語段壓縮二胡

Ⅰ 阿炳在1950課文的段落劃分

《二泉映月》是我國著名的民間盲藝人阿炳（華彥鈞）的傳世之作。 這首樂曲從最初不定型的片段到構成完整的作品，經過了很長的年代，是阿炳在舊社會流浪賣藝的過程中，通過長年累月的反復演奏、加工創造而成的。據與他同時代的、熟悉他的生活的鄉鄰們回憶，早在無錫被日蔻侵佔期間，就經常聽到他在街頭巷尾拉這首曲子，特別當夜闌人靜的時候拉得最為動人。那時還沒有曲名，直到一九五O年夏天，楊蔭瀏先生等人為他錄音時，經過商榷才定名為《二泉映月》。 《二泉映月》含蓄、深情的旋律如泣如訴、如悲似怒，時而委婉低回、時而激越高亢，抒發了作者淤積在內心的幽憤、哀痛和對美好生活的嚮往。
阿炳(1893－1950)：原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。
1893年8月17日阿炳出生在無錫雷尊殿旁「一和山房」。父親華清和（號雪梅）為無錫洞虛宮雷尊殿當家道士，母親秦氏出身農家，曾嫁與秦家，婚後不久便守寡，與華清和的結合遭到族人痛罵，在阿炳出生一年後便悒鬱而死。阿炳一生下來就被父親送至無錫縣東亭鎮小泗房巷老家托族人撫養，8歲後帶回道觀，取學名華彥鈞，小名阿炳，並被送入私塾讀書。
華雪梅精通各種樂器和道家音樂。而阿炳幼時便表現了罕見的音樂天賦，在他10歲那年，父親便教他迎寒擊石模擬擊鼓，練習各種節奏（後成為當地有名的司鼓手）。12歲那年，阿炳開始學吹笛子，父親經常要他迎著風口吹，且在笛尾上掛鐵圈以增強腕力，後來索性將鐵圈換成了秤砣；阿炳在學二胡的時候，更加刻苦，琴弦上被勒出血痕，手指也拉出了厚厚的繭，阿炳演奏用的二胡的外弦比一般弦粗壯得多，這與他常年練習分不開的。17歲時，阿炳正式參加道教音樂吹奏，他長得一表人才，還有一副好嗓子，被人們譽稱為「小天師」。
1914年，華雪梅去世，阿炳成為雷尊殿的當家道士，與堂兄華伯陽輪流主管雷尊殿的香火收入。後由於經營不善，阿炳又染上惡習，生活逐漸潦倒，在他34那年，雙目相繼失明，因生活所迫，流浪街頭，賣藝為生。1939年，阿炳與江陰農村寡婦董彩娣結為夫婦。
1950年夏，中央音樂學院楊蔭瀏、曹安和教授專程來無錫為阿炳演奏錄音，此時阿炳已完全荒棄音樂達三年之久，經過三天的練習，分兩次錄音，共留下《二泉映月》《聽松》《寒春風曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》三首琵琶作品。後《二泉映月》、《大浪淘沙》獲二十世紀華人經典音樂作品獎。
1950年9月，中央音樂學院民樂系擬聘阿炳為教師，但當時他已身患重病，無力應聘，12月4日與世長辭，葬於無錫西郊山腳下「一和山房」墓地，1951年3月27日其妻董彩娣病故。
阿炳在音樂上的成就，遠遠超越了家傳師承的藩籬，博採眾長，廣納群技，把對痛苦生活的感受，全部通過音樂反映出來。他的音樂作品，滲透著傳統音樂的精髓，透露出一種來自人民底層的健康而深沉的氣息，情真意切，扣人心弦，充滿著強烈的藝術感染力。

Ⅱ 阿炳賣藝拉二胡的過程段落

你想問什麼？

Ⅲ 贊美二胡的句子有哪些

1、每一次回到故鄉身旁，發現故鄉又老了一些，從村莊的意像中分明讀得出幾分滄桑。走在高高的田埂上，沒有拾稻穗的孩子們，沒有了大樹旁的陣陣笑聲，榕樹下也沒有了祖父拉二胡的聲聲悠揚。

