macc語言
『壹』 巴利語的巴利語與梵語
盡管巴利語不能被認為是古典梵語或更早的吠陀梵語的直接後代，這些語言明顯有非常密切關聯，並且巴利語和梵語的共同特徵總是很容易被熟悉二者的印度人識別出來。實際上，大部分的巴利語和梵語的詞干都是在形式上同一的，只在詞尾變化的細節上有所區別。
這種聯系是如此充分的眾所周知，以至於來自梵語的技術術語可以通過一組常規的音韻變換輕易的轉換成巴利語。這種變換模擬出了曾在原巴利語中發生的音韻發展的子集。由於這些變換的流行，不總能得知給定的巴利詞是古俗語詞彙的一部分，還是從梵語借來的變換後的詞。梵語詞有規律的對應於巴利詞的存在性不總是巴利詞源的可靠證據，因為在某些情況下，通過反向構詞可以從俗語詞創造出假造的梵語詞。
下列音位學處理不意圖作為對從古印度祖先語言產生巴利語的歷史變化的詳盡描述，而是在梵語和巴利語之間最常見的音韻等式的總結，並且不聲稱其完備性。 音素變更 梵語的噝擦音ś,ṣ和s合並到一起為巴利語的s 例如:śaraṇa→saraṇa,doṣa→dosa 梵語的塞音ḍ和ḍh在母音之間成為ḷ和ḷh（同於吠陀梵語） 例如:cakravāḍa→cakkavāḷa,virūḍha→virūḷha 同化一般規則 很多從一個輔音到臨近輔音的同化出現在巴利語的發展中，產生了大量的長（雙）輔音。因為長輔音的送氣只在這個簇的最後輔音上是可識別的，長輔音kh, gh, ch, jh, ṭh, ḍh, th, dh, ph, bh出現為kkh, ggh, cch, jjh, ṭṭh, ḍḍh, tth, ddh, pph, bbh，而非khkh, ghgh等。 在同化會在詞首生成長輔音（或不送氣塞音+送氣塞音的序列）的時候，詞首長輔音要簡化為一個單一輔音。 例如:prāṇa→pāṇa（非ppāṇa）,sthavira→thera（非tthera）,dhyāna→jhāna（非jjhāna）,jñāti→ñāti（非ññāti） 在同化會在詞中間生成三輔音序列的時候，長輔音要簡化直到在序列中只有兩個輔音。 例如:uttrāsa→uttāsa（非utttāsa）,mantra→manta（非mantta）,indra→inda（非indda）,vandhya→vañjha（非vañjjha） 從同化得出的序列vv要變更為bb 例如:sarva→savva→sabba,pravrajati→pavvajati→pabbajati,divya→divva→dibba 整體同化
整體同化就是一個音素變為同一於臨近音素，它有兩種類型: 隨後同化是被同化的音素同一於隨後的音素；而跟前同化是被同化的音素同一於前面的音素。
隨後同化 內部的visarga同化為隨後的清塞音或噝擦音 例如:ḥkṛta→kkata,ḥkha→kkha,ḥprajña→ppañña,niḥkrodha（=niṣkrodha） →nikkodha,niḥpakva（=niṣpakva） →nippakka,niḥśoka→nissoka,niḥsattva→nissatta 兩個不類似的梵語塞音的序列中，第一個塞音同化為第二個塞音 例如:vimukti→vimutti,gdha→ddha,utpāda→uppāda,pudgala→puggala,udghoṣa→ugghosa,adbhuta→abbhuta,śabda→sadda 在兩個不類似鼻音的序列中，第一個鼻音同化為第二個鼻音 例如:unmatta→ummatta,pradyumna→pajjunna j同化為隨後的ñ（就是jñ成為ññ） 例如:prajñā→paññā,jñāti→ñāti 梵語的流音r和l同化為隨後的塞音、鼻音、噝擦音或v 例如:mārga→magga,karma→kamma,varṣa→vassa,kalpa→kappa,sarva→savva→sabba r同化為隨後的l 例如:rlabha→llabha,nirlopa→nillopa d有時同化為隨後的v, 生成vv→bb 例如:udvigna→uvvigga→ubbigga,dvādaśa→bārasa（比較於dvādasa） t和d在出現於詞素邊界上的時候，可以同化為隨後的s或y 例如:ut+sava→ussava,ud+yāna→uyyāna 跟前同化 鼻音有時同化為前面的塞音（在其他插音出現的情況請參見後面） 