c語言程序設計pdf蘇小紅

『壹』 c語言程序設計蘇小紅和譚浩強版區別

1、C程序設計譚浩強版本的第四版：內容先進，體系合理，概念清晰，講解詳盡，降低台階，分散難點，例題豐富，深入淺出，文字流暢，通俗易懂，是初學者學習C程序設計的理想教材，可作為高等學校各專業的正式教材。
2、C程序設計譚浩強版本的第三版：累計發行了700多萬冊，創同類書的全國最高記錄，是學習C語言的主流用書。C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程序設計語言，廣泛應用於底層開發，C語言能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器。

『貳』 c語言學習參考書 大學，學習c語言，課本是蘇小紅等編著，但另求推薦3本課外閱讀書，最好是適合循序漸

推薦兩本：
《一站式學習C編程》
《C語言程序設計現代方法》第2版
習題書沒什麼推薦的，感覺做好你課本上的就行了

『叄』 誰有c語言程序設計蘇小紅版第8單元課後實驗題答案

#include <stdio.h>
#define N 30
int Average(int score[], int n); /* Average()函數原型 */
void ReadScore(int score[], long num[],int n); /* ReadScore()函數原型 */
void DataSort(int score[], long num[], int n);
void PrintScore(int score[], long num[], int n);
void DataNum(int score[], long num[], int n);
void PrintNum(int score[], long num[], int n);
void SearchNum(int score[],long num[],int n);
void Statistics(int score[], int n);
void List(int score[], long num[], int n);
int main()
{
int choice,n,score[N], aver=0,i,sum=0;
long num[N];
do
{
printf("1: Append record\n");
printf("2: Caculate total and average score of course\n");
printf("3: Sort in descending order by score\n");
printf("4: Sort in ascending order by number\n");
printf("5: Search by number\n");
printf("6: Statistic analysisc\n");
printf("7: List record\n");
printf("0: Exit\n");
scanf("%d",&choice);
switch(choice)
{
case 1:printf("Total students are:");
scanf("%d",&n);
ReadScore (score,num,n);
break;
case 2:aver = Average(score, n);
printf("Average score is %d\n",aver);
for (i=0; i<n; i++)
{
sum += score[i];
}
printf("Caculate total score is %d\n",sum);
break;
case 3:DataSort(score,num,n);
printf("Sorted scores :\n");
printf(" number: score: \n");
PrintScore(score,num,n);
break;
case 4:DataNum(score,num,n);
printf("Sorted number :\n");
printf(" number: score: \n");
PrintNum(score,num,n);
break;
case 5:SearchNum(score,num,n);
break;
case 6:Statistics(score, n);
break;
case 7:List(score,num,n);
break;
case 0:break;
}
}while(choice!=0);
return 0;
}
/* 1、函數功能：輸入n個學生的學號及某門課成績 */
void ReadScore(int score[], long num[],int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("Input student's ID and score:");
scanf("%ld%d",&num[i],&score[i]);
}
}
/* 2、函數功能：計算課程的總分和平均分 */
int Average(int score[], int n) /* Average()函數定義 */
{
int i, sum = 0;
for (i=0; i<n; i++)
{
sum += score[i];
}
return sum / n;
}
/* 3、函數功能：成績由高到低排序 */
void DataNum(int score[], long num[], int n)
{
int i,j,k,temp1;
long temp2;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if (score[j]>score[k])
{
k=j;
}
}
if(k!=i)
{
temp1=score[k];score[k]=score[i];score[i]=temp1;
temp2=num[k];num[k]=num[i];num[i]=temp2;
}
}
}
/* 函數功能：顯示排序後學生學號和成績 */
void PrintNum(int score[], long num[], int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf(" %10ld %4d\n",num[i],score[i]);
}
}
/* 4、函數功能：學號由小到大排序 */
void DataSort(int score[], long num[], int n)
{
int i,j,k,temp1;
long temp2;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if (num[j]<num[k])
{
k=j;
}
}
if(k!=i)
{
temp1=num[k];num[k]=num[i];num[i]=temp1;
temp2=score[k];score[k]=score[i];score[i]=temp2;
}
}
}
/* 函數功能：顯示排序後學生學號和成績 */
void PrintScore(int score[], long num[], int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf(" %10ld %4d\n",num[i],score[i]);
}
}
/* 5、函數功能：按學號查詢學生排名及其成績*/
void SearchNum(int score[],long num[],int n)
{
long number;
int i;
printf("Please input the number you want to search:");
scanf("%ld",&number);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(num[i]==number)
{
printf(" %ld %d\n",num[i],score[i]);
return;
}
}
printf("\nNot found!\n");
}
/* 6、函數功能：統計個人類別的人數以及所佔的百分比*/
void Statistics(int score[], int n)
{
int i,a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(score[i]>=90)
{
a++;
}
else if(score[i]>=80)
{
b++;
}
else if(score[i]>=70)
{
c++;
}
else if(score[i]>=60)
{
d++;
}
else
{
e++;
}
}
printf("優秀人數:%d\t占:%.3f%%\n良好人數:%d\t占:%.3f%%\n中等人數:%d\t占:%.3f%%\n及格人數:%d\t占:%.3f%%\n不及格人數:%d\t占:%.3f%%\n",a,(float)100*a/n,b,(float)100*b/n,c,(float)100*c/n,d,(float)100*d/n,e,(float)100*e/n);
}
/* 7、函數功能：輸入學生學號、成績、總分、平均分*/
void List(int score[], long num[], int n)
{
int i, j=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("學號:%ld\t考試成績:%d\n",num[i],score[i]);
j+=score[i];
}
printf("課程總分:%d\n平均分:%.3f\n",j,(float)j/n);
}