2、又是汴梁的秋天，積累了整整一個春夏的枝葉悄然凋零，幾片落葉的背後，是二胡嘶啞的弦歌。 秋天是操琴的天氣。很久以前，教莫大胡琴的師傅說:「春宜繪墨，秋宜操琴。」莫大那個時候還年輕，不理解，師傅也不多解釋。後來經歷的風霜多了，莫大才覺得領悟了。原來春水春樹這種一時繁華的東西最該入畫，否則就流逝了，一時好景色，過去就追不回來。而秋愁如此，最是消磨意氣，惟有以胡琴的兩根枯弦唱出來才略可慰藉。

3、蟬鳴不像蛙叫那樣短促、跳躍，像聲聲鼓點，而是漫長、高亢、執著，嘶呀嘶，好像二胡。因此夏季田園交響樂隊中，如果說青蛙是鼓手，那麼蟬便是弦樂 師了。試想：炎夏烈日當空，樹枝紋絲不動，連鵝鴨都聚集在樹陰下的時候，如果說沒有這位弦樂師的高亢奏鳴，該會使人感到多麼的寂寞啊！

4、黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。那裡依舊歌舞昇平，但仍有一群人，在燈火闌珊中孤單的注視著另一群人遠去的方向。空中隱約飄來長笛和二胡的聲音，嘶啞，悠揚。

5、古箏叮咚，一聲聲，宛如晨鍾暮鼓敲響了人間幾度迷夢，喚起幾多最真的記憶，是前塵里，吹起蒹葭的長風，掠過我稍有迷茫的心田，把一份難覓的清幽變成一粒種子，植入我的心田，我自當虔誠拜謁，讓它繁茂成參天大樹。二胡悠揚，一陣陣，宛如一把千年的拂塵，飄散著仙風清骨，拂去我心頭的污垢，那些悲喜，就生成一顆流星，閃過一道痕跡，落向茫茫宇宙。回首天涯舊夢遠，只聽凝煙一點淡泣塵。夜色如水，樂聲如水，淋濕了我微薄的衣袖，是樂撩人，亦或是人惹樂？

6、二胡幽怨，在我聽來，總是有著沁入骨子的寒冷，總是血淚般控訴什麼。與這首樂里，二胡的韻律柔成煙，飛揚舒緩，飄逸如一條玉帶，深情縈繞著古箏鋪成的山，想像著，雲煙彌漫中，山峰若隱若現，時而露一隅，時而全部隱匿，而那煙，就輕輕的圍繞，如夢如幻，如詩如畫。是那條名譽天下的白堤，由一座山延伸而出，煙就隨了堤岸一路征塵飄來，不舍不棄，相偎相依，就有了西湖春曉的傾國傾城。二胡陣陣，纏綿低徊，如泣如訴，是一縷縷煙，碧水生成的煙，環繞籠罩著古箏流成的水，不願散去，不肯飄開，依著水，呢喃著君生我未生的蒼涼。一點點的凝聚，一絲絲的纏繞，終於築成那座斷橋。斷橋該是布滿殘雪？不，煙的柔情溶化了雪，流進白娘子水漫金山的法術中，見證千年等一回的誓言。二胡音律如煙，繞著山，環著水，山水相依，青煙曼舞，紫霧蒙蒙，此是人間仙境，暢游期間，飲一壺老酒，掛一把青劍在腰間，乘一葉扁舟，隨水漂流，碧水之上，蒼穹之下，風滿衣袖，意滿胸膛，何等愜意，如若真遂意，夫復又何求？

7、古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的；有時，又是雄偉的，是有力的。

8、冷雨，聽起來像那戚戚的黑白段子，讓人愁，讓人憂，讓人傷神。可是，如果你細心聆聽，那雨聲是鋼琴的滴滴答答，是二胡的輕輕自白。

9、或許二胡只適合悲歌凄楚，嗩吶只懂得極盡歡笑。若硬要交換，便成了淚水漣漣中強勻出的一錢笑顏，嬉皮笑臉後掩藏著的陣陣心酸。

10、夜，托出一絲微涼，風，輕嗅著窗前的茉莉，淡雅的馨香，匯成一絲溫柔，醉了繁星無眠的夜晚。恰此時，我聆聽到了一曲《一點凝煙》。古典輕柔的樂曲緩緩而來，像是一位失散已久的故友，跋涉千山萬水尋我千百回，嫣然回首時，遇我在茉莉飄香的時刻。欣喜之中，我把心之鎖棄於楊柳堆煙處，敞開心門迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結合，一個清脆悅耳，讓人想起大珠小珠落玉盤，一個悠揚憂郁，讓人忍不住哀怨點點。闔上眼眸，任思緒飄成庄生的蝴蝶，烙上滄海月明的美麗，在藍田日暖的廣闊中，飛，飛去一點凝煙的境界。

