訪問學者考核

Ⅰ 國內訪學都干什麼

每年3、4月份，人事處根據教育廳文件發布通知，個人申請，學院審核推薦，學校篩選上報。國內訪學主要有兩種類型：教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者（A類訪問學者）、浙江省高等學校青年骨幹教師國內訪問學者（B類訪問學者）。

一、教育部高等學校青年骨幹教師國內訪學
1. 申請人聯系接受訪學院校導師（須在教育部高校師資培訓交流武漢中心--以下簡稱「武漢中心」招生簡章里查詢），達成接收意向，填寫《教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者推薦表》（一式三份），交由所在學院審核推薦；
2. 學校按照申報條件和限定名額，擇優推薦上報教育廳；
3. 教育廳審核通過報武漢中心 ；
4. 武漢中心審核後網上公布名單，接受學校發放錄取通知書；
5. 申請人憑錄取通知書到人事處簽訂協議；
6. 按照錄取通知書上規定的時間到接受學校報到注冊，復印接受學校開具的報到注冊證明或學費發票，交人事處；
7. 學習期滿結束時，須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者結業考核表》（一式四份），由指導教師和接受學校填寫意見；返校一年後，進行跟蹤考核，填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者跟蹤考核表》（一式三份），由所在院系和人事處填寫意見，上報省教育廳。

二、浙江省高等學校青年骨幹教師國內訪問學者
1. 申請人聯系接受訪學院校導師（限「武漢中心」招生簡章公布的導師以及國內所有重點高校的博士點學科導師），達成接收意向，填寫《浙江省高等學校國內訪問學者推薦表》（一式三份），由所在學院和人事處按照申報條件和限定名額審核篩選，並經接受學校和導師填寫意見、簽字蓋章；
2. 學校匯總推薦上報教育廳；
3. 教育廳審核通過，接收學校發錄取通知書；
4. 申請人憑錄取通知書到人事處簽訂協議；
5. 按照錄取通知書上規定的時間到接受學校報到注冊，復印接受學校開具的報到注冊證明或學費發票，交人事處，省教育廳憑復印件核撥資助經費；
6. 學習期滿結束時，須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者結業考核表》（一式四份），由指導教師和接受學校填寫意見；返校一年後，進行跟蹤考核，填寫《高等學校青年骨幹教師國

Ⅱ 訪問學者工作成績考核表怎麼填寫

填寫內容如下：

放上免冠一寸照片
1、姓名、
2、性別
3、出生年月
4、學歷
5、學位
6、專業技術職務
7、推薦學校及院系
8、訪問院系（所）及專業
9、指導教師：xxx教授
10、研究課題名稱
11、訪問時間
12、郵編及通訊地址
13、電話
14、email
15、訪問期間從事了哪些科研、教學工作，取得了哪些成績和成果
16、導師評語：
17、院系意見
18、學校師資培訓管理部門意見

網上都能找到表格的，下載下來就好了。給你推薦一個參考資源----訪問學者網，上面有很多訪問學者申請信息和案例。

Ⅲ 雅思考試總分是多少多少分算及格

雅思考試成績總分為9分，雅思考試沒有及格與否的標准,這主要取決與申請的院校及專業對雅思分數的要求。如果申請的院校及專業錄取分數線較高,相應的,需要取得的雅思成績就越高。

考試成績記錄在成績單上，包括一個總分，及聽力、閱讀、寫作和口語四個單項分，考生的考試成績採用1 – 9分的評分制來測評，四個項目獨立記分，最後所得成績取四項成績的平均值。總分和四個單項分均允許半分。

雅思考試採用國際認可的9分制評分系統，准確反映考生的語言水平。每個雅思分數級別均有對應的語言能力描述。

總分會以最接近的整分或半分報告。為了避免疑惑，採用以下取整規定：如果平均成績的小數位是.25，就四捨五入到下個半分檔；如果平均成績的小數位是.75，就四捨五入到下一整分檔。