『肆』 求問 蘇小紅版的《c語言程序設計》最後一章的實驗題 「學生成績管理系統v6.0」怎麼寫。求大神指教

已做完，代碼較長，約500行，請私聊我。

界面如下：

『伍』 《C語言程序設計》epub下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《C語言程序設計》（譚浩強）電子書網盤下載免費在線閱讀

鏈接：https://pan..com/s/1SIy7n0rBtxJ8GvwNRHeq2A

密碼：h0ia

書名：C語言程序設計

作者：譚浩強

豆瓣評分：7.1

出版社：清華大學出版社

出版年份：2001-12-1

頁數：338

內容簡介：

《C語言程序》功能豐富，使用靈活，可移植性好，既具有高級語言的優點，又具有低級語言的許多特點，現可以用為編寫系統軟體，又可用於編寫應用軟體，是國內外廣泛使用的計算機語言。C程序設計是計算機應用人員應掌握的基本功。針對C語言比較難學的情況，作者對全書內容做了精心安排，分解難點，減小台階，用通俗易懂的語言和豐富的例題解釋清楚復雜的概念。

作者簡介：

譚浩強教授，我國著名計算機教育專家。1934年生，廣東台山人。1985年清華大學自動控制系畢業。學生時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市人民代表。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育開拓者之一，現任全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部一國計算機應用技術證書考試委員會主任委員和教育部全國計算機等級考試委員會副主任。

『陸』 《C語言程序設計現代方法第二版》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源

《C語言程序設計現代方法第二版》網路網盤pdf最新全集下載:
鏈接：https://pan..com/s/1ZxPIF7PSVBGWtDl8h_kjNA

?pwd=hcut 提取碼：hcut
簡介：時至今日，C語言仍然是計算機領域的通用語言之一，但今天的C語言已經和初的時候大不相同了。本書主要的一個目的就是通過一種「現代方法」來介紹C語言，書中強調標准C，強調軟體工程，不再強調「手工優化」。這一版中緊密結合了C99標准，並與C89標准進行對照，補充了C99中的全新特性。本書分為C語言的基礎特性、C語言的高級特性、C語言標准庫和參考資料4個部分。每章末尾都有一個「問與答」小節給出一系列與該章內容相關的問題及答案，此外還包含適量的習題。

