c語言翁愷
⑴ B站c語言的網課哪個好
C語言在b站上推薦翁愷老師講的詳細通俗易懂。
嗶哩嗶哩（NASDAQ:BILI；HKEX:9626），英文名稱：bilibili，簡稱B站，現為中國年輕世代高度聚集的文化社區和視頻平台，該網站於2009年6月26日創建，被粉絲們親切地稱為「B站」。2018年3月28日，嗶哩嗶哩在美國納斯達克上市。2021年3月29日，嗶哩嗶哩正式在香港二次上市。
B站早期是一個ACG（動畫、漫畫、游戲）內容創作與分享的視頻網站。經過十年多的發展，圍繞用戶、創作者和內容，構建了一個源源不斷產生優質內容的生態系統，B站已經涵蓋7000多個興趣圈層的多元文化社區，曾獲得QuestMobile研究院評選的「Z世代偏愛APP」和「Z世代偏愛泛娛樂APP」兩項榜單第一名並入選「BrandZ」報告2019最具價值中國品牌100強。
⑵ B站上學C語言好么
C語言在b站上推薦翁愷老師講的詳細通俗易懂。
嗶哩嗶哩（NASDAQ:BILI；HKEX:9626），英文名稱：bilibili，簡稱B站，現為中國年輕世代高度聚集的文化社區和視頻平台，該網站於2009年6月26日創建，被粉絲們親切地稱為「B站」 。2018年3月28日，嗶哩嗶哩在美國納斯達克上市。2021年3月29日，嗶哩嗶哩正式在香港二次上市。
B站早期是一個ACG（動畫、漫畫、游戲）內容創作與分享的視頻網站。 經過十年多的發展，圍繞用戶、創作者和內容，構建了一個源源不斷產生優質內容的生態系統，B站已經涵蓋7000多個興趣圈層的多元文化社區，曾獲得QuestMobile研究院評選的「Z世代偏愛APP」和「Z世代偏愛泛娛樂APP」兩項榜單第一名並入選「BrandZ」報告2019最具價值中國品牌100強。
⑶ 專業課c語言程序設計有沒有推薦的網課
推薦浙江大學C語言程序設計翁愷老師，在中國大學慕課上可以觀看。
學習C語言，必需注意每一個細節，書上的例子代碼一定要自己親自敲一遍，編譯執行輸出都跟書上說的一致才能算是學完了一個例子，如果不一致，就要仔細找原因。出了書本上有的例子，自己還要「創造」一些例子，比如學習運算符優先順序的時候，可以寫幾個相同的表達式，在不同的位置加上括弧，看看有哪些不同的行為。
比如*p++和(*p)++，又比如a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。自己抄的書上的例子以及改造之後的例子，還有自己「創造」的例子，都應該仔細地歸類保存，並且要在源代碼中寫上簡短的注釋，闡述這個例子的意圖。
例子之後就是習題了，我建議初學者把所有的習題都獨立做一遍，然後對照答案的代碼，看看自己的代碼有那些不足，再試著修改自己的代碼。很多人不重視習題，這是極大的錯誤，因為作者通常會在習題中說明一些重要的道理，而不是單純地檢驗前面的知識。
⑷ 關於翁愷C語言之習題「分解質因數」的問題
把printf("%ld*",a);改成printf(digital>1 ? "%ld*" : "%ld\n",a);即可。這種東西只能「因地制宜」……
⑸ 翁愷 c語言用的什麼ide
翁愷的c語言教程，主要是在windows下用DEV-C++，另外也有少量的樣例是在Linux下用Subline Text
⑹ 誰有自動控制原理的視頻教程
《自動控制原理視頻》網路網盤資源免費下載
鏈接:https://pan..com/s/1Too0fzJ9t4GAsEJv6QO6Rg
