C語言周考

⑴ c語言考試流程

計算機二級C語言考試的流程：
1. 筆試：90分鍾，滿分100分，其中含公共基礎知識部分的30分。
2. 上機操作：90分鍾，滿分100分。
上機操作包括：
（1） 基本操作。
（2） 簡單應用。
（3） 綜合應用。
計算機二級C語言考試內容 ：
一、C語言程序的結構
1.程序的構成，main函數和其他函數。
2.頭文件，數據說明，函數的開始和結束標志以及程序中的注釋。
3.源程序的書寫格式。
4.C語言的風格。

二、數據類型及其運算
1.C的數據類型（基本類型，構造類型，指針類型，無值類型）及其定義方法。
2.C運算符的種類、運算優先順序和結合性。
3.不同類型數據間的轉換與運算。
4.C表達式類型（賦值表達式，算術表達式，關系表達式，邏輯表達式，條件表達式，逗號表達式）和求值規則。

三、基本語句
1.表達式語句，空語句，復合語句。
2.輸入輸出函數的調用，正確輸入數據並正確設計輸出格式。

四、選擇結構程序設計
1.用if語句實現選擇結構。
2.用switch語句實現多分支選擇結構。
3.選擇結構的嵌套。

五、循環結構程序設計
1.for循環結構。
2.while和do-while循環結構。
3.continue語句break語句。
4.循環的嵌套。

六、數組的定義和引用
1.一維數組和二維數組的定義、初始化和數組元素的引用。
2.字元串與字元數組。

七、函數
1.庫函數的正確調用。
2.函數的定義方法。
3.函數的類型和返回值。
4.形式參數與實在參數，參數值的傳遞。
5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。
6.局部變數和全局變數。
7.變數的存儲類別（自動，靜態，寄存器，外部），變數的作用域和生存期。

八、編譯預處理
1.宏定義和調用（不帶參數的宏，帶參數的宏）。
2.「文件包含」處理。

九、指針
1.地址與指針變數的概念，地址運算符與間址運算符。
2.一維。二維數組和字元串的地址以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數的定義。通過指針引用以上各類型數據。
3.用指針作函數參數。
4.返回地址值的函數。
5.指針數組，指向指針的指針。

十、結構體（即「結構」）與共同體（即：「聯合」）
1.用typedef說明一個新類型。
2.結構體和共用體類型數據的定義和成員的引用。
3.通過結構體構成鏈表，單向鏈表的建立，結點數據的輸出、刪除與插入。

十一、位運算
1.位運算符的含義和使用。
2.簡單的位運算。

十二、文件操作
只要求緩沖文件系統（即高級磁碟I/O系統），對非標准緩沖文件系統（即低級磁碟I/O系統）不要求。
1.文件類型指針（FILE類型指針）。
2.文件的打開與關閉（fopen，fclose）。
3.文件的讀寫（fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函數的應用），文件的定位（rewind，fseek函數的應用）。

