c語言程序成績管理系統
A. 用c語言編寫一個簡單的成績管理系統
(ps:沒有自己編譯過)
//我寫 C++比較多
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#include <conio.h>
#define TOTAL_STUD 1000
typedef struct stud {
char name[20];
int score;
} students[TOTAL_STUD],sorted[TOTAL_STUD];
void delstud (int i) {
students[i].name = "無效學生";
students[i].score = -999;
return;
}
#define show(listname,i)printf("%04d%s%d ",i,listname[i].name,listname[i].score);
int cmpfunc (const void * a, const void * b)
{
return ( *(stud*)a.score - *(stud*)b.score );
} // 本段代碼修改自此處
void run(int menu) {
switch (menu) {
case 1:
char uname[20];
int uid,uscore;
printf("請輸入學生姓名:");
scanf("%s",uname);
printf("
請輸入學生學號:");
scanf("%d",&uid);
printf("
請輸入學生成績:");
scanf("%d",&uscore);
students[uid].name = uname;
students[uid].score = uscore;
printf("
插入成功！
");
break;
case 2:
int delid;
printf("要刪除誰？學號？");
scanf("%d",&delid);
delstud(delid);
break;
case 3:
for (int i = 0; i < TOTAL_STUD; i++) {
strcpy(sorted[i].name,students[i].name);
sorted[i].score=students[i].score;
}
qsort(sorted,TOTAL_STUD,sizeof(stud),cmpfunc);
printf("學號 姓名 分數
");
for (int i = 0; i < TOTAL_STUD; i++) {
if (sorted[i].score > -900) show(sorted,i);
}
break;
case 4:
for (int i = 0; i < TOTAL_STUD; i++) {
if (students[i].score > -900) show(students,i);
}
break;
case 5:
int delid;
printf("要查詢誰？學號？");
scanf("%d",&delid);
show(students,delid);
break;
default:
printf("-- %d 無此功能。請重試。--",menu);
}
return;
}
int main() {
int key = -1;
for (int i = 0; i < TOTAL_STUD; i++) {
delstud(i);
}
while (key != 0) {
printf("---成績管理系統 V0.9 --- 請選擇: 1 -- 錄入 2 -- 刪除 3 -- 排序輸出 4 -- 不排序輸出 5 -- 查詢 0 -- 退出");
key=getch()-48;
if (key>0) run(key);
else {
printf("謝謝使用！再見！");
return 0;
}
}
return 0;
}
B. c語言編寫查詢學生成績管理程序。
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>struct record
{
char xuehao[10];//學號
char name[20]; //姓名
char sex[3];//性別
int ke1;//數學
int ke2 ;//語文
int ke3;//英語
int pin;
}stu[50];
int k=1,n,m;void readfile();
void seek();
void insert();
void del();
void save();
void menu();
void seek()
{int i,j,item,flag;<br>char s1[20];<br>printf("------------------\n");<br>printf("1.按學號查詢\n");<br>printf("2.退出本菜單\n");<br>printf("------------------\n");<br>while(1)<br>{ printf("請選擇子菜單編號:");<br>scanf("%d",&item);<br>flag=0;<br>switch(item)<br>{<br>case 1:<br>printf("請輸入要查詢的學生的學號:\n");<br>scanf("%s",s1);<br>for(i=0;i<n;i++)<br>if(strcmp(stu[i].xuehao,s1)==0)<br>{ flag=1;<br>printf("該學生學號，姓名，性別，數學，語文,英語 分別為:\n");<br>printf(" %s %s %s %d %d %d",stu[i].xuehao,stu[i].name,<br>stu[i].sex,stu[i].ke1,stu[i].ke2,stu[i].ke3);<br>}
if(flag==0)
printf("該學號不存在！\n"); break;
case 2:return;
default:printf("請在1-2之間選擇\n");
}
}
}
void insert()
{ int i=n,j,flag;
printf("請輸入待增加的學生數:\n");
scanf("%d",&m);
do
{ flag=1;
while(flag)
{ flag=0;
printf("請輸入第 %d 個學生的學號:\n",i+1);
scanf("%s",stu[i].xuehao);
for(j=0;j<i;j++)
if(strcmp(stu[i].xuehao,stu[j].xuehao)==0)
{ printf("已有該學號，請檢查後重新錄入!\n");
flag=1;
break;
}
}
printf("請輸入第 %d 個學生的姓名:",i+1);
scanf("%s",stu[i].name);
printf("\n請輸入第 %d 個學生的性別:",i+1);
scanf("%s",stu[i].sex);
