java總結
❶ java實驗總結
1 實驗題目： Java 編程環境熟悉
1、實驗目的：
了解Java的配置環境，掌握Java Application的程序結構和開發過程，了解Java Applet的功能與程序結構，掌握Java程序的調試、運行過程。
2、實驗儀器：
計算機（內存>512M，硬碟剩餘1G空間，CPU奔騰4）；安裝JDK1.5版本，至少運行簡單的編輯程序如notepad。
3、實驗內容及步驟：
1編寫一個Application 程序，顯示「Welcome to Java Programming」
2編寫一個Applet 程序，在窗口中顯示「Hello Java
實驗報告中寫出詳細的過程及運行結果、錯誤的過程也要寫出來，並且分析出錯的原因，該部分不能雷同，一經查出重做，三次重做取消實驗考試資格。
4 實驗結論：
簡單、准確的總結這次實驗的主要內容，個人收獲及感受。
5 問題討論及思考：
列出你實驗中出現的問題，比如沒解決的問題、同學或老師幫助解決的問題和解決的思路。該部分不能出現雷同現象。
2 實驗題目： Java 基本語言基礎
1、實驗目的：
掌握Java基本語言基礎：基本數據類型、操作符、流程式控制制語句。
2、實驗儀器：
計算機（內存>512M，硬碟剩餘1G空間，CPU奔騰4）；安裝JDK1.5版本，至少運行簡單的編輯程序如notepad。
3、實驗內容及步驟：
1.利用循環語句編程，找出所有的水仙花數並輸出。其中水仙花數是三位數，它的各位數字的立方和等於這個三位數本身，例如：371=33+73+13，371就是一個水仙花數。
2.編寫一個程序，用窮舉法找出2～50之間的質數，並輸出
實驗報告中寫出詳細的過程及運行結果、錯誤的過程也要寫出來，並且分析出錯的原因，該部分不能雷同，一經查出重做，三次重做取消實驗考試資格。
4 實驗結論：
簡單、准確的總結這次實驗的主要內容，個人收獲及感受。
5 問題討論及思考：
列出你實驗中出現的問題，比如沒解決的問題、同學或老師幫助解決的問題和解決的思路。該部分不能出現雷同現象。
3 實驗題目： Applet 程序
1、實驗目的：
掌握簡單Applet程序的編寫及運行過程，了解Java提供的Applet的相關常用類，學習使用API。
2、實驗儀器：
計算機（內存>512M，硬碟剩餘1G空間，CPU奔騰4）；安裝JDK1.5版本，至少運行簡單的編輯程序如notepad。
3、實驗內容及步驟：
編寫一個Applet 程序，可拖動滑鼠實現畫點和圓，並可利用單選鈕選擇點和圓的線條顏色。
實驗報告中寫出詳細的過程及運行結果、錯誤的過程也要寫出來，並且分析出錯的原因，該部分不能雷同，一經查出重做，三次重做取消實驗考試資格。
4 實驗結論：
簡單、准確的總結這次實驗的主要內容，個人收獲及感受。
5 問題討論及思考：
列出你實驗中出現的問題，比如沒解決的問題、同學或老師幫助解決的問題和解決的思路。該部分不能出現雷同現象。
❷ 一句話總結java
Java: A simple, object-oriented, distributed, interpreted, robust, secure, architecture-neutral,portable, high-performance, multi-thread, and dynamic language.