例如:agni→aggi,ātman→atta,prāpnoti→pappoti,śaknoti→sakkoti m同化為詞首噝擦音 例如:smarati→sarati,smṛti→sati 鼻音同化為前面的塞音+噝擦音簇，它接著有如沒有跟隨鼻音那樣發展（參見後面的部分同化） 例如:tīkṣṇa→tikṣa→tikkha,lakṣmī→lakṣī→lakkhī 梵語的流音r和l同化為前面的塞音、鼻音、噝擦音或v 例如:prāṇa→pāṇa,grāma→gāma,śrāvaka→sāvaka,agra→agga,indra→inda,pravrajati→pavvajati→pabbajati,aśru→assu y同化為前面的非齒/捲舌塞音或鼻音 例如:cyavati→cavati,jyotiṣ→joti,rājya→rajja,matsya→macchya→maccha,lapsyate→lacchyate→lacchati,abhyāgata→abbhāgata,ākhyāti→akkhāti,saṃkhyā→saṅkhā（saṅkhyā也同樣）,ramya→ramma y同化為前面的非詞首v，生成vv→bb 例如:divya→divva→dibba,veditavya→veditavva→veditabba,bhāvya→bhavva→bhabba y和v同化為任何前面的塞擦音，生成ss 例如:paśyati→passati,śyena→sena,aśva→assa,īśvara→issara,kariṣyati→karissati,tasya→tassa,svāmin→sāmī v有時同化為前面的塞音 例如:pakva→pakka,catvāri→cattāri,sattva→satta,dhvaja→dhaja 部分和相互同化 梵語的在塞音前的噝擦音同化為這個塞音，並且如果這個塞音不是送氣的，則變為送氣的；就是說śc, st, ṣṭ和sp變為cch, tth, ṭṭh和pph 例如:paścāt→pacchā,asti→atthi,stava→thava,śreṣṭha→seṭṭha,aṣṭa→aṭṭha,sparśa→phassa 在噝擦音-塞音-流音序列中，流音同化為前面的輔音，並且這個簇表現得如同噝擦音-塞音序列，就是說str和ṣṭr變為tth和ṭṭh 例如:śāstra→śasta→sattha,rāṣṭra→raṣṭa→raṭṭha t和p在s之前成為c，並且這個噝擦音同化為前面的音素並送氣 （就是說序列ts和ps成為cch） 例如:vatsa→vaccha,apsaras→accharā 噝擦音同化為前面的k並送氣（就是說序列kṣ變為kkh） 例如:bhikṣu→bhikkhu,kṣānti→khanti 跟隨著y的任何齒或捲舌塞音或鼻音都轉換成相應的硬齶音，並且y同化為這個新輔音，就是說ty, thy, dy, dhy, ny成為cc, cch, jj, jjh, ññ；類似的ṇy變為ññ。在塞音前的鼻音變成共享這種變化的硬齶音。 例如:tyajati→cyajati→cajati,satya→sacya→sacca,mithyā→michyā→micchā,vidyā→vijyā→vijjā,madhya→majhya→majjha,anya→añya→añña,puṇya→puñya→puñña,vandhya→vañjhya→vañjjha→vañjha 序列mr變為mb，通過在鼻音和流音之間插入一個塞音，隨後把這個流音同化為這個塞音，並且最後簡化結果的長輔音。 例如:āmra→ambra→amba,tāmra→tamba 插音
有時在特定輔音序列中插入插音母音。如對ṛ，可以插入a,i或u，依賴於鄰接輔音或在隨後音節中母音的影響。i經常出現在i,y或硬齶音附近；u經常出現在u,v或唇音附近。 