一般國內訪問學者

A. 訪問學者是什麼意思 訪問學者意思是什麼

1、訪問學者（visiting scholar）是指以進修和研究為目標的留學人員。中國國家教育委員會於1987年發布的《公派出國留學人員身份的管理細則》中規定，公派出國留學人員的身份，按留學目標分為大學生、研究生、進修人員或訪問學者。均在出國前確定，出國後不得改變。公派出國進修人員或訪問學者，在國外期間不得攻讀學位，但如在規定進修期內已完成出國前確定的進修或研究課題計劃，國外的導師和學校願授予學位則可接受。

2、辦法制定原因：高等學校接受國內訪問學者是為一般高校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是校際間進行學術交流的一種途徑。

B. 如何做訪問學者

申請人基本條件

1、熱愛社會主義祖國，具有良好的政治素質，無違法違紀記錄，學成後回國為祖國建設服務。

2、具有中國國籍，須為高等學校、企業事業單位、行政機關、科研機構的正式工作人員或優秀在校學生。

3、具有良好專業基礎和發展潛力，在工作、學習中表現突出。

4、身心健康。

5、申請時年齡滿18周歲。

6、申請時應符合出國留學外語條件的相關要求。

8、符合所申請項目的其他要求。

(2)一般國內訪問學者擴展閱讀

國內訪問學者：

1、持入學通知書按時到校報到，過期一周取消進修資格。

2、一般國內訪問學者培養費10000元/年。用姓名、手機號、身份證號注冊後通過網上銀行繳費，報到後到財務處領取發票。

3、進修期間醫療費由本人支付現金，憑單據回原單位報銷。

4、不轉戶口及人事檔案。

5、不解決住宿。

6、需備一寸照片若干。

C. 訪問學者什麼意思

問題一：訪問學者是什麼意思？ 一般國外的研究機構里外來的工作者分三類：研究生弗在讀的碩士博士），博士後（已經畢業的博士），訪問學者（已經拿到職稱並有自己的工作的人）。也就是說如果你在國內是個副教授，和國外某個教授有合作，但是以對方為主，他們提供經費和思路，你去打工，你就是訪問學者。一般來講訪問學者的地位和收入還不如博士後，尤其是收入，有些訪問學者怕是連博士後的一半都沒有。

問題二：什麼是訪問教授 什麼叫做訪問學者 參加者包括各大、中、小學在校學生；參加公司、機構和辦事處在職培訓的人員；各小學、中學和專業技術學校的教師；赴高等教育機構任教或從事研究工作的教授，從事研究工作的學者；赴醫療機構進行專業培訓的人員；以及以研究培訓和示範專業知識或技能為目的的訪問學者。申請人必須出示已填妥的由美方贊助單位或邀請機構簽發的 DS-2019表。「J」交流訪問者必須有足夠的學術准備慶緩空和英語語言知識以保證申請人在接收其的教育機構或其他研究機構進行整個過程的學習。申請人必須出示材料證明接收學校為了指導其英語語言的學習做了特殊安排。如果申請人的英文水平不足以讓其完成整個學業。學院須出具文件證明為其安排特殊培訓以提高其英語水平。

問題三：訪問學者的訪問目的是什麼？ 訪問學者是高校或研究機構的老功或研究人員到其他研究機構進行科學研究的一種學習形式；
訪問學者的訪問目主要是與導師進行科研交流與學習。具體來說可以參與導師的科研小組，也可以代替導師上課等。其目的就是提高自己的科研水平，能夠在學習過程中發表高質量科研論哪謹文。

