淺談網路存儲技術論文

❶ 淺談網路存儲技術在校園網路中的應用論文

淺談網路存儲技術在校園網路中的應用論文

1網路存儲技術

1.1概述

網路存儲基於標準的網路協議實現數據傳輸，從而使網路中的其他設備可以對數據進行讀取、備份等操作。網路存儲技術包括:直連式存儲(CDAS)、網路依附式存儲CNAS)和存儲區域網路(CSAN)。在校園網路中，我們主要應用安全性能更好、穩定性更高的存儲區域網路。

1.2存儲區域網路

存儲區域網路即Storage Area Network，它採用光纖通道作為媒介，整個存儲系統和伺服器相互獨立。對存儲系統的升級、維護等操作不會影響伺服器的正常運行。這樣，安全性、可擴展性得到了有效的保障，而光纖通道的運用則大大提高了數據傳輸效率。

在存儲區域網路中，網路設備和數據均採用中心化管理，可隨時調配存儲空間用於網路服務並通過「獨立磁碟冗餘陣列」技術，保障數據的安全性。

1.3光纖通道

光纖通道是一種分層的高速通信協議，它包括物理層，編碼解碼層，幀中繼/流量控制層，通用服務層和上層協議層五層，並支持1-10 Gbp、的數據速率，可以保障存儲區域網的數據信息高效傳輸。

1.4獨立磁碟冗餘陣列(CRAID)

RAID技術可以把多塊獨立的磁碟按不同的方式組合成一個邏輯硬碟，這樣就可以提高存儲設備的存儲性能和冗餘性。經過不斷發展RAID已經有了0到6七種RADI級別。其中RAID 0為無冗餘無校驗磁碟陣列，讀寫最快但安全性不高;RAID 1為鏡像磁碟陣列，1對1鏡像備份，是最為安全的'。

在校園網路存儲中，通常採用最為高效的RAID 5 0RAID 5兼顧了存儲性能、數據安全和存儲成本，具有和RAID 0相近的讀寫速度。RAID 5由多個數據對應一個奇偶校驗信息，可允許一個物理磁碟出現故障，相比RAID1，大大提高了磁碟利用率。

2構建校園網路存儲

2.1必要性

高校通常會集中運維大量的應用系統:郵件系統，資料庫伺服器，OA伺服器、網路教學平台、網路試題平台等。通過構建網路存儲，可提高存儲利用率、降低硬體成本、簡化管理維護工作，並可實現數據集中備份。

2.2組建存儲區域網路

部署一台具有4個8Gbp、光纖通道介面的終端存儲系統，並配置16塊6006 lOK轉高速磁碟，以及16塊3TB7.2K轉大容量磁碟。

為終端存儲系統配置支持熱插拔的雙存儲控制器。這樣，就可在不中斷業務的情況下擴展磁碟容量，或對磁碟進行更換。兩個控制器之間相互熱備，無縫對接。當一個控制器出現故障時，另一個控制器可以接管故障控制器的業務。故障修復後，可自動切回原有業務。

部署配備萬兆模塊的數據交換機，將此交換機聯入應用服務系統的網路，並通過存儲伺服器上的光纖通道介面將交換機和存儲系統相連。通過配置使所需存儲的應用服務系統與存儲系統形成通路。

2.3相關服務端使用網路存儲的方法

在存儲控制器上為需要連接存儲的應用服務創建相應的邏輯單元號(CLUN)，同時為該邏輯單元號劃分合理的存儲空間。在應用服務端通過啟動器定址找到目標器，關聯相應的邏輯單元號並建立連接。通過查找新硬體可發現網路磁碟，格式化後即可將其當作本地磁碟使用。

3結論

物聯網、雲存儲、大數據等一系列先進技術，都離不開數據。數據無疑是未來校園網路的核心。而網路存儲技術則支撐著數據安全、穩定的存儲或傳輸。運用好網路存儲技術，不但為現有的網路信息資源，教學、科研平台等提供了穩定、安全的服務，更為學校將來在信息技術方向的研究與發展儲備了必要的技術支持。