⑵ c語言都考什麼啊

C語言程序設計等級考試大綱
基礎知識部分
基本要求：
1.掌握演算法的基本概念。
2.掌握基本數據結構及其操作。
3.掌握基本排序和查找演算法。
4.掌握逐步求精的結構化工程序設計方法。
5.掌握軟體工程的基本方譽悶兆法，具有初步應用相關技術進行軟體開發的能力。
6.掌握資料庫的基本知識，了解關系資料庫的設計。
考試內容：
（一）基本數據結構與演算法
1.演算法的基本概念；演算法復雜度的概念和意義（時間復雜度與空間復雜度）。
2.數據結構的定義；數據的邏輯結構與存儲結構；數據結構的圖形表示；線性結構與非線性結構的概念。
3.線性表的定義；線性表的順序存儲結構及其插入與刪除運算。
4.棧和隊列的定義；棧和隊列的順序存儲結構及其基本運算。
5.線性單鏈表、雙向鏈表與循環鏈表的結構及其基本運算。
6.樹的基本概念；二叉樹的定義及其存儲結構、二叉樹的前序、中序和後序遍歷。
7.順序查找與二分法查找演算法；基本排序演算法（交罩胡換類排序，選擇類排序，插入類排序）。
（二）程序設計基礎
1.程序設計方法與風格。
2.結構化程序設計。
3.面向對象的程序設計方法，對象，方法，屬性及繼承與多態性。
（三）軟體工程基礎
1.軟體工程基本概念，軟體生命周期概念，軟體工具與軟體開發環境。
2.結構化分析方法，數據流圖，數據字典，軟體需求規格說明書。
3.結構化設計方法，總體設計與詳細設計。
4.軟體測試的方法，白盒測試與黑盒測試，測試用例設計，軟體測試的實施，單元測試、集成測試和系統測試。
5.程序的調試，靜態調試與動態調試。
（四）資料庫設計基礎
1.資料庫的基本概念：資料庫，資料庫管理系統，資料庫系統。
2.數據模型，實體聯系模型E-R圖，從E-R圖導出關系數據模型。
3.關系代數運算，包括集合運算及選擇、投影、連接運算，資料庫規范化理論。
4.資料庫設計方法和步驟：需求分析、概念設計、邏輯設計和物理設計的相關策略。
C語言程序設計部分
(一)C語言的結構
1.程序的構成，main函數和其他函數。
2.頭文件、數據說明、函數的開始和結束標志。
3.源程序的書寫格式。
4.C語言的風格。
(二)數據類型及其運算
1.C的數據類型(基本類型、構造類型、指針類型、空類型)及其定義方法。
2.C運算的種類、運算優先順序和結合性。
3.不同類型數據間的轉換與運算。
4.C表達式類型(賦值表達式、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式)和求值規則。
(三)基本語句
1.表達式語句，空語句和復合語句。
2.數據的輸入與輸出，輸入輸出函數的調用。
3.復合語句。
4.goto語句和語句標號的使用。
(四)選擇結構程序設計
1.用if語句實現選擇結構。
2.用switch語句實現多分支選擇結構。
3.選擇結構的嵌套。
(五)循環結構程序設計
1.for循環結構。
2.while和do while循環結構。
3.continue語句和break語慶租句。
4.循環的嵌套。
(六)數組的定義和引用
1.一維數組和多維數組的定義、初始化和引用。
2.字元串與字元數組。
(七)函數
1.庫函數的正確調用。
2.函數的定義方法。
3.函數的類型和返回值。
4.形式參數與實在參數，參數值的傳遞。
5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。
6.局部變數和全局變數。
7.變數的存儲類別(自動、靜態、寄存器、外部)，變數的作用域和生存期。
8.內部函數與外部函數。
(八)編譯預處理
1.宏定義：不帶參數的宏定義；帶參數的宏定義。
2.「文件包含」處理。
(九)指針
1.指針與指針變數的概念，指針與地址運算符。
2.變數、數組、字元串、函數、結構體的指針以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數。通過指針引用以下各類型數據。
3.用指針作函數參數。
4.返回指針值的指針函數。
5.指針數組，指向指針的指針，main函數命令行參數。
(十)結構體(即「結構」)與共用體(即「聯合」)
1.結構體和共用體類數據的定義方法和引用方法。
2.用指針和結構體構成鏈表，單向鏈表的建立、輸出、刪除與插入。
(十一)位運算
1.位運算符的含義及使用。
2.簡單的位運算。
(十二)文件操作
只要求緩沖文件系統(即高級磁碟I/O系統)，對非標准緩沖文件系統(即低級磁碟I/O系統)不要求。
1.文件類型指針(FILE類型指針)。
2.文件的打開與關閉(fopen,fclose)。
3.文件的讀寫(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,fwrite,fprintf,fscanf函數)，文件的定位(rewind,fseek函數)。

⑶ C語言考試技巧

一．特點和注意事項 1、填空題
（1）上機填空題一般包含2個（或3個）空。 （2）要填空的位置用___、___、___表示。
（3）考生在考試時應刪除標識___、___、___後填入相應的符號。
特別要注意的是：只能在要填空的位置上進行修改，不要添行、刪除、合並或分解，不要改動程序行的順序，更不要自己另編程序。 2．改錯題
（1）上機改錯題中有2個（或3個）錯誤需要修改。
（2）試題中用「/******found******/」來提示在下一行（或下面第二行）有錯。 （3）錯誤的性質基本分為語法錯誤和邏輯錯誤，也有些試題要求把語句添加在下劃線處。
（4）特別要注意的是：只能在出錯的行上進行修 二．做題技巧
以下是對上機考試改錯題的做題方法和總結，改錯題的錯誤主要分為以下幾類：
一般情況，錯誤主要分為語法錯誤和邏輯錯誤。
先檢查語法錯誤，編譯程序後發現沒有錯誤及警告，說明沒有語法錯誤，只有邏輯錯誤核猜前；邏輯錯誤必須根據程序的功能及預期結果來考查。
因此，對於程序改錯題，應先編譯查找其中的語法錯誤，通過編譯器的提示容易找到錯誤的地方及原因，然後再尋找邏輯錯誤。修改了語法錯誤後再次編譯，直到修改完所有的語法錯誤。而查找邏輯錯誤時，需要運行程序根據結果來檢查。
1、if或while語句
若錯誤行是if或者while語句，則要注意以下點： 1）首先判斷是否正確書寫if或while關鍵字；
2）然後看有沒有用小括弧把整個表達式括起來，若沒有則加上小括弧； 3）若條件表達式中有指針變數而且沒有指針運算符時，則加上指針運算符； 4）若if條件表達式中只有一個等於號即數學等號(=)，則要改寫成兩個等於號即邏輯等號(==)；
若if條件表達式為其他的比較運算符，則一般是進行逆轉或加一個等於號； 2、for語句
若錯誤行是for語句，則要注意以下幾點： 1）首先判斷for有沒有書寫正確；
2）然後看for中的表達式是不是用分號（；）隔開，若不是則改為分號。 3、記住是分號(;)，不是逗號(,)！
再者，分析for中的三個表達式，是否符合題意； 第一個表達式表示起始條件， 第二個表達式表示終止條件，
第三個表達式表示循環變數的變化。 4、return語句
若錯誤行為return語句，則要注意以下幾點： 1)首先看是不是正確書寫return關鍵字；
2)然後看是不是缺少分號，若是則加上分號即可；