printf("\n請輸入第 %d 個學生的數學成績:",i+1);
scanf("%d",&stu[i].ke1);
printf("\n請輸入第 %d 個學生的語文成績:",i+1);
scanf("%d",&stu[i].ke2);
printf("\n請輸入第 %d 個學生的英語成績:",i+1);
scanf("%d",&stu[i].ke3);if(flag==0)
{ i=i;
i++;
}
}while(i<n+m);
n+=m;
printf("錄入完畢！\n\n");
}void del()
{ int i,j,flag=0;
char s1[20];
printf("請輸入要刪除學生的學號:\n");
scanf("%s",s1);
for(i=0;i<n;i++)
if(strcmp(stu[i].xuehao,s1)==0)
{ flag=1;
for(j=i;j<n-1;j++)
stu[j]=stu[j+1];
}
if(flag==0)
printf("該學號不存在！\n");
if(flag==1)
{ printf("刪除成功，顯示結果請選擇菜單6\n");
n--;
}
}
void readfile()
{
char buf[80],*p="student.dat";
FILE *fp;
int i=0;
if ((fp=fopen("student.dat","r"))==NULL)
{ printf("Open file %s error! Strike any key to exit!",p);
system("pause");
exit(0);
}
while(fscanf(fp,"%s%s%s%d%d%d",stu[i].xuehao,stu[i].name,
stu[i].sex,&stu[i].ke1,&stu[i].ke2,&stu[i].ke3)==6)
{ i++;
i=i;
}
fclose(fp);
n=i;
printf("錄入完畢！\n");
}void save()
{ int i,j,k,flag=0;
FILE *fp;
fp=fopen("student.dat","w");
for(i=0;i<m;i++)
{
fprintf(fp,"%s%s%d%d%d",stu[i].xuehao,stu[i].name,stu[i].sex,&stu[i].ke1,
&stu[i].ke2,&stu[i].ke3);
fclose(fp);
printf("已儲存");
}
}
void paixu()
{
int i,j,k,t;
for(i=0;i<m;i++)
{
stu[i].pin=(stu[i].ke1+stu[i].ke2+stu[i].ke3)/3;
}
for(i=0;i<=m-2;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<=m-1;j++)
if(stu[j].pin<stu[k].pin)
k=j;
if(k!=i)
{
t=stu[k].pin;
stu[k].pin=stu[i].pin;
stu[i].pin=t;
}
}
for(i=0;i<m;i++)
{printf("第 %d 個學生的姓名%s:",i+1,stu[i].name);<br> printf("\n第 %d 個學生的性別:%s",i+1,stu[i].sex);<br> printf("\n第 %d 個學生的數學成績:%d",i+1,stu[i].ke1);<br> printf("\n第 %d 個學生的語文成績:%d",i+1,stu[i].ke2);<br> printf("\n第 %d 個學生的英語成績:%d",i+1,stu[i].ke3);<br> printf("\n第 %d 個學生的平均成績:%d",i+1,stu[i].pin);<br> }
}
void menu()
{ int nub;
printf(" \n\n學生成績管理系統\n\n");
printf("*****系統功能菜單*****\n");
printf("----------------------\n");
printf("1.輸入學生信息\n");
printf("2.查詢學生信息\n");
printf("3.按學號刪除信息\n");
printf("4.讀入學生信息\n");
printf("5.保存信息(要把修改保存到文件,退出程序前必須執行本項)\n");
printf("6.查詢學生平均成績信息\n");
printf("0.退出系統\n");
printf("----------------------\n");
printf("請選擇菜單編號:");
scanf("%d",&nub);
switch(nub)
{
case 1:insert();break;
case 2:seek();break;
case 3:del();break;
case 4:readfile();break;
case 5:save();break;
case 6:paixu();break;
case 0:k=0;break;
default:printf("請在0-6之間選擇\n");
}}
void main()
{
while(k)
menu();
}
//平均數是排序後，輸出的，如果你不想直接輸入，那就不要對每個學生進行選擇排序了
C. 用C語言編程實現一個簡單的學生成績管理系統
C語言程序：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
#include <stdio.h>
#include <string.h>
typedef struct student
{
char name[20]; /* 姓名 */
int code; /* 學號 */
int kor, eng, math; /* 3門課程的成績 */
}STUDENT;
/* 返回輸入數據 */
STUDENT Input();
/* 輸出所有輸入的數據 */
void Output(STUDENT info[], int cnt);
/* 將輸入分數轉換為A-F */
char grade(int score);
int main()
{
STUDENT S[10];
int cnt = 0, select;
int i, j;
int code;
while(1)
{
printf("\t學生信息管理系統\n\n");
printf("\t\t1\t添加\n");
printf("\t\t2\t刪除\n");
printf("\t\t3\t查詢\n");
printf("\t\t0\t結束\n");
printf("\t\t您的選擇[0-3]：");
scanf("%d", &select);
if(select < 0 || select > 3)
continue;
if(select == 0)
{
printf("退出系統!\n");