塞音+鼻音序列有時用a或u分離 例如:ratna→ratana,padma→pama（u受唇音m的影響） 序列sn在詞首可以變為sin 例如:snāna→sināna,sneha→sineha i可以插入在輔音和l之間 例如:kleśa→kilesa,glāna→gilāna,mlāyati→milāyati,ślāghati→silāghati 在詞首噝擦音和r之間可以插入插音母音 例如:śrī→sirī 序列ry一般變為riy（i受隨後的y的影響），但出於母音縮短的目的仍被當作雙輔音序列 例如:ārya→arya→ariya,sūrya→surya→suriya,vīrya→virya→viriya a或i插入r和h之間 例如:arhati→arahati,garhā→garahā,barhiṣ→barihisa 在其他的輔音序列中有零星的插音 例如:caitya→cetiya（非cecca）,vajra→vajira（非vajja） 其他變更 梵語的任何在鼻音前的噝擦音都變為跟隨著h的鼻音序列，就是說ṣṇ, sn和sm成為ṇh, nh和mh 例如:tṛṣṇa→taṇha,uṣṇīṣa→uṇhīsa,asmi→amhi 序列śn成為ñh，由於n同化為前面的硬齶噝擦音 例如:praśna→praśña→pañha 序列hy和hv經歷對調 例如:jihvā→jivhā,gṛhya→gayha,guhya→guyha h經歷與隨後的鼻音的對調 例如:gṛhṇāti→gaṇhāti y在e和母音之間成為長輔音 例如:śreyas→seyya,Maitreya→Metteyya 濁送氣音比如bh和gh罕見的偶爾變為h 例如:bhavati→hoti,-ebhiṣ→-ehi,laghu→lahu 齒音和捲舌音零星的變為對方 例如:jñāna→ñāṇa（非ñāna）,dahati→ḍahati（比較於Pālidahati）nīḍa→nīla（非nīḷa）,sthāna→ṭhāna（非thāna）,ḥkṛta→kkaṭa（比較於Pālikkata） 有對上述規則的一些顯著的例外；其中很多是常用的俗語詞而不是從梵語中借用來的。 ārya→ayya（比較於ariya） guru→garu（adj.） （比較於guru（n.）） puruṣa→purisa（非purusa） vṛkṣa→rukṣa→rukkha（非vakkha）
『貳』 格拉斯哥的MACC和巴斯經濟學院怎麼選擇
MACC中國人太多了，會覺得是在國內上外教老師的課程，巴斯的情況可能會稍微好一些。選擇巴斯比較適合希望提高英語，真正融入到國外的學習生活中的人，當然巴斯的課程聽說比較難。不過就我個人經驗而言，英語課程對不是母語的學生而言都是很難的，而且到時候學習非常需要自學能力。老師的講解只是起到輔助作用最主要的是要自己積極克服語言上的障礙努力學習。
留學回國只能對你錦上添加，並不能對未來找工作起到決定性的作用了，這是我留學歸國在找工作過程中最大的感觸。只要學習期間努力，這兩個大學的幾乎對你來說沒有什麼差別。
如果不喜歡天天下雨的冬天，推薦巴斯，格拉斯哥天氣更差，冬天天氣惡劣到令人發指的地步，對自身身體簡直就是一種摧殘。
『叄』 格拉斯哥大學語言問題
你的情況就該是10周語言的，我跟你情況很像，我寫作口語都是5.5呢，以前發郵件去語言中心問他們推薦的就是10周~你可以發個郵件確定一下，然後再申請語言~
『肆』 格拉斯哥大學十周語言班的相關問題
哈哈 算你問對人了 我是2011-2012的學長 我來給你逐一簡答
1.語音班難？可能是不認真吧，我自己是沒參加語音班，但我MACC的班上有3 40個人參加了，據我所知沒有一個被踢了，人家大學也要賺學費的，除非你真是「鬧太套」般不堪入耳的水平，80%以上是通過的，真個是我那年的情況，另外5周語言通過率據說是90%多，可能20周 10周通過率差點，當然如果你真的英語不夠實力後面考試估計也夠嗆，所以僥幸心理不能有，語言關還是要過的。這個語言班倒不必擔心，聽說還很好玩，周末可以帶你去周邊各種島啊等地去玩
2.學校會分配，就讀幾周的語言，也沒必要計較。據說叫murano，步行格拉20多分鍾，還是比較遠的，只不過住宿條件還是相當好的，離一個tesco metro相當近，語言讀完肯定是會搬家的，住宿提早一周考慮即可。
3，由於murano是本科生的宿舍，你讀完語言就要搬走的。
4.，因為最後要弄成一本書般極端正式的紙面稿，所以畢業論文最多可以找人代交，交的日期大概是8月28到9月1日12點 （不管是不是雙休日），不同課交稿日期不完全一樣，最晚的10月初最早的8月中旬，5月考完考試開始寫論文，但是中間有論文老師指導以及每月的簽到（防止你不讀書流竄成黑戶的做法）所以理論上8月份上旬才能回去，不過到時候你說不定會愛上這里不想那麼早走了，哈哈
大概就是這樣了，生活的方面可以參考我另一個知道的答案，祝你在格拉有個美妙的留學之旅
『伍』 美國MACC專業申請條件有哪些
