人性密碼3是什麼

① 《人性密碼》第一天收獲感悟

大家好，我是陳玉Sherree！

一位90後持續創業者，也是一位演講導師！2021年1月2日，認識李維老師，這是我第五次跟李維老師學習！第一次學習《人性密碼》！

我感覺我特別幸運，剛剛創立自己公司初期可以聽到老師管理的智慧！

老師在跟我們分享管理層面上的很多的糾錯。我很受益！

很多的時候，我們一直都在自己的認知裡面找答案，卻往往都不知道答案就是錯的。

正如老師所說， 凡是違背人性的都會被懲罰，重要的不是犯錯，而是不知道犯錯 ！很多的時候，我們在管理團隊也好，經營企業也好，經常放的就是違背了人性，而往往只從自我需求的角度，卻從不考慮他人的需求的角度，人性都是自私的，但我們卻無法去克服自己的所謂的自私。

獲取的最高境界就是給予，當我們真正懂得如何去給予，如何去自我奉獻的時候，真正也是我們價值的體現，也是我們真正可以獲得成功和成長的時候。

我們不懂人性，就不了解人心，更加的不會讓別人為你而行動。

我感知真正事業的成功就是經營人的成功經營，經營人與人之間關系的成功。 所以未來，希望自己更加的懂人性，更加可以破解人性的密碼，更好的去經營企業經營團隊！

一、從新認知自我管理

1:管理好自己認知：

認知提升破局太重要了，如果我們永遠在自己「地下室」的局，永遠解決不了問題！

跳出自己的局面！

自己也是一個老師，卻總想用老師的角度思維去給別人解決問題，有時候跳出老師視角，輕松一點，幽默一點，幽默是智慧的盈餘！

很多人都想成功。但是你想一下，你跟別人一樣，你憑什麼比別人成功？你天天永遠都在你原來的圈子裡工作，學習！也沒有跳出你原來的圈子，你如何比你原來更優秀呢了？

所以我們的人生自我認知要破局。真正解決核心問題是我們要走出那個局。但是現實生活當中，很多人根本無法對自己用有一個真的認知！很多人都不認識自己，迷茫，無助，恐懼，焦慮！蘇格拉底說：你要認識你自己。

舉個例子。如果你沒有意識到自己被關在監獄里，你永遠不會想著去越獄，所以如果你根本都沒有認識自己在一個局裡面被它所困，你根本不會想著去破局。

我們經常會說， 無關生智局外生慧 ，或許旁觀者看你會比你對你自己更加清楚！會更加了解認識你。讓我想起一首詩，叫不識廬山真面目，只緣身在此山中。看不到真面目，就是因為你在這個山中，你在這個局中。所以真正打開我們認知的方式方法是：持續學習，提升認知維度。

很多人很無明，認為學習一次就會改變改運。怎麼可能呢？手機充電還要用一段時間，還要再充電呢。很多人想賺錢。卻不了解錢。很多人想開發客戶，卻根本不了解客戶，對一個你不了解的人事物，你如何對他有所為呢。就像有的人想種花，但他根本不懂種花，養養魚，根本不懂養魚最後家裡面剩了全是花盆，全是浴缸！有機會來學習下《人性密碼》，真正從究竟法門破解問題！

我們一定要具備成長型思維，降維解決問題。真正的從認識自我開始。

2： 管理好自己對他人的認知：

你不走出自己的世界永遠走不進別人的世界，在別人的世界裡你無能為力！

過往，我總是以自我為中心，總是覺得把握自己管理好就可以了，做最好的自己，不懂得傾聽，只想證明，用自己的好去征服別人對我的認可和支持，卻不思考如何走進他的世界，幫助他！