問題四：訪問學者有什麼優勢？ 你好，厚譜 教 育（訪問學者申 請 領 跑 者）資 深 顧 問 為 你 解 答。
訪問學者有如下優勢：
1.利用訪問學者身份出國從事專業的學術研究，到實驗室或醫院學習參觀，發表一些學術文章，回國後再事業上得以晉升。
2. 訪問學者的訪學時間一般為3月，6月，1年或最長5年的有效期，訪學之餘可以旅遊觀光，感受西方文化氛圍。
3. 既能完成自身的學習還可以滿足額外的需求，如赴美生子。
4. 訪問學者可以利用訪學期間去考察了解，以便後期運作。
5. 目前赴美的中國留學生逐漸增多，家長採用訪問學者的身份過去，在學習之餘，照顧孩子的起居。
以上回答希望對你有幫助。

問題五：什麼是訪問學者？怎樣才能成為一名訪問學者？ 在國外大學不讀學位而只從事研究的人或在國外研究機構從事研究的人叫訪問學者,你的學識被對方教授或研究人員賞識(一般是送論文)後受邀請就可以辦出國手續而成為一名訪問學者.這都是我經歷過的事情.

問題六：什麼是公派訪問學者？ 回答：你好，厚 譜 教 育（訪問學者申請領跑者）資深顧問為你解答。
交流訪問學者是指具有一定學術背景，科研能力或者工作經歷的人前往國外大學進行專業領域的短期進修和學習。旨在幫助交流訪問學者本人獲取新知識、拓展新視野，從而在相關領域(學術領域或者職業發展領域)取得新突破。參加者包括高校老師、科研機構工作人員、醫生、律師、媒體工作者、企業高管、 *** 官員等人士，訪問譽瞎學者是職場人士最具性價比的出國進修方式。
以上的回答希望能幫到你。

問題七：訪問學者與博士後有何區別 訪問學者一般是指出國訪學的人員，對這些人員的學歷、年齡無特別限制。高等學校接受國內訪問學者是為一般高等學校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是進行校際學術交流的一種途徑。在國外，訪問學者有公派和自費之分。前者是由國家、地方、行業或者單位資助；後者多為邀請單位資助。

博士後是指在獲得博士學位後，在高等院校或研究機構從事科學研究的工作職務，一般是在博士後流動站或博士後科研工作站進行研究的人員。需要注意的是，博士後不是學位，而表示的是一段工作經歷。

因此，訪問學者的外延，是寬於博士後的。國家留學基金委之所以把項目名稱叫做「國家公派訪問學者(含博士後研究)項目」，也是因為其認為博士後研究是在訪問學者范圍之內。基於以上分析，如果你不具有博士學位，那麼顯然你只能申請訪問學者，不能申請博士後。

問題八：出國做訪問學者需要做什麼准備 出國做訪問學者，是一個尋找知識，實現人生理想的過程，在到達這一目的之前，很多人都付出了巨大努力，也做了充足的准備。中國人講究萬事准備好，不要臨時抱佛腳，出國訪學很多事情需要准備，許多細節要用心注意，雖說不用未雨綢繆那麼早，也得做好萬全准備。
1、體檢報告。
在中國很多企業入職，還要職工的體檢報告，那麼對於像出國做房文學者這么大的事情上，國外難道不要體檢報告嗎，對此很多學子來我們這里咨詢。
2、醫療保險。
訪問學者到美國訪學，很多人會被要求繳納醫療保險。對於美國高額的醫保來說，很多人覺得很不劃算，也有人覺得沒那必要。周雅淇老師告訴大家，美國對於醫保的要求非常硬性，哪怕你是一年訪學，或是親屬探親也要上。而且就目前來說，中國內地的保險樣式和配額很少有能滿足美國方面要求的。
3、與國內約束關系
很多訪問學者在申請簽證的時候，面對簽證官的對話，回答的都很不錯，可是最後依舊被卡了。很多人不明所以，其實你可能不在意的一個回答讓簽證官覺得你不適合做訪問學者。