11、自己走過多少條斑駁不堪的小巷，徘徊了一次又一次的滄桑古樹下，行走在思念的邊緣，靜靜的聽著秋風里遣散了不知多遠的二胡聲，慢慢的，我閉上了雙眼，邁著顛簸的步子，去尋找，尋找著勾起我思念的歌謠。

12、音樂緊隨著節拍，開始舞蹈。時而高昂，是而低沉。大提琴在那兒唱歌，咣咣，小提琴在那兒伴舞，刷刷，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律。二胡則調動琴弦，一撥，當，顯然那其中蘊涵著哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫

13、古人有風調雨順一說，那意味著豐收與和美，預示著人們的幸福生活。 是啊，雨是多情的使者，帶著上天對人世的恩澤。它們很淘氣，時而溫柔地親吻大地，時而用力地釋放自己，但無疑它們給人間帶來清潤；它是流動的活力，孕育著生命！ 站立雨中，深吸空氣，清新濕潤，感覺如聽久了搖滾之後再來一曲二胡獨奏。

14、蒙古包、軲轤車、風吹草低見牛羊的大草原註定了是馬頭琴的搖籃，紅高粱、信天游、大風起兮塵飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏篷船、小橋流水繞人家的江南則永遠便是二胡生生不息的磁場。

15、清風醉，煮雨軒，寒月朦朧散似煙。 朱琴琵琶二胡弦，生生世世是何年。 昨日酒，今昔戀，梵音裊裊望天邊。 單人只筆空杯前，朝朝暮暮嘆人間。 蒼天笑，佳人臉，望穿秋水猶可憐。 夕陽斷劍雪山巔，飄飄灑灑舞連翩。 冬已去，春未暖，落花凄凄葬枯顏。 孤影獨身一千年，永永遠遠化桑田。

Ⅳ 二胡優美的旋律的句子

1、這把二胡，老掉牙了。琴把熏得發黑，琴筒開裂，用麻線扎著；那支馬尾弓，又細又軟，好像一用力就會斷掉。拉起來，聲音像鋸木頭一樣難聽，真如哭傷了的喉嚨。請點擊輸入圖片
2、二胡一根琴桿頂天立地，兩根琴弦連接東西。內弦如男人，沉穩雄厚；外弦如女人，高亢明亮。在陰陽的融合中演繹著天地的絕唱。
3、胡弦在，人在，奮進的精神在。上蒼是不公平的，但是公正的，雖然看不到外面精彩的世界，但可以用心來體會音樂的魅力。二胡聲的美麗，在這難忘的一夜，在這首名曲《二泉映月》誕生的一夜。
4、琴峰忽然一轉，如一股強勁的風吹進湖面，湖水泛起了漣漪。男子的二胡聲也變得激昂起來：如同溺水的人抓住救命稻草般，即使再困苦也要堅持下來。
5、悠揚的二胡聲和著明月，伴著微風在寂靜的夜空畫出了一條空靈的弧線。
6、寧靜夜晚，皓月當空，平靜的湖面中映著一輪金色的圓盤。時值初秋，微微涼風襲來，樹影婆娑，地下樹影在微微顫動著。忽然間，湖邊的小亭里傳來了二胡低沉的聲音。尋聲望去，小亭中一個中年男子專注的撫弄著他心愛的二胡。
7、中學時特別喜歡聽《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳後，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又帶有盲人的幾分堅毅與自強不息。
8、二胡在我眼中是深沉的象徵，在如泣如訴中流露著自己的內心：或命運多舛，造化弄人；或苦苦掙扎，自強不息；或自暴自棄，感慨不公。
9、好久沒有聽到二胡低沉嘶啞的聲音了，昨天晚上在小區的健身場上我聽到了這久違的琴弦聲。
10、忽然間耳中傳入幾下幽幽的胡琴聲，琴聲凄涼，似是嘆息，又似哭泣，跟著琴聲顫抖，發出瑟瑟瑟斷續之音，如是一滴滴小雨落上樹葉。