break;
}
if(select == 1) /* 添加 */
{
S[cnt++] = Input();
}
else if(select == 2) /* 刪除 */
{
printf("\t\t待刪除學生的學號：");
scanf("%d", &code);
for(i=0; i<cnt; i++)
if(S[i].code == code)
break;
if(i >= cnt)
{
printf("學號不存在，刪除失敗！\n");
}
else {
for(j=i+1; j<cnt; j++)
{
strcpy(S[j-1].name, S[j].name);
S[j-1].code = S[j].code;
S[j-1].kor = S[j].kor;
S[j-1].eng = S[j].eng;
S[j-1].math = S[j].math;
}
cnt--;
printf("刪除成功！\n");
}
}
else /* 查詢 */
{
printf("\t\t待查找學生的學號：");
scanf("%d", &code);
for(i=0; i<cnt; i++)
if(S[i].code == code)
break;
if(i >= cnt)
{
printf("學號不存在，查找失敗！\n");
}
else
{
D. C語言程序設計學生成績管理系統
給你把核心大約寫一下吧你再具體修改一下
sum(中間成績求和數據)=o
for(i=0;i<5;i++)
{sum=科目數組名[i][0]+sum<br>}
sum/5=平均成績
sum1=0
for(i=0;i<5;i++)
{
for(j=0;j<50;j++)
{科目數組名[i][j]+sum1=sum1;
}
sum1/50=平均成績
輸出
}
至於找出學生和課程,你找出2維數組里的最大值,也是for循環也能完成,然後看他所在的行列,就能得出相應的學生和課程了、
E. C語言 學生成績管理系統
#include <stdio.h>
#define MAX 40
typedef struct{
char name[15];
int num;
int C;
int E;
int M;
int sum;
}student_t;
typedef struct{
int n;
student_t stu[MAX];
}class_t;
enum{
ADD_STUDENT = 1,
SHOW_STUDENT = 2,
DELETE_STUDENT = 3,
SORT_STUDENT = 4,
FIND_STUDENT = 5,
QUIT
};
void input_student(student_t *pstu)
{
int ret;
again_input:
printf("學號\t姓名\tC語言\t英語\t數學\t\n");
ret = scanf("%d %s %d %d %d",&pstu->num,pstu->name,&pstu->C,&pstu->E,&pstu->M);
if(ret < 5){
printf("Input error,must input string,int,int\n");
while ( getchar() != '\n')
;
goto again_input;
}
pstu->sum=(pstu->C+pstu->E+pstu->M);
printf("input end!\n");
return;
}
int add_student(class_t *pclass,student_t *pstu)
{
if(pclass->n >= MAX){
printf("The class is full!\n");
return -1;
}
pclass->stu[pclass->n ++] = *pstu;
return 0;
}
void show(student_t *pstu)
{
printf("%d %s %d %d %d %d\n",pstu->num,pstu->name,pstu->C,pstu->E,pstu->M,pstu->sum);
return;
}
void show_student(class_t *pclass)
{
int i;
printf("學號\t姓名\tC語言\t英語\t數學\t總分\t\n");
for(i = 0;i < pclass->n;i ++){
show(&pclass->stu[i]);
}
return;
}
int delete_student(class_t *pclass,char *stu_name)
{
int i,j;
for(i = 0, j = 0;i < pclass->n;i ++){
if(strcmp(pclass->stu[i].name,stu_name) != 0){
pclass->stu[j++] = pclass->stu[i];
}
}
if(i == j){
printf("The delete student:%s is not exist!\n",stu_name);
return 0;
}else{
pclass->n = j;
return i - j;
}
}
void sort_student(class_t *pclass)
{
int i,j;
int flag;
student_t student;
for(i = 0;i < pclass->n - 1;i ++){
for(j = 0,flag = 0;j < pclass->n - 1 - i;j ++){
if(pclass->stu[j].sum > pclass->stu[j + 1].sum){
student = pclass->stu[j];
pclass->stu[j] = pclass->stu[j+1];
pclass->stu[j+1] = student;
flag = 1;
}
}
if(!flag){
break;
}
}
return;
}
int find_student(class_t *pclass,char *stu_name)
{
int i;
int count = 0;
for(i = 0;i < pclass->n;i ++){
if(strcmp(pclass->stu[i].name,stu_name) == 0){
show(&pclass->stu[i]);
count ++;
}
}
return count;
}
int main(int argc, const char *argv[])
{
int n;
int choice;
char name[15];
class_t class = {0};
student_t student;
while(1)
{
puts("------------------------------------------");
puts("1.添加 2.查詢 3.刪除 4.排序 5.查找 6.退出");
