C語言連線題

A. c語言的數字連接問題

/*****************************************************
從字串中提取數字，並轉換成整型數存放到數組,為方便實現，要求連續數字不超過9個以上
*****************************************************/
#include <stdio.h>

void main()
{
char buf[1024];
char tmp[16];
long num[1024];
char *p;
int i,j;

printf("Please input a string (length <= 1023) :");
scanf("%s",buf);

p=buf;
i=0;
j=0;

while(*p)
{
if(*p>='0'&&*p<='9') tmp[i++] = *p;

else if(i>0 && i<=10)
{
tmp[i] = '\0';
num[j++] = atol(tmp);
i=0;
}
p++;
}

if(i>0)
{
tmp[i] = '\0';
printf("%s\n", tmp);
num[j++] = atol(tmp);
}

printf("There are %d integer:\n", j);

for(i=0;i<j;i++)printf("%ld\n", num[i]);

printf("\nPress any key to exit.\n");
getch();
}

B. C語言簡單練習題!

第一題:
賦值符號"="右邊是由常量,變數,運算符,和函數組成的表達式.A,B中第一個"="右邊不是一個表達式.
逗號表達式形式是:表達式1,表達式2,..,表達式n;按從左到右的順序逐個求解表達式.整個表達式的值就是最後一個表達式n的值.所以C是一個逗號表達式;加一個闊號可以與周圍其他逗號區分開,在這里不會有錯.
一條語句必須加分號,復合語句必須加中括弧.明顯D錯了.
正確選C
第二題.
自加自減運算符優先與加減運算符;
並且按自右向左順序執行,顯然--i,被先合並了.被執行了,那麼此刻i就是等於2,所以再執行-的時候變成了2-2,答案自然是A啦.哈
說明下++,--只能和變數組合,當然右邊優先.
+++,---你要怎麼拆,首先給我拆給變數,兩邊都是變數當然又是右邊優先啦

C. C語言字元串連接問題

可以使用系統提供的函數strcat，若要自己實現的話思路如下： 1.獲得兩個字元串的長度，相加，開辟一個長度為前面兩個字元串長度和的數組； 2.將兩個字元串中的值依次賦值到新的字元串中。

D. 一道c語言練習題short i=-4;printf("%d%o%x%u"，&i，&i，&i&i)

short i=-4;就是i=1111111111111100(2)。%d是按有符號十進制輸出，是-4；%o是按八進制無符號型輸出，則是1777774；%x是按無符號十六進制輸出，就是fffc；%u是把1111111111111100當無符號十進制輸出，當然就是65532了。

E. 求問這道基礎C語言字元串部分連接問題。

#include<stdio.h>
int main()
{
char s1[100],s2[100],s[200];
int m,n,lm,ln;
scanf("%s",s1); lm=strlen(s1);
scanf("%s",s2); ln=strlen(s2);
scanf("%d %d",&m,&n);
if (m>=lm || n>=ln){
printf("imput m again (m<%d):\n",lm);
printf("imput n again (n<%d):\n",ln);
scanf("%d %d",&m,&n);
}
printf("%s%s\n",&s1[m],&s2[n]);
return 0;
}
若要求字元串連接好以後再輸出，可用：
sprintf(s,"%s%s\n",&s1[m],&s2[n]);
printf("%s\n",s);

F. C語言字元數組連接問題

str1和str2都是99個位元組，如果str1內字元串的長度比較大，連接str2就會出現超出str1長度的可能，也就是溢出。可以把str1的長度定義大一些。另外，for(i=0,j=-n;i<99,j<99;i++,j++)，這一句寫得不好，i<99,j<99等價於直接寫成j<99。

G. C語言測試題

#include<stdio.h>
int main() {
int day,w;
char week[7][10]={"一","二","三","四","五","六","日"};
printf("輸入1至31之間的日期:");
scanf("%d",&day);
w=(day-1)%7+2;
printf("%d號是星期%s",day,week[w-1]);
}

H. 求C語言練習題答案

二、填空題
1. ＿＿＿變數＿＿是指在程序運行過程中，值可以發生變化的量。
2.C語言是一種＿＿＿＿區分＿（區分/不區分）字母大小寫的語言，Password和password在C語言中是兩個＿＿＿不同＿＿（相同/不同）的標識符。
3.下面的轉義字元分別表示:
』\b』＿＿退格＿＿＿，』\n』＿＿換行＿＿＿，』\t』＿＿水平製表＿＿＿，』\地』 ＿＿雙引號字元逗"地＿＿＿
4.下面常量的類型分別為：
1.5E12＿＿浮點型＿＿＿，1288L ＿整型＿＿＿＿，』a』＿＿字元＿＿＿，"a"＿＿字元串＿＿＿
08 ＿＿整形＿＿＿，』\007』＿＿整型＿＿＿
5. C語言源程序一定要有而且只有一個＿＿主函數＿＿＿函數，程序執行時也從它開始。
6. 結構化程序設計主要有＿＿＿順序＿＿、＿＿選擇＿＿＿和＿＿循環＿＿＿三種基本結構。
三、判斷題
1. C語言不是一種結構化程序設計語言。（錯）
2. C語言是弱類型語言，為了類型轉換的方便，對類型的要求很不嚴格，在許多情況下不做類型檢查。（對）
3. C語言既具有高級語言的特點，同時也具有部分低級語言的特點。（對）
4. C源程序可以由多個文件組成，每個文件中都可有一個主函數main()。（錯）
5. C程序從main()函數開始執行，因此主函數main()必須放在程序的開頭。（錯）
6. 命名標識符時字元個數不得超過6個。（錯）
7. 對於同一個數據種類型，變數值越大，它所佔內存的位元組數越多。（錯）
8. 定義一個變數時必須指出變數類型，但是不一定必須給變數初始化。（對）
9. ""表示一個空字元串常量，』』表示一個空字元常量。（對）
10. 一個表達式中出現多種數值型數據類型，運算前先進行類型轉換。（對）
11. 浮點數不能作自增或自減運算，只有整型才可作自增或自減運算。（錯）
12. 已知a、b是整型變數，則表達式a=3,2+4,b=6,7+8是一個逗號表達式。（對）
四、問答題
1. 寫出下面表達式的值
（1）12/3*9=36
（2）int i=3,j;
i*=2+5;
i/=j=4;
i+=(j%2);
i、j的最終結果是多少看i=5，j=4
（3）int a=3,b,c;
b=(a++)+(a++)+(a++);
c=(++a)+(++a)+(++a);a、b、c的最終結果是多少看a=9,b=9,c=25

2. 下列表達式是否正確?若正確，表達式的值是什麼?
21/2=10 21/2.0= 10.5 21.0/2=10.5 21%2=1 21.0%2 21%2.0 18%15=3 15%18=15 3%15=3
五、編程題
編寫程序，在屏幕上輸出如下信息：
===================
= I am a student. =
===================
#include"stdio.h逗
void main()
{
printf("= I am a student. =");
}

I. c語言練習題

a = -20; // a是有符號整型，賦值後值為-20

c = 19.5; // c是無符號整型，賦值後值為19
a+c，兩者類型不同，要進行整數類型提升，a會被提升為無符號整型，設int為4個位元組，則-20對應的無符號整型值是4294967276，因此a+c=4294967276+19=4294967295，這個值為真，且大於0
因此(a+c)?c:a將返回c的值19，d=19
((a+c)>0)?a:c將返回a的值-20，b=-20