得，是……耗子，噢不，是貓……

李：是哪個？自己自覺點出來。不然……

（小孩兒哆嗦著退出來，背對著李老師站著）

老：李老師，這是……

李：哪個學校的？轉過身來。

（小孩兒哆嗦著轉過身來，低著頭）

李：你！（暴怒著，從桌子上拿起雞毛撣子揚起欲打。小孩兒護著頭，跑著躲避。）

老：（急阻止）喂喂喂！要保護婦女兒童的合法權益喲！小學生，又不是你們城南中學的，你管那麼多幹啥子？

李：你……（又舉起雞毛撣子，重重擊在桌子上）我就要管！

老：喂，你要搞清楚，你是老師喲！當老師的，你竟然打學生！我要去投訴你！（抬腿往外走）

小：（急拉住老闆）叔叔，不要！他……他就是我姑媽。

老：（轉回身來）你姑媽？這……李老師，他……自己進來的。第一次來，真的是第一次。我……又認不倒……不然……

李：（癱軟地坐在椅子上，放下雞毛撣子，很疲倦地擺著手）不說了。養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

小：姑媽……

李：小量，游戲只能是一種課余的娛樂，不能荒廢了學習！（把小孩的紅領巾從額頭上解下來，端端正正地給他系好）姑媽相信你。走，我們回家。

老：哎——李老師……不好意思喲。我說話算話，來，你扇我兩撻耳。

李：說這些幹啥子？老闆，你家黃帝——

老：我一定好好教育。你不扇，我自己扇。

李：黃老闆，走，我們去找你家黃帝？

老：（大喜）那……咋子好意思呢？

李：娃兒更重要！己所不欲，勿施於人！老闆，希望你能把握好父親和老闆角色之間的尺度，合法、合情、合理地辦好你的網吧。

老：（很尷尬）是是是……

李：你走城北的「一網打盡」網吧那幾家；我們走城東的「自投羅網」網吧那幾家。再打電話回去，讓黃帝他媽他們去城西的「網中網網吧」那幾家。關門，走！

老、小：（一齊）走！

三人謝幕。