大學c語言試題

⑴ 中南大學c語言試題

C 語言程序設計試卷
一、單項選擇題(每題1分，共20分)
1. C語言規定：在一個源程序中，main函數的位置( ① )。
A. 必須在最開始
B. 必須在系統調用的庫函數的後面
C. 可以任意
D. 必須在最後

2. 下面四個選項中，均是合法浮點數的選項是( ① )。
A. +1e+1 5e-9.4 03e2
B. -.60 12e-4 -8e5
C. 123e 1.2e-.4 +2e-1
D. -e3 .8e-4 5.e-0

3. 若a=-14,b=3,則條件表達式 a<b? a:b+1的值為 。
A. -14 B. -13 C. 3 D. 4

4. 已知:int n,i=1,j=2;執行語句n=i<j?i++:j++;則i和j的值是( ① ).
A. 1,2 B. 1,3 C. 2,2 D. 2,3

5. 為了判斷兩個字元串s1和s2是否相等,應當使用( ① )
A. if (s1==s2) B. if(s1=s2)
C. if (strcmp(s1,s2))
D. if (strcmp(s1,s2)==0)

6. 以下正確的描述是( ① )。
A. 函數的定義可以嵌套，但函數的調用不可以嵌套。
B. 函數的定義不可以嵌套，但函數的調用可以嵌套。
C. 函數的定義和函數的調用均不可以嵌套。
D. 函數的定義和函數的調用均可以嵌套。

7. 在C語言中，下面對函數不正確的描述是( ① )。
A. 當用數組名作形參時，形參數組值的改變可以使實參數組之值相應改變。
B. 允許函數遞歸調用。
C. 函數形參的作用范圍只是局限於所定義的函數內。
D. 子函數必須位於主函數之前。

8. 如果在一個函數中的復合語句中定義了一個變數，則以下正確的說法是( ① )。
A. 該變數只在該復合語句中有效
B. 該變數在該函數中有效
C. 該變數在本程序范圍內均有效
D. 該變數為非法變數

9. 以下正確的函數形式是( ① )。
A. double fun(int x,int y) { z=x+y;return z;}
B. fun(int x,y) { int z; return z;}
C. fun(x,y) { int x,y; double z; z=x+y; return z;}
D. double fun( int x,int y) {double z; z=x+y; return z; }

10. 以下程序的輸出結果是( ① )。
#include<stdio.h>
#define F(y) 8.19-y
#define PRINT(a) printf("%d",(int)(a))
void main(void)
{
int x=2;
PRINT(x*F(3));
}
A. 10 B. 13 C. 11 D. 報錯

11. 以下程序中編譯和運行結果均正確的一個是( ① )。
A. A. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm={1};
printf("%d",comm.n);
}
B. B. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm={12.5};
printf("%f",comm.x);
}
C. C. void main(void)
{
union
{
float x;
int n;
} comm={12.5}
printf("%f",comm.x);
}
D. D. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm=5;
printf("%d", comm.n);
}

12. 設有定義：int a=1,*p=&a; float b=2.0; char c='A'; 以下不合法的運算是( ① )。
A. p++; B. a--; C. b++; D. c--;

13. 以下程序中調用scanf函數給變數a輸入數值的方法是錯誤的，其錯誤原因是( ① )。
main()
{
int *p,*q,a,b;
p=&a;
printf("input a:");
scanf("%d",*p);
…
}
A. *p表示的是指針變數p的地址
B. *p表示的是變數a 的值，而不是變數a的地址
C. *p表示的是指針變數p的值
D. *p只能用來說明p是一個指針變數

14. 若num、a、b和c都是int型變數，則執行表達式num=(a=4,b=16,c=32);後num的值為( ① )。
A. 4 B. 16 C. 32 D. 52

15. 已有如下定義和輸入語句,若要求a1,a2,c1,c2的值分別為10,20,A和B,當從第一列開始輸入數據時,正確的數據輸入方式是( ① ),(注: _ 表示空格)
int al,a2,char c1,c2;
scanf("%d%c%d%c",&a1,&c1,&a2,&c2);
A. 10A_20_B B. 10_A_20_B C. 10A20B D. 10A20_B

16. 若有說明：int a[10]; 則對a數組元素的正確引用是( ① )。
A. a[10] B. a[3.5] C. a[5-3] D. a[-1]

17. 在C語言中, 一維數組的定義方式為：
類型說明符 數組名 ① ;
A. [整型常量表達式] B. [表達式]
C. [整型常量] D. [整型表達式]