Ⅳ 描寫人物拉二胡時的神態.動作

下面對於拉二胡的人物主要從面部表情和動作方面進行描寫，具體如下：

拉二胡的是一位年過七旬的老人。老人白發中夾著幾絲黑發，每當他拉二胡的時候，幾縷銀發就會隨風飄飄然；老人臉上、手上布滿了皺紋，每當他拉二胡的時候，那些皺紋就會慢慢舒展開來。老人拉二胡時，眼睛半眯著，嘴角浮起一絲淡淡的微笑，是安詳的笑，是滿意的'笑。

每當聽到他那悠揚的二胡聲，我心中的不愉快就會抹去很多。我也常常想，這么一大把年紀了怎麼不待在家裡享清福，在外面弄這玩意兒。是沒事干嗎？還是厭倦了太悠閑的生活？我想老人是不想讓時間白白流去，給自己的一生留下更多有意義的回憶。是啊，又有多少老人能平靜地度過晚年呢？甚至在他們生命的最後一刻還說說笑笑。

(5)語段壓縮二胡擴展閱讀：

動作描寫的時候，具體細致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應──主要是動作反應，就勢必顯示出了這一人物的內心活動、處世態度、思想品質。成功的動作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特徵，有時候還能推動情節的發展。

動作描寫同樣要求生動、具體、細致。要完整地描繪每一動作的前因和後果，表現動作發生、發展乃至結束的過程，使讀者獲得如臨其境，如見其人的印象。

Ⅵ 描寫人物拉二胡時外貌的段落

他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

Ⅶ 語文軒,小狗包弟課文賞析

8 小狗包弟
課前預習演練（5分鍾）
1.給下面加點的字注音。
作揖（ ） 浩劫（ ） 綠草如茵（ ） 拍攝（ ）
租賃（ ） 解剖（ ） 舔舐（ ） 籬笆（ ）
解析：本題考查文中重點詞語的讀音。
答案：yī hào yīn shè lìn pōu tiǎn shì lí ba
2.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A.隔壁 揪出 厭倦 膽戰心驚 B.乘涼 作揖 叱罵 綠草如蔭
C.煎熬 包袱 創傷 逆來順受 D.歉意 墮落 蛀蟲 壇壇罐罐
解析：B項中「綠草如蔭」的「蔭」應改為「茵」。
答案：B
3.下列句子中，標點有誤的一項是（ ）
A.兩年以後，她再到北京參加亞非作家緊急會議，看見我她就問：「您的小狗怎樣？」聽我說包弟很好，她笑了！
B.但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾甩掉什麼，反而背上了更加沉重的包袱。
C.我自己終於也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運。
D.不能保護一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！
解析：A項中「她笑了」是陳述語氣，應把嘆號改為句號。
答案：A
4.根據上下文內容填空。
（1）……忽然一隻小狗從人叢中_________出來，非常高興地朝著他_________去。它親熱地叫著，_________他跟前，到處聞聞，用舌頭舔舔，用腳爪在他的身上_________。別人趕它走，用腳_________，拿棒打，都沒有用，它一定要留在它的朋友的身邊。最後專政隊用大棒_________了小狗的後腿，它發出幾聲哀叫，痛苦地_________傷殘的身子走開了。……
（2）……我仍然住在這所樓房裡，每天清早我在院子里散步，腳下是一片_________，竹籬笆換成了_________的磚牆。隔壁房屋裡增加了幾戶新主人，_________牆壁上多開了兩扇窗，有時倒下一點垃圾。……
解析：用詞生動形象是這篇文章的一大特色。題（1）動詞的恰當運用生動形象地表現了小狗和這位藝術家的關系以及小狗的悲慘遭遇。題（2）通過填寫重點詞語，可體會作者的感情。
答案：（1）跑 奔 撲到 撫摸 踢 打斷拖著
（2）衰草 無縫 高高