問題九：怎樣成為訪問學者？ 你好，厚 譜 教 育（訪問學者申請領跑者）資深顧問為你解答。
1.首先會對申請人條件進行評估
2.由國外教授進行篩選
3.對申請人的申請材料整理及文書寫作
4.申請人需要發送個人申請的文書材料
5.申請人將接受面試指導及國外教授面試
6.申請人審核通過後將拿到邀請函
7.申請人將得到簽證指導
8.一切辦理完後進行國外訪學
以上的回答希望能幫到你。

D. 國內訪學都干什麼

每年3、4月份，人事處根據教育廳文件發布通知，個人申請，學院審核推薦，學校篩選上報。國內訪學主要有兩種類型：教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者（A類訪問學者）、浙江省高等學校青年骨幹教師國內訪問學者（B類訪問學者）。

一、教育部高等學校青年骨幹教師國內訪學
1. 申請人聯系接受訪學院校導師（須在教育部高校師資培訓交流武漢中心--以下簡稱「武漢中心」招生簡章里查詢），達成接收意向，填寫《教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者推薦表》（一式三份），交由所在學院審核推薦；
2. 學校按照申報條件和限定名額，擇優推薦上報教育廳；
3. 教育廳審核通過報武漢中心 ；
4. 武漢中心審核後網上公布名單，接受學校發放錄取通知書；
5. 申請人憑錄取通知書到人事處簽訂協議；
6. 按照錄取通知書上規定的時間到接受學校報到注冊，復印接受學校開具的報到注冊證明或學費發票，交人事處；
7. 學習期滿結束時，須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者結業考核表》（一式四份），由指導教師和接受學校填寫意見；返校一年後，進行跟蹤考核，填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者跟蹤考核表》（一式三份），由所在院系和人事處填寫意見，上報省教育廳。

二、浙江省高等學校青年骨幹教師國內訪問學者
1. 申請人聯系接受訪學院校導師（限「武漢中心」招生簡章公布的導師以及國內所有重點高校的博士點學科導師），達成接收意向，填寫《浙江省高等學校國內訪問學者推薦表》（一式三份），由所在學院和人事處按照申報條件和限定名額審核篩選，並經接受學校和導師填寫意見、簽字蓋章；
2. 學校匯總推薦上報教育廳；
3. 教育廳審核通過，接收學校發錄取通知書；
4. 申請人憑錄取通知書到人事處簽訂協議；
5. 按照錄取通知書上規定的時間到接受學校報到注冊，復印接受學校開具的報到注冊證明或學費發票，交人事處，省教育廳憑復印件核撥資助經費；
6. 學習期滿結束時，須填寫《高等學校青年骨幹教師國內訪問學者結業考核表》（一式四份），由指導教師和接受學校填寫意見；返校一年後，進行跟蹤考核，填寫《高等學校青年骨幹教師國

