幼兒園電話訪問表

Ⅰ 5、簡述怎樣製作訪問表。

第一步：點擊滑鼠右鍵先新建一個「Microsoft Office Excel 工作表」。

(1)幼兒園電話訪問表擴展閱讀：

啟動Excel，單擊左鍵並拖動滑鼠可將符合行數和列數要求的區域拉黑，然後找到右上角的邊框符號、點擊邊框符號旁邊的箭頭、在列表中選擇並點擊所要的邊框，對應表格即已形成。

Ⅱ 幼兒園小班家訪記錄表,要怎麼寫

記錄表可以寫訪問記錄以及對策。

幼兒姓名：洋洋

訪問對象：爺爺、媽媽

教師：楊老師、劉老師

聯系內容：

向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。

幼兒在園情況：

研研本學期的情緒穩定，愛上幼兒園，喜歡和小朋友一起游戲。上課能安靜坐在位上，很會說話，會表達自己的想法，睡覺不要老師陪著入睡。吃飯很快，其他方面還行，但是常規方面還要加強!

家長意見：

洋洋在家裡很聽話，很好帶。不僅如此還經常做出一些特別搞笑的事情。洋洋年齡太小，比較依賴別人，在幼兒園是變速總哭?

教師意見及對策：

洋洋是我們班最小的寶寶，各方面能力還需要老師的幫助，不過經過一段時間的學習，洋洋現在已經好多了。偶爾會哭幾聲，哄一下就會好。洋洋在幼兒園也經常做出一些特別搞笑的事情，是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他。在以後的日子裡，我們會加強對洋洋自理能力的培養，也會多與他溝通交流，多鼓勵他。

Ⅲ 幼兒園電話家訪，一般詢問什麼

幼兒園老師在進行電話家訪時，通常會詢問孩子在家的一些基本生活情況，如孩子的作息時間和日常生活活動，以便更好地了解孩子在家庭環境中的表現。老師還會探討孩子在學校的學習和行為，包括孩子的優點和需要改進的地方，以幫助家長和老師共同為孩子制定合適的學習和行為改進計劃。

家訪的目的主要是增進家長和老師之間的溝通，幫助家長更好地了解孩子在學校的表現。家長應該誠實地向老師反映孩子在家的情況，包括孩子的學習興趣和生活習慣，以及孩子與家長之間的交流情況。通過這樣的交流，家長和老師可以更好地了解孩子的特點，從而採取針對性的措施，幫助孩子提高學習成績和改善行為習慣。

在交流過程中，家長可以詢問老師關於孩子在學校的具體表現，如孩子在課堂上的學習態度和參與度，以及孩子在學校中遇到的問題和挑戰。老師則可以分享孩子在學校的表現，包括孩子的優點和需要改進的地方，幫助家長更好地了解孩子在學校的情況。

家長和老師之間的良好溝通對於孩子的成長非常重要。家長應該積極參與家訪活動，與老師保持密切聯系，了解孩子在學校的表現，及時發現孩子的問題並採取相應的措施。通過共同努力，家長和老師可以更好地促進孩子的全面發展。

此外，家長還可以向老師咨詢如何在家裡更好地支持孩子的學習，包括提供合適的學習環境和制定合理的學習計劃。老師也可以提供一些建議，幫助家長更好地引導孩子，激發孩子學習的興趣和動力。

總之，電話家訪是家長和老師之間溝通的重要環節，通過這種溝通，雙方可以更好地了解孩子在學校和家庭中的表現，共同努力為孩子創造一個更好的成長環境。