puts("------------------------------------------");
printf("choice > ");
scanf("%d",&choice);
switch(choice){
case ADD_STUDENT:
input_student(&student);
add_student(&class,&student);
break;
case SHOW_STUDENT:
show_student(&class);
break;
case DELETE_STUDENT:
printf("Input delete student name : ");
scanf("%s",name);
n = delete_student(&class,name);
if(n > 0){
printf("Delete %d students!\n",n);
}
break;
case SORT_STUDENT:
sort_student(&class);
show_student(&class);
break;
case FIND_STUDENT:
printf("Input find student name : ");
scanf("%s",name);
n = find_student(&class,name);
printf("Find %d students!\n",n);
break;
case QUIT:
printf("quit student system!\n");
goto quit;
}
}
quit:
return 0;
}
F. 怎樣用C語言寫學生成績管理系統
程序如下： #include<stdio.h>
void main()
{
float student[100][7];
//student[][0]存放學號,student[][1]到student[][4]存放四門成績,
//student[][5]存放總分,student[][6]存放平均分,student[][7]存放排名
int n,i,j,k,p,t,count,flag;
int a[100],b[100],c[100];
//a[]存放排序後的下標,b[]存放總分(備份),c[]存放排名的數據
printf("輸入學生的個數:\n");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<=n-1;i++)
{
printf("輸入第%d個學生的學號:",i+1);
scanf("%f",&student[i][0]);
for(j=0,student[i][5]=0;j<=3;j++)
{
printf("輸入第%d個學生的第%d門成績:",i+1,j+1);
scanf("%f",&student[i][j+1]);
student[i][5]+=student[i][j+1]; //計算總分
}
b[i]=student[i][5]; //把總分再賦給b[]數組,以後排序用
student[i][6]=student[i][5]/4; //計算平均分
}
for(i=0;i<=n-2;i++) //對數組b[](即總分)進行排序
for(j=0;j<=n-2-i;j++)
{
if(b[j]<b[j+1])
{
t=b[j];
b[j]=b[j+1];
b[j+1]=t;
}
}
for(i=0,k=0;i<=n-1;i++)//用數組a[]取得排序後總分的下標
{
for(j=0,flag=0;j<=n-1;j++)
{
if(b[i]==student[j][5])
{
if(0==k) //如果數組a[]中有零個元素,就把j直接賦給a[]
{
a[k]=j;
k++;
flag=1;
}
else //如果數組a[]中有元素了,則判斷
{
for(p=0;p<=k-1;p++)
if(a[p]!=j)
{
a[k]=j;
k++;
flag=1;
break;
}
}
}
if(1==flag)
break;
}
}
for(count=1,i=0;i<=n-1;i++) //對c[](排名)進行處理
{
if(b[i]==b[i+1])
{
c[i]=count;
}
else
if(b[i]>b[i+1])
{
c[i]=count;
count++;
}
}
printf("\n以下是統計結果:\n");
printf("學號 s[1] s[2] s[3] s[4] 總分 平均分 排名\n");
for(i=0;i<=n-1;i++)
{
printf("%.0f\t%.0f\t%.0f\t%.0f\t%.0f\t%.0f\t%f\t%d\n",student[a[i]][0],student[a[i]][1],student[a[i]][2],student[a[i]][3],student[a[i]][4],student[a[i]][5],student[a[i]][6],c[i]);
}
} 有疑問提出
G. c語言學生成績管理系統
C語言課程設計任務書
一、題目: 學生成績管理
二、目的與要求
1. 目的：
（1）基本掌握面向過程程序設計的基本思路和方法；
（2）達到熟練掌握C語言的基本知識和技能；
（3）能夠利用所學的基本知識和技能，解決簡單的程序設計問題
2. 要求
基本要求：
1. 要求利用C語言面向過程的編程思想來完成系統的設計；
2. 突出C語言的函數特徵，以多個函數實現每一個子功能；
3. 畫出功能模塊圖；
4. 進行簡單界面設計，能夠實現友好的交互；
5. 具有清晰的程序流程圖和數據結構的詳細定義；
6. 熟練掌握C語言對文件的各種操作。
創新要求：
在基本要求達到後，可進行創新設計，如系統用戶功能控制，對管理員級和一般級別的用戶系統功能操作不同
三、信息描述
輸入一個班10個學生的學號和每個學生考試三門功課（數學、英語、計算機基礎）的成績。編程計算出每個學生的總分和平均分，並按學生成績優劣排序，最後列印一張按高分到低分名次排序的成績單。要求：
1)排序用一個函數實現。
2)列印的成績單表項包括：序號，學號、數學、英語、計算機、總分、平均分。
3)按實驗報告電子模板格式填寫實驗內容。
四、功能描述
1. 學生基本信息及成績所選科目成績的錄入。
2. 基本信息的查詢（分系、班級；分科目）與修改。
3. 對每系或每班各科成績進行分析（即求單科平均成績、及格率和優秀率）；
4. 對所開課程的成績分析（求其平均成績，最高分和最低分）；
5. 對學生考試成績進行排名（單科按系別或班級進行排名，對每一個班級，同一學期學生總體成績進行排名，並顯示各科成績信息）
五、解決方案
1. 分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊。
2. 畫出系統流程圖。
3. 代碼的編寫。定義數據結構和各個功能子函數。
4. 程序的功能調試。
5. 完成系統總結報告以及使用說明書
六、進度安排
此次課程設計時間為兩周，分四個階段完成：