18. 以下能對一維數組a進行正確初始化的語句是( ① )。
A. in a[10]=(0,0.0,0,0);
B. int a[10]={}; C. int a[]＝{0};
D. int a[10]={10*1};

19. 以下程序段( ① )。
x=-1;
do
{
x=x*x;
}
while(! x);
A. 是死循環 B. 循環執行二次
C. 循環執行一次 D. 有語法錯誤

20. 以下關於do-while循環的不正確描述是( ① )。
A. do-while的循環體至少執行一次
B. do-while循環由do開始，用while結束，在while(表達式)後面不能寫分號
C. 在do-while循環體中，一定要有能使while後面表達式的值變為零("假")的操作
D. do-while的循環體可以是復合語句

二、是非判斷題(每題1分，共15分)
1. C語言規定，標識符中的字母一般區分大、小寫。
2. 控制台標准輸入設備一般是指鍵盤。
3. 使用while和do-while循環時，循環變數初始化的操作應在循環語句之前處理。
4. 循環體中continue語句的作用是結束整個循環的執行。
5. 關系表達式的值是0或1。
6. 若有說明：int a[3][4]={0}，則只有元素a[0][0]可得到初值0。
7. 字元串作為一維數組存放在內存中。
8. 字元數組中的一個元素存放一個字元。
9. 字元數組中的最後一個字元必須是'\0'。
10. 形參為指針變數時，實參必須是數組名。
11. 用數組名作函數參數時傳遞的是數組的值。
12. 全局變數可以被任何一個函數中的任何一個表達式使用。
13. 一個函數可以帶回一個整型值、字元值、實型值等，也可以帶回指針型的數據。
14. 表達式i++與++i在任何場合功能完全相同。
15. 在賦值表達式中，賦值號左邊的變數和右邊的表達式之值的數據類型可以不相同。

三、多項選擇題(每題1分，共5分)
1. 若要求在if 後一對圓跨括弧中表示a不等於0的關系,則不能正確表示這一關系
的表達式為( ① ).
A．a<>0
B．!a
C．a=0
D．a
E．a!=0

2. 選出所有合法的常量( ① )。
A．3e22.5
B．-e-3
C．-.1e-1
D．'BASIC'
E．'\045'
F．0fd
G．0xfdaL
H．e8
I．'\\'
J．"\""

3. 以下關於函數原型說法錯誤的是：
(1)對變數的定義」和「聲明」是一回事，對函數的「定義」和「聲明」也是一回事。
(2)在聲明函數原型時，允許只寫出參數的類型，而不必寫出參數的名稱。
(3)如果在定義函數時不指定函數類型，系統會隱含指定函數類型為int型。
(4)調用一個函數時，函數名、實參個數、實參類型必須與函數原型一致。
(5)如果被調函數的定義出現在主調函數之前，可以不必加以聲明。
(6)所有的函數之間可以互相調用。
(7)在C語言中，所有函數都是平行的，一個函數不能從屬於另一個函數，即不能嵌套定義的。
(8)如果函數沒有返回值，在定義時可以省略函數類型。
(9)在C語言中，任何函數的定義都不允許為空。
(10)C語言規定，實參變數對形參變數的數據傳遞是「值傳遞」。

4. 請從下面關於指針的敘述中, 選出5個正確的敘述。
(1)指針即地址。
(2)指針須先賦值後使用。
(3)當指針p指向數組a的首址後，由於p[i]和a[i]都能引用數組元素，所以這里p和a是等價的。
(4)int *p表示定義了一個指向int類型數據的指針變數p。
(5)數組的指針是指數組的起始地址。
(6)若有定義int a[4],*p=a,則p++後p指向數組a所佔內存的第二個位元組。
(7)使用指針變數作函數參數採取的是"值傳遞"的方式。
(8)相同類型的指針可以進行減法運算。
(9)指針變數和許多變數一樣可以進行四則運算。
(10)指針p指向數組元素a[2]，若要其指向a[4]，執行p=p*2即可。

5. 以下關於數組的敘述中，5個最確切的說法是：
(1)在聲明一個數組變數時必須指定大小。
(2)必須用常量表達式來說明一個數組變數的大小。
(3)在對數組進行初始化時大括弧中的數據個數必須和數組的大小相同。
(4)有變數定義int a[3]={0,1,2},b[3];，可以用b=a，使數組b的每個元素和a的每個元素相等。
(5)在C語言中，可以將字元串作為字元數組來處理。
(6)定義了字元數組char c[11];為了給它賦值，可以用c="china";。
(7)如果有char s[15]={"I am a\0 student"};,則strlen(s)的值為6。
(8)C語言中，二維數組中元素排列的順序是：按行存放。
(9)在C語言中，不能對局部的數組變數進行初始化。
(10)在聲明時對數組進行進行初始化必須指定數組大小。

