少兒編程c語言

Ⅰ 小孩子讓他去學c語言會不會太難了點

我覺得最好不要讓兒童去學c 原因有幾點，第一c語言等計算機語言的邏輯思維和人類不一樣說一個行內的笑話，你出門你老婆說讓你如果看到蘋果就買點順便帶個西瓜，正常人都能理解但是c就是 如果你看到蘋果才買西瓜沒看到就什麼都不買，所以如果從小學習c會導致邏輯思維收到計算機思維影響從而和社會格格不入
其次是c語言其實越來越少了，隨著時間推移和發展越來越多的，簡單方便麵向對象的語言誕生，甚至現在還出現了電腦自己編程，這種趨勢下現在兒童去學其實未來並沒有優勢
最後確實是很難而且很枯燥，小孩子很難學的

Ⅱ 兒童學編程先學什麼

1. 目前高水平軟體人才極其短缺，在中國也是如此。雖然軟體從業人員基數較大，但是真正的高水平程序員一才難求。
2. 編程能力培養並不會讓人的思維僵化，反而會培養人有意識地把僵化、重復性工作用機器去實現。
3. 編程能力的培養越早越好，因為關繫到一個人將來對機器和AI的掌控能力。小孩子在很小的時候，往往喜歡做一些重復的事情。但作為教育者，不能讓孩子在簡單的事情上追求滿足感而長期重復，而應該在某個技能得到鞏固之後逐漸提升難度，引導孩子認識到簡單重復的事情可以交給機器，然後站在機器的肩膀上去沖刺下一個挑戰。AI正在為我們的生活提供越來越多的便利，但人類要做AI的主人而不是相反。
4. 編程對掌握其他學科具有重要的輔助作用。
當前任何一個行業都離不開軟體。正是長期把軟體與行業割裂的思維慣性，導致我們國家當前在工業軟體（例如EDA、CAD、CAE等軟體）領域基礎薄弱，受制於人。工業軟體對於工業行業的意義在於把專業知識（Know How）沉澱為一行行的代碼，使得這些知識更加精確，也更加容易自動化，最終形成龐大的軟體工具，提升行業的生產率。