課堂同步強化（10分鍾）
1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.撕破 廝打 具樂部 具體而微 B.題綱 提攜 孵化器 腐化侵蝕
C.煎熬 剪裁 葡萄藤 騰雲駕霧 D.賦予 付與 暴發戶 山洪爆發
解析：A項中的「具樂部」應為「俱樂部」；B項中的「題綱」應為「提綱」；D項中的「山洪爆發」應為「山洪暴發」。
答案：C
2.下列句中加點的虛詞，使用不恰當的一項是（ ）
A.「您的小狗怎樣？」倘使我能夠再見到那位日本女作家，她一定會拿同樣的一句話問我。
B.我又覺得我不但不曾甩掉什麼，而且背上了更加沉重的包袱。
C.改革後，產品的質量提高了，款式新穎了，包裝也精美了，因而更受群眾歡迎。
D.發展需要空間，個性發展需要廣闊的空間。這是由個性的多樣性、豐富性決定的。
解析：B項考查關聯詞語的搭配，「而且」常和「不僅、不但」搭配，構成正向遞進；和「不但不、不僅不、不僅沒有」等搭配的虛詞應是「反而」，構成反向遞進。
答案：B
3.下列有關文學常識的表述，不恰當的一項是（ ）
A.我國的舊體詩有古體、近體的分別。古體詩亦稱「古風」，有四言、五言、六言、七言、雜言等；近體詩亦稱「今體詩」，有律詩和絕句。
B.明代的小說在我國文學史上有很高的地位，羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳敬梓的《儒林外史》等作品都對後代產生極大的影響。
C.朱自清字佩弦，是我國現代著名的散文家、詩人，其《荷塘月色》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等散文都是膾炙人口的名篇。
D.巴金，原名李堯棠，字芾甘，主要作品有「愛情三部曲」——《霧》《雨》《電》和「激流三部曲」——《家》《春》《秋》等小說。
解析：B項「吳敬梓」是清代作家。
答案：A
4.開篇寫一位藝術家與狗的故事，有什麼意義？
解析：可從思路章法、思想內容和寫作效果三方面分析。
參考答案：①引出話題，起鋪墊、啟發的作用。②二者似成對照，讓人看到此類事在全國是普遍的，由此深化了文章的主題。③藝術家與狗的故事似乎更慘烈，而巴金與狗的故事之悲哀則在於心靈，是一種精神折磨。
5.小狗包弟有過哪些經歷？
解析：可按照文章敘述的先後內容進行概括。
參考答案：被轉送給「我」→與「我們」親密相處→被追殺→被解剖
6.隨著包弟經歷的發展，「我」的思想感情有什麼變化？
解析：按照文章敘述的先後內容，作者與包弟親密接觸——不知如何安排包弟——送走了包弟——送走之後心不得安——至今心不得安。
參考答案：歡快——憂慮——輕松——沉重——歉意
7.細讀全文，你認為巴金是怎樣的一個人？
解析：抓住關鍵句「不能保護一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己」。理解這短短幾句話，包容了超人的勇氣，不但體現了作者所欣賞的盧梭式的「誠實」，更重要的是展現了作者崇高的精神境界，以及與之聯系的對國家、歷史、人民的高度責任感。
參考答案：「文革」中，巴金也是受害者之一，「文革」結束後，他勇於反省，對包弟表示深深的歉意和懺悔。他嚴於解剖自己，敢於講真話，為人真誠正直，是一個值得人們敬佩的人。

