寶寶的c語言

A. 現在兒童編程語言常用常學的都有哪些

現在的兒童編程語言非常多，而國外有很多公司，集團甚至都推出有自身的少兒編程學習軟體。而現在常用的學習軟體有以下幾款：
scratch：scratch是由美國麻省理工學院所設計開發的一款編程軟體，也是現如今國內外學習群體最為廣泛的一款。其主要特點是滑鼠拖拽編程，這點特別適合中低齡兒童，就像搭建積木一樣就可以輕松完成一個舞台劇。容易培養小孩子的編程興趣，培養孩子的編程思維。
樂高（Lego）系列：樂高主推的是少兒機器人編程，也是目前最為成熟的品牌。樂高系列的優勢在於配備了可編程主機、電動馬達、感測器、機械部分（齒輪、輪軸、橫梁、插銷），學習體驗效果好。但是相對而言樂高的學習要求、費用也更高。
Python：Python是老牌的編程語言，由諸多其他語言發展而來的,這包括 ABC、Mola-3、C、C++、Algol-68、SmallTalk、Unix shell 和其他的腳本語言等等。Python語言的主要特點是屬於高級描述性語言，與自然語言接近程度更高，編碼格式要求高，代碼更像格式話的簡易英文，比較好理解。
像其他還有傳統的java、c+/c++等編程語言，但是由於是純代碼編寫，因此難度較高，更適合孩子學習過一段時間、能達到相應的學習要求後再進行學習。
而在選擇讓孩子學習的編程語言時，只需要根據孩子的興趣即可。現在普遍是用scratch啟蒙，之後再學習java、c+/c++等成人編程語言。

B. 少兒編程培訓Scratch與c語言學哪個好

少兒編程培訓推薦Scratch

如果我們希望孩子不會說自己「就不是一個編程的料」，最好的辦法就是讓孩子從第一步就產生成就感，從而產生自我效能感，也就是相信自己可以有能力達到目標，學好編程。

在這樣的前提下，你讓孩子從學習例如 C 或者 Java 這樣的工業級編程開始，他可能會面臨的困難不僅僅是編程的困難，他還會遇到打字的困難，標點是否使用正確的困難，編程語言語法的困難，編譯錯誤時莫名其妙的困難等等。 這些困難會消磨掉孩子學習編程的興趣，自己找理由說「我不喜歡編程」，就和很多人找到無數理由說自己「不喜歡數學」一樣。 這就是在沒有形成自我效能感的情況下拔苗助長的結果。

歐美在打造孩子的未來創新能力上有很多創新的項目。比如樂高教育，專注於用物理世界的結構搭建；樂高WeDo，專注於機器人編程；Tickle，專注於智能硬體；Scratch，專注於提供適用於兒童的編程語言和工具。其中最為突出的當數 Scratch。

前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力，都是符號功能的體現。

但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。

而在「具體運算階段」，兒童已經迅速獲得了認知操作能力，並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在編程教育中，往往最早在「前運算階段」的後期，也就是6-7歲左右，並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關系。

同時，由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好地解決了這個問題。通過可視化的「積木」形式，兒童可以很輕松的編寫自己的游戲或者動畫書。在Scratch中，兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。

所以針對7-11歲的兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。

C. 小孩子讓他去學C語言會不會太難了點

我覺得最好不要讓兒童去學c 原因有幾點，第一c語言等計算機語言的邏輯思維和人類不一樣說一個行內的笑話，你出門你老婆說讓你如果看到蘋果就買點順便帶個西瓜，正常人都能理解但是c就是 如果你看到蘋果才買西瓜沒看到就什麼都不買，所以如果從小學習c會導致邏輯思維收到計算機思維影響從而和社會格格不入
其次是c語言其實越來越少了，隨著時間推移和發展越來越多的，簡單方便麵向對象的語言誕生，甚至現在還出現了電腦自己編程，這種趨勢下現在兒童去學其實未來並沒有優勢
最後確實是很難而且很枯燥，小孩子很難學的

D. 小孩可以學c語言嗎

這么著急干什麼？上初中後就可以學一些簡單的。主要看興趣，興趣高了自己可以鑽研。沒有興趣的話，會覺得很煩，學了沒有任何效果。 學c語言基本不需要英語基礎。現在好像市面上沒有針對小孩子的教材，因為除過興趣，小孩子不適合學習c語言。如果實在要學習編程的話，建議學習比較簡單的BASIC語言。

