c語言教程譚浩強
① 譚浩強c語言教程有錯誤嗎
有錯誤，而且不少，還有就是許多代碼不怎麼符合C語言的標准，從第一版到第三版都這個毛病（親身經歷，我都看過）。
還有讓人不舒服的地方就是譚的書講庫函數不強調標准，往往講一些TC的老庫中的函數，Windows下的編譯器都不支持，書後的附錄也是這樣混雜著。——即使這樣吧，庫函數講得還不全，甚至他最愛講的printf()、scanf()等函數的一些實用用法也不全（如沒有講%*d、%[abc]這種表示的用法）。
不過一般不屑譚浩強的人往往是對他教材脫離實際、內容陳舊、只面向考試還有不重視代碼風格等毛病說的。所以不是為考試學習的人我覺得對這書最好躲遠點，不然容易染上一些壞習慣以後還不好改。唉……
我學C語言時看了很多種書，算下來比較好的除了名著K&R外，還有Deitel父子的《C How to Program》及裘宗燕的《從問題到程序》。總地說引進過來的國外教材比國內教材質量高些，當然也要選擇。其他應該還有好的吧，但不好亂講了。
② 如何評價譚浩強《C程序設計》錯誤之不完全匯集
我只想說些良心話。譚浩強主編的《C程序設計》確實有些小錯誤，還有些程序運行結果甚至與書都不符，但是不知道誰編出的《譚浩強<C程序設計>錯誤之不完全匯集》（以下簡稱「匯集」）簡直也太詆毀這本書了。
首先，「匯集」總在最小的、甚至小到根本沒人去糾結也完全無所謂的地方上摳字眼，「匯集」的作者總認為不應該說「系統」而應該說「編譯器」，而且始終在批評這句話「系統本身不自帶輸入輸出語句」，還舉例反例說老譚自己砸自己的腳，我就想問一句，這句話哪兒錯了？系統難道自帶輸入輸出語句？能輸入和輸出不是因為預處理了頭文件才能用這些命令的嗎？再比方說那個「strlwr」函數，書里已經明確說了只能給字元串的大小寫進行轉換，而且stdio.h里是可以得到這個函數的，那麼「匯集」里扯了那麼一大堆，和老譚說的有什麼區別？【就是仗著《C程序設計》這本書的不完美之處而沒事找事！】
其次，「匯集」里對於一些程序的評價，很多地方說得反倒不對了。比如「匯集」里說「%o格式輸出c是錯誤的」、「H o w \0 \0 \0 \0 \0 \0 \0 \0 \0 \0 不能因為新手無知就這樣糊弄他們吧」等等，%o不就是八進制而已嗎？怎麼就不能輸出字元？只不過輸出了ASCII碼的八進制數字而已，弄得好像編譯器壓根兒不識別似的；一個數組，字元沒排滿後面本來就全補上了\0，作者說的「糊弄」又是什麼意思？怎麼不給個解釋？最讓人無語的是這樣一句話「a+=1和a=a+1絕對是不一樣，老譚怎麼能理解，算了 」，不好意思，如果你說這兩個不一樣，那我也不理解了，請你解釋一下，幹嘛就搪塞一句「算了」？
最後，「匯集」竟然寫了將近530頁，找到了無數個錯誤，甚至拿C語言標準的英語原文來做對比，然而前20頁就有將近18頁說的純屬廢話，讓人感覺就是在裝面子，那麼這位作者對於C語言本身的掌握程度又有多少？數據結構、演算法和計算機原理又懂多少？我想不用再說了，連同義詞都要糾正的人，怎麼可能寫出好的錯誤匯集？
《C程序設計》確實有很多不完美之處，也確實不適合作為第一本C語言教程類參考書，但是《譚浩強<C程序設計>錯誤之不完全匯集》真的更沒必要看，希望「匯集」作者能給出解釋，不要把你所謂的「有病吧」「咋想的」「算了」作為一個問題的解釋，這樣的搪塞我們不接受。
原創。但隨意轉發。
③ 如何下載譚浩強c語言視頻教程全集呢
1、在瀏覽器搜索譚浩強視頻全集。
2、在視頻軟體搜索c語言教程譚浩強。
3、在網校裡面查找。
④ 譚浩強《C語言程序設計》適合完全零基礎的的人學嗎
程序設計初學用什麼教程並不關鍵，不是越簡單越好的，而是看你有多大毅力和決心去學習它，一般網上較多人使用譚浩強的，至於版本就不重要了，版本更迭其實只是為了掙錢而已，編程入門最重要的就是堅持和自主實踐，遇到問題時一般要走兩種途徑：1,廣泛查找資料，驗證問題。2，主動動手編程，將問題的代碼寫出來實際去運行它，通過編譯器來展示信息和驗證問題。
教材的話一定要選一本編程風格好的，像清華出的某一本c語言教程就是垃圾的一塌糊塗，完全沒有編程風格可言，代碼都擠在一起。我使用的華中科技大學 出版的一本 c語言程序設計，不說別的，它至少給我帶來了好的編程習慣和風格。
