c語言的評價

❶ 對於學習c語言，說說你的看法

二級，我都不知道怎麼過的，可能那次題目不是很難....
如果你是計算機專業的話，二級應該不在話下，如果將來還想往編程方向發展的話，學好C，對將來的C++/C#....等面向對象很有幫助！
如果是非計算機專業的話，拿本書過了二級就可以了！

❷ 大學c語言課程評價怎麼寫

超級爛，我原來那個教師講的是方言，ASCII碼喜歡說成阿斯克馬子，學門計算機語言還要去學個土語，最後的那個什麼結構體、文件指令聽都沒聽懂，布置個期末試題剛好要大量用到，難得我到處抄，結果全班集體抄上一屆的(敢情還是傳承下來的試題)，抄到手的程序N長，函數調用N多，嵌套調用一個扣N個，整個就是亂七八糟，當時我都木有看懂，我了個去。

❸ C語言程序優化評價如何進行

時空交換，他比你要少用一些存儲，但多一些步驟。

你們老師寫的也不怎麼樣。n個數中移動m個的，應該只需要n+m個空間移動n+m次或0空間交換n次。他寫成了n*m次移動，你用了2n的空間。

如果你有13個空間，可以直接向後移動三個元素再重新插入。
次數等於n+m次。
#define N 10
#define M 3
for (int i = 0; i < N - M; ++i)
a[N + M - 1 + i] = a[N - 1 - i];
for (int i = 0; i < M; ++i)
a[M - 1 - i] = a[N + M - 1 + i];

如果沒有空間，哪也是整體交換，只交換3+3+4次，相當於int(n / m) * m + int(m / (n mod m))*(n mod m)次等於n次。把q位上的n個數移動到p位上。
void swapall(int a[], int p, int q, int n)
{
for (int i = 0; i < n; i ++) {

int x = a[q + i];

a[q + i] = a[p + i];

a[p + i] = a[q + i];

}
}
/* p < q, n > 1 */
void move(int a[], int p, int q, int n) {
while ( p + n < q) {

swapall(a, p, q, n);

p = p + n;

}

while ( q - p < n) {

int m = q - p;

swapall (a, p, q, m);

n = n - m;

p = q;

q = p + m;

}
}

❹ C語言什麼是演算法,算得評價主要從哪兩方面考慮

演算法就是為了解決實際的問題，從時間以及空間來考慮。好的演算法時間短，佔用空間小。

❺ 我的C語言編程能力怎麼樣要公正的

只能說了C語言入門了
補充：為什麼說你只是C語言入門了，首先你熟悉了一些基本的語法，其次只是解決了已有演算法的問題，我相信15MS應該不算快，並且評價演算法的復雜度還要考慮到輸入規模增大對演算法效率的影響，所以還看不出來該演算法的優劣（沒細看）。

由於你還初學，所以還說不上什麼下一步應該做什麼，做很多都可以，軟體和程序是兩碼事兒。
這里就不說學習哪門語言了，這個區別不大。

如果你想對語言本身繼續學習（學習一些技巧，學習一些常識），可以看看例如EFFECTIVE C++,C陷阱與缺陷等等。如果你想慢慢開始學習如何去做WINDOWS程序就看看例如深入淺出MFC，.NET的教材、WINDOWS核心等等，深入理解一個FRAMEWORK是必要的，注意，不是熟悉，是深入理解。如果要學習LINUX下的，就例如LINUX C編程等等，以及一些通用的庫例如GTK+,FLTK2等等。如果是網路編程當然就是SOCKET方面的。

說了這么多，其實這些都不算是技術，只能說是開發軟體的基礎，最重要的技術，如何架構軟體，如何解決問題，這些是通用的，然後應該在一個領域有所研究，例如並行計算、網格計算、計算機系統架構、信息安全等等，太多了。

所以現在的你，說水平怎麼樣還太早了，等個5年之後再說了 。語言只是一個載體而已，沒什麼所謂的水平如何。這個就跟寫作一樣的，語言是用來表達你想法的，寫出來的文章就跟軟體一個性質，你會寫幾句中文了，但是還寫不出來真正的文章,自然也就說不上水平，因為這些大家都會。

