壓縮周末時間
❶ 不少地方出台壓縮周末暑假彌補延遲開學的時間，你怎麼看
原以為4月底會是開學的高峰，但是現在看來，下一批開學比較比較集中的時間應該在五月七日之後了，因為馬上就要迎來“五一”小長假，不如等到假期之後在開學。以江西為例，大學非畢業班學生返校時間為5月7日，中小學按照5月11日做好開學准備。
其實不管是哪一種方案，都會有人支持，有人反對，考慮到大多數人的需求就可以了。是否壓縮暑假，各地的教育主管部門必定會聽取學校，家長和學生的意見。如果已經宣布放假時間的地方，家長也不必抱怨，因為不太可能照顧到每個人的需求，抱怨太多反而影響孩子的學習心態。
對於海南，南充，甘肅慶陽，蘭州等地的同學來說，雖然暑假被壓縮將近一個月，但是學習還是不能放鬆，尤其是現在還在線上學習的學生，也許在你玩游戲的時候，你的同學已經悄悄超過你並把你遠遠甩在身後，等到開學你才會發現，自己偷過的懶都是要付出代價的。
❷ 2022上網課暑假會縮短嗎 為什麼暑假縮短還要上網課
現在上網課之後暑假雙休還要再補假期嗎？疫情期間，不少學生都開啟了網課模式，但聽說暑假依舊會縮短，因為網課期間的課程很多學生都沒有認真上課，網課期間老師和學生都挺難的，希望疫情早點結束，後續暑假會不會延遲大家一切聽教育部安排吧！
2020上網課暑假會縮短嗎
現在看來，壓縮雙休日和暑假的可能性非常大。
為什麼這樣說呢？
以我們這里的學校為例，我們春節學期原計劃是元宵節之後的2月9日就開學，但是，受新冠肺炎疫情的影響，我們3月2日開始實行網上教學。也就是說，就會有21天是額外的假期時間。
根據每一門課的課時總量，從網課開始一直到正式開學再到正常星期結束計算課時的話，還是要有21天的教學課時不能保證補回來。
那麼，這些失去的課時從哪裡找回來呢？很明顯，要麼壓縮雙休日，要麼壓縮節假日，要麼縮短暑假，不過，有的地方還計劃把可以推遲學習的課程推遲到秋季學期開學之後學習。這些都是很好的辦法，目前已經有部分地區決定這樣做。例如，陝西省規定，各地各校，可通過採取壓縮暑假、周末調課等方式補齊總課時。
如果每周加上一天，再加上三天法定假期，已經差不多夠時間了，天氣炎熱不利於學習的暑假也不一定要壓縮的。
其實，不需要過分擔心，一切都在我們的掌握之中！我們要做的是，服從命令，聽從指揮！
為什麼暑假縮短還要上網課
首先，在疫情沒有爆發之前，很多高中都會利用周末補課的，高三更是寒暑假都只放一周。
其次，目前網課雖然很火，很多學校都要求學生要認真的聽網課，但是隔著手機屏幕，誰知道學生是不是在聽課呢？可能在呼呼大睡呢。據很多老師和同學反應，對於自覺性較差的同學，網課收效甚微。畢竟網課沒襲舉皮有在學校的學習氛圍。
再者，按照正常計劃，現在應該開學一周半了，這些錯過的時間該如何挽救？加之，如果三月份還開不了學呢？
所以，我認為正式開學後，肯定要壓縮周末和暑假了，至於壓縮多少，還得看教學進度吧。義務教育可能壓得比較少，高中是十幾年寒窗苦讀最重要的時期，不壓縮估計家長也會自己找家教了。