來源：Sun公司的「Java白皮書」中對Java的定義
❸ JAVA各章總結
1.總結所學各章要點 ：各個標題知識基本掌握。2：java面向對象編程，c語言面向過程的編程3.邏輯結構和語言知識豐富作為一個程序員的回答。
❹ java實驗報告總結
源代碼：
public class Exe1_1 {
public static void main (String args[]){
byte a1=127;
int a2=12345;
long a3=123456789L;
float a4=1.23e-5f;
double a5=1.4567e3;
char a6=65;
boolean a7=true;
System.out.println("a1="+a1+"\na2="+a2+"\na3="+a3+"\na4="+a4+"\na5="+a5+"\na6="+a6+"\na7="+a7);
}
}運行結果：
2．編寫Java小應用程序，輸出兩行字元串：「Java很有趣。」和「努力學習Java編程。」，輸出的起點坐標是（20，20），行距是50像素。源程序代碼：
import java.awt.Graphics;
import java.applet.Applet;
public class Exe1_2 extends Applet{
public void paint(Graphics g){
g.drawString("Java很有趣。",20,20);
g.drawString("努力學習Java編程。",20,70);
}
}運行情況：
3．使用算術運算符得到一個4位十進制數的各位數字並輸出，然後輸出該數的逆序數和各位數字平方後相加的和。
源程序代碼：
public class Exe1_3 {
public static void main (String args[]){
int n=3756,a,b,c,d,n1;
a=n/1000;
b=(n-1000*a)/100;
d=n%10;
c=(n%100-d)/10;
System.out.println("3756的逆序數為："+d+" "+c+" "+b+" "+a);
System.out.print("各位數字平方後相加的和為：");
System.out.print(a*a+b*b+c*c+d*d);
}
}
運行結果：
三、實驗總結（是否完成實驗、實驗過程中的問題以及解決方法分析等）
本次是我第一次使用JAVA來進行編程，感覺很是不一樣，在前兩節課中我們學習了有關Java的一些簡單知識。然後這次的實驗是對最初的一種練習。
在第一題中，我們重要是認識java的運行環境，並且了解各種變數的數據類型。只要通過簡單的語句就可以通過運行。其中出現了一些單詞的拼寫錯誤，這些是可以修改正確的。第二題我們練習的十一個小的applet應用程序，需要設置一個網頁來顯示，這是一個很不一樣的地方，最後成功測試，裡面需要注意的是顯示位置的問題。第三題我們做的是一個有演算法要求的解決問題，在測試中出現了一點小問題，程序的演算法出了錯。還有一個問題是有關於顯示問題，最後的數據輸出需要用到兩行分別顯示字元和數據，這樣才不會出錯。
❺ java學習心得總結怎麼寫
編程時一項很嚴謹的工作：一定要細心，一點點的不嚴謹，可能會導致整個項目出問題，正所謂：差之毫釐，失之千里；
2/4
編程要良好地邏輯思維和編程技巧：編程首先要有整體架構，再每個模塊去實現；編程技巧主要體現在編程的效率和性能；
3/4
良好地團隊合作精神：任何一個項目都不可能由一個人去完成，一個項目組共同開發，並行開發，最終一起整合；
4/4
編程的規范性：各行各業都有自己的規范，無規矩不成方圓，良好地編程規范有助於他人閱讀、理解，以及後期維護、再開發。
❻ java實訓總結怎麼寫
這一期的實習，雖然實習的時間不長，但是總體上收獲挺大的，學習中我不但有了學習成果
的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。以下是我在這次實習中的一些感悟和體會：
1.通過過這次實習，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰進行項目開發鍛煉動手能力的機會，積累了一筆寶貴的經驗。我學會了如何團隊合作，共同開發。獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的開發，或許在編程技術水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創造出不可磨滅的重大價值。