雅思考試成績單於筆試考試日後的第10個工作日簽發。雅思考試主辦方不保證超過兩年的成績單的有效性。（通常有效期為兩年）。

(3)訪問學者考核擴展閱讀：

雅思考試評分標准包括：語言的流利度和連貫性，詞彙變換，句式豐富性和語法准確性，發音雅思考試考官按這四項評分標准分別評等級分，並且這四項是同等重要的。

對於雅思寫作和口語考官的招聘和培訓按照既定標准進行，確保評分人員了解雅思評分相關政策，而且切實做到按照評分標准給聽力和閱讀考卷評分。

在每個考試中心，會進行系統化的監測，並對一定比例的答題紙實施雙重閱卷。除了會持續監測考官的表現之外，還會每隔一年測評考官，以確保按照標准評分。

考後服務

為了方便廣大考生，教育部考試中心及英國文化教育協會於2014年7月10日起將雅思考後服務全面並入雅思報名官網。

雅思考生參加雅思考試獲得成績後，將在報名網站個人主頁下享受一站式在線考後服務，包括額外成績單寄送、成績復議、退回成績單重新寄送、考後服務費用支付以及考後服務狀態查詢。

成績寄送

考生通常可以在筆試後第10個工作日登錄教育部考試中心雅思報名網站個人主頁查看考試成績。同時考生成績單將由英國文化教育協會通過EMS（僅限於中國大陸地區寄送服務）寄往考生報名時提供的成績單寄送地址，每位考生只能收到1份成績單原件。

考試成績以最終收到的成績單為准，網站信息僅供參考。雅思成績的有效期為考試日期後的2年，有效期過後，英國文化教育協會將無法提供額外成績寄送服務。

1、紙製版成績發送

雅思考試/用於英國簽證及移民的雅思考試（UKVI考試）成績單是考生英語能力的權威證明。為確保成績單真實可信，大部分成績接收機構只認可由英國文化教育協會寄出的成績單正本。

雅思成績有效期內，英國文化教育協會提供5份免費的額外成績單寄送服務。無效申請所佔用的免費額度系統將自動返還給考生。從第6份額外成績單起，手續費為人民幣60元/份，服務承諾時間為考生提交申請及支付費用次日後5個工作日內將額外成績單寄出。

考生可以另行支付人民幣40元/份的加急服務附加費，即可享受加急服務，服務承諾時間為考生提交申請及支付費用次日後3個工作日內將額外成績單寄出。免手續費額外成績單也可以申請付費加急服務。

2、電子成績發送

已經開通電子成績下載服務的院校或機構只接受以電子形式發送的考生成績。電子成績下載服務簡介請參閱雅思全球網站 。請在收到發送確認郵件後盡快通知接收院校或機構在 網站下載您的電子成績。

Ⅳ 教育部高等學校師資培訓交流武漢中心的招收訪問學者

接受青年骨幹教師國內訪問學者
為加強高等學校教師隊伍建設、培養一批學術帶頭人和學術骨幹，根據教育部《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者項目實施辦法》（教人廳[2004]8號）和《關於做好2011年高等學校青年骨幹教師國內訪問學者工作的通知》（教師司[2012]9號）文件要求，現將武漢大學2012－2013學年度接受青年骨幹教師國內訪問學者招生簡章公布如下：
一、接受對象和條件：
1. 在國內普通高等學校從事教學科研工作五年以上，政治素質好，有強烈的事業心和良好的職業道德的高校在職教師。
2. 申請人應為選派學校學術帶頭人的後備力量或青年骨幹教師，基礎理論和專業知識扎實、教學科研能力較強，能勝任主幹課程講授任務，曾獨立主持或參與一次全過程的課題研究並取得成績。
3. 原則上具有副高及其以上專業技術職務，應具有碩士學位或接受過碩士研究生課程的學習，年齡一般不超過40周歲。對有突出創新能力和培養潛力的優秀青年教師，可適當放寬為：45歲以下的具有副高以上專業技術職務的教師，或者是40歲以下的具有碩士以上學位的講師。
二、接受專業及課題名稱（見教育部高等學校師資培訓交流武漢中心網站）
三、申請步驟：
（一）個人申請。申請者須填寫《全國高等學校青年骨幹教師國內訪問學者推薦表》一式兩份。由選派學校師資管理部門在推薦表上簽署意見，然後報省級教育行政部門簽署意見並加蓋公章後寄辦公室。
（二）導師簽署意見。辦公室收到推薦表後會及時與導師聯系，請導師審查並簽署接受意見。
（三）辦公室審核同意後，將在當年暑假前寄發錄取通知書。
四、申請截止時間：當年6月30日。
五、訪問期限及學習工作要求：訪問期限為一學年。訪問學者在指導教師指導下，共同協商制訂研修計劃，應以參加科研為主，並協助導師指導研究生、參與課程講授、輔導或其它教學工作。
六、考核結業：訪學中期，訪問學者須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者中期檢查表》；訪學期滿前，訪問學者須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者結業考核表》，並提交訪學期間的科研成果及其證明材料。經導師和我辦審核合格後，由武漢大學頒發教育部監制的《國內訪問學者證書》。

