c語言基礎代碼
『壹』 c語言基礎
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "stdlib.h"
int main()
{
char temp;
printf("Please input letter:\n");
scanf("%c",&temp);
printf("the pre letter : %c\n",temp+1);
printf("the next letter : %c\n",temp-1);
return 0;
system("pause");
}
===========================================================
#include "stdio.h"
#include "string.h"
#include "stdlib.h"
int main()
{
char a[100];
int i;
printf("input string:");
scanf("%s",a);
for(i=strlen(a);i>=0;i--)
printf("%c",a[i]);
return 0;
system("pause");
}
剛開始學習都很吃力的
多看看別人的程序 多動動手就好了
『貳』 c語言基本代碼，都有哪些
用「C語言關鍵字」網路一下。如：
http://ke..com/link?url=_-v2GMe7ZjbuOqNa
『叄』 c語言入門代碼
這位同學，你想要什麼樣的程序的代碼？這是要說清楚的，不然的話沒有辦法給出相應的代碼。從網上隨便復制一大堆的代碼，你有什麼用呢？
『肆』 C語言簡單代碼
如果你想知道為什麼會出現7253的話...
從代碼上一行行看下來,當你看到c=a+b; 時,你還沒輸入哦,這時a和b是多少呢?
不知道,計算機也不知道,於是,給了一個隨機數(當然,說是隨機數應該不準確,只是內存里分別分配給a和b的各兩個位元組空間里原有的值.是別的程序運行後留下的,這個值可不確定啊,很可怕的一件事...)
把c=a+b;放到scanf("%d,%d",&a,&b);後面,那麼,當你輸入之後才去運行加法,這時a和b的值就是你輸入的值了...這樣才能輸出正確的加法結果...
『伍』 學生c語言基礎代碼
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
intmain()
{
inta[10];
inti,j,num,n;
inta_s[]={25,-2,8,24,5,76,-27,8,19,10};
intstu[50];
for(i=0;i<10;i++)//1
{
printf("請輸入第%d位值：",i+1);//輸入元素
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<10;i++)
printf("%d",a[i]);//順序輸出
printf(" ");
for(i=9;i>=0;i--)
printf("%d",a[i]);//逆序輸出
printf(" ");
for(i=0;i<10;i++)//2
{
for(j=0;j<10;j++)
{
if(a_s[i]>a_s[j])//判斷最大元素
{
num=a_s[i];
n=i;
}
}
}
printf("最大元素和下標為：%d%d ",num,n);
for(i=0;i<5;i++)//3
{
printf("請輸入第%d位學生成績：",i+1);
scanf("%d",&stu[i]);
printf("輸入學號：");
scanf("%d",&a[i]);
}
//求最高演算法同上
return0;
}
『陸』 c語言必背代碼有哪些
1、/*輸出9*9口訣。共9行9列，i控制行，j控制列。*/
#include "stdio.h"
main()
{int i,j,result;
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，佔3位*/
}
printf(" ");/*每一行後換行*/
}
}
5、/*下面程序的功能是將一個4×4的數組進行逆時針旋轉90度後輸出，要求原始數組的數據隨機輸入，新數組以4行4列的方式輸出，
請在空白處完善程序。*/
main()
{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a存放原始數組數據，b存放旋轉後數組數據*/
printf("input 16 numbers: ");
/*輸入一組數據存放到數組a中，然後旋轉存放到b數組中*/
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4;j++)
{ scanf("%d",&a[i][j]);
b[3-j][i]=a[i][j];
}
printf("array b: ");
for(i=0;i<4;i++)
{ for(j=0;j<4;j++)
