scratch和python區別
家長需要了解的是少兒編程的學習對於孩子們來說其實是分階段的。不同年齡階段對於孩子們的編程學習課程是不一樣的。所以家長們在選擇的時候,就需要根據孩子的年齡階段和實際情況,選擇適合孩子的編程課程。
另外其實孩子學習少兒編程對於孩子的影響還是很多的。孩子學習少兒編程不僅能夠讓孩子培養成一個好的動手能力,還能夠讓孩子有一個良好的邏輯思維能力。又因為一個程序的完整運行,是需要一個團隊的人緊密配合的,所以也可以讓孩子有一個好的團隊協作能力。當然少兒編程對於孩子的專注力要求也是比較高的。
『貳』 python和scratch哪個好
Scratch是一門圖形化編程語言,MIT開發Scratch的主要目的就是希望可以降低編程語言學習門檻,讓青少年可以接觸並學習編程知識,建立一定的編程思想,而且Scratch可以構建出非常有意思的應用。
對比Scratch語言,python就不同了。python在IT行業應用是比較廣泛的,屬於全場景編程語言之一,主要應用在web開發、大數據開發、人工智慧開發、自動化運維、自動化測試等領域,同時python語言簡單易學,容易入門,尤其工業互聯網推動下,python語言應用不斷拓展,現在Python語言可以更好的提升工作效率。
而且python語言比較適合職場人學習,應用場景廣泛、前景好、崗位多、薪資待遇高,尤其是在人工智慧、大數據領域python作用非常大。
『叄』 人工智慧都是從Python開始的,孩子學的話Scratch跟Python怎麼選
給小朋友選課需要根據小朋友的實際情況來選哦。比如六年級以下(12歲)的小朋友,如果沒有編程基礎,建議先學習Scratch。初中以上如果沒有編程基礎也可以嘗試先從Scratch學起。但是如果在初中以上而且有編程基礎了可以嘗試學習Python,C++,Java或Javascript等等高級語言。
而且Scratch一樣可以通過編程來達到一些比較簡單的人工智慧功能,比如像小米的小愛機器人一樣的對話功能哦。
最重要的是像C語言、C++、python這些語言的門檻是很高的。還在在學習和調試中可能會遇到一些相對來說比較專業的一些問題,會讓小朋友花費大量的時間和精力來處理編程之外的一些錯誤。如果是沒有專業人士的幫助和指導下呢,這很可能會扼殺小朋友的學習興趣。打消小朋友的積極性。
如果想要了解相關內容,可以到酷丁魚的網站看看。也有試聽課,給孩子放一下,看是否有興趣。
『肆』 通過scratch教孩子學編程好,還是直接python教好
主要看孩子的年齡和能力。
scratch是界面色彩豐富,圖形化編程,只要用滑鼠拖動圖標就可以,通過一步一步指導,可以做出很復雜的作品。
python是命令式編程,本身打字就慢,還要打那麼多,如果是急性子的孩子,會很容易失去興趣;但是它是高級語言,靈活性高,學會後,能夠做的事情遠遠比scratch多。
『伍』 scratch 和python哪個更適合孩子學習
建議學習phtyon,比較好,以後可以開發手機,網路應用,一般的應用都可以用。比較寬泛,而且以後還有很好的就業機會。
『陸』 編程語言中,python和scratch運行速度哪個快
python和scratch有什麼區別?針對這個問題,這篇文章詳細介紹了相對應的分析和解答,希望可以幫助更多想解決這個問題的小夥伴找到更簡單易行的方法。
Scratch
Scratch編程語言是由麻省理工大學 MIT 和 Google 主導開發的針對 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用滑鼠,學生就可以編寫自己的故事書,動畫片或者小游戲。
Scratch軟體的優勢是易學且功能強大,有助於孩子們充分發揮自己的想像力,而在動手創作過程中,他們的學習積極性、想像力和創造力會得到極大的鍛煉,用它可以很容易地創造互動式故事情節、動畫、游戲,在Scratch課堂上,孩子們不僅僅會學會如何編寫程序,還會學習到Science(科學), Technology(技術), Engineering(工程), Arts(藝術), Maths(數學)等多個領域的知識。這語言也逐漸被納入校本教材,當然也是某些創新實驗室建設的一些必備內容。
Scratch 不僅得到了 MIT 的支持, 哈佛大學也加入了 Scratch 的教育者培訓, 致力於培養更多的利用 Scratch 來教學的年輕老師和創新課程。
對於我們要面向的少兒來說,Scratch跳過了高級語言中那些繁難的概念和語法,用圖形化的表現和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付,既能解決學習曲線過於陡峭的問題,還能讓學習的過程不枯燥,並更及時地獲得結果反饋,非常適合他們這個年齡階段的心智水平和認知能力。
至於為什麼要從Scratch開始作為階梯再緩慢過渡到高級語言,不如讓我們再來了解下少年兒童的特點。
近代最具有影響力的瑞士兒童心理學家 讓·皮亞傑(1896-1980),把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段,而這同時,也構成了我們L0-L5課程設計所對應的理論依據:
前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力,以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力,都是符號功能的體現。
但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。
而在「具體運算階段」,兒童已經迅速獲得了認知操作能力,並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是,具體運算階段的兒童思維是有局限的,因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。
因此,在編程教育中,往往最早在「前運算階段」的後期,並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列(Sequence)來讓兒童理解基本的因果關系。