3)再者判斷return後的變數或表達式是否正確；
這種錯誤需要根據題意來分析，分析返回變數或表達式的值和類型。 5、賦值語句
若錯誤行是賦值語句，則要看賦值是否正確，然後看賦值運算符是否寫正確。 6、定義語句
若錯誤行是定義語句，則要注意： 1)首先分析變數類型是否符合；
2)然後分析賦初值是否正確,求和初值賦0，求積初值賦1；
3)若以上均不是，則看是不是少定義了某個變數或少了花括弧； 7、關鍵字拼寫錯誤。如：main-mian(錯誤) printf - pirntf (錯誤)
Return- return(錯誤) while- While (錯誤)
8、表達式錯誤問題
表達式錯誤占的份量最多，兆纖並且沒有統一的改法，我們只能通過題目要求來分析並修改)，
1）若錯誤行中有整數1除以某個表達式或變數時，必須把整數1改為1.0；若變數或表達式是整型時，則只能進行強制類型轉換。
2）變數必須先賦值，後改清才參與運算，沒有賦值就不能參與運算；例如，long k；k*=num%10；
3）運算符書寫錯誤，例如，把/寫成\（num\=10）;，==寫成=。 4）丟失括弧（） 9、字元串類問題
1)若錯誤行中有字元串結束符，則特別要要注意結束符有沒有寫錯(『\0』不要寫成"\0」)。
2)新組建的字元串一定要加結束標識符(『\0』); 3)要區分清楚字元『o』和數字『0』。
4)字元串復制、比較必須使用用字元串處理函數（strcpy或strcmp）實現，不能用賦值語句或關系運算符。 10、指針類問題
若錯誤行中有指針變數，並且該變數名之前沒有指針運算符，則般都是加上指針運算符；即注意p和*p的區別； 11、函數首部類問題：
若錯誤行是函數首部，則要注意：
1)首先看該行最後有沒有分號，若有則刪掉分號；若中間有分號則要改為逗號；
2)形參和實參類型不一致問題
① 若實參是個地址或數組名或指針變數名，則對應的形參肯定是指針或數組；
②若實參是二維數組名，則對應的形參應該是指針數組或是二維數組； ③若後面用到形參時有指針運算符，則該形參應為指針類型；
④若形參是二維數組或指向M 個元素的指針變數，則該二維的長度必須與main中對於數組的第二維的長度相同。 3)函數類型不一致問題
①若函數中沒有return語句，則函數類型為void；

②若函數中有ret urn語句，則函數的類型必須與rerun後的變數類型一致；
記住，調用函數的類型與main中的該函數的類型一致！ 12、語法錯誤問題：
1）語句缺少分號。若錯誤號中語句沒有以分號結束則加上分號；
2）變數名不一致。C語言是區分大小寫的，若錯誤行中有大寫字母一般都改為小寫字母；
3）若錯誤行中有一條橫線，則必須將橫線刪除再填空。填空題中亦是如此。 13、邏輯錯誤問題：
這種題型主要是表達式錯誤，占的題量比較多而且沒有統一的做題方法，需要我們具體問題具體分析。對於邏輯錯誤，可按下列步驟查找：
①先讀試題，看清題目的功能要求。
②通讀程序，看懂程序中演算法的實現方法。 ③細看程序，發現常見錯誤點。 14、書寫錯誤問題：
特別注意我們的注釋部分，注釋是以/*開始，以*/結尾，不能有多餘的，有也只能在/*和*/裡面。注意，比如「/***注釋部分*****/*/」是錯誤的！
二、編程時容易犯的錯誤
1.書寫標識符時，忽略了大小寫的區別
C語言認為大些字母和小寫字母時兩個不同的字元，如在編譯程序過程中，系統會把a和認為時兩個不同的變數名。習慣上，符號常量名用大寫表示，變數名用小寫表示，以增加程序的可能性。
2.忽略了變數的類型，進行了不合法的運算
3.忽略了「=」與「= =」的區別；C語言中，「=」是賦值運算符，「= =」是關系運算符
4.忘記加分號
考生應特別注意這種情況，分號是C語言中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號，但有時候千萬不能加；
5.輸入變數時忘記加地址運算符「&」，而在不應加「&」的位置加了地址運算符
（1）忘記加「&」的情況。
如int a,b; scanf(「%d%d」,a,b);
此時，無法正確給a和b讀入數據。scanf函數的作用是：按照a、b在內存中所分配的地址將a、b的值存進去。「&a」指a在內存中的地址，因此正確的書寫格式為scanf(「%d%d」,&a,&b);。
(2)多加「&」的情況。如int str[ ]; scanf(「%s」,&str);
C語言編譯程序對數組名的處理是：數組名代表數組的起始地址，scanf函數中的輸入項是字元數組名，因此不必再加地址符&，應該去掉。
6.輸入數據的方式余要求格式（通配符）不符。例如：scanf(「%d,%d」,&a,&b);
C規定：如果在「格式控制」字元串中，除了格式說明以外還有其他字元，則在輸入數據時應輸入與這些字元相同的字元。下面輸入是合法的：3，4