1. 分析設計階段。指導教師應積極引導學生自主學習和鑽研問題，明確設計要求，找出實現方法,按照需求分析、總體設計、詳細設計這幾個步驟進行。
2. 編碼調試階段：根據設計分析方案編寫C代碼，然後調試該代碼，實現課題要求的功能。
3. 總結報告階段：總結設計工作，寫出課程設計說明書,要求學生寫出需求分析、總體設計、詳細設計、編碼、測試的步驟和內容。
4. 考核階段。
#include
#include
#define STU_NUM 10 /*宏定義學生的數量*/
struct student /*定義一個結構體用來存放學生學號、三門課成績、總分及平均成績*/
{
char stu_id[20]; /*學生學號；*/
float score[3]; /*三門課成績；*/
float total; /*總成績；*/
float aver; /*平均成績；*/
};
/*排序用一個函數來實現*/
void SortScore(student *stu,int n)
{
student stud;
for(int i = 0; i < n-1; i++)
for(int j = i+1 ; j < n; j++)
{
if(stu[i].total < stu[j].total)
{
stud = stu[i];
stu[i] = stu[j];
stu[j] = stud;
}
}
}
int main( )
{
student stu[STU_NUM]; /*創建結構體數組中有10個元素，分別用來保存這10個人的相關信息。*/
/*輸入這十個學生的相關信息*/
for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)
{
printf("請輸入第%d個學生的學號：",i+1);
scanf("%s",&stu[i].stu_id);
printf("輸入第%d個學生的數學成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[0]);
printf("輸入第%d個學生的英語成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[1]);
printf("輸入第%d個學生的計算機成績:",i+1);
scanf("%f",&stu[i].score[2]);
stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];
stu[i].aver = stu[i].total/3;
}
printf("\n");
SortScore(stu,STU_NUM);/*調用排序函數*/
/*輸出排序後的各學生的成績*/
for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)
{
printf("序號: %d\t",i);
printf("學號：%s\t",stu[i].stu_id);
printf("數學：%f\t",stu[i].score[0]);
printf("英語：%f\t",stu[i].score[1]);
printf("計算機：%f\t",stu[i].score[2]);
printf("平均成績：%f\t",stu[i].aver);
printf("總分：%f\t",stu[i].total);
printf("\n\n");
}
return 0;
}
註：(源程序中主要標識符含義說明)
#define STU_NUM 10 /*宏定義學生的數量*/
struct student /*定義一個結構體用來存放學生學號、三門課成績、總分及平均成績*/
{
char stu_id[20]; /*學生學號；*/
float score[3]; /*三門課成績；*/
float total; /*總成績；*/
float aver; /*平均成績；*/
}
實驗結果：
輸入 :(只輸入後面的數字,前面的文字是自己產生的)。
請輸入第1個學生的學號：001
輸入第1個學生的數學成績:1
輸入第1個學生的英語成績:1
輸入第1個學生的計算機成績:1
請輸入第2個學生的學號：002
輸入第2個學生的數學成績:2
輸入第2個學生的英語成績:2
輸入第2個學生的計算機成績:2
請輸入第3個學生的學號：003
輸入第3個學生的數學成績:3
輸入第3個學生的英語成績:3
輸入第3個學生的計算機成績:3
請輸入第4個學生的學號：004
輸入第4個學生的數學成績:4
輸入第4個學生的英語成績:4
輸入第4個學生的計算機成績:4
請輸入第5個學生的學號：005
輸入第5個學生的數學成績:5
輸入第5個學生的英語成績:5
輸入第5個學生的計算機成績:5
請輸入第6個學生的學號：006
輸入第6個學生的數學成績:6
輸入第6個學生的英語成績:6
輸入第6個學生的計算機成績:6
請輸入第7個學生的學號：007
輸入第7個學生的數學成績:7
輸入第7個學生的英語成績:7
輸入第7個學生的計算機成績:7
請輸入第8個學生的學號：008
輸入第8個學生的數學成績:8
輸入第8個學生的英語成績:8
輸入第8個學生的計算機成績:8
請輸入第9個學生的學號：009
輸入第9個學生的數學成績:9
輸入第9個學生的英語成績:9
輸入第9個學生的計算機成績:9
請輸入第10個學生的學號：010
輸入第10個學生的數學成績:10
輸入第10個學生的英語成績:10
輸入第10個學生的計算機成績:10
輸出：
序號: 0 學號：010 數學：10.000000 英語：10.000000 計算機：10.000000
平均成績：10.000000 總分：30.000000
序號: 1 學號：009 數學：9.000000 英語：9.000000 計算機：9.000000
平均成績：9.000000 總分：27.000000
序號: 2 學號：008 數學：8.000000 英語：8.000000 計算機：8.000000
平均成績：8.000000 總分：24.000000
序號: 3 學號：007 數學：7.000000 英語：7.000000 計算機：7.000000
平均成績：7.000000 總分：21.000000
序號: 4 學號：006 數學：6.000000 英語：6.000000 計算機：6.000000
平均成績：6.000000 總分：18.000000
序號: 5 學號：005 數學：5.000000 英語：5.000000 計算機：5.000000
平均成績：5.000000 總分：15.000000
序號: 6 學號：004 數學：4.000000 英語：4.000000 計算機：4.000000
平均成績：4.000000 總分：12.000000
序號: 7 學號：003 數學：3.000000 英語：3.000000 計算機：3.000000
平均成績：3.000000 總分：9.000000
序號: 8 學號：002 數學：2.000000 英語：2.000000 計算機：2.000000