printf("%6d",b[i][j]);
printf(" ");
}
}
6、/*編程列印直角楊輝三角形*/
main()
{int i,j,a[6][6];
for(i=0;i<=5;i++)
{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}
for(i=2;i<=5;i++)
for(j=1;j<=i-1;j++)
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
for(i=0;i<=5;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
printf("%4d",a[i][j]);
printf(" ");}
}
7、/*通過鍵盤輸入3名學生4門課程的成績，
分別求每個學生的平均成績和每門課程的平均成績。
要求所有成績均放入一個4行5列的數組中，輸入時同一人數據間用空格,不同人用回車
其中最後一列和最後一行分別放每個學生的平均成績、每門課程的平均成績及班級總平均分。*/
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
main()
{ float a[4][5],sum1,sum2;
int i,j;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
{ sum1=0;
for(j=0;j<4;j++)
sum1+=a[i][j];
a[i][4]=sum1/4;
}
『柒』 c語言基礎知識
代碼基本上沒有問題。這里給你兩個建議：
if或for後面的代碼塊，不管是只有一行還是多行，建議都要用{ }包起來，保證不會弄錯！
return 0問題，每個編譯器的處理會有所不同，（如果你不寫）有些會編譯器會自動加上這句；但是有些編譯器可能會顯示警告或者錯誤，所以我建議：加上return 0。
『捌』 求簡單C語言程序代碼！
輸入2個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數
#include
#include
int main()
int m,n,p,q,s,r;
printf("請輸入兩個正整數；m,n ");
scanf("%d,%d",&m,&n);
#include<stdio.h>
main()
int a,b,t=0;
scanf("%d %d",&a,&b);
if (a<b)
printf("%d %d %d %d %d",(a+b),(a-b),(a/b),(a*b),(a%b));
}
主要特點
C語言是一種結構化語言，它有著清晰的層次，可按照模塊的方式對程序進行編寫，十分有利於程序的調試，且c語言的處理和表現能力都非常的強大，依靠非常全面的運算符和多樣的數據類型，可以輕易完成各種數據結構的構建，通過指針類型更可對內存直接定址以及對硬體進行直接操作，因此既能夠用於開發系統程序，也可用於開發應用軟體。
以上內容參考：網路-c語言
『玖』 c語言基礎代碼，越詳細，解釋越簡單，越好
你並沒有把詳細的 C 語言基礎代碼寫出來，別人怎麼幫助你添加註釋語句啊？因為所說的 C 語言基礎代碼實際上並沒有一定之規。怎麼樣才算是基礎代碼、有幾行代碼就可以、足夠了？這些都是靈活的、並不是一成不變的。例如，最、最簡單的 C 語言基礎代碼就是：很多 C 語言教材上的第一個程序，輸出："Hello, World !"。該詳細的 C 語言代碼如下：
#include <stdio.h> /* 基本輸入輸出頭文件，包括：printf、scanf等的庫函數原型說明 */
void main( ) /* 任何一個 C 語言源代碼都必須包含主函數 main( )，void 表示該函數不返回任何值 */
{ /* 在 C 語言代碼中，任何一個函數都是以 { 開始，並且以 } 結束 */
printf( "Hello, World !\n" ) ; /* 在電腦屏幕上輸出字元串：Hello, World */
}
『拾』 C語言基本代碼是什麼
這代碼的注釋已經很詳細了呀。前面都是一堆學生信息的聲明。從main（）開始看，兩行*****************之間的代碼是你的學生管理系統的主界面及其（增刪查改）功能。接下來就是if/else的判斷，這是判斷你輸入的數字是否和你設定好的（增刪查改）功能相匹配，如果匹配則可以進行相信的學生信息修改。在你做完一次選擇之後，會進行類似與一個返回上級的操作，就是清屏/清除你剛才的選擇。那麼這個時候，只是除掉你對功能編號的選擇，而保留了學生管理系統的主界面及其功能，為什麼清屏沒有全部清除掉呢？是因為在最初你加了一個while(1)的循環，可以循環回到系統主界面。至於你最後的代碼功能cin1(){}這一段是被if/else第一判斷調用（n = cin1(); //錄入入n個學生的信息）。學生系統一開始是沒有錄入學生信息的，那麼調用這段代碼，你會手動將學生信息錄入到系統中，這樣才能進行其他功能（增刪查改）的操作。