古詩錄音上傳

㈠ 怎樣讓奇妙古詩詞音頻發布在釘釘學生來打卡

摘要 1.打開釘釘，點擊班級群。

㈡ 要求背誦古詩怎麼錄音上傳QQ文件

先提前把錄音做好，上傳到文件夾裡面保存，在聯系人聊天窗口中，點擊右下角的加號，進去選擇「文件」--「本機」（這里也可以選擇從微雲選擇錄音文件來發送）--「音樂」選擇錄音文件點擊發送就可以了。
謝謝支持

㈢ 把別人的詩詞等稍微修改上傳抖音算侵犯版權嗎

把別人的詩詞等稍微修改上傳抖音算侵犯版權
如果你自己翻唱拍攝上傳了抖音，侵犯了詞曲著作權的表演權、信息網路傳播權，使用原歌曲的伴奏侵犯錄音製作者權的信息網路傳播權（伴奏屬於錄音製品的一部分）
如果抖音沒拿到原作者和錄音製作者授權 向用戶提供翻唱錄制功能和歌曲伴奏 同樣是侵權
實際上前兩年抖音在剛起步的階段，為了快速吸引用戶，基本上都是黑著乾的，沒拿過授權就把別人的歌放到平台上，因為歌曲版權非常分散，跟各版權方談判也是要付出大量時間跟金錢的，後來雖然拿了一些授權，但也存在大量超范圍使用的情況，只是說好多音樂人覺得對自己的歌起到了一定的宣傳作用，所以睜一隻眼閉一隻眼
如果帶商業性質的公開放映音樂，也是屬於侵犯著作權中的表演權的。比如商店，飯店，娛樂場所放為活躍氣氛播放音樂的行為就是侵權行為。

布視頻需要符合一定的條件才構成著作權侵權，例如未經錄音錄像製作者許可，復制、發行、通過信息網路向公眾傳播其製作的錄音錄像製品的，本法另有規定的除外；未經著作權人許可，復制、發行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網路向公眾傳播其作品的，本法另有規定的除外

㈣ 在釘釘提交古詩天天背的時候是不是錄音或者發視頻給老師

是，古詩天天背，可以錄音也可以發視頻，只需在提交打卡是連錄音視頻一起發上去，不需要單獨發給老師。

㈤ 把百度上的成語故事、古詩賞析錄成音頻發喜馬拉雅算侵權嗎

這是不算的噢

㈥ 學校慧雅朗讀，古詩朗誦活動登錄，孩子錄制音頻上傳，弘衍閱讀音頻上傳創亨圈怎麼沒有孩子錄音制頻的顯示

那你就試試爬梯朗讀吧~

㈦ 怎樣在手機上給詩哥朗誦配音樂

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進入喜馬拉雅app，依次點擊「賬號」，「我要錄音」，「錄音」。

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選擇合適配樂，點擊「開始錄音」，完成後點擊「保存」。

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輸入標題，簡介，創建專輯，點擊「上傳聲音」即可。

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總結如下。

㈧ 怎樣讓奇妙古詩詞音頻發布在釘釘學生來打卡

摘要 1、打開釘釘，點擊「工作」。

㈨ 貝貝國學古詩錄音上傳後在哪

《貝貝古詩》，是深受廣大家長老師支持的幼兒園寶寶學習國學的工具，寓教於樂學古詩。 精美的繪畫插圖，還能錄音上傳跟其它小朋友交流學習，讓寶寶更加有興趣。 專為3-8歲寶寶設計的古詩早教課程，提高寶寶學習能力，閱讀能力，做聰明寶寶。 包括了小朋友和家長所喜愛的經典詩詞。根據小學教材大綱編排，並且每首古詩都按照古詩意境精心繪制了不一樣的場景，讓寶寶能感受到古詩的魅力。專業的配音和有趣的互動讓您的小朋友愛上古詩。 【產品特色】 *精心校對的注音： 每一首詩都標注了拼音，可以幫助孩子認識字詞，同步進行幼兒識字早教。 *配合教材同步學： 軟體按照幼兒小學大綱編排，在學習欣賞古詩的時進行幼小銜接。 *優美的手繪背景： 我們為每首詩繪制了與內容相對應的插圖，培養孩子的閱讀興趣，吸引小朋友的注意力，可以藉助形象的圖畫加強對古詩的內容理解和記憶。 *有趣的朗讀互動： 每個小朋友都能上傳自己的古詩作品，和小朋友一起交流，讓學習不再單調。