課後鞏固訓練（30分鍾）
夯實基礎
1.下列依次給出的加點字的注音，正確的一組是（ ）
角色 彷彿 心廣體胖 果實累累
A.jué fó pán lěi B.jiāo fú pang léi
C.jiǎo fó pang lěi D.jué fú pán léi
答案：D
2.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
（1）我之所以說明這些，是為了__________我並沒有輕率地下結論。
（2）蝙蝠必須連續不停地發出聲音，以便藉助聲波來__________周圍所有的物體。
（3）中國幼稚的資產階級還沒有來得及也永遠不可能替我們預備關於社會情況的較完備的甚至起碼的材料，所以我們自己非做__________材料的工作不可。
A.表現 察知 收集 B.表現 觀察 搜集
C.表明 察知 搜集 D.表明 觀察 收集
解析：「表現」有刻意的成分；「觀察」意義側重在用眼睛看；「收集」沒突出其艱難過程。
答案：C
3.對下列語句的分析，不正確的一項是（ ）
A.她的關心是不會減少的。然而我已經沒有小狗了。
用平實的語言告訴大家一個實際情況，語氣平淡，含意淺顯，別無深意。
B.我反而感到輕松，真有一種甩掉包袱的感覺。
明寫輕松，實是反用，更增添了人們的擔憂，有出奇制勝的效果。
C.我自己終於也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運。
這句話形象地寫出了在聲勢浩大的運動面前，個人的痛苦與無助，遭遇厄運是再平常不過的事。
D.我要說：我懷念包弟，我想向它表示歉意。
發自真情，毫無矯揉造作之感，表現了偉大的作家勇於解剖自己、勇於展示內心本性的可貴品格。
解析：A項分析有誤。這句話滿含悲傷之情，表達了失去包弟的苦悶之情，通過對比手法，強烈表示出一種不滿之情，含意頗深。
答案：A
4.下列各句中，加點熟語使用正確的一項是（ ）
A.中國十大傑出青年是十二億中國人的精華，對他們的宣傳、報道只要屬實，連篇累牘都不算過分。
B.今年夏天被炒得炙手可熱的「超級女聲」在娛樂圈內引發的熱潮一浪高過一浪，「超級女聲」已經成了一個響當當的娛樂品牌。
C.湖南省某市有人利用封建迷信行騙坑人，當地公安幹警守株待兔，歷盡艱辛，終於將行騙的人抓獲。
D.對於作文中的病句和錯字，許多老師不以為然，覺得這些問題不必較真，孩子長大了自然會解決。
解析：A項「連篇累牘」含貶義。C項「守株待兔」，意義不合。D項「不以為然」意為「不認為正確」，本句應為「不以為意」。
答案：B
5.下列各句中，語句簡潔、沒有語病的一項是（ ）
A.這些人隨便濫用手中的權力，亂批條子，亂蓋章子，亂提幹部。
B.他用腳使勁地蹬著三輪車，在寬闊的馬路上艱難地走著。
C.他挑著破竹筐，竹筐里盛著一些鮮嫩的豬草。
D.沒想到，我這一次竟然破天荒地第一次考了全班的最高分。
解析：A項「隨便」與「濫用」重復；B項「用腳」多餘；D項「破天荒」與「第一次」重復；C項是正確的，因敘述改變了主語，「竹筐」不能看作是重復的。
答案：C
閱讀提升
（一）閱讀下面的文字，完成6—7題。
形勢越來越緊。我們隔壁住著一位年老的工商業者，原先是某工廠的老闆，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄「四舊」了。隔壁人家的_________，我們聽得_________，從籬笆縫里也看得見一些情況。這個晚上附近小孩幾次射門捉小狗，幸而包弟不曾出來亂叫，也沒有給捉了去。這是我六十多年來第一次看見抄家，人們拿著東西進進出出，一些人在_________，有人_________壇壇罐罐。這情景實在可怕。十多天來我就睡不好覺，這一夜我想得更多，同蕭珊談起包弟的事情，我們最後決定把包弟送到醫院去，交給我的大妹妹去辦。
包弟送走後，我下班回家，聽不見狗叫聲，看不見包弟向我作揖、跟著我進屋，我反而感到輕松，真有一種甩掉包袱的感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾甩掉什麼，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出現的不是搖頭擺尾、連連作揖的小狗，而是躺在解剖桌上給割開肚皮的包弟。我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。不能保護一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責備自己，另一方面又想保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自己終於也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運。……
6.為引文的橫線處選出最合格的一組詞語（ ）
A.一動一靜 清清楚楚 大聲叱罵 摔破
B.一動一靜 仔仔細細 大聲吆喝 摔破
C.一舉一動 清清楚楚 大聲嚷嚷 敲打
D.一舉一動 清清楚楚 大聲叱罵 摔破
解析：首先明確這一組詞語表現了當時世道的可怕，以及這種非人道的時代對當時人們的摧殘與折磨。比較後即可作出正確選擇。
答案：A
7.巴金對送走包弟感到輕松嗎？
解析：結合「不能入睡」「感到羞恥」「不能原諒自己」來理解。
參考答案：像甩掉包袱一般將包弟送到醫院的解剖桌，終成為作者心上永遠也無法卸去的重負。
（二）閱讀下面的文字，完成8—11題。
回望昨日的感傷
①茨威格是奧地利猶太人，在很大程度上，他視歐洲為自己的國家。然而，他所親身經歷的第一次、第二次世界大戰的那些歲月，實際上卻是令他一日日失去祖國乃至失去歐洲的過程。他有一種體無完膚的滄桑之感。他在流亡的日子裡懷著傷感和悲觀創作這本回憶錄《昨日的世界》，這無疑成了他生命的絕唱。不久，他在遠離歐洲大陸的巴西自殺身亡，因為他無法承受時代加在他身上的重負，無法忍受沒有祖國、沒有文化溫馨的現實。