2.有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實習時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外,也是在實習中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。
3.我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟體為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優秀的軟體的可能，在這次實戰演練中，老師教會了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶的需求，並寫出完善的需求分析，並用於項目開發。
4.我學會了對按照需求對軟體架構進行設計，這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設計思路通常只留於腦內，非常模糊。而在這次項目開發演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，並將之模塊化，然後逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。
此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。在實習當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。
❼ java心得
首先要打好基礎 而且現在各種書種類都很多 盡量多看一些 雖然知識是一樣的 但通過不同的方式 也許會讓你學習的更快速更全面 關於困難的問題…… 有問題多上網上查查 多看看java API 學習java 要多練習 而且要有恆心……
我現在也在學習 還有很多東西…… 大家一起努力啊！！！ 加油！
❽ 《java程序設計》 課程總結怎麼寫
1、課程收獲與不足
自己的收獲
經過一個學期的JAVA課程學習，現在雖說算不上什麼專業的JAVA程序員，但我還是很有收獲。了解了這門語言，探索了這門語言，認知了這門語言。我從一個什麼都不懂的菜鳥，到現在能夠自己編一個簡單的程序並使其跑起來，在本學期末還與小組成員成功編譯運行了一個JAVA游戲，感覺十分有成就感呢！回首之前的學習歷程，要想真正有所學，有所得，必須持之以恆，踏踏實實的跟著婁老師的「方針政策」走，不要有排斥心理。剛開始學習JAVA的時候的確不習慣，覺得很累，每周的java學習與博客總結都會佔用周末業余時間。不過心態一定要好，反正要做，還不如把它做好，不要敷衍自己。萬事開頭難，習慣成自然！哈哈哈，雖然已經學了一學期JAVA了，但其實還有好多好多東西是需要自己去探索的。學習JAVA應該是循環漸進，按部就班，腳踏實地的。對了，JAVA課程是我第一次接觸翻轉課堂，翻轉課堂講究的是自己主動學習，主動探索，然後把問題反饋給老師，老師在課堂上解答。不過由於c語言學的不是很好，所以剛開始看到JAVA的時候，看著源代碼，都不知道是什麼意思，看書的時候一看到源代碼就頭疼，因為根本看不懂，那段時間挺挫敗的。不過幸好每周都要考試！所以這也是驅動我學習的一個主要原因，想要拿高分，就得花時間看，把不懂的想盡辦法弄懂。於是最開始最艱難的那段時間，我大部分課下時間都花在JAVA上，不懂的問高其和周正一，再加上翻書，網上查閱資料。三周下來，效果也挺明顯的，並且我覺得JAVA這門語言雖然很高級但並不復雜，很多功能都是可以直接調用的，不需要自己親手去編。世上無難事，只怕有心人。對於任何新生事物，我們首先不要排斥，如果可以，帶著興趣去探索，必定其樂無窮！受益匪淺！這學期也是我第一次接觸到博客園。我感覺博客園真的是一個集思廣益的地方，大家可以把自己的學習心得體會都通過博客的形式發表出來，然後其他人就可以去閱讀、去參考別人成功的方法，有什麼問題也可以建立一個小組，然後博主會和大家互動，共同探討，解決問題。一學期的博客園生涯讓我逐漸喜歡上了這里。記住，學JAVA，一定要做到課前預習與課後復習，書上的概念要理解透徹，代碼一定要過手；多和同學溝通，互相學習，取長補短。婁老師說過，知識是學不完的，重要的是要找到一種適合自己的高效的學習方法，這將受益終生。
2、自己需要改進的地方
我覺得應該多看別人的博客，多與別人進行交流，但是本學期學習壓力較大，這方面做得不夠好，所以這是我的一大遺憾！其次，對JAVA的不同庫的掌握需要增進，一旦對JAVA各種庫的引用融會貫通，對較大程序的編寫就能事半功倍，效率遠超C語言，這也是JAVA最吸引我的一個地方。還有就是學JAVA千萬不要浮躁，不要趕進度。說到浮躁，這也是一個很值得我深思的問題，我覺得我剛開始還沒完全接受JAVA的時候，就比較浮躁。做事停留在表面，敷衍。經過後來逐漸調整，才慢慢改變。真正學習的時候，浮躁會使你失去很多。