❻ C語言誰的書好

潭浩強
清華大學出版社
學C語言的99%都用他的書
以下在網路上看到對他的書的評價
按∶
譚浩強
教授編寫的
《C程序設計
》一書受到廣泛的歡迎和高度評價。下面刊登幾所大學講授C語言
課程
的老師對《C程序設計》一書的評價意見。
清華大學計算機與信息管理中心
承擔著清華大學非
計算機專業
的「計算機軟體技術基礎」課，自1994年起選用清華大學出版的譚浩強教授編寫的《C程序設計》一書作為本課程教材，取得了很好的教學效果，深受師生們的歡迎，現正使用第二版作為
教材
。此書的特點及對教學的
促進作用
主要表現在以下幾方面：
1．內容全面，實用性強
此書涵蓋了程序設計
基礎知識
及C語言程序設計的全部內容，並介紹了大量常用
演算法
。通過學習此教材，初學程序設計的學生可以達到熟練運用C語言進行小規模應用開發的能力。
2．講解透徹，深入淺出
此書對
概念
講解透徹，使初學
計算機程序設計
的學生不僅學習了一種
高級語言
，而且能夠對相關基礎知識有準確深入的理解，例如在介紹
變數
的存儲類型時、介紹指針時都對
計算機
的
存儲管理
做了清楚的論述，使讀者知其然也知期所以然。廣大非計算機專業的學生學習
計算機課程
的學時很少，沒有足夠的
時間系統
地學習計算機專業基礎知識。因此像這樣將必要的基礎知識融會貫通到程序設計課程中，對學生的
知識結構
建設以及今後的深造和提高都大有裨益。
3．通俗易懂，易於自學
此書的一個突出優點就是，語言優美、舉例生動、
淺顯易懂
。學生在學習C語言之前，普遍有些畏難情緒，因為聽說C語言比較難學。的確C語言最初是面向專業
開發人員
的。但是讀了
這本書
之後，學生們不再懼怕C語言。很多學生說，讀這本書不僅
學會
了C語言，而且讀的
過程
本身就是一種享受，不像有些專業書籍，堆砌大量技術
名詞
，艱澀難懂。由於這本書易於自學，給我們的教學工作帶來很大幫助，使我們可以達到精講多練，逐步實現教師指導下的學生自主式
學習模式
。
4．結構清晰，循序漸進
由於本書結構清晰，
知識點
明確，循序漸進的內容組織方式非常符合
初學者
的認知
規律
，因此給教師組織
課堂教學
提供了很好的指導。我們按照這本書的內容結構組織教學，取得了學生和
教務處
的一致好評。
5．習題豐富，利於復習
計算機程序設計是一門實踐性很強的課程，因此僅僅通過閱讀教科書或聽課是不可能掌握的，學習程序設計的最重要環節就是實踐。本書每章都附有大量習題，並且有配套的習題解答，非常有利於學生復習鞏固課上所學的知識。也便於教師設計
實驗課
的
教學內容
。

❼ c語言的評價

程序思想是對的，很好，運行也完美

❽ 學習C語言有什麼用處

C是基礎的語言

C語言被廣泛用於操作系統和編譯器的開發

功能非常強

雖然現在不是最流行但是

最基礎的東西是也比較好學的語言

如:金山的創始人江明

從30多歲開始學語言

學的就是C

對C的評價相當高

C語言是一種計算機程序設計語言。它既有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為系統設計語言，編寫工作系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬體的應用程序。因此，它的應用范圍廣泛。

C語言對操作系統和系統使用程序以及需要對硬體進行操作的場合，用C語言明顯優於其它解釋型高級語言，有一些大型應用軟體也是用C語言編寫的。

C語言具有繪圖能力強，可移植性，並具備很強的數據處理能力，因此適於編寫系統軟體，三維，二維圖形和動畫。它是數值計算的高級語言。

常用的C語言IDE（集成開發環境）有Microsoft Visual C++，Borland C++，Watcom C++ ,Borland C++，Borland C++ Builder,Borland C++ 3.1 for DOS,Watcom C++ 11.0 for DOS,GNU DJGPP C++，Lccwin32 C Compiler 3.1,Microsoft C,High C,TurboC等等......