E. 小孩子學習C語言哪裡有少兒編程培訓,少兒編程

目前大多數主要針對的還是Scratch編程的課程比較多，開設C語言的少兒編程相對少點，碼小易的少兒編程課程體系就包含了Scratch、C++、Python等編程，可以供孩子很多選擇。不過學習C語言要求孩子的知識面和編程基礎到達一定程度，學習後可以參加競賽。

F. 一般編程語言有哪些小孩子學習編程要學什麼語言啊

1.Scratch
當前少兒編程最火的語言當屬Scratch，是由麻省理工學院媒體實驗室Lifelong
Kindergarten小組開發的一種專門針對小朋友研發的圖形化編程語言和在線社區。
Scratch的服務是免費的，它允許你的孩子創建自己的動畫，游戲和故事。你的孩子可以通過
Scratch的在線社區與世界各地的其他人一同分享創造的成果。
2.Python
到了初中後期，這個時候學生的數理邏輯基礎相對扎實，有了基礎的思維邏輯，所以，他們滿足了學習成人編程(用在現實生產上的編程語言)的前提條件。此時，推薦學習Python。
3.C / C++
目前信息學奧賽的主要語言就是C和C++。如果孩子在編程方面很感興趣的話，可以嘗試一下學習C++。
其實，學編程真正學的就是數據結構和演算法，而信奧賽就包含了這兩塊。參加信奧賽的孩子，在數據結構和演算法都會經過大量的訓練，對編程有更深的理解，用編程解決問題的能力自然更強。

G. C語言編程 做一個設計一個兒童算數教學程序：「咪咪數學寶」

補充：看來有人不明白，得先建題庫文件啊，然後才能輸入文件路徑捆綁題庫，比如我上面的演示中，c:\qs01.txt，你首先要先在c盤創建一個txt文件，然後在裡面打字「題目 空格 答案 回車」這樣輸入。有了庫文件程序才能讀啊

比如：（你如果自己能修改我常量里的字元長度，不光數學，語文，英語題庫都可以）

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<time.h>
#defineqsLen100//問題最大長度
#defineansLen50//答案最大長度
#defineqssSize2//題庫種類數量我測試只定義了小學和幼兒兩個問題庫，需要自己添加
#defineqssNameSize10//題庫名稱長度
#defineqssPathSize100//題庫路徑長度
typedefstructqs
{
intid;//問題編號
intcont;//題庫問題數量，只有頭結點存儲該值
charqs[qsLen];//問題
charans[ansLen];//答案
structqs*next;
}QS;
voidnewQss(charqssName[][qssNameSize],charqssPath[][qssPathSize]);//根據輸入，新建問題分類信息
intshowMenu(charqssName[][qssNameSize]);//顯示題庫菜單，返回用戶選擇的題庫類別下標
QS*readFile(char*filePath);//讀取問題庫文件，生成鏈表，返回頭節點
QS*randQs(QS*qsHead,intqsNum);//從題庫隨機抽取題目，參數：題庫頭節點、題庫總題目數。返回：抽取的題目節點
intmain()
{
intlbNum,qsNum,cnt,i,correct,error;
charquestion[qsLen],answer[ansLen],input[ansLen];
charqssName[qssSize][qssNameSize],qssPath[qssSize][qssPathSize];//qssName:題庫分類名稱；qssPath：題庫文件路徑
QS*qsHead=NULL,*qsSelect;
srand(time(NULL));
newQss(qssName,qssPath);
lbNum=showMenu(qssName);
printf(" --開始載入題庫-- ");
qsHead=readFile(qssPath[lbNum]);
qsNum=qsHead->cont;
printf("題庫共%d條題目,請輸入需要提取的題目數量：",qsNum);
while(1)
{
scanf("%d",&cnt);
if(cnt>0&&cnt<=qsNum)
break;
}
printf(" --開始從題庫中隨機抽取%d條問題-- ",cnt);
correct=0;
error=0;
for(i=0;i<cnt;i++)
{
qsSelect=randQs(qsHead,qsNum);
if(qsSelect!=NULL)
{
strcpy(question,qsSelect->qs);
strcpy(answer,qsSelect->ans);
printf("第%d題、%s?答案：",i+1,question);
scanf("%s",input);
if(!strcmp(answer,input))
{
printf("回答正確！ ");
correct++;
}
else
{
printf("回答錯誤！正確答案是%s ",answer);
error++;
}
}
}
printf("共%d條問題，正確回答%d條，正確率%d%% ",cnt,correct,correct*100/cnt);