同時,由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上,所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好的解決了這個問題。在Scratch中,通過可視化的「積木」形式,兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來,這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。
興趣培養起來後嘗試學習一種真正的編程語言,比如Python、C++等,嘗試編寫一些軟體,初步學習演算法、數據結構以及面向對象編程。
所以針對兒童,Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念,同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。
python
Python 是一個高層次的結合了解釋性、編譯性、互動性和面向對象的腳本語言。
Python 的設計具有很強的可讀性,相比其他語言經常使用英文關鍵字,其他語言的一些標點符號,它具有比其他語言更有特色語法結構。
Python 是一種解釋型語言: 這意味著開發過程中沒有了編譯這個環節。類似於PHP和Perl語言。
Python 是互動式語言: 這意味著,您可以在一個 Python 提示符 >>> 後直接執行代碼。
Python 是面向對象語言: 這意味著Python支持面向對象的風格或代碼封裝在對象的編程技術。
Python 是初學者的語言:Python 對初級程序員而言,是一種偉大的語言,它支持廣泛的應用程序開發,從簡單的文字處理到 WWW 瀏覽器再到游戲。
特點
1.易於學習:Python有相對較少的關鍵字,結構簡單,和一個明確定義的語法,學習起來更加簡單。
2.易於閱讀:Python代碼定義的更清晰。
3.易於維護:Python的成功在於它的源代碼是相當容易維護的。
4.一個廣泛的標准庫:Python的最大的優勢之一是豐富的庫,跨平台的,在UNIX,Windows和Macintosh兼容很好。
5.互動模式:互動模式的支持,您可以從終端輸入執行代碼並獲得結果的語言,互動的測試和調試代碼片斷。
6.可移植:基於其開放源代碼的特性,Python已經被移植(也就是使其工作)到許多平台。
7.可擴展:如果你需要一段運行很快的關鍵代碼,或者是想要編寫一些不願開放的演算法,你可以使用C或C++完成那部分程序,然後從你的Python程序中調用。
8.資料庫:Python提供所有主要的商業資料庫的介面。
9.GUI編程:Python支持GUI可以創建和移植到許多系統調用。
10.可嵌入: 你可以將Python嵌入到C/C++程序,讓你的程序的用戶獲得"腳本化"的能力。
總結
根據年齡結構來劃分,是學習Scratch語言還是python。如果是5-12 歲兒童,建議先學Scratch,有了編程的思路和基礎之後再接觸python,當然學習能力出眾的也可提前接觸python。如果年齡大於12歲以上的,建議學習python。
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『柒』 能問一下!小碼王的scratch學習是不是和python一樣有級別區分嗎
這個是要分不同的課,沒什麼級別區分 。
『捌』 杭州小朋友三年級學習編程,scratch編程還是python編程呢python能學會嗎
首先,選定一個少兒編程學習軟體。時下國內、國外都有不少少兒編程軟體,小編認為優先選擇國外的,原因是國外的信息技術水平,尤其美國、英國、以色列等發達國家,比我們要先進;發達國家在創新創造,編程教育方面比我們要開展得早,要完善得多,已經有很多底層理論作為支撐;而scratch毫無疑問是目前比較流行的少兒編程軟體,這是一款由麻省理工學院設計開發的少兒編程工具。即使不會英語和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文圖形化進行編程,使用滑鼠拖動模塊到程序編輯欄實現相應功能,輕松的創建動畫,游戲。 因此,建議剛入門的小孩可以先從scratch學起。
其次,要制定一個詳盡的學習計劃,並貫徹執行。
雖然大多數編程軟體都有詳盡的學習指引,但對於孩子來說,一個詳盡的學習計劃是非常必要的。這個工作必須由家長來做,這就要求家長首先是編程的學習者,熟練者。比如以色列的少兒編程游戲--CodeMonkey,它是以游戲關卡,循序漸進的方式由淺入深去學習,這就要求孩子們必須按照關卡一關關學習,一關關體驗,這樣才能真正學到扎實的編程知識。
『玖』 初中生適合學什麼編程Python還是scratch
因為我本身也是初中生同時也在學編程我個人建議是要先從scratch編程入門開始學學習八個階段之後會進階python這個時候在學習python的時候就會有一定的基礎不會感覺太難,因為我本身也在學我是從六年級開始學的現在是scratch的所有階段已經學完了,當然如果有一定基礎的話可以嘗試從python開始學,甚至可以嘗試c++(望採納,謝謝)
『拾』 這么多編程語言,為什麼少兒編程青睞Python和Scratch
這個與認知科學有關哦!
在認知科學中,人們是否能快速學習一樣東西或者堅持學習一樣東西和自我效能感(Self-efficacy )息息相關。自我效能感是指人們是否相信自己能達到一個目標,當相信的時候就會覺得做起來很帶勁,一點也不枯燥;當不相信的時候就覺得自己在飽受煎熬。簡單地理解就是成就感是讓人學習產生快樂並且堅持學習的重要原因。
類似的,如果我們希望孩子不會說自己「就不是一個編程的料」,最好的辦法就是讓孩子從第一步就產生成就感,從而產生自我效能感,也就是相信自己可以有能力達到目標,學好編程。
這就是為什麼少兒編程青睞 Scratch 的原因: 先讓孩子可以不恐懼編程,產生興趣,並且用編程表達自己。 等到孩子們已經產生了自信和成就感,再提高難度。如果都要選擇一門語言進入編程的世界,一定是選擇能讓孩子快速找到自信,找到成就感的語言。 那這種語言目前最好的就是 Scratch。