此時不用逗號而用空格或其他字元是不對的，如：3 4（中間為空格）3：4（中間為冒號）；
三、相關概念
（1）素數：定義是除了能被1和自身整除外，不存在其他任何能整除該數的自然數。因此，在判斷一個數是否為素數時，只要有除了1和本身能整除它，還有一個數能整除它，就判定此數不是素數。
（2）判斷一個年份是否為閏年：如果年份能被4 整除但是不能被100整除，或者能被400整除，這兩種情況滿足之一都是閏年。
（3）利用選擇法進行從小到大的排序。選擇法的思路為：把第一個元素與其後面的元素比較，如果比後面的大，則交換，比較完所有的元素後，第一個位置的元素是最小的元素；在把第二個元素與其後面的元素進行比較，結果是除了第一個元素外，第二個元素是最小的元素；以此類推。
（4）數的按位分離演算法是：對10取模求個位上的數字，整除10後再對10取模求十位上的數字，整除100後再對10取模求百位上的數字。
（5）最大公約數的演算法是：(1)若n>m，則用n除以m求余數r；(2)若r=0，則m為最大公約數，若r≠0，則將r賦值於m，m賦值於n，繼續用n除以m求余數r；(3)直到r=0，m為最大公約數。根據演算法判斷每一條語句是否正確。 （6）求最小公倍數的演算法：等於兩個數的乘積除以它們的最大公約數。 （7）矩陣時以行為外循環，列為內循環，可以同時計算周邊元素的和。

⑷ 怎樣可以在一周內通過計算機C語言二級考試！

如果你已經學過VC的話,應該可以，不過這會是一個很累的過程，首先把教材上的內容一定弄的特別清楚，能給別人講出來,首先推薦你看的是未來教育的全國計算機等級考試考試教材，包括上機和筆試的試卷，不過一周時間有點緊，建議把課本弄透，這樣你最多可以拿70分（前提是你的VC沒有出錯），這主要是因為還有30分的公共基礎知識，建議看下，也是未來教育的計算機二級公共基礎知識，希望對你有幫助

⑸ 一個C語言程序的執行是從( )。 (A)本程序的main()函數開始，到main()函數

執行順序是按照函數調用順序執行的，所以肯定不是到文件最後一個函數結束
正常情況下，調用一個函數返回後，會返回到主調函數，繼續執行
而c裡面從main開始，其他函數都是main的直接或者間接調用，最終也會返回到main，直到執行到main結束或者main中return語句返回，程序結束
其實這句也不是完全正確，如果程序出現異常崩潰，那麼可能退出在任何點。除此外，還有函數退出，比如調用了exit函數。或者外部信號退出，比如按ctrl c或者任務管理器結束等等

⑹ 2周學會C語言有可能嗎

額 ，基本不可能！

如果必須過，建悔坦議你用一些手段。筆試的戚前培可以手機發信息;上級的就攜帶U盤吧。

或者你的記憶力超好的，把那些真題都背下來，兩周的時間還是可以過的。

最後，還是下高唯學期再考吧

⑺ c語言，程序設計題，如圖

c 語言程序設計練習題 c 語言程序設計練習題 篇一:c 語言程序設計基礎單元總結與練習題及答案 答案 單元一程序設計宏觀認識 單元總結提升 本...