美國MACC專業申請的條件：
1、GPA成績
申請美國MACC專業時，學生的GPA是每所大學衡量的標准之一。由於MACC專業是美國留學的熱門專業，因此，同學們在申請時GPA成績越高，競爭優勢就越大。尤其是想要申請到像德克薩斯大學奧斯汀分校、賓夕法尼亞大學、芝加哥大學以及斯坦福大學這樣在會計專業排名優秀的大學。
2、GMAT和托福成績：
在申請美國MACC專業時，GMAT和托福成績非常重要。從往年的錄取情況來看，GMAT680+;TOEFL95+是極為普通的分數。GMAT720+;TOEFL100+才算得上有競爭力。而University of Notre Dame招收的中國學生的GT更是高達730+，110+。
3、先修課要求：
申請美國MACC時，大部分的學校對背景(本科專業/先修課)都有限制，本科專業一般要求會計專業/商科相關專業，而不同學校先修課的要求是五花八門，只有極少數學校招收無任何背景的申請者。因此在選擇學校時，申請者一定要事先確認是否滿足了學校的條件。
『陸』 關於格拉斯哥大學語言班的問題
G大語言班還不錯的，我之前在那裡上的語言，現在還有同學在那邊讀，教的不錯的，淘汰率把我不是很清楚，因為我上的是預科啦，語言班只是內部考試，不太明白你說不通過要不要重考雅思是什麼意思。
『柒』 怎樣用C語言實現漢字和ASCII碼到UNICODE碼的轉換
用MultiByteToWideChar和WideCharToMultiByte可以做到編碼的轉換。
- MultiByteToWideChar是一個windows API 函數，該函數映射一個字元串到一個寬字元（unicode）的字元串。函數原型：
int MultiByteToWideChar(
UINT CodePage,
DWORD dwFlags,
LPCSTR lpMultiByteStr,
int cchMultiByte,
LPWSTR lpWideCharStr,
int cchWideChar
);參數：
CodePage：指定執行轉換的字元集，這個參數可以為系統已安裝或有效的任何字元集所給定的值。你也可以指定其為下面的任意一值：
CP_ACP：ANSI字元集；CP_MACCP：Macintosh代碼頁；CP_OEMCP：OEM代碼頁；
CP_SYMBOL：符號字元集（42）；CP_THREAD_ACP：當前線程ANSI代碼頁；
CP_UTF7：使用UTF-7轉換；CP_UTF8：使用UTF-8轉換。
dwFlags：一組位標記用以指出是否未轉換成預作或寬字元（若組合形式存在），是否使用象形文字替代控制字元，以及如何處理無效字元。你可以指定下面是標記常量的組合，含義如下：
MB_PRECOMPOSED：通常使用預作字元——就是說，由一個基本字元和一個非空字元組成的字元只有一個單一的字元值。這是預設的轉換選擇。不能與
MB_COMPOSITE值一起使用。
MB_COMPOSITE：通常使用組合字元——就是說，由一個基本字元和一個非空字元組成的字元分別有不同的字元值。不能與MB_PRECOMPOSED值一起使用。
MB_ERR_INVALID_CHARS：如果函數遇到無效的輸入字元，它將運行失敗，且GetLastErro返回ERROR_NO_UNICODE_TRANSLATION值。
MB_USEGLYPHCHARS：使用象形文字替代控制字元。
組合字元由一個基礎字元和一個非空字元構成，每一個都有不同的字元值。每個預作字元都有單一的字元值給基礎/非空字元的組成。在字元è中，e就是基礎字元，而重音符標記就是非空字元。
函數的預設動作是轉換成預作的形式。如果預作的形式不存在，函數將嘗試轉換成組合形式。
標記MB_PRECOMPOSED和MB_COMPOSITE是互斥的，而標記MB_USEGLYPHCHARS和MB_ERR_INVALID_CHARS則不管其它標記如何都可以設置。
lpMultiByteStr：指向將被轉換字元串的字元。
cchMultiByte：指定由參數lpMultiByteStr指向的字元串中位元組的個數。如果lpMultiByteStr指定的字元串以空字元終止，可以設置為-1（如果字元串不是以空字元中止，設置為-1可能失敗，可能成功），此參數設置為0函數將失敗。
lpWideCharStr：指向接收被轉換字元串的緩沖區。
