壓縮海帶球

① 哪些物品會膨脹

實驗一：哪些物體會膨脹目標：1. 比較物體膨脹後的差別，初步感知感知物體的膨脹現象。2、學會比較觀察的方法，培養幼兒動手操作和觀察的能力。准備：玻璃球、海帶、塑料管、塑料積木、鐵珠、壓縮棉、紫菜、菊花、黑木耳過程：1、 教師出示物品，讓幼兒猜測：先讓幼兒猜一猜玻璃球、海帶、塑料管這些物體哪個會在水裡膨脹.2、 幼兒討論：幼兒A:我想塑料管是不會變的，那一次我喝飲料時用的都是塑料吸管，我沒發現有什麼變化呀！幼兒B:海帶會變得，做飯前媽媽都先把它泡一會兒，我想是有原因的。3、 幼兒操作：為每組幼兒准備玻璃球、海帶、塑料管各一盤要求幼兒分別放入水中，比較比記錄實驗結果。引導鼓勵幼兒至少嘗試2次.教師提問：你發現了什麼？幼兒A:我猜對了，玻璃球還是原來的樣子。幼兒C:海帶剛開始是乾的，細細的，薄薄的，放入水中以後過一會兒就舒展了，我撈出來一看，厚厚的，比原來大了許多。實驗結果：海帶膨脹了，玻璃球和塑料管沒有發生變化。4、教師提出問題：小朋友們想一想，除了這些東西會在水裡膨脹，還有哪些物體會在水裡膨脹呢？（一）教師呈現多種材料：塑料積木、鐵珠、壓縮棉、紫菜、菊花、黑木耳，請幼兒猜測哪些材料放到水裡能膨脹，哪些不能。1．出示記錄表（1）請幼兒看看有些什麼？，猜猜哪些容易膨脹，哪些不容易膨脹？2．請幼兒將猜想的結果填在「我猜」這一欄里，容易的打「√」，不容易的打「×」。（用兩種顏色分別記錄）（二）幼兒操作實驗，印證猜想。1．教師提出要求：請幼兒仔細觀察，究竟哪些材料在水裡容易膨脹？哪些材料不容易膨脹？並將觀察結果填在「我發現」這一欄里。2．幼兒動手實驗，教師觀察、巡視，給予適當指導。（三）展示幼兒記錄表，分享實驗結果：請個別幼兒介紹自己的實驗結果，其他幼兒一同對照（發現問題及時驗證）。（四）教師小結。師：你看到那些東西放水裡變大了？幼兒：壓縮棉、紫菜、菊花、黑木耳變大了教師：原來它們吸水會變大，我們把這種變大的現象叫做膨脹。