return0;
}
QS*randQs(QS*qsHead,intqsNum)
{
intn;
n=rand()%qsNum+1;
while(qsHead->next!=NULL)
{
if(qsHead->next->id==n)
returnqsHead->next;
qsHead=qsHead->next;
}
returnNULL;
}
voidnewQss(charqssName[][qssNameSize],charqssPath[][qssPathSize])
{
inti;
printf("--開始錄入題庫分類信息-- ");
for(i=0;i<qssSize;i++)
{
printf(" 請輸入題庫1的名稱及題庫文件路徑 名稱(不超%d個字元)：",qssNameSize);
scanf("%s",qssName[i]);
printf("路徑(不超%d個字元)：",qssPathSize);
scanf("%s",qssPath[i]);
}
}
intshowMenu(charqssName[][qssNameSize])
{
inti;
printf(" 當前題庫分類為： ");
for(i=0;i<qssSize;i++)
printf("%d、%s ",i+1,qssName[i]);
printf("請選擇你要提取的題庫類別（輸入數字）：");
scanf("%d",&i);
returni-1;
}
QS*readFile(char*filePath)
{
FILE*fp;
charqsSave[qsLen],ansSave[ansLen];
QS*qsHead=NULL,*qsTail=NULL;

if((fp=fopen(filePath,"rt+"))==NULL)
{
printf("!");
returnNULL;
}
qsHead=(QS*)malloc(sizeof(QS));
qsHead->next=NULL;
qsHead->cont=0;
while(fscanf(fp,"%s%s",qsSave,ansSave)!=-1)
{
qsHead->cont++;
QS*qsNew=(QS*)malloc(sizeof(QS));
qsNew->next=NULL;
qsNew->id=qsHead->cont;
strcpy(qsNew->qs,qsSave);
strcpy(qsNew->ans,ansSave);
if(qsHead->next==NULL)
qsHead->next=qsNew;
else
qsTail->next=qsNew;
qsTail=qsNew;
}
returnqsHead;
}

H. 寶寶心裡苦 c語言進制轉換問題

main(){
int n;
scanf("0%o, 0x%x",n,n);
}

I. 小孩學c語言

在我看來，無論幾歲學習c語言都是可以的。當然自學相對枯燥一點，利用小學功課不緊的情況學一下對將來也有好處。 只是對於未成年人來說，眼睛沒有發育完全，長時間對著電腦非常影響視力，建議每天對著電腦時間不要超過兩小時，一小時期間休息十分鍾。 c語言和任何一門外語一樣都是人為創造出來的，有一系列的「單詞」，「語法」 所以你想學會c語言，需要的是一本語法書 鑒於現在可視化編程的需求比較多，我推薦你學習MFC 所以去書店買兩本書，由於版本原因我不知道現在是叫什麼名字了，一本是清華大學出版社譚浩強編的《c++程序基礎》（書名不太確定，認准作者就好） 另一本是《MFC編程指南》（同樣書名記不清楚了），是一本按常式一步步教MFC編程的書，買到類似的就可以了。 先學習c++語法，上機試驗書中的例子，如果有興趣，再學習MFC。 現在的編程語言越來越多樣化，學會c++再學別的編程語言能夠一通百通。 編程環境，我上大學那陣用的是vc6.0，不過現在感覺落伍了，我現在用的是vc2010，也挺好用的。 很多人推薦國外大牛的書的中文版，我並不推薦，因為我看過那樣的書，每個語法都講得非常詳細，篇幅非常長，一本書比詞典還厚。加上濃濃的英式中文保准一個初學者沒看下去就不想學了，那種工具書，是已經能夠簡單編程的人細扣自己語法知識點的，並不適合初學者。