平均成績：2.000000 總分：6.000000
序號: 9 學號：001 數學：1.000000 英語：1.000000 計算機：1.000000
平均成績：1.000000 總分：3.000000
七、撰寫課程設計報告或課程設計總結
課程設計報告要求：
總結報告包括需求分析、總體設計、詳細設計、編碼(詳細寫出編程步驟)、測試的步驟和內容、課程設計總結、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設計以不及格記。
C語言常見錯誤
書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別
main()
{
int a=5;
printf("%d",A);
}
編譯程序把a和A認為是兩個不同的變數名，而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字元。習慣上，符號常量名用大寫，變數名用小寫表示，以增加可讀性。
2.忽略了變數的類型，進行了不合法的運算。
main()
{
float a,b;
printf("%d",a%b);
}
%是求余運算，得到a/b的整余數。整型變數a和b可以進行求余運算，而實型變數則不允許進行「求余」運算。
3.將字元常量與字元串常量混淆。
char c;
c="a";
在這里就混淆了字元常量與字元串常量，字元常量是由一對單引號括起來的單個字元，字元串常量是一對雙引號括起來的字元序列。C規定以「\」作字元串結束標志，它是由系統自動加上的，所以字元串「a」實際上包含兩個字元：『a'和『\'，而把它賦給一個字元變數是不行的。
4.忽略了「=」與「==」的區別。
在許多高級語言中，用「=」符號作為關系運算符「等於」。如在BASIC程序中可以寫
if (a=3) then …
但C語言中，「=」是賦值運算符，「==」是關系運算符。如：
if (a==3) a=b;
前者是進行比較，a是否和3相等，後者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由於習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。
5.忘記加分號。
分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。
a=1
b=2
編譯時，編譯程序在「a=1」後面沒發現分號，就把下一行「b=2」也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
}
對於復合語句來說，最後一個語句中最後的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。
6.多加分號。
對於一個復合語句，如：
{ z=x+y;
t=z/100;
printf("%f",t);
};
復合語句的花括弧後不應再加分號，否則將會畫蛇添足。
又如：
if (a%3==0);
I++;
本是如果3整除a，則I加1。但由於if (a%3==0)後多加了分號，則if語句到此結束，程序將執行I++語句，不論3是否整除a，I都將自動加1。
再如：
for (I=0;I<5;I++);
{scanf("%d",&x);
printf("%d",x);}
本意是先後輸入5個數，每輸入一個數後再將它輸出。由於for()後多加了一個分號，使循環體變為空語句，此時只能輸入一個數並輸出它。
7.輸入變數時忘記加地址運算符「&」。
int a,b;
scanf("%d%d",a,b);
這是不合法的。Scanf函數的作用是：按照a、b在內存的地址將a、b的值存進去。「&a」指a在內存中的地址。
8.輸入數據的方式與要求不符。①scanf("%d%d",&a,&b);
輸入時，不能用逗號作兩個數據間的分隔符，如下面輸入不合法：
3，4
輸入數據時，在兩個數據之間以一個或多個空格間隔，也可用回車鍵，跳格鍵tab。
②scanf("%d,%d",&a,&b);
C規定：如果在「格式控制」字元串中除了格式說明以外還有其它字元，則在輸入數據時應輸入與這些字元相同的字元。下面輸入是合法的：
3，4
此時不用逗號而用空格或其它字元是不對的。
3 4 3：4
又如：
scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);
輸入應如以下形式：
a=3,b=4
9.輸入字元的格式與要求不一致。
在用「%c」格式輸入字元時，「空格字元」和「轉義字元」都作為有效字元輸入。
scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
如輸入a b c
字元「a」送給c1，字元「 」送給c2，字元「b」送給c3，因為%c只要求讀入一個字元，後面不需要用空格作為兩個字元的間隔。
10.輸入輸出的數據類型與所用格式說明符不一致。
例如，a已定義為整型，b定義為實型
a=3;b=4.5;
printf("%f%d\n",a,b);
編譯時不給出出錯信息，但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。
11.輸入數據時，企圖規定精度。
scanf("%7.2f",&a);
這樣做是不合法的，輸入數據時不能規定精度。
12.switch語句中漏寫break語句。
例如：根據考試成績的等級列印出百分制數段。
switch(grade)
{ case 'A':printf("85~100\n");
case 'B':printf("70~84\n");
case 'C':printf("60~69\n");
case 'D':printf("<60\n");
default:printf("error\n");
由於漏寫了break語句，case只起標號的作用，而不起判斷作用。因此，當grade值為A時，printf函數在執行完第一個語句後接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支後再加上「break;」。例如
case 'A':printf("85~100\n");break;
13.忽視了while和do-while語句在細節上的區別。
(1)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
while(I<=10)
{a=a+I;
I++;
}
printf("%d",a);
}
(2)main()
{int a=0,I;
scanf("%d",&I);
do
{a=a+I;
I++;
}while(I<=10);
printf("%d",a);
}
可以看到，當輸入I的值小於或等於10時，二者得到的結果相同。而當I>10時，二者結果就不同了。因為while循環是先判斷後執行，而do-while循環是先執行後判斷。對於大於10的數while循環一次也不執行循環體，而do-while語句則要執行一次循環體。
