賽馬PHP

『壹』 誰知道在網上哪兒有候耀文等說的相聲《馬年賽馬》可以免費下載

http://entertainment.china.com/zh_cn/movie/hbjz/11015536/20040119/11608641.html

http://ting.aoaohao.com/1045.htm

http://www.7ling.com/comic.asp

http://www.555shu.com/show_hdr.php?xname=I1RTG11&xpos=3&dname=

『貳』 賽馬簡譜

http://yuepu.huain.com/list.php

『叄』 杭電acm1052 http://acm.h.e.cn/showproblem.phppid=1052 田忌賽馬啊；為什麼這樣就錯，輸入問題

for(i=0;i<n;i++)
cin>>t[i]>>k[i];
這個的輸入順序是：t[0]、k[0]、t[1]、k[1]……t[n-1]、k[n-1]
for(i=0;i<n;i++)
cin>>t[i];
for(i=0;i<n;i++)
cin>>k[i];
這個的輸入順序是：t[0]、t[1]……t[n-1]、k[0]、k[1]……k[n-1]
其實這個就規定輸入順序而已，至於杭電裡面是怎麼改的就不曉得了。個人認為第二種輸入比較清晰

『肆』 田忌賽馬一課中用一個中心問題」轉敗為勝的原因」來展開教學，學生從1．馬2．田3．齊4．孫展開回答

不多,這樣才能讓學生們更清楚的了解.
田忌賽馬
教學要求
1.通過學習，使學生懂得田忌賽馬取勝的原因是因為孫臏能仔細觀察，進行巧妙安排的結果，培養學生觀察事物，勤於思考的好習慣。
2.能給課文分段，總結段意。
3.有感情地朗讀課文。
4.學會生字、新詞。
教學重點
懂得田忌賽馬轉敗為勝的根本原因。
教學難點
同上。
教學准備
投影儀。
教學時間
2課時。
教學過程

第一課時
一、解題，了解背景
二、初讀課文，了解大意
1.范讀全文，了解大意。
2.預習課文。
①學習生字。
拼讀生字，識別字音、字形、字義。
忌：上部分「己」不出頭，不可寫成已或巳。
喪：下部分不能多寫一筆「丿」。
贏：下部分是三個字組成「月、貝、凡」
②學習詞語。
挖苦：用尖酸刻薄的話譏笑人。
垂頭喪氣：情緒低落、消沉。
胸有成竹：畫竹子時，心裡有一幅竹子的形象。比喻做事前已經有通盤考慮。
誇耀：向人顯示自己（有本領、有功勞、有地位勢力等）。
譏諷：用旁敲側擊或尖刻的話指責或嘲笑對方的錯誤、缺點或某種表現。
輕蔑：輕視，不放在眼裡。
目瞪口呆：形容受驚而愣住的樣子。
三、再讀課文，劃分段落
第二課時
一、板書課題：田忌賽馬
審題，哪個字最重要？賽。
由這個「賽」字你想到什麼？
二、學習第一段（一～二自然段）
1.自由讀，說說寫了什麼？
2.分析重點句子「由於齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。」
用簡練的話說出來。
三、學習第二段（三～十二自然段）
分角色讀課文。
練習有語氣地讀。
讀文時講解「胸有成竹」、「得意洋洋」、「譏諷」的意思。
有感情地朗讀課文。
四、學習第三段（十三～十七自然段）
1.指名讀，每人讀一自然段。
讀後教師講，這段的結構為總分總。
2.指名讀。
抓「又」字，說明是第二次比賽。
分析第一場：贏的是什麼馬？（上等）輸的是什麼馬？（下等）
找同學說一說為什麼這么安排？第一場比賽起什麼作用？
3.用圖片表示第
二、三場比賽的結果。
追問：齊威王最後怎麼樣了？
失敗。「目瞪口呆」。什麼是目瞪口呆？這表示什麼？
再問：是誰起的作用？
板書：孫臏。
五、齊讀最後一段（十八自然段）
齊讀。
說說田忌為什麼能轉敗為勝？
小結：仔細觀察，認真思考，巧妙安排，這是取勝的關鍵。
給,這是備課內容.

『伍』 潑水節 火把節 賽馬節 雪頓節 葡萄節分別是那些民族的節日

中國的潑水節被稱之為「西雙版納潑水節」，主要是傣族人的習俗，一般都是在陽歷4月13日至15日舉行，為期一般都是3到4天的時間。
火把節是彝族人民古老而重要的傳統節日，大多是在農歷的六月二十四。
而賽馬節不僅僅是藏族也是蒙古族的一個傳統節日，同時在國外義大利也是一項世界聞名的傳統民間活動。
雪頓節也是藏族的節日，一般在每年藏歷六月十五日至七月三十日舉行，是當地僧俗一同觀看藏戲的風俗。
葡萄節則是新疆維吾爾族人民的一個傳統節日。