全國各地什麼時候開學
現在疫情形勢不明朗，有的教育主管部門發出通知，從3月2日起讓學生上網課，什麼時候結束要根據當前疫情情況來判斷。初步估計，3月初開學的可能性很小，3月中下旬有的地方會陸續開學，湖北地區的開學時間可能在4月份答清。
開學時間晚的地區，只靠壓縮周末時間給學生補課是不夠的，往拍差往會通過壓縮暑假時間來給學生補課。具體情況以當地教育主管部門發出的通知為准。
相關新聞
首先，疫情後的課程學校一般是根據線上教育的情況綜合分析來制定。其次，疫情後根據相關法律法規，一般不會佔用雙休等法定節日，不過開學時間因為疫情原因可能會提前，這個無可厚非，畢竟疫情耽誤了正常教學安排，線上教學質量無法保證，所以上半學期的教學計劃必須完成，不然影響後續教學工作。
❸ 蹇寮瀛︿簡錛屽︽牎浼氭尋鍘嬪懆鏈鏃墮棿鍚楋紵瀛╁瓙浠浼氫笉浼氭洿緔錛
蹇寮瀛︿簡錛屽︽牎浼氭尋鍘嬩竴瀹氱殑鍛ㄦ湯鏃墮棿錛屽傛灉鏄鍒濅腑鎴栬呮槸楂樹腑鐨勫╁瓙錛屼粬浠鍦ㄥ懆鏃ヤ笅鍗堢殑鏃跺欏氨闇瑕佸幓瀛︽牎錛岃繖鏍峰氨鑳藉熻╁╁瓙鏇村揩鐨勮繘鍏ュ︿範鐘舵併傝櫧鐒跺緢澶氬╁瓙閮戒細瑙夊緱闈炲父緔錛屼絾鏄榪欎篃鏄娌℃湁鍔炴硶鐨勪簨鎯咃紝鍙鑳藉熷︿細涓嶆柇鐨勫繊鑰愩
鐜板湪寰堝氬╁瓙閮芥槸闈炲父鐤叉儷鐨勶紝浠栦滑涓澶╄佸7鍒8涓灝忔椂錛岃屼笖姣忓ぉ鏃╀笂璧鋒潵鐨勯兘姣旇緝鏃┿傝繖鏄澶у氭暟瀛︾敓閮介潰涓寸殑涓縐嶇姸鍐碉紝鑰屼笖浠栦滑鍦ㄦ帓闃熺殑鏃跺欑敋鑷抽兘鍦ㄨ諱功錛岃繖鏄涓縐嶉潪甯稿父瑙佺殑鐜拌薄錛屽墮暱涔熼渶瑕佸︿細鎺ュ彈銆傚傛灉瑙夊緱瀛╁瓙闈炲父緔鐨勮瘽錛屽彲浠ュ湪浠栧洖鏉ョ殑鏃跺欑粰瀛╁瓙澶氬噯澶囦竴浜涜惀鍏諱赴瀵岀殑椋熺墿錛屽湪鏆戝亣浠ュ強瀵掑亣鐨勬椂鍊欏彲浠ュ甫瀛╁瓙鍑哄幓鐜╄嶏紝榪欐牱灝辮兘澶熷紑闃斿╁瓙鐨勮嗛噹銆
❹ 線上教育是一條路學生的周末暑假都被壓縮，線下機構要怎麼應對
線下機構最擔心的事情還是發生了，學生正式復課並不代表機構就能正常開展培訓業務，周末暑假減半才是壓死機構們的最後一根稻草。
那麼為了迎接曙光，線下機構應該如何應對學生們的周末暑期減半呢？
第三步 老客新客兩手抓，備戰暑假
被壓縮的暑假，無疑就是一碗只剩一半的粥，那麼如何解決屆時教培機構們僧多粥少的局面？現在能做的就是老客新客兩手抓，備戰好暑假的「百團大戰」。
對於老客，教育機構要做到百分百的服務，畢竟這些用戶是還握在手中的「儲備糧」。對於老客留存，機構們要明確好這樣一個留存率公式，即留存率=（續班用戶數+被召回用戶數）/（續班前用戶數+退費用戶數）
對於新客，教育機構要對外營造出可靠的外在形象，目前地推是沒有可能了，機構能做的就是利用好一切的線上營銷工具，盡量去做擴張。在眾多的納新工具中，美閱教育的營銷工具箱，能幫助機構通過社交發出優惠券、發起拼團，免費帶動新客。
三軍未動糧草先行，教育機構只有快速藉助工具，為復課之後的周末、暑期實踐壓縮做好准備，才能順利度過化雪期。