⑻ 計算機二級（C語言）都考哪些內容

C語言程序設計

（1）單項選擇題，40題，40分（含公共基礎知識部分10分）；

（2）程序填空題，2~3個空，18分；

（3）程序改錯題，2~3處錯誤，18分；

（4）程序設計題，1題，24分。

計算機二級考試是全國計算機等級考試（National Computer Rank Examination，簡稱NCRE）四個等級中的一個等級，考核計算機基礎知識和使用一種高級計算機語言編寫程序以及上機調試的基本技能。計算機二級考試採用全國統一命題、統一考試的形式。

(8)C語言周考擴展閱讀

時間安排

2018年NCRE將舉辦三次考試，時間分別為3月24日至26日（第51次）、9月15日至17日（第52次）及12月8日（第53次）。其中3月份和9月份考試開考全部級別全部科目，12月份考試開考一、二級的全部科目。各省級承辦機構可根據實際情況決定是否開考12月份考試。

二級考試時間為120分鍾；

系統環境：Windows 7、Visual C++2010 學習版（Visual C++ 2010 Express）、Visual Basic6.0、Access2010、NetBeans、My SQL（Community 5.5.16）；Visual Studio 2010、MS Office2010、Python3.5.2 版本及以上 IDLE。

考試科目

據了解，教育部考試中心確定從2013年上半年開始，實施無紙化的NCRE，二級6個科目是：二級C，二級VB，二級VFP、二級JAVA、二級ACCESS、二級C++。[3]取消「Delphi語言程序設計」科目（代碼：62）。

自2018年3月考試起，NCRE將執行2018版考試大綱，二級取消「Visual FoxPro 資料庫程序設計」科目（代碼：27），2017年 12 月是其最後一次組考。新增「Python 語言程序設計」科目（代碼：66），考試時長：120 分鍾，2018 年 9 月首次開考。

⑼ 二級C語言考試時間大約3月幾號

全國計算機二級考試時間：春季是3月份，秋季是9月份。具體的日期每年都不一樣。報名時間一般是在考試時間前2個月左右。 今年好像是3月25號至3月28號，和9月23號至9月26號

⑽ 求一份大一c語言考試試卷，加答案

附件上傳失敗...

C語言期末考試題及答案(1)