自動控制原理視頻|程序設計入門——C語言-浙江大學-翁愷|C語言程序設計進階-浙江大學-翁愷|第9節課（下）.wmv|第9節課（上）.wmv|第8節課（下）.wmv|第8節課（上）.wmv|第7節課（下）.wmv|第7節課（上）.wmv|第6節課（下）.wmv|第6節課（上）.wmv|第5節課（下）.wmv|第5節課（上）.wmv|第4節課（下）.wmv|第4節課（上）.wmv
⑺ 中國大學MOOC有哪些優質課程
中國大學MOOC初步實現了優質高等教育資源向社會、互聯網用戶和缺少資源的學校的傳播和供給。中國大學MOOC秉承使命，為促進中國教育資源均衡化向縱深發展做出努力。那麼，中國大學MOOC有哪些優質課程呢，我們一起來看看。
NO.1《Python語言程序設計》
作為Python語言零基礎入門課程，來自北京理工大學的Python語言程序設計是第四次在中國大學MOOC平台上開課，面向編程零基礎或Python語言零基礎的學習者開設。在今年的新學期中，有超過5萬學員進行了學習。雖然這門課程在5月下旬剛剛結束，但後續還會有系列專題課。
以上這些課程就是我認為中國大學MOOC比較優質的課程。中國大學MOOC和以前我們上的網路公開課不同的是，大多數課程都是定期開課，有作業和考試，老師和同學可以在線交流。所以用起來很方便。
⑻ 大學c語言怎麼學
1、學好C語言，你可以很好地應付任何一種編程工具。
2、一定要多上機練習，通過程式了解相關知識。幾經反復方得正果。
3、不要把學習C語言當成一種任務，更不要把它看成很難完成的任務。要充滿自信，只要是一個智力正常的人都能學好C語言。始終保持游戲的心態，多發現其中的樂趣。當感到編程趣味無窮，那你在電腦方面將前程無量。
4、如果一個程式一時無法弄清楚最後暫時放在一邊，過一段時間你可能會從其他的程式中悟出道理。
5、C語言是一個整體，各個方面是有機聯系的，要從總體上把握它，不要把它割裂成互不關聯的部件。
6、不要完全相信教材（包括本講義），所有結論最好都上機驗證。
怎樣學好C語言
1.
工欲善其事，必先利其器
准備工作：一個開發環境，如Turbo
C
2.0、Visual
C++等開發工具；一本好教材，如譚浩強主編的《C語言程序設計》(第二版)。我當時看的是他的第一版，就為它的簡潔、完美所吸引，簡直愛不釋手，用了兩個星期一口氣看完。
2.
秘密武器
初學者學習計算機語言要會「讀程序」，要對小型的應用型、游戲型程序感興趣，並模仿去加深對C語言程序設計的理解和操作，只有不斷地寫程序、調試程序才能得到編寫程序的經驗和加深對程序的理解，這也是學習編寫優秀高級程序的秘密武器。
3.
發揚探索精神
學習C語言程序設計有點像做數學難題，只要我們善於思考，善於探索，發揚探索精神去尋找好的設計思想和方法，才能把C語言的精髓真正地掌握。
備戰C語言考試要訣
1.
了解大綱，臨陣不亂
各類筆試中，大多數考題是與大綱要求的基本內容一致的，難度不高，但內容十分廣泛，應牢固掌握C語言考試大綱要求的基礎部分。只有熟悉題型，理解語法、句法，做到心中有數，才能臨陣不亂。
2.
善於歸納，強化記憶
對於需要記憶的計算機基礎知識和基本概念，如果考試時因此失分就十分可惜。如：C語言中有幾種不同的數據類型？運算的優先順序別是怎樣的？因此我們需要善於歸納這些計算機基礎知識，並在理解的基礎上強化記憶。
3.
重視實踐，善於調試
計算機科學是一門理論性、實踐性都很強的學科，對C語言考試的參加者來說，基礎理論方面要求不高，而上機試題往往是很多考生不能通過考試的重要原因，因此要勤於實踐。
4.