cchWideChar：指定由參數lpWideCharStr指向的緩沖區的寬字元個數。若此值為零，函數返回緩沖區所必需的寬字元數，在這種情況下，lpWideCharStr中的緩沖區不被使用。返回值：
如果函數運行成功，並且cchWideChar不為零，返回值是由lpWideCharStr指向的緩沖區中寫入的寬字元數；如果函數運行成功，並且cchWideChar為零，返回值是接收到待轉換字元串的緩沖區所需求的寬字元數大小。如果函數運行失敗，返回值為零。若想獲得更多錯誤信息，請調用GetLastError函數。它可以返回下面所列錯誤代碼：
ERROR_INSUFFICIENT_BUFFER；ERROR_INVALID_FLAGS；
ERROR_INVALID_PARAMETER；ERROR_NO_UNICODE_TRANSLATION。 - WideCharToMultiByte，該函數映射一個unicode字元串到一個多位元組字元串。
函數原型：
int WideCharToMultiByte(
UINT CodePage, //指定執行轉換的代碼頁
DWORD dwFlags, //允許你進行額外的控制，它會影響使用了讀音符號（比如重音）的字元
LPCWSTR lpWideCharStr, //指定要轉換為寬位元組字元串的緩沖區
int cchWideChar, //指定由參數lpWideCharStr指向的緩沖區的字元個數
LPSTR lpMultiByteStr, //指向接收被轉換字元串的緩沖區
int cchMultiByte, //指定由參數lpMultiByteStr指向的緩沖區最大值
LPCSTR lpDefaultChar, //遇到一個不能轉換的寬字元，函數便會使用pDefaultChar參數指向的字元
LPBOOL pfUsedDefaultChar //至少有一個字元不能轉換為其多位元組形式，函數就會把這個變數設為TRUE
);
參數：
CodePage：指定執行轉換的代碼頁，這個參數可以為系統已安裝或有效的任何代碼頁所給定的值。你也可以指定其為下面的任意一值：
CP_ACP：ANSI代碼頁；CP_MACCP：Macintosh代碼頁；CP_OEMCP：OEM代碼頁；
CP_SYMBOL：符號代碼頁（42）；CP_THREAD_ACP：當前線程ANSI代碼頁；
CP_UTF7：使用UTF-7轉換；CP_UTF8：使用UTF-8轉換
返回值：
如果函數運行成功，並且cchMultiByte不為零，返回值是由 lpMultiByteStr指向的緩沖區中寫入的位元組數；如果函數運行成功，並且cchMultiByte為零，返回值是接收到待轉換字元串的緩沖區所必需的位元組數。如果函數運行失敗，返回值為零。若想獲得更多錯誤信息，請調用GetLastError函數。它可以返回下面所列錯誤代碼：
ERROR_INSUFFICIENT_BJFFER；ERROR_INVALID_FLAGS；
ERROR_INVALID_PARAMETER；ERROR_NO_UNICODE_TRANSLATION。
注意：指針lpMultiByteStr和lpWideCharStr必須不一樣。如果一樣，函數將失敗，GetLastError將返回ERROR_INVALID_PARAMETER的值。
Windows CE：不支持參數CodePage中的CP_UTF7和CP_UTF8的值，以及參數dwFlags中的WC_NO_BEST_FIT_CHARS值。
『捌』 MACC證書在國內含金量如何
2018年MACC和CMA報考都即將結束，很多財務人想必已經選擇好了報考哪一個證書。但也有不少財務人在糾結，MACC證書在國內含金量如何?CMA證書含金量高嗎?下面我們來了解下。
MACC證書在國內含金量如何?
MACC管理會計能力素質認證課程(Management Accounting Competency Certificate)是以IMA管理會計能力素質框架為基礎，以管理會計能力素質提升工程為指導，以MACC專家顧問委員會中美各界管理會計專家的研究理念為依託，適用於國內企業轉型及財務人士能力素質轉型提升的普適性認證課程。
MACC管理會計能力素質認證課程在2017年正式啟動考試，考試科目分為：P1-規劃與報告; P2-決策;P3-科技、運營和領導力，三科考試均通過後可獲得MACC認證。
CMA證書含金量高嗎?