幫助一個人是人性的善良，但無條件的允許是神性的慈悲。

當我們開始覺醒了，我們就要站在一個更高的緯度去看待他人，而不是還習慣性地回到他的維度去看他，去指責與嘲諷。

你指責我，我看到你的傷受。

你討好我，我看到你需要我。

你超理智，我體會你的弱脆和害怕。

你打岔，我得懂你如此渴望被看到……

就這樣，你會變得越來越慈悲。

就這樣，你就練就「他心通」了。

人的「識」都是有分別的，人的「智」是無分別的！我們立求對人對事無分別！

3: 管理好自己對企業管理運作的認知：

科學管理之父：泰勒；一般管理理論之父：法約爾；組織理論之父：韋伯

過往我們很多人包括我自己，對於人類活動，什麼是作業，什麼是管理，傻傻分不清楚，就會導致效果和效率低下！

所以各位作業活動，何為管理活動，必須要有清晰的認知！

同時我們必須要有一個新的認知：一切顛覆都是被效率顛覆。

如果你的產品，你的公司，你的項目想成功，必須遵循這樣的真理！否則失敗也是遲早！

很多的時候，我們曾經在管理層面上，其實很多的認知是錯誤的。我們經常會說：戰略決定成敗，細節決定成敗，那到底哪一個是正確的呢？其實都不絕對，因為，你認為這個正確，那麼那個就不正確，所以真正的是什麼？成功來自於一個系統。 桌越取決於系統，差別發生在於細節 。舉個例子吧，比如說我們的房子，房子的建立。他不決定於某一個細節，或者說某一個柱子還是某一面牆，而是決定於組成房子的整個架構，整個系統！