如果有結對，寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考意見
在實驗三和實驗五階段都有結對的部分。通過結對，我深刻地明白了團隊合作的重要性。團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的責任感，並努力自覺地維護團隊的集體榮譽。我覺得結對編程這一環節很好，不僅讓大家能夠明確分工，合作的編寫出程序，而且能培養大家的默契，讓我們能夠在實際操作過程中更好的編寫代碼。要想成功編寫程序，這一過程是很復雜的,而團隊方式可以使其簡單許多,遇到問題的時候可以大家一起想，集思廣益，而且團隊操作在很大程度上還可以實現優勢的互補（比如git代碼，然後共享）。
3、給學弟學妹們的意見
如果重新學習這門課，怎麼做才可以學得更好？
如果可以重新學習這門課的話，我想我會做的更好。首先我會找一本好的書本教材，然後輔助看教學視頻。因為翻轉課堂更強調的是自己主動學習，主動探索，主動發現問題。一本好的教材，可以讓你更快更好的進入 Java的世界，然後看視頻是一種比較直觀的輔助學習方式。建議先看課本，發現不懂的地方，再結合視頻，這樣效果更好，如果視頻上沒有講到的，就通過其他方式解決。老師之前會發視頻鏈接，那裡面講的內容（畢向東老師主講）都很不錯。書上概念與代碼搞懂了後，自己一定要主動動手敲代碼！因為看懂和學懂完全是兩回事，一定要學好基本語法，弄清 Java語言的特點。剛開始學習時，有些知識可能有些難懂，自己也不會敲代碼。不過這沒關系，這很正常。多看多問，多實踐，慢慢的你就入門了。千萬不要投機取巧！主動敲代碼真的是學JAVA的精髓！JAVA和其他的編程語言一樣，在學懂理論後，一定要實踐。只有多動手編程，哪怕是簡單的小程序，重復實現書上簡單的例子，也是在積累和提高。
4、問卷調查
你覺得這門課老師應該繼續做哪一件事情？
老師應該繼續要求扇貝打卡與五筆打字練習，然後期末加分。這種方法很值得提倡，希望能夠繼續做下去。這不僅可以調動大家學習的積極性，而且還讓我們的英語水平提高了很多，對於四六級以及以後在工作中打字速度等其他的方面都有很大的幫助。在博客園里發表博客也是很好的一種總結心得體會的方法，值得提倡。博客園是一個集思廣益的地方，大家把自己的學習心得體會都通過博客的形式發表出來，然後大家可以交流意見，有什麼不懂的也可以直接在問題小組里提出來，共同探討，共同解決問題。這種感覺很棒。對了，每周一考我也覺得這必不可少，可以敦促學生的學習進度。
你覺得這門課老師應該停止做哪一件事情？
感覺每周的學習任務還是偏重了，幾乎要佔據半個周末的時間來搞JAVA。老師應根據每周學習內容的難易程度，合理調配學習任務量。
你覺得這門課老師應該開始做什麼新的事情？
希望老師在課上多講一點關於教材知識的內容（包括實驗），讓我們能夠更高效更有針對性的去學習JAVA。因為教材的內容太多，盲目的去看就會浪費很多時間。如果因為趕進度，只是囫圇吞棗的看一遍教材的話，我們就不能很好的去理解java的相關知識。
❾ 學習java的心得
Java前景是很不錯的，像Java這樣的專業還是一線城市比較好，師資力量跟得上、就業的薪資也是可觀的，學習Java可以按照路線圖的順序，
0基礎學習Java是沒有問題的，關鍵是找到靠譜的Java培訓機構，你可以深度了解機構的口碑情況，問問周圍知道這家機構的人，除了口碑再了解機構的以下幾方面：
1. 師資力量雄厚
要想有1+1>2的實際效果，很關鍵的一點是師資隊伍，你接下來無論是找個工作還是工作中出任哪些的人物角色，都越來越愛你本身的技術專業java技術性，也許的技術專業java技術性則絕大多數來自你的技術專業java教師，一個好的java培訓機構必須具備雄厚的師資力量。
2. 就業保障完善
實現1+1>2效果的關鍵在於能夠為你提供良好的發展平台，即能夠為你提供良好的就業保障，讓學員能夠學到實在實在的知識，並向java學員提供一對一的就業指導，確保學員找到自己的心理工作。
3. 學費性價比高
一個好的Java培訓機構肯定能給你帶來1+1>2的效果，如果你在一個由專業的Java教師領導並由Java培訓機構自己提供的平台上工作，你將獲得比以往更多的投資。
希望你早日學有所成。
❿ java實訓報告總結
報告就是謝謝你這是實訓得到了什麼啟發，學會了什麼東西，對你職業生涯的認識等，沒有那麼復雜，這是沒人能替你寫的，因為你是實訓者，就算你寫的最爛，那也是真實的