《C語言程序設計：現代方法（第2版）》是為大學本科階段的C語言課程編寫的教材，同時也非常適合作為其他課程的輔助用書。

『柒』 求C語言程序設計學習指導(蘇小紅) 第3版.pdf

中文名:C語言程序設計
作者:吳國鳳
圖書分類:科技
資源格式:PDF
版本:高清文字版
出版社:合肥工業大學出版社
書號:9787565008405
發行時間:2012年8月1日
地區:大陸
語言:簡體中文
本書是高清文字版.非掃描.拒絕模糊.享受清晰！

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內容介紹：

本文章由第1章 C語言概述、第2章 數據類型、運算符與表達式等組成。

內容截圖：

目錄:

第1章 C語言概述10
1.1 程序設計與C語言10
1.2 C程序初識12
1.3 程序設計方法與演算法16
1.4 C程序運行環境與學習方法20
1.5 例題精解24
1.6 本章小結25
習題25
第2章 數據類型、運算符與表達式27
2.1 C語言基礎27
2.2 常量30
2.3 變數32
2.4 基本運算符與表達式33
2.5 不同數據類型間的轉換和運算39
2.6 例題精解41
2.7 本章小結42
習題43
第3章 順序結構程序設計45
3.1 C語言中的語句45
3.2 數據的輸入輸出47
3.3 例題精解54
3.4 本章小結57
習題57
第4章 選擇結構程序設計62
4.1 關系運算和邏輯運算62
4.2 if語句65
4.3 switch語句70
4.4 例題精解72
4.5 本章小結75
習題75
第5章 循環結構程序設計80
5.1 概述80
5.2 while語句80
5.3 dowhile語句82
5.4 for語句84
5.5 循環嵌套88
5.6 break語句、continue語句和goto語句與標號90
5.7 例題精解92
5.8 本章小結97
習題97
第6章 數組105
6.1 一維數組105
6.2 二維數組108
6.3 字元數組和字元串112
6.4 例題精解117
6.5 本章小結121
習題122
第7章 指針126
7.1 指針的基本概念126
7.2 指針與數組133
7.3 指針數組和指向指針的指針142
7.4 例題精解147
7.5 本章小結149
習題150
第8章 函數154
8.1 函數的基本概念154
8.2 函數參數和函數的值155
8.3 函數的調用157
8.4 數組作為函數參數158
8.5 指針作為函數參數161
8.6 嵌套調用與遞歸調用163
8.7 存儲類型166
8.8 命令行參數170
8.9 例題精解171
8.10 本章小結175
習題175
第9章 編譯預處理181
9.1 宏定義181
9.2 文件包含184
9.3 條件編譯185
9.4 例題精解186
9.5 本章小結188
習題189
第10章 結構體與共用體192
10.1 結構體192
10.2 共用體208
10.3 枚舉211
10.4 用戶定義類型212
10.5 例題精解213
10.6 本章小結214
習題215
第11章 位運算219
11.1 位運算的概念219
11.2 位運算219
11.3 位域(位段)223
11.4 本章小結226
習題226
第12章 文件228
12.1 文件概念228
12.2 文件指針229
12.3 文件的打開與關閉230
12.4 文件的讀寫231
12.5 文件的定位操作238
12.6 文件的錯誤檢測240
12.7 本章小結241
習題241
附錄243
1. 常用字元與ASCII代碼對照表243
2. C語言運算符的優先順序與結合性244
3. C庫函數245
4. 常見錯誤信息表252

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『捌』 求c語言程序設計第二版（蘇小紅）課後第五章的本章實驗題答案

《03 00 C語言 全59講 主講-蘇小紅 哈爾濱工業大學》網路網盤資源免費下載

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?pwd=riuy 提取碼: riuy

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