Ⅳ 想要出國留學，需要通過什麼考試

一：雅思/托福(IELTS&TOEFL)
雅思，即IELTS，全稱為。注重「溝通為本」的雅思考試，是從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。雅思考試報名為全年開放式，考試日期安排公布後即可報名，最晚報名時間為考試前兩個星期。考生可根據自己的情況選擇全國任何一個考點的考試，不受地域限制. 雅思考試成績總分為9分，有效期限通常為2年。
托福，即TOEFL，全稱為。是由美國ETS所研發的以美國為文化背景的考試，總分120分，分為聽說讀寫四部分，每部分滿分為30分，托福成績有效期為2年。絕大多數申請者申請北美的大學或研究所都被要求提供托福成績，且成績的高低對申請結果的影響很大，因為托福成績的高低能直接地反映出申請人的英語水平和海外交流水平，如果托福成績太差(80分以下)，不僅會造成學生在純英語環境中學習的困難，更有可能要面對因語言溝通障礙而在日常生活中碰到的許多麻煩。
二、研究生入學考試（GRE）
GRE，全稱為GraateRecordExamination,中文譯為美國研究生入學考試，是由美國ETS所研發，適用於除法律與商科外的各專業研究生申請，也就是說，除了法律與商科專業以外的大部分研究生專業申請都需要提交GRE的考試分數。
出國讀碩士或博士，美國研究生入學考試(GRE)是最主要的考試。
三、研究生管理學入學考試（GMAT）
GMAT，全稱為GraateManagementAdmissionTest，中文譯為研究生管理學入學考試，是由美國ETS所研發，適用於商科專業的申請者。GMAT考試分為語文、數學和作文三大測試部分，語文和數學滿分為400分，作文滿分為6分。
GMAT主要用於評估申請人是否具備在工商管理學方面繼續深造學習的資格。GMAT考試不僅要考查申請人的英語語言能力和數學思維能力，還要測試其頭腦反應、邏輯思維和解決實際問題的能力。絕大數學校對GMAT的分數沒有具體要求，但是多年的申請指導經驗告訴我們，擁有較高的GMAT分數，就擁有了更多受到名校的青睞的機會。
四、學術能力評估測試（SAT）
SAT，全稱為ScholasticAssessmentTest，中文譯為學術能力評估測試，通俗來說就是美國的「高考」，其成績是世界各國高中生申請美國名校本科學習機會及獲得獎學金的重要參考。SAT考試分為兩部分，分別是SATI(推理測驗)和SATII(專項測驗)。對於廣大國內申請者來說，SATI的成績是必須的，如果還擁有SATII成績，就能更高地增加申請者的競爭力。
五，A-Level課程
A-Level也被稱為英國學生的大學入學考試課程，許多國家都在英國A Level課程的基礎上設計了本國的高中教育體系。目前有劍橋大學國際考評部、培生愛德思、牛津AQA 3個考試局在中國推廣該課程。 在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學；培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
持A-Level證書可以進入英國、澳大利亞，紐西蘭，愛爾蘭，新加、香港、南非等國的全部大學，同時加拿大多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學、麥吉爾大學、女皇大學、西安大略大學、勞倫西大學、蒙特埃里森大學、特倫特大學等大學也支持A-Level證書學生錄取， 美國一些頂級大學需要SAT成績，但也有部分大學接受A-level成績，而且A-level成績在美國大學可以兌換學分。
六、AP課程
AP課程是指針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導，目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics（統計學）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏觀經濟學）、 Microeconomics（微觀經濟）幾門課程為主。AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要92美元，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。
目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標准和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界名牌大學。
七、IB 課程
IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存於世的各項能力。IBO成立於1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作，學生數量超過77萬。與A-level、VCE等課程並稱全球四大高中課程體系。
希望我的回答能夠幫助到你~望採納！