四、程序運行結果題(每題4分，共20分)
1. (4分)
下面程序的運行結果是( ① ) 。
#include<stdio.h>
void main(void)
{
int i;
char a[]="Time",b[]="Tom";
for(i=0;a[i]!='\0'&&b[i]!='\0';i++)
if (a[i]==b[i])
if (a[i]>='a' && a[i]<= 'z') printf("%c",a[i]-32);
else printf("%c",a[i]+32);
else printf("*");
}

2. (4分)
下面程序段的運行結果是( ① ) 。
i=1;s=3
do
{
s+=i++;
if (s%7==0) continue;
else ++i;
} whlie(s<15);
printf("%d",i);

3. (4分)
若運行時輸入:5999,則以下程序的運行結果(保留小數點後一位)是( ① )。
void main(void)
{
int x;
float y;
scanf("%d",&x);
if (x>=0 && x<=2999) y=18+0.12 * x;
if (x>=3000 && x<=5999) y=36+0.6*x;
if (x>=6000 && x<=10000) y=54+0.3*x;
printf("%6.1f",y);
}

4. (4分)
以下程序的運行結果是( ① )。
void main(void)
{
int a=1,k;
for(k=0;k<3;k++) printf("%4d",f1(a))
}
int f1(int x)
{
static int z=3,y=0;
y++;
z++;
return(x+y+z);
}

5. (4分)
以下程序的功能是計算函數F(x,y,z)=(x+y)/(x-y)+(z+y)/(z-y)的值，請選擇填空。
#include<stdio,h>
#include<math.h>
float fun1(float,float);
void main(void)
{
float x,y,z,sum;
scanf("%f%f%",&x,&y,&z);
sum=fun1( ① )+ fun1 ( ② );
printf("sum=%f\n",sum);
}
float fun1(float a,float b)
{
float num;
num=a/b;
return num;
}

五、程序填空題(每題2分，共20分)
1.下面程序的功能是用公式:π×π/6=1/(1×1)+1/(2×2)+1/(3×3)+......
求π的近似值, 直到最後一項的值小於10e-6為止。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
void main(void)
{
long i=1;
① pi=0;
while (i*i<=10e+6) { pi= ② ; i++; }
pi=sqrt(6.0*pi);
printf("pi=%10.6f\n",pi);
}

2. 下面程序的功能是把以下給定的字元按其矩陣格式讀入數組str1中，並輸出行列號之和是3的數組元素。
void main(void)
{
char str1[4][3]={'A','b','C','d','E','f','G','h','I','j','K','i'
};
int x,y,z;
for(x=0;x<4;x++)
for(y=0; ① ;y++)
{
z=x+y;
if ( ② ) printf("%c\n",str1[x][y]);
}
}

3. 以下程序的功能是用遞歸方法計算學生的年齡，已知第一位學生年齡最小，為10歲，其餘學生一個比一個大2歲，求第5位學生的年齡。
遞歸公式如下：
age(1)=10
age(n)=age(n-1)+2 (n>1)
#include<stdio.h>
int age(int n)
{
int c;
if (n==1) c=10;
else c= ① ;
return c;
}

4. 以下程序的功能是判斷輸入的年份是否是閏年。
void main(void)
{
int year,yes;
scanf("%d",&year);
if (year%400==0) yes=1;
else if ( ① ) yes=1;
else ② ;
if(yes) printf("%d is ",year);
else printf("%d is not ",year);
printf("a leap year.\n");
}

5. 以下程序實現: 輸入三個整數,按從大到小的順序進行輸出。
void main(void)
{
int x,y,z,c;
scanf("%d %d %d",&x,&y,&z);
if ( ① ) { c=y;y=z;z=c;}
if ( ② ) { c=x;x=z;z=c;}
if ( ③ ) { c=x;x=y;y=c;}
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
}

六、填空題(每題1分，共20分)
1. 在C語言中，一個float型數據在內存中所佔的位元組數為( ① )個位元組;一個double型數據在內存中所佔的位元組數為( ② )個位元組。

2. 若有定義：char c='\010'; 則變數C中包含的字元個數為( ① )。

3. C源程序的基本單位是( ① )。

4. 在C語言中(以16位PC機為例)，一個char型數據在內存中所佔的位元組數為( ① );
一個int型數據在內存中所佔的位元組數為( ② )。

5. 已有定義:
int m;
float n,k;
char chl,ch2;
為使m=3, n=6.5, k=12.6, ch1='a', ch2='A', 輸入數據的格式為:
3 6.5 12.6aA
則對應的scanf語句是( ① );。