②茨威格正是以感傷的目光回望著過去的時光，並以這樣的筆調為我們撰寫了一本值得細細品味的書。
③我讀過作者的不少作品，如《人類的群星閃爍時》《一個陌生女人的來信》等，總是為作者對人物心理的透徹描寫和細膩的筆觸而嘆服。記得在一部中篇小說中，他描寫過一個賭徒的手。在他的筆下，那隻手就彷彿是一個生命，血管、指頭的細微變化，被他賦予了強烈的生命動感。從那之後，那隻手我再也不可能忘記。
④在《昨日的世界》這樣一部回憶錄中，茨威格同樣顯示出他小說家的才華，但同時更增加了他所擅長的思辯性。這本書的副題為「一個歐洲人的回憶」，非常貼切地表明了他的特殊身份和這部作品的特點。他沒有把回憶自己的生活作為主要內容，相反，他將對整個歐洲命運的思考，貫穿於對自己所經歷的時代故事的描述之中。這樣，讀他的書，人們所了解的，不是一個享譽世界的作家如何成長、成功的文學生涯，而是作為一個著名文人，他眼中的傳統歐洲文化的衰落和傳統價值觀念的崩潰。
⑤文化，自始至終縈繞在茨威格心中。他留戀生於斯長於斯的維也納，那是多麼令人神往的聖地。它有著博採眾長的願望和接受外來影響的特殊敏感，它把那些最不一致的人才吸引到自己身邊，使他們彼此逐漸融洽。對於猶太人來說，他們生活在這樣一個寬容的文化環境之中，沒有陌生感和排斥感，已經在情感上屬於這里。正如茨威格所說：「這座城市的每一個居民都在不知不覺中被培養成為一個超民族主義者，一個世界主義者，一個世界的公民。」在他看來，維也納文化是西方一切文化的綜合，對於一個猶太人來說，更是如此。然而，隨著第一次世界大戰的爆發，昔日的文化輝煌已不復存在，而希特勒的出現，這個他心目中的文化聖地，從此就陷入了野蠻之中。
⑥茨威格是在第二次世界大戰業已爆發的時刻被迫遠離祖國的。他所離開的，不僅僅是他所熟悉的街道、建築，不僅僅是小提琴流淌出的旋律，而且是在他看來歐洲賴以存在的文化價值。難怪他會在字里行間，流露出的不只是一個猶太人的民族憂患意識，更是一個文人的深沉憂慮和思考，而濃郁的感傷將這一切籠罩。
⑦寫完這部回憶錄後不久，茨威格就告別了人間，那是1942年。他未能看見希特勒的覆滅，未能看到他的祖國重又恢復文化的創造。今天，當一年一度的維也納新年音樂會通過現代化媒體手段向全世界現場直播時，億萬聽眾沉醉在文化的魅力之中，而他所親身經歷的苦難，似乎已成為遙遠的回響。
⑧然而，不管時間流逝如何匆匆，《昨日的世界》對於我們來說有著永恆的價值。它會使我們想得更多，更深。在二十世紀即將過去的時候，我正是以這樣一種心情細細閱讀茨威格的這部作品。他的憂慮，他的感傷，深深地觸動著我。
⑨當下個世紀人類回望這個世紀時，又該說些什麼呢？
8.第①段里「體無完膚」在文中的含義是___________________________________________
解析：「體無完膚」一般形容受傷害的程度很重，結合上下文，這里指的應是心靈受傷害程度很深。
參考答案：心靈受到嚴重的創傷。
9.以下說法正確的一項是（ ）
A.茨威格創作的《昨日的世界》是以回憶自己的生活經歷為主要內容的文學作品。
B.茨威格懷著傷感創作《昨日的世界》，是因為第二次世界大戰使他失去了祖國。
C.本文綜合運用記敘、議論和抒情等表達方式，是一篇頗具感染力的人物傳記。
D.本文標題與《昨日的世界》具有內在的呼應，寄寓了作者被往事深深觸動的情懷。
解析：A項「以回憶自己的生活經歷為主要內容」與原文第④段矛盾。B項中把創作《昨日的世界》的原因歸結為「第二次世界大戰使他失去了祖國」顯得片面。C項說本文是一篇人物傳記是錯誤的，本文並不是以記人物為主，從題材上看本文應該是一篇隨筆。
答案：D
10.《昨日的世界》「有著永恆的價值」，主要體現在__________________________________
解析：文中第⑧段「永恆的價值」後，寫道「它會使我們想得更多，更深」，哪些內容是我們想得「更多，更深」的呢？第④段末和第⑤⑥段都有敘述，將這些內容梳理一下，加以概括即能作答。
參考答案：字里行間滲透著茨威格對二戰時期人類不幸遭遇和歐洲文化衰落的思考與憂慮。（意思對即可。）
11.假如讓你來回答文末「又該說些什麼呢」，你會怎樣說？（100字左右。）
解析：解答此題必須結合文章主旨，寫出自己的感慨（如：牢記歷史教訓，不讓悲劇重演，珍惜和平，光明戰勝黑暗），語言表述要准確、流暢、優美。
答案：略
思維深化
12.文中作者對自己作了無情的解剖，你對作者的這一做法有何評價？
解析：本題是一個開放式題目，可結合切身的生活經歷談談，只要言之有理即可。可直面自己在人生中的錯誤，勇擔責任，形成健全的人格。
答案：略
經典回放
13.(2010全國卷Ⅰ，19)班裡舉行一次主題為「遠離毒品」的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。
解析：本題可以看作是對聯題的變體。擬寫答案時應注意內容要緊扣主題「遠離毒品」，結構要大體一致。
答案：略
14.(2010全國卷Ⅰ，19)下面的材料從四個方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過60個字。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約80厘米的細細的木製琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹製成，蟒皮或蛇皮是製作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。