1、構成C語言的基本單位是___B____。
過程?
函數?
語句?
命令?
2、設x為整型變數,不能正確表達數學關系：5<x<10的c語言表達式是__B___。
5
x>5&&x<10?
x==6||x==7||x==8||x==9?
!(x<=5)&&(x<10)?
3、在C語言中，邏輯運算符的優先順序從高到低的排列順序為__D___。
&&、||、!?
||、&&、!?
&&、!、||?
!、&&、||?
4、下面語句中，正確的是__D___。
printf（"%c\n"，"student"）；?
printf（"%c\n"，"c"）；?
printf（"%s\n"，&a）；?
printf（"%s\n"，"hello"）；?
5、對於for（表達式1；；表達式3）可以理解為__B___。
for（表達式1；0；表達式3）?
for（表達式1；1；表達式3）?
for（表達式1；表達式1；表達式3）?
for（表達式1；表達式3；表達式3）?
6、執行下面程序段的結果是__B___。 main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf("a=%d,b=%d",a,b); }
a=1,b=1?
a=2,b=1?
a=1,b=0?
a=2,b=2?
7、執行下面程序段的結果是__D___。 int x=0； do { printf（「%2d」，x--）； }while（x）；
列印出321?
列印出23?
不列印任何結果?
陷入死循環?
8、設x=10，y=5；z=15，執行下面一段程序後z的結果是__C___。 If（x>y） if（y>z）x=y； else z=y；
7?
6?
5?
4?
9、如果一個函數被說明為static，那麼__B___。
該函數只能被main函數調用?
該函數能被當前文件的函數調用，但不能被其他文件的函數調用?
該函數不能被當前文件的函數調用，可以被其他文件的函數調用?
任何文件的函數都可以調用該函數?
10、下面關於局部變數的描述中，錯誤的是__D___。
函數的局部變數的有效范圍只能在本函數?
函數的形式參數也是局部變數?
局部變數的名稱不能和函數同名稱?
不同的函數中不能定義相同名稱的局部變數?
11、下列初始化字元數組的語句中，錯誤的是__A___。
char str[5]="hello";?
char str[]={'h','e','l','l','o','\0'};?
char str[5]={"hi"};?
char str[100]="";?
12、引用數組元素時，數組下標可以是__D___。
整型常量?
整型變數?
整型表達式?
以上均可?
13、 已知：char str[10],*p=str; 下面的語句中正確的是__B___。
str="ABC";?
p="ABC";?
*str="ABC";?
*p="ABC";?
14、下面語句中，錯誤的是___D__。
int i;int *p;p=&i;?
int i,*p;p=&a;?
int i,*p=&a;?
int i,*p;*p=i;?
15、下面對於結構體類型的描述正確的是__A___。
結構體類型的大小為各成員變數所佔內存的總和?
結構體類型變數與簡單數據類型變數的引用規則一致。?
結構體類型的大小為其成員中所佔內存空間最大的變數的大小?
結構體類型的大小為其最後一個成員中所佔內存空間的大小?
16、C語言規定：在一個源程序中，main函數的位置____C____。
必須在最開始?
必須在系統調用的庫函數的後面?
可以任意?
必須在最後?
17、表達式18/4*sqrt(4.0)/8值的數據類型是 ___C____。
int?
float?
double?
不確定?
18、在c語言中，char型數據在內存中的存儲形式是 ___D___。
補碼?
反碼?
原碼?
ASCII碼?
19、閱讀以下程序，當輸入的數據形式為：25，13，10<CR>時，正確的輸出結果為___D___。 main() { int x,y,z; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); printf("x+y+z=%d\n",x+y+z); }
x+y+z=48?
x+y+z=35?
x+z=35?
不能確定?
20、有如下程序 void main() { float x=2.0,y； if(x<0.0) y=0.0； else if(x<10.0) y=1.0/x； else y=1.0； printf(「%f\n」,y)； } 該程序的輸出結果是（ C ）。
0.000000?
0.250000?
0.500000?
1.000000?
21、判斷char型變數s是否為小寫字母的正確表達式是__C____。
'a'<=s<='z'?
(s>='a')&(s<='z')?
(s>='a')&&(s<='z')?
('a'<=s)and('z'>=s)?
22、執行以下語句後，y 的值為___A___。 int x,y,z; x=y=z=0; ++x || ++y && ++z;
0?
1?
2?
不確定值?
23、有如下程序段： int number=0; while(number++<=3) printf(「%d\n」,number++); 則正確的執行結果是___C___。
2 3 4?
0 1 2?
1 3?
2 4?