編程要求數學基礎較好，很多問題的求解是首先要用數學方法的，然後再將邏輯寫入到程序里。英語的話這個就不好怎麼表達了，反正代碼都是用英語編寫的。。。
⑤ 譚浩強c語言程序設計
C語言程序設計-譚浩強
鏈接:
https://pan..com/s/1oyinQqqzKorqQomnWekeDQ
本書內容先進，體系合理，概念清晰，講解詳盡，降低台階，分散難點，例題豐富，深入淺出，文字流暢，通俗易懂，是初學者學習C程序設計的理想教材，可作為高等學校各專業的正式教材，也是一本自學的好教材。
⑥ 譚浩強主編的C語言教程書的名是什麼
書名:C程序設計教程作者:譚浩強 著出版社：清華大學出版社原價：25.00出版日期：2007-7-1ISBN：9787302151579字數：頁數：322印次：版次：1紙張：開本：編輯推薦內容提要C語言是國內外廣泛使用的計算機語言，學會使用C語言進行程序設計是計算機工作者的一項基本功。
本書作者具有豐富的教學經驗和編寫教材的經驗，善於把復雜的問題簡單化，用讀者易於理解的方法和通俗易懂的語言闡述清楚復雜的概念，化解了學生學習過程中的許多困難。
本書是作者針對全國大多數高校近年來在計算機教育中的實際情況，在作者所著的《c程序設計》（清華大學出版社）一書的基礎上重新組織和改寫而成，在編寫中注意了壓縮篇幅，突出重點，緊扣基本要求，使廣大讀者更加容易學習。
本書針對初學者的特點，精心策劃，准確定位，內容新穎，概念清晰，體系合理，例題豐富，深入淺出，文字流暢，通俗易懂，是學習C語言的理想教材。
凡具有計算機初步知識的讀者都能讀懂本書。本書可作為高等學校各專業的教材，也是一本供自學的好教材。本書還配有輔助教材《C程序設計教程學習輔導》。目錄第1章 C語言概述
1.1 計算機與程序、程序設計語言
1.2 C語言出現的歷史背景
1.3 C語言的特點
1.4 簡單的C語言程序
1.5 運行C程序的步驟與方法
1.5.1 運行C程序的步驟
1.5.2 上機運行C程序的方法
本章小結
習題
第2章 數據類型、運算符與表達式
2.1 C語言的數據類型
2.2 常量與變數
2.2.1 常量
2.2.2 變數
2.3 整型數據
2.3.1 整型常量的表示形式
2.3.2 整型變數
2.3.3 整型數據在內存中的存放形式
2.3.4 整型數據的溢出
2.3.5 整型常量的類型
2.4 浮點型數據
2.4.1 浮點型常量的表示形式
2.4.2 浮點型變數
2.4.3 浮點型常量的類型
2.5 字元型數據
2.5.1 字元常量
2.5.2 字元變數
2.5.3 字元數據在內存中的存儲形式及其使用方法
2.5.4 字元串常量
2.6 各類數值型數據間的混合運算
2.7 算術運算符和算術表達式
2.7.1 C語言運算符和C算術表達式簡介
2.7.2 主要的算術運算符和算術表達式
2.8 逗號運算符和逗號表達式
本章小結
習題
第3章 最簡單的C程序設計——順序程序設計
3.1 程序的三種基本結構
3.2 C語句概述
3.3 賦值表達式和賦值語句
3.3.1 賦值表達式
3.3.2 賦值過程中的類型轉換
3.3.3 賦值語句
3.3.4 變數賦初值
3.4 數據輸入輸出的概念及在C語言中的實現
3.5 字元數據的輸入輸出
3.5.1 用putchar函數輸出一個字元
3.5.2 用getchar函數輸入一個字元
3.6 簡單的格式輸入與輸出
3.6.1 用簡單的printf函數輸出數據
3.6.2 用簡單的scanf函數輸入數據
3.7 較復雜的輸入輸出格式控制
3.7.1 輸出數據格式控制
3.7.2 輸入數據格式控制
3.8 順序結構程序設計舉例
本章小結
習題
第4章 選擇結構程序設計
4.1 關於演算法
4.1.1 演算法的概念
4.1.2 怎樣表示演算法
4.2 條件判斷
4.2.1 關系運算和關系表達式
……
第5章 循環結構程序設計
第6章 數組
第7章 函數調用
第8章 指針
第9章 用戶建立的數據類型
第10 章文件操作
附錄A 常用字元與ASCII代碼對照表
附錄B C語言中的關鍵字
附錄C 運算符和結合性
附錄D C語言常用語法提要
附錄E C庫函數
參考文獻
⑦ 譚浩強c語言視頻教程全集下載
1、在瀏覽器搜索譚浩強視頻全集。
2、在視頻軟體搜索c語言教程譚浩強。
3、在網校裡面查找。