如何植物配置

A. 植物配置要注意哪些原則

植物配置應注意以下幾點：
1、植物規劃首先要滿足功能要求，並與山水、建築等自然環境和人工環境相協調。
2、植物規劃要以鄉土樹種為基地設計的基調樹種。
3、植物配置應注意整體效果，應做到主題突出、層次清楚、具有特色，應避免「賓主不分」、「喧賓奪主」和「主體孤立」等現象，使得設計既統一又有變化，以產生和諧的藝術效果。
4、植物配置應重視植物的造景特色。
5、植物配置還應對各種植物類型和植物比重作出適合的安排，並保持一定的比例。

B. 植物配置的手法有哪些

對稱，重復，變化，韻律、漸變和對比

C. 景觀設計 怎麼學習植物配置

景觀設計是關於景觀的分析、規劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調土地的設計，即通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，並監理設計的實現。也就是由於它的概念決定了景觀設計以後以後工作的范圍，小到庭院，甚至室內綠化空間設計，大到國土與區域規劃設計；從純自然的生態保護和恢復，到城市中心地段的空間設計。特別是現代景觀設計更注重生態性和地域性，對我們的要求更為苛刻了，綜合、豐富、全面的知識體系是我們必備的要求。理論和個人素質修養的儲備直接影響我們將來的設計作品。
筆者認為，在學習的過程中首先我們端莊自己對學習的態度，米盧曾說過的「態度決定一切」，只有態度端正了，對景觀設計學科富有了情懷而感興趣了，才有可能靜心去認識和研究它。
明白了這神聖的學科，利用一切資源去學習。圖書館的專業書籍和網路資料是最好的學習資源，但在認識專業知識的時候一定要去補充其他學科的知識，因為景觀設計是最為綜合的一門藝術，相關知識的選修課是不錯的選擇。景觀設計是一個綜合性的學科，它匯集設計學、規劃學、建築學、地理學，生態學，美學等學科知識於一體，要學好景觀設計、學懂景觀設計，必須具備上述學科的扎實的基礎知識，綜合和專業理論知識是基礎，任何一個學科的發展都是有理論支撐的，只有對這些有了一定的了解，你才有「法」可依，才明白為什麼大師要這樣設計，怎麼才可以設計好。要多讀書，如《景觀設計：專業、學科和教育》、《「反規劃」途徑》、《景觀設計學》、《景觀：文化生態與感知》、《生存的藝術》、《生命的景觀》等，同時要廣泛的涉獵各有關內容的書籍和各類雜志。並養成寫總結的習慣。有意的擴展自己的知識廣度是十分必要的，設計不能光考慮美學上的東西，應該對場地規劃、土地資源、環境保護等綜合因素全面關注。要了解規劃、設計、建築、植物、工程、環境、歷史文化、地理等多方面的知識。學習不要只局限於某個方面，要多角度地學習和思考，努力擴大自己的視野。我們的知識面越廣，我們思考問題的方式就會越縝密。
設計是一種創造性的活動，要想設計出好的作品，就一定要平時多積累。「巧婦難為無米之炊」——沒有積累，就一定沒有設計。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」——設計就像是寫文章，你只有積累的詞彙、語句、段落等足夠多，才能出口成章。這就要求大家平時要多看一些國內外優秀的規劃設計作品，分析它們，理解它們，分類進行記憶。平時的案例積累就是詞彙語句的積累，有了一定量的積累，才可能將它們加工之後再利用，從量變到
質變，創造出優秀的規劃設計作品來。比較自己的作品，分析感受，並且從中學習借鑒及運用。
制圖，只是我們設計的一個表現手段，我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設計軟體。而不是去沉溺於學習製作效果圖作為學習的終極目標。平時加強自己的手繪能力訓練，多練習畫鋼筆畫，熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。
多關心了解國內外的行業和學科動態，如最新的設計理念、北大每年的景觀大會、各學校的景觀類專業的教育培養情況等等。或許很多同學連IFLA是什麼都不知道，也不知道我國景觀設計界的重要奠基人物和他們的理念，對於景觀設計的學生來說，這是可悲的。大家可以通過網路、雜志，通過與老師同學的交流等方式了解這些信息。
有意培養自己的大視野含量。有機會的話可以去參加些關於專業的會議、比賽展覽或者去一些好的景觀設計作品地實地考察體驗，景觀設計對場所感是有一定的理解的。出去走走看看，這些也是很重要的。

D. 園林植物的配製應該怎麼配啊

Odile的回答很好。我還想補充些，不過是比較具體的。
園林植物的配置原則如下：1滿足功能要求 2同環境條件協調 3滿足藝術要求 4經濟原則。要力求做到1功能上的綜合性 2生態上的科學性 3配置上的藝術性 4風格上的新穎性。
配置植物時常採用的藝術手法有：1對比和調和（在色彩和形態方面） 2平衡和動勢 3韻律和節湊 4主調、基調、配調、轉調。
常用的配置方式有規則式配置、自然式配置、混合式配置（即規則式與自然式並用）、盆栽。