;

❷ 計算機專業論文範文

隨著時代的進步，Internet、Intranet、WWW以及 其它 一些網路相關技術已深入我們的生活、工作，對人類的發展、進步產生了巨大的影響。下面是我為大家推薦的計算機專業論文，供大家參考。

計算機專業論文 範文 一：信息管理中應用計算機網路資料庫技術

摘要：計算機網路資料庫是計算機網路系統中的重要組成部分，對信息管理有著非常重要的作用，能夠極大的提高信息管理的效率和准確率。計算機網路資料庫是未來信息發展的總體趨勢，其與信息管理的結合將更加緊密。為了加強對計算機網路資料庫的了解和學習，特對其相關知識進行探討。

關鍵詞：計算機;網路資料庫技術;信息管理;應用

0引言

在信息技術飛速發展的今天，每個用戶或者單位的工作人員每天都要進行大量的數據處理工作，工作繁雜且容易出錯，這種現狀要求我們必須要有新型的信息管理 方法 來改善我們的工作方法和環境。新型的資料庫管理技術要求我們在進行數據處理的時候要注重引用網路資料庫的資源和信息管理模式，更好地提高信息管理的工作效率。

1計算機網路資料庫技術的特點

計算機資料庫是一個包含文件、記錄等的數據集合體。資料庫的作用就是用來存儲數據的，它通過客戶端和服務端對數據進行處理。首先，它實現了數據存儲結構的結構化和獨立化。其次，計算機網路資料庫裡面的數據是可以共享的。再者，計算機網路資料庫具有很強的獨立性。這里的獨立性包括邏輯意義上的獨立性和物理意義上的獨立性。計算機資料庫的獨立性極大的增加了數據的安全性，並且不會因為改變了相應的數據而導致相應數據及程序發生質變，因此可以有效地避免程序遭到破壞。最後，資料庫由DBMS進行控制和管理。只有通過DBMS，計算機網路資料庫才可以實現數據的控制與資源共享，並且能夠使多個用戶在同一時間、多個地點共同使用資料庫的資源。資料庫技術主要具有的特點是：數據的組織性、數據的共享性、數據的獨立性、可控冗餘度和數據的靈活性等。組織性講的是資料庫中的數據並不是散亂無序的，而是相互關聯的統一體;數據共享性是其主要特點，也是建立資料庫的重要目的;資料庫的獨立性體現在其自身的邏輯獨立性和物理獨立性;其中，邏輯獨立性指的是資料庫總體邏輯結構發生改變時，其內部的應用程序不會發生改變，更改數據時也不需要對相應程序進行修改。如冗餘度的可控性指的是設計管理人員能夠根據設計者的意願採取必要的數據處理方式對數據進行有效控制;靈活性指的是資料庫不僅僅是管理數據的“倉庫”，還同時擁有眾多的管理功能。

2計算機網路資料庫技術在信息管理中的應用現狀

當前，計算機網路資料庫技術不斷發展和進步，並且與單純的計算機技術結合的更加密切。首先，它的應用范圍變得越來越廣。主要體現在：一是計算機技術與資料庫的結合具有良好的發展前景，具有非常廣闊的現存和潛在市場;二是計算機資料庫技術的應用范圍在不斷地擴大，目前已經涉及到了我國的工業、農業、商業等各行各業，使得信息管理的效率得到不斷提高;三是計算機資料庫技術的不斷發展，為很多行業提供了信息管理的技術保障，大大地促進了相關行業的進一步發展和管理水平的提高;四是計算機資料庫技術的安全性較高，並且在各行各業的應用廣泛，取得了良好的實際應用效果。第二，計算機網路資料庫技術在信息管理中的應用呈現出良好的發展態勢。計算機資料庫技術的好與不好，在實際的應用中提現的一清二楚，研究表明，它的應用與發展對其自身的發展也有著重要的促進作用。另外，資料庫技術的發展歷程與其在信息管理中的應用是密不可分的。第三，計算機網路資料庫技術在應用過程中的安全性正在不斷加強。正是由於安全性的增強，才使得其在信息管理應用中的優勢得到凸顯，有力的保障了其在信息管理中的應有功效。計算機網路資料庫在未信息管理解決了傳統信息管理模式的問題之後，還未信息管理提供了快速、高效、安全的保障，適應了現代信息管理系統的需求。