14.定義數組時誤用變數。
int n;
scanf("%d",&n);
int a[n];
數組名後用方括弧括起來的是常量表達式，可以包括常量和符號常量。即C不允許對數組的大小作動態定義。
15.在定義數組時，將定義的「元素個數」誤認為是可使的最大下標值。
main()
{static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
printf("%d",a[10]);
}
C語言規定：定義時用a[10]，表示a數組有10個元素。其下標值由0開始，所以數組元素a[10]是不存在的。
16.初始化數組時，未使用靜態存儲。
int a[3]={0,1,2};
這樣初始化數組是不對的。C語言規定只有靜態存儲(static)數組和外部存儲(exterm)數組才能初始化。應改為：
static int a[3]={0,1,2};
17.在不應加地址運算符&的位置加了地址運算符。
scanf("%s",&str);
C語言編譯系統對數組名的處理是：數組名代表該數組的起始地址，且scanf函數中的輸入項是字元數組名，不必要再加地址符&。應改為：
scanf("%s",str);
18.同時定義了形參和函數中的局部變數。
int max(x,y)
int x,y,z;
{z=x>y?x:y;
return(z);
}
形參應該在函數體外定義，而局部變數應該在函數體內定義。應改為：
int max(x,y)
int x,y;
{int z;
z=x>y?x:y;
return(z);
}
H. c語言程序設計 學生成績管理系統
#include "stdio.h"
/*定義學生結構體*/
struct Student
{
char ID[20];
char Name[20];
float Mark1;
float Mark2;
float Mark3;
float Average;
};
/*聲明學生數組及學生數量*/
struct Student students[1000];
int num=0;
/*求平均值*/
float Avg(struct Student stu)
{
return (stu.Mark1+stu.Mark2+stu.Mark3)/3;
}
/*通過學號返回數組下標*/
int Student_SearchByIndex(char id[])
{
int i;
for (i=0;i<num;i++)
{
if (strcmp(students[i].ID,id)==0)
{
return i;
}
}
return -1;
}
/*通過姓名返回數組下標*/
int Student_SearchByName(char name[])
{
int i;
for (i=0;i<num;i++)
{
if (strcmp(students[i].Name,name)==0)
{
return i;
}
}
return -1;
}
/*顯示單條學生記錄*/
void Student_DisplaySingle(int index)
{
printf("%10s%10s%8s%8s%8s%10s\n","學號","姓名","成績","成績","成績","平均成績");
printf("-------------------------------------------------------------\n");
printf("%10s%10s%8.2f%8.2f%8.2f%10.2f\n",students[index].ID,students[index].Name,
students[index].Mark1,students[index].Mark2,students[index].Mark3,students[index].Average);
}
/*插入學生信息*/
void Student_Insert()
{
while(1)
{
printf("請輸入學號:");
scanf("%s",&students[num].ID);
getchar();
printf("請輸入姓名:");
scanf("%s",&students[num].Name);
getchar();
printf("請輸入成績:");
scanf("%f",&students[num].Mark1);
getchar();
printf("請輸入成績:");
scanf("%f",&students[num].Mark2);
getchar();
printf("請輸入成績:");
scanf("%f",&students[num].Mark3);
getchar();
students[num].Average=Avg(students[num]);
num++;
printf("是否繼續?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*修改學生信息*/
void Student_Modify()
{
float mark1,mark2,mark3;
while(1)
{
char id[20];
int index;
printf("請輸入要修改的學生的學號:");
scanf("%s",&id);
getchar();
index=Student_SearchByIndex(id);
if (index==-1)
{
printf("學生不存在!\n");
}
else
{
printf("你要修改的學生信息為:\n");
Student_DisplaySingle(index);
printf("-- 請輸入新值--\n");
printf("請輸入學號:");
scanf("%s",&students[index].ID);
getchar();
printf("請輸入姓名:");
scanf("%s",&students[index].Name);
getchar();
printf("請輸入成績:");
scanf("%f",&students[index].Mark1);
getchar();
printf("請輸入成績:");
scanf("%f",&students[index].Mark2);
getchar();
printf("請輸入成績:");
scanf("%f",&students[index].Mark3);
getchar();
students[index].Average=Avg(students[index]);
}
printf("是否繼續?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*刪除學生信息*/
void Student_Delete()
{
int i;
while(1)
{
char id[20];
int index;
printf("請輸入要刪除的學生的學號:");
scanf("%s",&id);
getchar();