E. 怎麼做植物配置設計

沒辦法統一說，看設計的目的才可以。室內配方配置要考慮光照問題，擺花壇要根據花壇主題配置，園林布置更加復雜，要看業主的需求才可以。

F. 園林植物配置的配置方式

自然界的山嶺崗阜上和河湖溪澗旁的植物群落，具有天然的植物組成和自然景觀，是自然式植物配置的藝術創作源泉。中國古典園林和較大的公園、風景區中，植物配置通常採用自然式，但在局部地區、特別是主體建築物附近和主幹道路旁側也採用規則式。園林植物的布置方法主要有孤植、對植、列植、叢植和群植等幾種。 植物的干、葉、花、果色彩十分豐富。可運用單色表現、多色配合、對比色處理以及色調和色度逐層過渡等不同的配置方式，實現園林景物色彩構圖。將葉色、花色進行分級，有助於組織優美的植物色彩構圖。要體現春、夏、秋、冬四季的植物季相，尤其是春、秋的季相。在同一個植物空間內，一般以體現一季或兩季的季相，效果較為明顯。因為樹木的花期或色葉變化期，一般只能持續一、二個月，往往會出現偏枯偏榮的現象。所以，需要採用不同花期的花木分層配置，以延長花期；或將不同花期的花木和顯示一季季相的花木混栽；或用草本花卉（特別是宿根花卉）彌補木本花卉花期較短的缺陷等方法。
大型的園林和風景區，往往表現一季的特色，給遊人以強烈的季候感。中國人有某時某地觀賞某花的傳統，如「靈峰探梅」、「西山紅葉」等時令美景很受歡迎。在小型園林里，也有櫻花林、玉蘭林等配置方式，產生具有時令特色的藝術效果。

G. 園林植物的配置有幾種形式

園林植物的配置形式要以滿足植物生態要求為主，形式主要有：
1、要使植物能正常生長，一方面是因地制宜，適地適樹。使種植植物的生態習性和栽植地點的生態條件基本上能夠得到統一；另一方面是為植物正常生長創造適合的生態條件。
適地適樹
2、各種園林植物在生長發育過程中，對光照、溫度、水分，空氣等環境因子都有不同的要求，在植物造景時，應滿足植物的生態要求，使植物正常生長，並保持—定的穩定性，這就是通常所講的適地適樹，即根據立地條件選擇合適的植物。目的就是改善人類的生態環境.。
3、應綜合考慮時間，環境、植物種類及其生態條件的不同，使豐富的植物色彩隨著季節的變化交替出現，如在四季遊人集中的地段，四季要有景可賞。植物景觀組合的色彩、芳香、植株、葉、花、果的形態變化也是多種多樣的，但要主次分明，從功能出發，突出某一個方面，以免產生雜亂感。
4、總體藝術布局上也應協調。根據局部環境在總體布置中的要求，應採用不同的種植形式，規則式園林植物種植多對植、列植，而在自然式園林綠地中則採用不對稱的自然式種植，充分表現植物材料的自然姿態。

H. 如何做植物配置分析和圖紙。有沒有什麼固定的步驟或是語言 植物配置分析一般從哪幾方面著手求解。

配置時遵循的基本原則有功能性原則、藝術性原則和生態原則。主要還是要看你設計的目的和功能，你可以按你的目的和功能，照下面的配置原則進行分析。具體內容如下：
(1)功能性原則植物配置時，首先應明確設計的目的和功能。例如高速公路中央分隔帶的種植設計，為了達到防止眩光的目的，確保司機的行車安全，中央分隔帶中植物的密度和高度都有嚴格的要求；城市濱水區綠地中植物的功能之一就是能夠過濾、調節由陸地生態系統流向水域的有機物和無機物，進而提高河水質量，保證水景質量；在進行陵園種植設計時，為了營造庄嚴、肅穆的氣氛，在植物配置時常常選擇青松翠柏，對稱布置；而在兒童公園內一般選擇無毒無刺、色彩鮮艷的植物進行自然式布置，並且與兒童活潑的天性相一致。
(2)藝術性原則植物配置不是綠色植物的堆積，而是在審美基礎上的藝術配置，是園林藝術進一步的發展和提高。在植物配置中，應遵循統一、調和、均衡、韻律等基本美學原則。這就需要在進行植物配置時．熟練掌握各種植物材料的觀賞特性和造景功能，對植物配置效果整體把握，根據美學原則和人們的觀賞要求進行合理配置，豐富群落美感，提高觀賞價值，渲染空間氣氛。
(3)生態原則 植物配置應按照生態學原理，充分考慮物種的生態位特徵，合理選配植物種類，避免種間直接競爭，形成結構合理、功能健全、種群穩定的復層人工植物群落結構。同時根據生態學上物種多樣性導致群落穩定性原理，植物配置時應充實生物的多樣性。物種多樣性是群落多樣性的基礎，它能提高人工植物群落的觀賞價值，增強人工植物群落的抗逆性和韌性，有利於保持群落的穩定，避免有害生物的入侵。只有豐富的物種種類才能形成豐富多彩的人工植物群落景觀，滿足人們不同的審美要求；也只有多樣性的物種種類，才能構建不同生態功能的人工植物群落，更好地發揮人工植物群落的景觀效果和生態效果。

I. 校園綠化如何配置植物

校園綠化以景觀綠化植物造景，這些植物以其特有的美化和防護作用起到凈化空氣、減少噪音、調節氣候等改善環境的功能。校園綠化主要為師生創造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪音、相對寧靜優美的學習、生活環境的活動場所。

校園綠化如何配置植物？校園景觀綠化工程植物的配置要點如下：

1、因地制宜，選擇適宜的樹木花草。

2、採用喬、灌木、花、草的有機組合和藤蔓類植物合理搭配的種植方式，充分利用綠地，增加綠化植物的層次。

3、在局部綠地中，利用喬、灌木組織空間的功能，巧妙地開辟安靜、優美的大小綠地空間，來滿足師生晨讀、遊憩、課外運動等多種需求。

4、不宜種植有刺激性氣味，分泌毒液或帶刺的植物。多選擇鄉土樹種，常綠樹與落葉樹的比例1:1為宜。植物配置應表現較強的季節性、色彩鮮艷，使校園環境輕松、愉快。