24、有如下程序 void main() { int n=9； while(n>6) { n--； printf(「%d」,n)； } } 該程序段的輸出結果是__B___。
987?
876?
8765?
9876?
25、要使以下程序段輸出10個整數，請在空格中填入一個整數。 for(i=0;i<=___B___;printf("%d\n",i+=2));
15?
18?
20?
10?
26、設函數fun的定義形式為： fun(char ch,float x){…} 則以下對函數fun的調用語句中正確的是___B___。
fun(「abc」，3)?
t=fun(『D』,5)?
fun(『ab』,3)?
fun(『78』,1)?
27、函數求sum(int n)的功能是計算自然數1到n的和，即1+2+…+n。 Main() { printf("The sum=%d\n",sum (10)); } int sum(int n){ int s=0,i; for(i=0;i<=n;i++) _____B_____ } 請從備選答案中選擇一答案，補全程序。
s=s+n;return s;?
s=s+i;return s;?
return s;?
return s+=I;?
28、設函數fun的定義形式為 int fun(int a[],int n) { int s=0,i=0; for(i=0;i<n;i++)s+=a[i]; return s; } main() { int a[10]={1,2,3,4,5}; printf("sum=%d", fun(&a[2],2)); } 則程序的運行結果為___C___。
3?
5?
7?
9?
29、若有說明：int a[10];則對數組元素的正確引用是___D____。
a[10]?
a[3,5]?
a(5)?
a[10-10]?
30、以下不正確的定義語句是___B___。
double x[5]={2.0,4,0,6,0,8,0,10.0};?
int y[5]={0,1,3,5,7,9};?
char c1[]={'1','2','3','4','5'};?
char c2[]={'\x10','\xa','\x8'};?
31、下面程序的運行結果是___B____。 #include "stdio.h" main() { char str[]="SWLIA",c; int k; for(k=0;(c=str[k])!='\0';k++) { switch(c) { case 'I':++k;break; c
SWA?
SW*?
SW*A?
SW?
32、以下能正確進行字元串賦值操作的是___D___。
char s[5]={"12345"};?
char s[5]={'1','2','3','4','5',『6』};?
char *s;*s="12345";?
char *s="12345";?
33、以下程序段的運行結果是___C___。 Char a[ ]="program", *p; p=a; while (*p!='g') { printf("%c", *p-32); p++; }
PROgram?
PROGRAM?
PRO?
proGRAM?
34、若有說明：char *pc[ ]={"aaa", "bbb", "ccc", "ddd"};，則以下敘述正確的是__C____。
*pc[0]代表的是字元串"aaa"的首地址?
*pc[0]代表的是字元'a'的首地址?
pc[0]代表的是字元串"aaa"的首地址?
pc[0]代表的是字元'a'的首地址?
35、下列程序的運行結果是___B___。 #include <stdio.h> #include <string.h> void f (char *s, int n) { char a,*q1,*q2; q1=s;q2=s+n-1; while(q1<q2) { a=*q1++; *q1=*q2--; *q2=a;} } main() { char b[]="ABCDEFG"; f(b, s
GAGGAGA?
AGAAGAG?
GFEDCBA?
AGADAGA?
36、定義如下的結構體描述同學信息 struct Student { unsigned long id; char name[30]; char class[30]; }s; 假設此同學的序號為1002，姓名為黎明，班級為冶金3班，則描述正確的為___C__。
id=1002; name=黎明; class=冶金3班;?
id=1002; name=」黎明」; class=」冶金3班」;?
s.id=1002; s.name=」黎明」; s.class=」冶金3班」;?
s.id=1002; s.name=黎明; s.class=冶金3班;?
37、用來描述C程序中注釋的是__C___。
//?
?
**?
38、下列變數中合法的定義是__A___。
short _a=2-1?
long if=0xabcL?
double 1_d=1.5e2?
float a=1.5e2.7?
39、當c的值不為0時，能夠將c的值賦給變數a和b的是__C___
c=b=a?
（a=c）||（b=c）?
（a=c）&&（b=c）?
a=c=b?
40、設有以下程序段，執行後的輸出結果是___B__ int x=100，y=200； printf（"%d"，（x，y））；
100?
200?
100,200?
編譯出錯
C語言期末考試題及答案(2)