E. 心理學的國內訪問學者可以申請哪些學校

高等學校一般國內訪問學者

申

請

表

姓名

楊勇

性別

男

出生年月
1976.6

學歷

博士研究生

學位

博士

專業技術職務

副教授

民族

漢

政治面貌

中共黨員

推薦學校及院系

青島理工大學機械工程學院

郵編及通訊地址
青島市撫順路
11
號青島理工大學（
266033
）

電話
151922551896 E-mail [email protected]
申請學校

山東大學

訪問院系（所）及專業機械工程學院機械製造及其自動化

指導教師

李劍峰

教授

訪問時間
2013
年
2
月至
2014
年
2
月

教育部高等學校師資培訓交流武漢中心

制

最高學歷
/
學位

畢業
/
獲得學位學校

畢業
/
獲得

學位時間

一寸照片

（粘貼此處）

博士研究生
/
博士

浙江大學

2007.6
畢業
/
獲得學位的學科專業

機械製造及其自動化

學

習

工

作

簡

歷

起止年月

學習、工作單位（擔任何職）

1996.9-2000.6
2000.9-2003.6
2003.6-2007.6
2007.6-2009.6
2009.6
至今

武漢科技大學大學學習

武漢科技大學碩士階段學習

浙江大學博士階段學習

山東大學博士後研究

青島理工大學

懂何種外語、達到何種程度

英語，通過國家大學英語六級考試

從事過哪些教學工作（包括授課名稱、學時、對象，指導學生論文、實驗，編寫教材等）

1
、近年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、學時、對象、屆數及學生總人數）

①

《機械設計》
，專業基礎課，
5
學時
/
周，大學本科生，
3
屆，
460
人；

②

《機械原理》
，專業基礎課，
4
學時
/
周，大學本科生，
3
屆，
460
人；

③

《機械設計基礎》
，專業基礎課，
3
學時
/
周，大學本科生，
3
屆，
360
人；

④

《機械優化設計》
，專業課，
3
學時
/
周，大學本科生，
3
屆，
270
人。

2
、承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業設計
/
論文，學生總人數）

①

認識實習，
4
屆，
60
人；工藝實習，
4
屆，
60
人；畢業實習，
4
屆，
42
人；

②

機械設計課程設計，
4
屆，
60
人；機械原理課程設計，
4
屆，
60
人；機械設計基礎課程設
計，
4
屆，
70
人；液壓傳動課程設計，
4
屆，
70
人；

③

畢業設計，
4
屆，
42
人。

3
、編寫教材

①

楊勇，郭秀蘭等
.
《機械設計基礎》
（編寫第
5
章：
「間歇運動機構」
，第
8
章：
「帶傳動和
鏈傳動」
）
，華中科技大學出版社，
2012.12
②

楊勇，王靜等
.
《機械原理課程設計》
（編寫第
4
章：
「機構系統運動方案設計」
）
，華中科
技大學出版社，
2012.12
從事過哪些科研工作、取得哪些成果（包括發表論文和出版專著的題目和書名、發表和出版時
間、刊物和出版社，成果獲獎和應用情況等）
（如空格不夠，可另附頁）

1
、近年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）

（
1
）
國家自然科學基金項目
（青年基金）
，
「引入微觀內應力的鈦合金整體結構件加工變形位
錯動力學機制研究」，項目批准號
51105216
，起止時間
2012.1-2014.12
；

（
2
）教育部高等學校博士點基金項目，「大型復雜整體結構件加工變形的微觀機制研究」，
項目批准號
20103721120002
，起止時間
2011.1-2013.12
；

（
3
）山東省優秀中青年科學家科研獎勵基金項目，「大型航空整體結構件切削加工變形的位
錯動力學微觀機制研究」，項目批准號
BS2011ZZ006
，起止時間
2011.7-2014.7
。

（
4
）青島市建委科技發展計劃項目，
「綠色低碳建築材料干混砂漿的關鍵生產設備研發」
，項
目批准號
JK2011-16
，起止時間
2011.9-2013.9
。

2
、在國內外公開發行的著作和學術論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時間）

F. 訪問學者是什麼意思

訪問學者是指以進修和研究為目標的留學人員。高等學校接受國內訪問學者是為一般高校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是校際間進行學術交流的一種途徑。

中國國家教育委員會於1987年發布的《公派出國留學人員身份的管理細則》中規定，公寬鬧扮派出國留學人員的身份，按留學目標分為大學生、研究生、進修人員或訪問慎灶學者。均在出國前確定，出國後不得改變。公派出國進修人員或訪問學者，在國外期間不得攻讀學位，但如在規定進修期內已完成出國前確定的進修或研究課題計劃，國外的導師和學校願授予彎中學位則可接受。

G. 國內訪問學者對評職稱有用嗎

國內訪問學者對評職稱有用。國內訪問學者是指中國一般高等學校為培養學術帶頭人和學術骨幹派往某些條件較好的高等院校進修的教師。一般應為副教授，並具備堅實的基礎理論和專業知識，有較強的獨立從事教學和科學研究工作的能力，有一定的實踐經驗。接受單位應由博士生導師或學術造詣較高的教授擔任指導教師。