再好比我們的身體，我們身體的健康完整，不是決定於某一個心臟啊或者某一個肝臟啊，而是決定我們身體的系統。所以你會發現我們在管理層面上的很多的認知它都是錯誤的！

所以老師跟我們分享《你知道的，都是錯的》

比如說我們經常會說 ：

天天開會是管理！

我們說。開會是為了更好，可能開會是為了解決問題。有漏洞才會開會！

改變員工的自私！

他也不是管理。因為每個人人性都是自私的，如果自己都做不到無私，你如何去改變你的員工？你如何去要求員工不自私呢。

提升員工的責任心！

可以說，所有人都是有責任心的，而他的責任心體現在哪裡？你之所以看不到他的責任心，是因為你讓他有責任心某些事情跟他沒有關系，只要有關系，就會有責任心。

不斷地表達自己想要的！

老闆經常犯的錯誤，就是不斷表達自己想要的。卻不知道你要強調對方想要的，要強調員工想要的。只有給予員工想要的，員工才會做你想要的！

如何讓人不懶惰！

每個人天性都會有懶惰。凡是違背人性的都會被懲罰，只有了解人性順應人性，才能更好的經營企業的管理。

很多的時候，重要的不是犯錯，而是我們真的不知道犯錯！

1：如何管理企業員工

企業核心競爭力：一、上游具有核心資源；二、下游具有核心渠道；三、中游具有系統效率

一個老闆失敗只有兩個原因：第一是給客戶（利益/體驗）給的不夠，客戶不買。第二是境界不高給員工的不夠，捨不得所以得不到。

核心：老闆要學會分權

2：如何管理金錢

你有錢了就等於別人有錢了，別人非逼你成功。

你富了別人沒富，別人每天都詛咒你，希望你死。

老闆省錢，永遠把事業做不大。

一個人不敢花錢，是他對未來沒有信心；

老闆對未來沒有信心，員工天天想著在外面找工作

一個人在錢上無法解脫，就終身得不到解脫；你成功是因為這個世界上有很多人希望你成功。

核心：老闆要學會分錢！

老師舉了很多案例：伊利蒙牛，國美，公園種花，洗手間，政治經濟改革，

3企業多元化發展

企業可以多元化發展滿足不同客戶需求！

比如老師說的計劃：個人成長，幸福計劃，長青計劃，創業計劃，財富計劃，健康計劃！

說的內容就是目前我初創公司的計劃，也是業務范疇！

1：要給誰？

當我們學會了如何給就能找到投資人，招募到員工，找到客戶，以及得到政府資源支持！

你要給誰，給多少（什麼），怎麼給很重要！

經營人時，不要怕要就怕他不要！

老師說：愛眾人，你就是眾人之神！

2：懂得給

當我們知道要給的時候，但是我們很多人，卻不知道如何給，給的方式也是錯誤的，或者你給了別人的是他不需要的，所以我們經常會說，懂比愛更重要。就包括我們在經營夫妻關系也是同樣如此，很多人把愛對方表達出了卻是恨。有的時候。你認為你給別人的是別人需要的，但你卻不知道別人根本就不需要，就好比你認為你很喜歡吃火鍋，那你覺得火鍋很好吃，那你分享給他人，可能那個人根本都不能吃辣，可能他吃火鍋就身體不舒服，所以我想表達的意思，我們要如何懂得給一定需要給他所想要的。那麼如何給到她所想要的呢？就要涉及到滿足的藝術！

3：滿足的藝術：三個重要的人性理論：

第一個：赫茲伯格的雙因素激勵理論：保健和激勵因素，

（1）、激勵因素：

包括工作本身、認可、成就和責任，這些因素涉及對工作的積極感情，又和工作本身的內容有關。這些積極感情和個人過去的成就，被人認可以及擔負過的責任有關，它們的基礎在於工作環境中持久的而不是短暫的成就。

（2）、保健因素：

包括公司政策和管理、技術監督、薪水、工作條件以及人際關系等。這些因素涉及工作的消極因素，也與工作的氛圍和環境有關。也就是說，對工作和工作本身而言，這些因素是外在的，而激勵因素是內在的，或者說是與工作相聯系的內在因素。

第二個：馬斯洛需求層次理論！

第三個中國傳統需求層次論 。每個人都是有動因的，不同的車有不同的動因，精神的動因與物質的動因。但是我們要了解的是當動機遇到可能性，動機➕可能性=動力，動因➕不可能他就會放棄，就好比我們打籃球一樣，如果你的籃球的高度設的過高，比如說從三米到五米多，那麼別人覺得不可能去投籃，那麼他就會放棄，可能人家就不愛打籃球，就好比你給員工定任務，你說今年要完成多少業績，然後給他什麼樣的獎勵，但是你設定的目標，你所謂的動因根本他不可能完成，那麼他就沒有動力可言就直接就會放棄。

在這里關於滿足的藝術我們在滿足的別人的同時，一定是適度滿足而不能過度滿足，當你過度滿足的時候，就會帶來一系列的問題！

比如：你發獎金，如果不當就會成為獨立，從激勵變成了保健，沒有任何動力而言！

可能還會引發很多爭議！

所以企業一定要建立好自己的給予系統，企業如何建立一個優秀的團隊系統呢？老師跟我們分享：要善於用未來的錢➕一個子系統，而子系統的關鍵有四個方面，第一個是榜樣，第二個是信用，第三個是行為路徑，第四個呢是願景。我們經常會說，老闆和員工的區別在哪裡，老闆是相信即可看見，而員工是要看見了才會相信，所以你善用未來的錢，如何讓她相信！真正的讓大家能看到第一個榜樣，有別人做到了，你說的話是值得相信的，你能給到他的行為路徑，達成的方式和方法，有願景，也就是說未來的願景，未來的畫面感，那一定要與他有關，讓他喜歡，並且他可達成的可能性是存在的。

通過老師跟我們講如何給！我自己也非常的深有體會，因為我自己現在開始做自己的公司，那麼我要有自己的公司的架構，那我要從如何去招募人才？那如何去找到合適的合夥人？我的創始團隊包括後續我們如何給到客戶，如何去滿足客戶的需求，我們要從哪些方面？去落地，包括我的願景是什麼，公司的使命以及核心價值觀。其中老師說了一點，我覺得特別好用，就是如何去面試，在面試當中你就可以問。來面試的人，他未來五年他想成為什麼樣子，那通過他的分享我就知道，他的人生的規劃和目標是什麼？他的夢想是什麼？那未來我就知道我能否幫助他實現夢想，我的老師告訴我：大夢想的人影響小夢想，小夢想的人影響沒有夢想，所以我們能幫他實現夢想，那他就會願意跟我合作！