1、若執行下面的程序時從鍵盤輸入10，則輸出是__B__ main( ) { int a; scanf(「%d」,&a); if(a++>10) printf(「%d\n」,++a); else printf("%d\n",a--); }
12?
11?
10?
9?
2、執行下面程序段的結果是__D___ int x=0； do { printf（「%2d」，x--）； }while（x）；
列印出321?
列印出23?
不列印任何結果?
陷入死循環?
3、執行與句：for(n=0;n++<4; ); 後，變數n的值是__C__。
3?
4?
5?
不定?
4、以下關於循環的描述中，錯誤的是__D___。
可以用for語句實現的循環一定可以用while語句實現?
可以用while語句實現的循環一定可以用for語句實現?
可以用do…while語句實現的循環一定可以用while語句實現?
do…while語句與while語句的區別僅僅是關鍵字while的位置不同?
5、下面的描述錯誤的是__C__。
函數可以有多個形式參數?
函數可以沒有返回值?
函數內可以嵌套定義函數?
函數可以被其他函數調用?
6、函數返回值的類型是由__A__決定的。
定義函數時指定的返回類型?
函數中return語句的表達式類型?
主調函數的實際參數類型?
主調函數的返回值類型?
7、定義了一維int型數組a[10]後，下面錯誤的引用是__B__。
a[0]=1;?
a[10]=2;?
a[0]=5*2;?
a[1]=a[2]*a[0];?
8、定義了int型二維數組a[6][7]後，數組元素a[3][4]前的數組元素個數為__B__。
24?
25?
18?
17?
9、下面語句中，錯誤的是__D__。
int i; int *p; p=&i;?
int i,*p; p=&a;?
int i,*p=&a;?
int i,*p; *p=i;?
10、 已知int型二維數組a[3][4]，數組元素a[1][2]的地址不能表達為__C__。
&a[1][2]?
a[1]+2?
*a[1]+2?
*(a+1)+2?
11、C語言中，5種基本數據類型的存儲空間長度的排列順序為___A___。
char
char=int
char
char=int=long int<=float
12、假設所有變數均為整型，則表達式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是 ___B___。
7?
8?
6?
2?
13、若有說明語句：char c='\72';則變數c ___A___。
包含1個字元?
包含2個字元?
包含3個字元?
說明不合法，c的值不確定?
14、若x,y均定義為整型，z定義為double型，以下不合法的scanf函數調用語句是___C___。
scanf("%d%lx,%le",&x,&y,&z);?
scanf("%2d * %d%lf",&x,&y,&z);?
scanf("%x%*d%o",&x,&y,&z);?
scanf("%x%o%6.2f",&x,&y,&z);?
15、若輸入字元串：abcde<回車>，則以下while循環體將執行___A___次。 while((ch=getchar())=='e') printf("*");
1次?
死循環?
0次?
5次?
16、執行下面的程序段後,k的值是___C___。 k=1;n=263; do{k*=n%10;n/=10;}while(n);
3?
63?
36?
2?
17、下面程序段中循環的執行次數是___B___。 a=10;b=0; do{b+=2;a-=2+b;}while(a>=0);
10?
3?
5?
4?
18、下面程序段的運行結果是__D____。 x=2; do{printf("*");x--;}while(!x==0);
*?
***?
沒有輸出?
**?
19、下面程序段的運行結果是___B___。 i=1;s=1;a=0; do{a=a+s*i;s=-s;i++;}while(i<=10); printf("%d",a);
2?
-2?
3?
0?
20、有如下程序 void main() { int a=2,b=-1,c=2； if(a) if(b<0) c=0； else c++; printf("%d\n",c); } 該程序的輸出結果是___A___。
0?
1?
2?
3?
21、程序中對fun函數有如下說明 void fun(); 下面說明是錯誤的是___B___。
fun函數無返回值?
fun函數的返回值可以是任意的數據類型?
fun函數沒有形式參數?
void 可以省略?
22、函數求sum(int n)的功能是計算自然數1到n的和，即1+2+…+n。 main() { printf("The sum=%d\n",sum (10)); } int sum(int n){ int s=0,i; for(i=0;i<=n;i++) _____B_____ } 請從備選答案中選擇一答案，補全程序。
s=s+n; return s;?
s=s+i; return s;?
return s;?
return s+=i;?
23、 有以下程序 int f1(int x,int y){return x>y?x:y;} int f2(int x,int y){return x>y?y:x;} main() { int a=4,b=3,c=5,d=2,e,f,g; e=f2(f1(a,b),f1(c,d)); f=f1(f2(a,b),f2(c,d)); g=a+b+c+d-e-f; printf()__A___
4，3，7?
3，4，7?
5，2，7?
2，5，7?
24、若有說明：int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7};則數組a第一維的大小是___B___。
2?
3?
4?
無確定值?
25、判斷字元串s1是否大於字元串s2，應當使用___D____。
if(s1>s2)?
if(strcmp(s1,s2))?
if(strcmp(s2,s1)>0)?
if(strcmp(s1,s2)>0)?
26、當運行以下程序時，從鍵盤輸入：AhaMA Aha<CR> <CR>表示回車，則下面程序的運行結果是___A____。 #include "stdio.h" main() { char s[80],c='a'; int i=0; scanf("%s",s); while(s[i]!='\0') { if(s[i]==c)
ahAMa?
AhAMa?
AhAMa ahA?
ahAMa ahA?
27、以下程序執行後a的值為___C____。main( ) { int a,m=2, k=1, *p=&k; a=p!=&m; printf("%d\n",a); }
-1?
0?
1?
2?
28、以下能正確讀入字元串的程序段是____C___。
char *p;scanf("%s", p);?
char str[10];scanf("%s", &str);?
char str[10], *p;p=str; scanf("%s", p);?
char str[10], *p=str;scanf("%s", p[1]);?
29、若有定義：int i, x[3][4];，則不能將x[1][1]的值賦給變數i的語句是___B___。
i=x[1][1] ?
i=*(*(x+1))?
i=*(*(x+1)+1)?
i=*(x[1]+1)?
30、下面程序的運行結果是____A___。 # include <stdio.h> # include <string.h> fun(char *s) { char t,*a,*z; a=s; z=s+strlen(s)-1; while(a++<z--) { t=*a++; *a=*z--; *z=t;} } main() { char *p; p="a
abdddfg?
afcdebg?
gbedcfa?
gfedcba?
31、用來描述C程序中注釋的是__C___
/ /?
?
* *?
32、對於"xy\n\102\\\'"字元串的長度是__B___
7?
6?
12?
13?
33、已知：int x=10；執行語句x-=x+x；後x的值是__A___
-10?
10?
-20?
20?
34、下列描述中，正確的是__A___
所有的輸入/輸出都是通過調用庫函數處理的?
所有的輸入/輸出都是通過輸入/輸出語句實現的?
getchar和putchar可以省略#include?
在輸入/輸出格式中的*表示跳過數據的含義?
35、設x=10，y=5；z=15，執行下面一段程序後z的結果是__C___ if（x>y） if（y>z）x=y； else z=y；
7?
6?
5?
4?
36、執行下面程序段的結果是__D___ int x=0； do { printf（「%2d」，x--）； }while（x）；
列印出321?
列印出23?
不列印任何結果?
陷入死循環?
37、以下關於switch語句和break語句的描述正確的是__D___
在switch語句中必須使用break語句?
break語句只能用於switch語句體中?
break語句只能用於循環語句中?
在switch語句中可以使用break語句?
38、與語句while（！x）等價的語句是__A___
while（x==0）?
while（x！=0）?
while（x！=1）?
while（～x）?
39、下面的描述錯誤的是__C___
?函數可以有多個形式參數?
?函數可以沒有返回值?
?函數內可以嵌套定義函數?
?函數可以被其他函數調用?
40、 下面關於局部變數的描述中，錯誤的是__D___
?函數的局部變數的有效范圍只能在本函數?
?函數的形式參數也是局部變數?
?局部變數的名稱不能和函數同名稱?
?不同的函數中不能定義相同名稱的局部變