6. 執行下面的程序片段後，x的值是( ① )。
i=10; i++; x=++i;

7. 設a、b、c均是int 型變數，則執行以下for循環後，c的值為( ① )。
for(a=1,b=5;a<=b;a++) c=a+b;

8. 以下do-while語句中循環體的執行次數是( ① )。
a=10;
b=0;
do { b+=2; a-=2+b; } while (a>=0);

9. 設x和y均為int型變數,則以下for循環中的scanf語句最多可執行的次數是( ① )。
for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x++)
scanf ("%d",&y);

10. 若有以下定義和語句：
int *p[3],a[9],i;
for(i=0;i<3;i++) p[i]=&a[3*i];
則*p[0]引用的是數組元素( ① ); *(p[1]+1)引用的是數組元素( ② )。

11. 設a=3,b=4,c=5,則表達式a||b+c&&b==c的值是( ① )。

12. 進行邏輯與運算的運算符是( ① )。

13. 若a=6,b=4,c=2,則表達式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是( ① )。

14. 下面程序片段中循環體的執行次數是( ① )次。
for(i=1,s=0;i<11;i+=2) s+=i;

15. 若有以下定義和語句：
int a[4]={0,1,2,3},*p;
p=&a[2];
則*--p的值是( ① )。

16. 執行以下程序段後, s的值是( ① )
int a[]={5,3,7,2,1,5,3,10},s=0,k;
for(k=0;k<8;k+=2)
s+=*(a+k);

17. 執行以下程序段後，m的值是( ① )
int a[]={7,4,6,3,10},m,k,*ptr;
m=10;
ptr=&a[0];
for(k=0;k<5;k+=2)
m=(*(ptr+k)<m)?*(ptr+k):m;

答案：

一、單項選擇題(20分)
1.～5.CBACD 6.～10.BDADB
11.～15.CABCC 16.～20.CACCB

二、是非判斷題(15分)
√√√×√ √√√×× × √

三、多項選擇題(5分)
1.ABC 2.CEGIJ 3.ADFHI 4.ABDEH 5.BEGHI

四、程序運行結果題(20分)
1. t*M
2. 8
3. 3635.4
4. 6 8 10
5. z+y,z-y^x+y,x-y

五、程序填空題(20分)
1. ①double ②pi+1.0/(i*i)
2. ①y<3 ②z==2
3. ①age(n-1)+2
4. ①year%4==0&&yeaar%100!=0 ②yes=0
5. ①z>y ②z>x ③y>x

六、填空題(20分)
1. ①4 / 四 ②8 / 八
2. ①1 / 1個
3. ①函數
4. ①1 / 一 ②2 / 二
5. ①scanf("%d%f%f%c%c",&m,&n,&k,&ch1,&ch2)
6. ①12
7. ①10
8. ①3..9. ①3..10. ①a[0] ②a[4]
11. ①112. ①&&13. ①1.14. ①5
15. ①1
16. ①16
17. ①6

⑵ 大學c語言入門題

題意是要你將英文前兩個字母和中文做成數據列表。然後通過遍歷匹配查詢。

對於保存該數據列表，可以用2維數組，可以用結構，也可以用資料庫或文件。

我這里用數組的方法寫了一個，你參考。 原理：利用數組在內存中地址是連續的。

#include<stdio.h>
#definerow7//列錶行數
#defineclo9//列表列數
char*findc(charc[3],intn);
//參數c：查找的字元;n:正常調用傳值0。
//功能：通過字元，匹配數組列表每行首字母。無匹配返回NULL；有唯一匹配，返回中文對應首地址；如有多個匹配對比每行第二個字母

intmain()
{
charc[3],*str;
while(1)
{
printf("輸入首字母:");
scanf("%c",&c[0]);
c[1]=c[2]=0;
getchar();
str=findc(c,0);
printf("代表%s ",str);
}

return0;
}
char*findc(charc[3],intn)
{
charweek[row][clo]={"Mo星期一","Tu星期二","We星期三","Th星期四","Fr星期五","Sa星期六","Su星期天"},*p=&week[0][0],*pSave;
intcount=0;//記錄匹配成功次數
while(p<=&week[row-1][clo-1])
{
if(c[0]==*p&&c[0+n]==*(p+n))
{
pSave=p+2;
count++;
}
p+=clo;
}

if(count==1)
returnpSave;
if(count>1)
{
printf("請輸入一個字元:");
scanf("%c",&c[1]);
getchar();
returnfindc(c,1);
}
else
returnNULL;
}