H. 什麼是國內訪問學者

一名訪問學者是一個獎學金受領者，是一個被資助的個體和有意圖開展研究並以他們個人目的為主體的人，例如他們需要是；
*
一個在學術機構（不包括從事研究的公司）得到長假的人，並且願意利用這個長假在國外做學術研究；
*
學術學者（包括醫生）參加正式的與英國相對應的交換項目。
*
傑出的高級醫生和牙醫參加研究，教學和醫學實踐。

I. 什麼是訪問學者

訪問學者是指以進修和研究為目標的留學人員，通過在國外短期的學習和工作，可以接觸和了解本學科的學術前沿動態，擴展視野，提高學術水平，為回原單位後發揮學術帶頭人或學術骨乾的作用打下基礎，期限一般為半年至一年。

每一個訪問學者申請案例都有自身的獨特性，比如訪問學者申請人的背景、訪問學者邀請函的申請周期、訪問學者申請的可行性等。

(9)一般國內訪問學者擴展閱讀

訪問學者申請和留學申請不一樣，留學申請可以在學校的官網上明確的看到不同專業的entry requirement，但訪問學者申請則無法找到這些明確的要求。

針對職場人士，更多的是結合申請人的教育背景和職業發展軌跡去找一些背景亮點 ，通過這些亮點去尋找申請的可能性，因此沒有1、2、3、4的明確規定。

所以在對訪問學者申請現狀不足夠了解的情況下，即便對留學略知一二或者身邊有認識的人通過訪學的途徑出去過，這些經驗可以借鑒，但是訪問學者申請現狀是動態的，所以當您對自身條件是否可以申請訪問學者拿捏不準的時候，厚譜教育的專業顧問可以幫您做一個前期的評估。

J. 國內訪問學者是什麼

國內訪問學者是高等學校接受國內訪問學者，為一般高校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是校際間進行學術交流的一種途徑。通常有以下要求：一、國內訪問學者通過學習和工作，接觸和了解本學科的學術前沿動態，加深基礎理論，拓寬知識面，提高學術水平，為回原單位後發揮學術帶頭人或學術骨乾的作用打下基礎。二、國內訪問學者必須具備堅實的基礎理論和專業知識，有較強的獨立從事教學和科研工作的能力，並具有一定的實踐經驗，一般應是副教授。三、接受國內訪問學者的單位應有博士導師或學術造詣較深的教授擔任指導教師，科研工作開展較好，在實驗設備、圖書資料等方面有較好的條件，一般應是有博士學位授予權的學科點或國家投資重點建設的實驗室。四、國內訪問學者在導師指導下，以參加科研為主，協助指導研究生、參加編寫教材或其他教學工作，導師全面負責培養工作。期限一般為半年至一年。五、申請接受訪問學者的單位，應將接受的學科、條件、課題內容、指導教師，以及對接受對象的具體要求等報國家教委教師管理辦公室審核同意後，在《中國教育報》上刊登。在本人申請，單位推薦的基礎上，經訪問學者本人和指導教師協商之後，由接受學校確定。六、接受學校應按不低於博士研究生的標准提供學習、工作條件，盡可能地創造良好的學習環境。選送單位也要盡可能地給予訪問學者各方面的支持和幫助。七、訪問學者報到後，應在導師指導下，根據選派學校原定課題方向，迅速制訂學習和工作的具體計劃，並切實按照計劃完成預定任務。導師應按照計劃檢查執行情況，並寫出考核意見。八、訪問學者在工作學習期間要遵守接受單位教師所應遵守的規章制度。訪問學者參加科學研究工作所取得的科研成果的有關問題，接受單位應視其所起的作用按照有關規定協商解決。接受單位應視訪問學者擔負工作任務的情況付給適當津貼。九、接受單位要把接受國內訪問學者工作列入學校工作計劃，由一名副校長分管，加強管理工作。選送學校要根據本校師資培訓規劃，認真做好選送工作，與接受單位密切配合，以保實效。