CMA是美國注冊管理會計師，是IMA協會於1972年推出的針對管理會計領域的全球專業財會認證，是目前全球管理會計及財務管理領域的最權威的證照。CMA與AICPA、CFA並稱為全球財經領域三大黃金認證，得到全球180多個國家地區認可，有財務界Mini-MBA之稱。CMA認證09年被引進我國，得到財政部、國資委等機構的大力推薦，更是唯一被引進的管理會計認證。CMA作為新一代財務管理者的國際財務認證，培養的是懂財務、會管理、懂業務、能決策的價值創造者。
CMA知識體系是一個非常全面和完整的企業管理體系，主要考查目標是讓考生建立一個現代化的管理思維。CMA能夠全面考查一個人在企業管理方面的管理理念，雖然只有兩門考試，但每一門都涵蓋了非常廣泛的知識內容，是一個非常好的個人總結和提高企業管理理念的過程。
世界上越來越多的企業和組織信賴持有CMA認證的財會專業人士不僅僅因為他們擁有財務、會計和信息管理方面的專業水準，更是因為他們擁有在全球經濟快速變化的環境下，推動企業整體績效等戰略決策支持方面的技能。
此外，CMA是國際上唯一採取中英文兩種考試，CMA證書都是IMA親自頒發的，除了考試語言不同，其它如出一撤。包括報考條件，考試內容，考試時間，證書認可度，兩種形式的證書具有同樣的效力，含金量一致。
IMA全球業務總監Jim談到：「CMA重在培養管理會計人才，中文CMA考試取得的證書與英文考試取得證書在權威性，認可度方面沒有區別，唯一的不同之處即是語言的不同，CMA中文證書和英文證書都是從IMA美國總部直接頒發的，中文證書在國際上180多個國家同樣適用的。英文證書僅僅是證明考試者的英文能力。」
MACC和CMA有何區別呢?答案是：MACC為提升管理會計能力素質的專業認證課程，而CMA為IMA推出的管理會計認證。也就是說，MACC是為豐富CMA而推出的專業課程，為提升CMA持證者的能力素質而設。
『玖』 我拿到格拉斯哥MACC的offer，雅思6.5，聽力6.5，閱讀寫作都是7，口語只有5.5，argue5周語言能成功嗎
相信自己啊。都走了99步路了，哪怕要付100%的努力，也只需走一步了。
『拾』 格拉斯哥大學留學疑問
格拉斯哥大學的語言課程，10周的要求是雅思總分6分，並且寫作也要到達6分才能報的，5周的則是要求總分6.5且寫作到達6分才可以報的。
他們要求是上完語言課後通過EFL的語言測試就可以了，不需要再考雅思。
盡量早點考呀，報個4月底的，稍微超過4月30號應該沒問題吧。建議你還是到達他們學校說的語言課程的報名要求再去報，不然沒達到的話即使你求他們放寬要求讓你參加了語言課，你也非常有可能被當掉。
為什麼哪？因為他們學校的語言課程的最後測試的評分標準是這樣的，口語一般會給你6分過的，寫作一般情況就和你提交給他們的雅思成績是一樣的，閱讀和聽力他們一般不會給中國的大陸學生超過6.5分的，而且如果你給他們的雅思成績中聽力或者閱讀是6的，那你就是給他們理由淘汰你，他們會只給你6分；所以如果你入語言課程的時候提交給他們的雅思分數越高，你就會被分到越保險的班級，就越不容易被淘汰。舉個例子，去年MACC/MFIN系的語言班開了6個，1-6班前四個班每班才淘汰了0-1個（每班14人），但是被分到5-6班的每班淘汰了2個人。也許這么說你還會覺得淘汰率不高，但是告訴你吧被淘汰的全是中國大陸來的學生。每個班裡，中國大陸的學生大概在一半，7個人，這其中又有1-2個是拿了UNCON來的。所以你算算看這個淘汰率吧。建議雅思考過了再來，一定沒辦法要讀語言的，一定要把你的雅思寫作、口語部分的成績提到6以上，聽力提高到6.5以上，因為最後你一定要拿到2個6、2個6.5，雅思閱讀成績再高都不頂事，他們一般只給你6.5，口語一般只給6，寫作一般也只給6。記住一定要提高自己的語言課入學雅思成績，這樣你才能被分到好的班。
簽證的問題，讀語言的，只給簽語言時期的，你到了那邊，通過了語言才給你續簽，學校會幫忙辦。
句句屬實。