⑶ C語言大學編程題

#include<stdio.h>
#include<conio.h>

intmain(void){
	charstr1[80]="Hello";
	charstr2[80]="world";
	char*des=str1;
	char*src=str2;
	
	while(*des++);/*指針定位到str1末尾的之後*/
	des--;/*指針退回str1末尾的處*/
	while(*des++=*src++);/*str2復制到str1*/
	
	puts(str1);
	
	getch();
	return0;
}

運行結果

⑷ 大學c語言編程題

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
intmain()
{
	FILE*fp;	intn,i,s;
	fp=fopen("d:\design.dat","w");
	if(!fp)
	{
		printf("error!!
");
		return999;
	}
	for(n=6;n<=1000;++n)
	{
		s=1;
		for(i=2;i*i<=n;++i)
		{
			if(n%i==0)	s+=(i+n/i);
		}
		if(s==n)
			fprintf(fp,"%6d",n);
	}
	fclose(fp);
	return0;
}

生成的文件內容：

⑸ 幫寫大學c語言題目

源代碼：

float fun (int m, int n)
{
int i;
double p=A.0;
for(i=A;i＜=m;i++) p=p*i; /*求m!*/
for(i=A;i＜=n;i++) p=p/i; /*求m!/n!*/
for(i=A;i＜=m-n;i++) p=p/i; /*求m!/(n!(m-n)!)*/
return p;
}

⑹ C語言大學題目

1.面向對象方法的主要特點是將___方法________和__屬性_________封裝在一起。2.面向對象中的抽象分為______方法_____抽象和____屬性_______抽象，其封裝是通過定義___對象________來實現的3.在C++語言中，字元串常量"IlovevisualC++6.0.\n"的長度是_____23______。4.已知數組e定義為inte[][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8}};則e是一個__2_______行_________4列的二維數組，總共有_____8______個元素，最大行下標是___1________，最大列下標是3___________，其首行的各元素的值分別是_1234__________。5.執行下列語句序列後，數組str2中的字元串是__ABCD_________charstr1[]="ABCD",str2[10]="XYZxyz";for(inti=0;str2[i]=str1[i];i++);6.在C++中每條預處理指令都必須以_#_________開頭；可以用預處理指令_____#undef___終止符號常量和宏的作用；每一條#if結構都用___#endif_______結束。7.若有inta[6],*p=a;，則數組元素a[3]可以表示為*(p+____2______)或p[____2_____]。8.有如下結構體的定義：structAA{int*a，b;charc;};則sizeof(AA)的值是_____12______。9.若類Sample中只有如下幾個數據成員：constfloatf，constcharc，則其構造函數應定義為____Sample():f(0),c(『0』){}只能在構造函數初始化列表中初始化_____________________________10.如果派生類中沒有給出純虛函數的具體實現，這個派生類仍然是一個____抽象類_______。11.下面的程序向C盤的new文件寫入內容，然後把該內容顯示出來，試完成該程序。#includevoidmain(){charstr[100];fstreamf;f.open("c:\\new",ios::in|ios::out,0)___________;f<<"ChinaShangHai";f.put('\n');f.seekg(0);while(____!f.eof()____){f.getline(str,100);cout<

⑺ 大學c語言編程題：任意輸入一個字元，如果是大寫字母，直接輸出，如

參考
C語言實現如下：
#include
void
main()
{
char
c;
scanf("%c",&c);
//輸入一個大寫字母。
if
((c>='A')&&(c<='Z'))
//判斷該字元是否為大寫字母，是則轉換為小寫字母並輸出。
{
c+=32;
printf("%c\n",c);
}
else
printf("該字元不是大寫字母\n");
//否則，輸出「該字元不是大寫字母」。
}

⑻ C語言編程，大學C語言題

#include<iostream>

usingnamespacestd;

intmain()

{inti,j,n;

cout<<"要輸出幾層三角形:";

cin>>n;

for(i=0;i<n;i++)//外層for循環用來控制輸出幾行

{

for(j=0;j<=2*i;j++)//內層循環可以用來控制每行輸出幾個*

{

cout<<'*';

}

cout<<endl;

}

return0;

}

有什麼疑問可以給我發消息！

⑼ 大學c語言題

int day_of_year(struct date* p)

{

int cnt = 0;

int mon[] = { 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31 };

for(i = 0; i < p->month; i++)

{

cnt += mon[i];

if(i == 1 && (p->month % 100 == 0 && p->month % 400 == 0
|| p->month % 4 == 0 && p->month % 100 != 0))

cnt
+= 1;

}

cnt += p->day;

return cnt;
}