解析：此題為語段壓縮題，實際上就是根據圖文內容給二胡下定義。壓縮時主要依據文字內容，也可參照畫面內容。如從文字介紹中可以提取二胡的類屬、結構、音質、歷史等相關信息。提煉組合時要使用判斷句式，並要注意字數限制。
參考答案：二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮（蛇皮）的琴筒構成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。

Ⅷ 描寫二胡聲音的句子

1、悠長的二胡聲。哀怨，蒼涼，絲絲縷縷。欲斷又連。如輕雲無定地飄浮。
2、時時有高古的、典雅的南曲旋律，像綿薄的夏雲，一朵朵，一朵朵，悠悠地向著黃昏的藍空，飄流。
3、這把二胡，老掉牙了。琴把熏得發黑，琴筒開裂，用麻線扎著;那支馬尾弓，又細又軟，好像一用力就會斷掉。拉起來，聲音像鋸木頭一樣難聽，真如哭傷了的喉嚨。
4、好久沒有聽到二胡低沉嘶啞的聲音了，昨天晚上在小區的健身場上我聽到了這久違的琴弦聲。
5、在她的手指下，旋律嗚唱出它最誘人的甜蜜。裝飾音羞怯、溫柔地依附在指節的周圍。
6、悠揚的二胡聲和著明月，伴著微風在寂靜的夜空畫出了一條空靈的弧線。
7、琴峰忽然一轉，如一股強勁的風吹進湖面，湖水泛起了漣漪。男子的二胡聲也變得激昂起來：如同溺水的人抓住救命稻草般，即使再困苦也要堅持下來。
8、弦音變得十分舒緩，彷彿從嚴冬流向陽春。
9、委婉清麗的樂曲猶如點點雨滴，滋潤著人們的心田。
10、他像捶一根過於綳緊的彈棉筋，發出一連串單調而沉悶的聲音。
11、樂聲在一節低回的慢板之後，忽又拔高教度，以尖利如錐的銳音直刺江天。
12、口弦聲忽而鐵騎錚錚。忽而比落花還輕，如抽出長長的絲棉，又如珠子似地明明亮亮。流水似地悠悠清清。
13、聲聲三弦一聲緊似一聲，如高山流水叮咚作響。

Ⅸ 形容二胡的句子

二胡上有個金屬的小部件，微調。
但是不要忘了，它還有個名字。
叫千金。
千金雖小，可牽金石之音。