Ⅵ 什麼是訪問教授 什麼叫做訪問學者

訪問教授，是路人甲去訪問某個教授

客座教授，是剛才那個路人甲要訪問的對象，在家或辦公室坐著的人

高等學校接受國內訪問學者是為一般高校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是校際間進行學術交流的一種途徑。為了進一步開展這項工作，特提出本《試行辦法》：
一、國內訪問學者通過學習和工作，接觸和了解本學科的學術前沿動態，加深基礎理論，拓寬知識面，提高學術水平，為回原單位後發揮學術帶頭人或學術骨乾的作用打下基礎。
二、國內訪問學者必須具備堅實的基礎理論和專業知識，有較強的獨立從事教學和科研工作的能力，並具有一定的實踐經驗，一般應是副教授。
三、接受國內訪問學者的單位應有博士導師或學術造詣較深的教授擔任指導教師，科研工作開展較好，在實驗設備、圖書資料等方面有較好的條件，一般應是有博士學位授予權的學科點或國家投資重點建設的實驗室。
四、國內訪問學者在導師指導下，以參加科研為主，協助指導研究生、參加編寫教材或其他教學工作，導師全面負責培養工作。期限一般為半年至一年。
五、申請接受訪問學者的單位，應將接受的學科、條件、課題內容、指導教師，以及對接受對象的具體要求等報國家教委教師管理辦公室審核同意後，在《中國教育報》上刊登。在本人申請，單位推薦的基礎上，經訪問學者本人和指導教師協商之後，由接受學校確定。
六、接受學校應按不低於博士研究生的標准提供學習、工作條件，盡可能地創造良好的學習環境。選送單位也要盡可能地給予訪問學者各方面的支持和幫助。
七、訪問學者報到後，應在導師指導下，根據選派學校原定課題方向，迅速制訂學習和工作的具體計劃，並切實按照計劃完成預定任務。導師應按照計劃檢查執行情況，並寫出考核意見。
八、訪問學者在工作學習期間要遵守接受單位教師所應遵守的規章制度。訪問學者參加科學研究工作所取得的科研成果的有關問題，接受單位應視其所起的作用按照有關規定協商解決。接受單位應視訪問學者擔負工作任務的情況付給適當津貼。
九、接受單位要把接受國內訪問學者工作列入學校工作計劃，由一名副校長分管，加強管理工作。選送學校要根據本校師資培訓規劃，認真做好選送工作，與接受單位密切配合，以保實效。
十、接受國內訪問學者的單位，可根據本《試行辦法》制訂實施細則。

Ⅶ 哈佛大學高級訪問學者的要求是什麼

你好，哈佛大學高級訪問學者的要求是博士起步，然後，國外要是真要瘦還得是傑青。

Ⅷ 南京師范大學如何招收國內訪問學者

一、申請條件
1．擁有法學博士學位，或擁有法學碩士學位從事與專業相關的科研工作或法律實務工作5年以上。歡迎具有政治學、社會學、經濟學、新聞學、統計學、心理學等相關專業碩士學位或博士學位的研究人員或政法幹部申請；
2．具有較強的研究能力和文字表達能力，科研成果顯著者優先；
3．年齡一般不超過40歲，身體健康。
二、科研任務
圍繞中國法學會法律信息部的職能范圍和工作內容展開，包括但不限於：
1．依法治國基本方略實施綱要研究；
2．國家安全和社會穩定研究；
3．「社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法」三項重點工作研究；
4．司法制度改革研究；
5．「一國兩制」問題研究。
三、訪學期限
一般為3個月。
四、相關待遇
1．安排訪學期間住宿，提供工作午餐；
2．完成課題任務優秀者，可提供適當的報酬。
五、考核鑒定
中國法學會研究中心將組成考核委員會，負責對訪問學者進行考核鑒定。
1．訪學期限屆滿，經考核合格後，頒發《中國法學會訪問學者證書》；
2．有突出貢獻的，將予以適度獎勵，並發感謝函至訪問學者所在單位；
3．訪學期間有與科研任務相關的優秀成果，可推薦至《中國法學》等刊物發表。
六、申請材料
1．申請人需經所在單位的同意並出具書面證明；
2．申請人應填寫《中國法學會訪問學者申請表》，並提交以下申請材料：
（1）個人簡歷；
（2）學位證書、任職證書、獲獎證書、成果證書等復印件；
（3）發表論文、論著、主持或參與完成的研究項目目錄，並附可以反映本人相關領域學術水平的代表性論文兩篇；
（4）兩位具有正高職稱專家出具的推薦信。

Ⅸ 訪學專業有硬性要求嗎

出國留學則主要是針對學生群體，這一群體的人不論在國內還是國外都有非常健全的學校『建制』，受學校的約束，在學校里都會有記錄，主題是本科和研究生；而訪問學者申請人可以理解為在某一專業方向或者工作領域有突出的成果和能力的人群。