最後跟大家分享一句話，學習帶來的思考比給知識和干貨更重要！感恩老師啟發思考打開我們智慧的開關！

② 《人性密碼》序

作者自序：

人們通常把「性格改變命運」掛在嘴邊，但什麼樣的性格才能改變一個人的命運呢？通常的邏輯是：你的性格會影響到你做人做事，最終影響你的命運。再往深處考量，在家庭、工作、社會中，你的性格回給別人帶來哪些影響呢？是積極正面的，還是消極負面的……或許你根本就沒有意識到這些問題，或許你根本不在意這些問題，但這些問題會不會成為一個矛盾甚至是一個沖突？你考慮過嗎？

多年前的我，年少輕狂，不諳世事，和誰相處的開心就是哥們兒，相處的不開心就對他們不理不睬。但當走入社會後，我發現，幾遍相處的不舒服，也必須去面對那些與自己合不來的人。這樣的事，誰有能躲得了，逃得掉呢？

當經歷過幾次大起大落後，才大徹大悟，發現「人性」其實很值得玩味。

芸芸眾生，世間百態。人的性格特質基本可以歸納為幾種類型，通過將這些性格特質進行歸類，就可以去解讀各種人的行為模式，當樹脂行為模式後，變進入了一種「坦然自在」的境界。在根據不同性格特質的人的行為模式找到與其交往的巧妙方法這樣一來，你還會為人際交往而煩惱甚至苦惱嗎？

「人性」真的沒那麼高深莫測，關鍵看你能否清晰認知並應用它。

幾年前的一趟尼泊爾執行，激發了我的靈感和智慧，讓我有機會深度地思考人與人之間的關系。於是，我決定提筆把我對人性及人性應用方面的思考寫下來。

這些文字，不算周全，也未必技高一籌。只求這本書能讓你人清自己、看清別人，讓你的煩惱和痛苦少一些，快樂和開心多一些。

                                                                                        今心

                                                                                2019年6月 拉薩

③ 生命密碼三角形圖解析

生命密碼，源自中國易經哲學，是一種探討人類命運與性格的系統。其中，生命密碼三角形圖是一種通過圖形化方式來闡釋生命密碼理論的工具。以下是對生命密碼三角形圖的詳細解析：
1. 基本結構
生命密碼三角形圖的基礎是一個等邊三角形，這一設計反映了易經哲學中天地人三位一體的理念。三角形的中心代表「我」，即個體的自我意識和個性。三個頂點分別代表過去、現在和未來，稱為「上」、「中」、「下」，而三角形的側面則象徵著人的體、心、靈三個層面，分別被稱為「外」、「內」、「中」。
2. 人的發展歷程
生命密碼三角形圖按照從下至上、從左至右的順序排列了一連串的符號，這些符號描繪了人類的發展路徑。從左下角的「亨通」到右下角的「謙虛」，再到右上角的「乾坤」，這些符號蘊含了對人性的深刻哲學思考。三角形的頂部，「乾坤」，象徵著人類精神的巔峰。
3. 人的品格
生命密碼三角形圖還揭示了人的品格。三角形周圍有12個門戶，代表著人的12個品格方面。例如，左側的門戶包括了「忍耐」、「坦誠」、「真誠」等品質。這些門戶如同人的「天窗」，與三角形相互聯系，將人的命運和品格相對應。
4. 變化與發展
易經哲學強調「變通」，生命密碼三角形圖作為易經的應用，同樣強調變化與發展。在三角形中心的「我」位置，有一個可旋轉的六邊形，稱為「生命密碼轉輪」。轉輪含有64個象徵不同命運和品格的「卦象」，每個卦象的選擇都代表著不同的命運和品格。這也啟示人們，要適應時代的變遷，不斷調整自我，實現在變化中的優勢互補和資源整合。
總結來說，生命密碼三角形圖是一個蘊含豐富信息的圖形，它幫助我們深入理解生命密碼體系中的哲學思想，並指導我們更好地認識自我、調整自我、發展自我。通過對生命密碼三角形圖的解析，我們能夠獲得對生命探索之路的深刻啟示。