index=Student_SearchByIndex(id);
if (index==-1)
{
printf("學生不存在!\n");
}
else
{
printf("你要刪除的學生信息為:\n");
Student_DisplaySingle(index);
printf("是否真的要刪除?(y/n)");
if (getchar()=='y')
{
for (i=index;i<num-1;i++)
{
students[i]=students[i+1];
}
num--;
}
getchar();
}
printf("是否繼續?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*按姓名查詢*/
void Student_Select()
{
while(1)
{
char name[20];
int index;
printf("請輸入要查詢的學生的姓名:");
scanf("%s",&name);
getchar();
index=Student_SearchByName(name);
if (index==-1)
{
printf("學生不存在!\n");
}
else
{
printf("你要查詢的學生信息為:\n");
Student_DisplaySingle(index);
}
printf("是否繼續?(y/n)");
if (getchar()=='n')
{
break;
}
}
}
/*按平均值排序*/
void Student_SortByAverage()
{
int i,j;
struct Student tmp;
for (i=0;i<num;i++)
{
for (j=1;j<num-i;j++)
{
if (students[j-1].Average<students[j].Average)
{
tmp=students[j-1];
students[j-1]=students[j];
students[j]=tmp;
}
}
}
}
/*顯示學生信息*/
void Student_Display()
{
int i;
printf("%10s%10s%8s%8s%8s%10s\n","學號","姓名","成績","成績","成績","平均成績");
printf("-------------------------------------------------------------\n");
for (i=0;i<num;i++)
{
printf("%10s%10s%8.2f%8.2f%8.2f%10.2f\n",students[i].ID,students[i].Name,
students[i].Mark1,students[i].Mark2,students[i].Mark3,students[i].Average);
}
}
/*將學生信息從文件讀出*/
void IO_ReadInfo()
{
FILE *fp;
int i;
if ((fp=fopen("Database.txt","rb"))==NULL)
{
printf("不能打開文件!\n");
return;
}
if (fread(&num,sizeof(int),1,fp)!=1)
{
num=-1;
}
else
{
for(i=0;i<num;i++)
{
fread(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp);
}
}
fclose(fp);
}
/*將學生信息寫入文件*/
void IO_WriteInfo()
{
FILE *fp;
int i;
if ((fp=fopen("Database.txt","wb"))==NULL)
{
printf("不能打開文件!\n");
return;
}
if (fwrite(&num,sizeof(int),1,fp)!=1)
{
printf("寫入文件錯誤!\n");
}
for (i=0;i<num;i++)
{
if (fwrite(&students[i],sizeof(struct Student),1,fp)!=1)
{
printf("寫入文件錯誤!\n");
}
}
fclose(fp);
}
/*主程序*/
main()
{
int choice;
IO_ReadInfo();
while(1)
{
/*主菜單*/
printf("\n------ 學生成績管理系統------\n");
printf("1. 增加學生記錄\n");
printf("2. 修改學生記錄\n");
printf("3. 刪除學生記錄\n");
printf("4. 按姓名查詢學生記錄\n");
printf("5. 按平均成績排序\n");
printf("6. 退出\n");
printf("請選擇(1-6):");
scanf("%d",&choice);
getchar();
switch(choice)
{
case 1:
Student_Insert();
break;
case 2:
Student_Modify();
break;
case 3:
Student_Delete();
break;
case 4:
Student_Select();
break;
case 5:
Student_SortByAverage();
Student_Display();
break;
case 6:
exit();
break;
}
IO_WriteInfo();
}
}
請採納。
I. 用C語言設計一個學生成績管理系統
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#defineMAX1000
/*定義學生成績信息結構*/
struct stu
{
char id[8];
char name[8];
(9)c語言程序成績管理系統擴展閱讀：
short：修飾int，短整型數據，可省略被修飾的int。（K&R時期引入）
long：修飾int，長整型數據，可省略被修飾的int。（K&R時期引入）
long long：修飾int，超長整型數據，可省略被修飾的int。（C99標准新增）
signed：修飾整型數據，有符號數據類型。（C89標准新增）
unsigned：修飾整型數據，無符號數據類型。（K&R時期引入）
restrict:用於限定和約束指針，並表明指針是訪問一個數據對象的唯一且初始的方式。（C99標准新增）
復雜類型關鍵字
struct：結構體聲明。（K&R時期引入）
union：聯合體聲明。（K&R時期引入）
enum：枚舉聲明。（C89標准新增）
typedef：聲明類型別名。（K&R時期引入）
sizeof：得到特定類型或特定類型變數的大小。（K&R時期引入）
inline:內聯函數用於取代宏定義，會在任何調用它的地方展開。（C99標准新增）
J. 用c語言做一個學生成績管理系統。。。。。
自己製作成績查詢系統成本高昂，建議使用易查分系統，三分鍾即可搭建完成。