多做練習，查漏補缺
在認真地學完指定用書後，最好再找些試題，認真地測試一下，一則可以檢查自己的復習情況；二則可以查漏補缺；三則可以調節心理狀況，以備正式考試時沉著冷靜、萬無一失。
⑼ 翁愷的相關事跡
翁 愷對計算機的狂熱要追溯到13歲小學畢業那一年。那年暑假，老爸借來了一台R1娃娃電腦，從此他的視線再也離不開那綠色嘟嘟叫的小玩意兒。自學BASIC 程序，從列印「HELLO」一直做到簡單的圖形游戲程序。一個月以後R1還了，翁愷按捺不住手癢，經常跑到一位有R1的同學家裡，為他「現場直編」游戲 玩。
初一那年，翁愷一直訂閱的《兒童計算機世界》發了優惠券，可以用350元購買一隻上海產的LASER310電腦。這可是難得的機 會，翁愷使出了渾身解數「威逼利誘」老爸老媽，甚至寫了一份保證書，保證買來機器後，以投稿的稿費還買機器的錢。翁愷終於如願以嘗，得到了夢寐以求的東 西。這台機器可是當時家裡最值錢的東西。只是，一見到這台電腦，當初的承諾就全部拋到了腦後。玩都來不及，哪裡還顧得上投稿！初三畢業那年，為了參加省和 全國的青少年計算機競賽，翁愷讀完了大學計算機系的演算法教材。浙江省的比賽他獲得了第一名，全國比賽的題目卻令他大失所望，筆試題目最難的就是畫一個圖 形。結果，因為他是參賽選手中年齡最大的，系數分很低，只拿了個三等獎。
生長在浙大，1991年考大學時，當然考的是浙大計算機系。小時候的電腦基礎幫了他的忙，從大學二年級開始，他就進入了計算機系王申康教授的實驗室，接觸到最新的設備，用C語言在DOS下做CAI教學軟體。 「那時候DOS下的中文平台都還沒流行，更別提圖形界面了。憑著一本外國雜志和自己的感覺，居然也做出了像模像樣的窗口效果。1993年我們做的計算機基 礎輔助教學軟體拿到北京國家教委去評比的時候，人家還以為我們是Windows下的軟體，那次我們獲得了一等獎。」
1995年翁愷畢業時，雖然在班上的成績不是最好的，但由於出色的動手能力而獲得了《計算機世界》的獎學金。當年他沒能考上研究生，因為王老師那裡還有沒做完的軟體，也為了能繼續考研，翁愷留在了浙大。1999年，翁愷再次從老師變成了學生。 1997年學校里開設了Java 語言選修課，浙大的上課競崗制度，給了翁愷機會，通過了幾次試聽後，翁愷開始教Java。「我對Java的真正認識，也是那時候才開始的。1996年初認 識Java的時候，覺得它不過是網路上嘩眾取寵的新鮮玩意兒，但是一本《Thinking in Java》讀下來，令我有相見恨晚的感覺。寫了三年C+ +程序後自以為已經掌握了它，但學會Java以後，整個編程的思維都發生了逆轉。本來Java不過是C++－－，但是正是它減去的這些東西，再加上 Bruce Eckel的精彩論述，讓我對OOP 從Java開始又有了全新的認識。真正喜歡Java的人，都會強調Java能給人『內心寧靜的感覺』。 可是什麼是『內心寧靜的感覺』呢？基本上我是一個寫程序很吹毛求疵的人，如果只是為了完成某個功能，能很簡單地寫出程序。但我希望程序當中每一行代碼、每 一個符號都能讓我安心舒適。安心舒適來自於程序整體結構的合理，來自於對象劃分的正確，來自於處理流程的順暢，甚至來自於變數名字的滿意。最後要做到：想 實現什麼就實現什麼。別看這句話不起眼，可做起來真不容易。過去自己寫程序的時候，曾經有幾次都是自己把自己寫了幾個月的源程序全部刪掉，然後在兩天之內 重新寫出一個來。現在做軟體早已進入工業化階段，但是一樣會在更高的層次上做類似的事情。在一個軟體投入運行一段時間以後，再組織力量，重新進行整體設計 和編程，都無非是為了追求那種『內心寧靜的感覺』」。