C語言的優點

1.簡潔緊湊、靈活方便

C語言一共只有32個關鍵字，9種控制語句，程序書寫自由，主要用小寫字母表示。它把高級語言的基本結構和語句與低級語言的實用性結合起來。C語言可以象匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作,而這三者是計算機最基本的工作單元。

2.運算符豐富

C的運算符包含的范圍很廣泛，共有34種運算符。C語言把括弧、賦值、強制類型轉換等都作為運算符處理。從而使C的運算類型極其豐富，表達式類型多樣化，靈活使用各種運算符可以實現在其它高級語言中難以實現的運算。

3.數據結構豐富

C的數據類型有：整型、實型、字元型、數組類型、指針類型、結構體類型、共用體類型等，能用來實現各種復雜的數據類型的運算，並引入了指針概念,使程序效率更高。另外C語言具有強大的圖形功能,支持多種顯示器和驅動器，且計算功能、邏輯判斷功能強大。

4. C是結構式語言

結構式語言的顯著特點是代碼及數據的分隔化,即程序的各個部分除了必要的信息交流外彼此獨立。這種結構化方式可使程序層次清晰,便於使用、維護以及調試。C語言是以函數形式提供給用戶的,這些函數可方便的調用,並具有多種循環、條件語句控製程序流向,從而使程序完全結構化。

5. C語法限制不太嚴格，程序設計自由度大

雖然C語言也是強類型語言，但它的語法比較靈活，允許程序編寫者有較大的自由度。

6. C語言允許直接訪問物理地址，可以直接對硬體進行操作

因此既具有高級語言的功能，又具有低級語言的許多功能，能夠像匯編語言一樣對位、位元組和地址進行操作,而這三者是計算機最基本的工作單元，可以用來寫系統軟體。

7. C語言程序生成代碼質量高，程序執行效率高

一般只比匯編程序生成的目標代碼效率低10へ20%。

8. C語言適用范圍大，可移植性好

C語言有一個突出的優點就是適合於多種操作系統,如DOS、UNIX,也適用於多種機型。

C語言的缺點

1.C語言的缺點主要是表現在數據的封裝性上，這一點使得C在數據的安全性上做的有很大缺陷，這也是C和C++的一大區別。

2. C語言的語法限制不太嚴格，對變數的類型約束不嚴格，影響程序的安全性，對數組下標越界不作檢查等。從應用的角度，C語言比其他高級語言較難掌握。

C語言指針

指針就是C語言的一大特色,可以說C語言優於其它高級語言的一個重要原因就是因為它有指針操作可以直接進行靠近硬體的操作,但是C的指針操作也給它帶來了很多不安全的因素。C++在這方面做了很好的改進,在保留了指針操作的同時又增強了安全性。Java取消了指針操作，提高了安全性。

C源程序的結構特點

1.一個C語言源程序可以由一個或多個源文件組成。

2.每個源文件可由一個或多個函數組成。

3.一個源程序不論由多少個文件組成，都有一個且只能有一個main函數，即主函數。

4.源程序中可以有預處理命令(include命令僅為其中的一種)，預處理命令通常應放在源文件或源程序的最前面。

5.每一個說明，每一個語句都必須以分號結尾。但預處理命令，函數頭和花括弧「}」之後不能加分號。

6.標識符，關鍵字之間必須至少加一個空格以示間隔。若已有明顯的間隔符，也可不再加空格來間隔。

學習C語言

在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？

學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。

那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？

一．學好C語言的運算符和運算順序

這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。

先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序.

二．學好C語言的四種程序結構

（1）順序結構

順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。

例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好像交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為：c = a；a = b；b = c；執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b；c = a；b = c；則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算、輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。

（2）分支結構

順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。

❾ 關於C語言與VB的看法。

C語言今後的應用面更廣一些，而且C語言相對VB也高級一些，我覺得從長遠的角度講還是學C吧，C語言學起來其實不難的，只要有耐心，誰都能學會，真的。

❿ CC語言適合做什麼，學C語言的目的是什麼，拿C語言開發圖形界面大家的看法是什麼

C語言是一種計算機程序設計語言。它既有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點。它可以作為系統設計語言，編寫工作系統應用程序，也可以作為應用程序設計語言，編寫不依賴計算機硬體的應用程序。因此，它的應用范圍廣泛。
C語言對操作系統和系統使用程序以及需要對硬體進行操作的場合，用C語言明顯優於其它解釋型高級語言，有一些大型應用軟體也是用C語言編寫的。
C語言具有繪圖能力強，可移植性，並具備很強的數據處理能力，因此適於編寫系統軟體，三維，二維圖形和動畫。它是數值計算的高級語言。
JAVA 是面向對象的高級語言，C語言是面向過程的編程語言，雖然兩者有很大的差別，但是我個人認為，兩者還是有很多相似之處的，對C語言還是有很大幫助的。