3計算機網路資料庫技術在信息管理應用中的改進 措施

(1)加強計算機網路資料庫安全監管。

安全是信息管理最重要的環節，能夠保證資料庫的安全是其自身發展和信息管理現代化的總體需求。當前，網路資料庫技術仍然面臨著一系列的網路風險因素，存在著對信息管理造成重大損失的可能性。因此，在接下來的信息管理工作中，要著重關注網路資料庫技術的安全性，發現問題，及時有效的對其進行解決，避免損失。

(2)加強計算機網路資料庫技術的系統理論與實踐的結合。

計算機網路資料庫技術是伴隨著信息技術和計算機網路的發展而發展的，因此，必須將新型的科研成果引用到具體的信息管理工作中，立足於實踐，及時作出反饋，徹底增強其理論研究的針對性和實踐性。

(3)降低用戶管理成本。

降低用戶管理成本是計算機資料庫技術在競爭中取得成功的重要因素，它可以為信息管理提供更為優質便捷的服務，用戶可以在資料庫中享受到更為全面和個性化的服務。

4小結

現如今， 網路技術 和信息技術發展迅速，計算機網路資料庫技術作為信息技術不斷發展的產物，要與信息管理技術充分的結合、共通，才能實現我國信息管理的和諧、有序發展，極大的提高信息管理的效率和准確率。

參考文獻：

[1]雋軍利,李天燕,王小龍.淺析計算機資料庫系統在信息管理中的應用[J].科技創新導報,2013(12).

[2]范青,馬樹才.淺談網路資料庫 系統安全 [J].河北北方學院學報(自然科學版),2013(05).

[3]李旭軍.計算機資料庫技術在信息管理中的應用[J].赤峰學院學報(自然科學版)，2011.10,27(10):62-64.

[4]肖輝強.探析計算機資料庫在信息管理中的應用[J].信息與安全

[5]陳予雯.信用體系下的個人信息採集與共享新探[J].內江科技,2009.

[6]李慧傑.採用計算機管理考試成績的初探[J].科技信息,2010.

[7]史春妹.計算機資料庫技術在信息管理中的應用[J].科技資訊,2011.

[8]黃娜娜.淺談計算機資料庫系統在信息管理中的應用[J].今日科苑,2010

計算機專業論文範文二：中職計算機基礎教學的改革策略

摘要：信息時代的發展為計算機的應用提供了一個廣闊的前景，而此時計算機基礎 教育 的重要性也逐漸顯現出來。然而，我國中職學校的計算機基礎教學存在著諸多問題，本文筆者分析了目前中職計算機基礎教學現狀，並根據自己的工作 經驗 提出了相應的改革措施。

關鍵詞：信息時代;計算機基礎;教學現狀;改革措施

隨著社會的不斷發展，中職學校的計算機基礎教學不僅要響應社會和科技發展的需求，同時也應顧及到中職學生的綜合素質。

一、中職計算機基礎教學的現狀分析

(一)學生知識水平存在著較大的差異

我國的小學及初中教育中，均開設了信息技術課程，但由於大部分農村地區的學校缺乏計算機及其相關設備，所以學生實際操作的次數很少，導致學生的計算機知識與技能的學習效果不理想;其次，雖然城市地區的學校有能力提供良好的教學條件，但由於很多學生將注意力和精力放在休閑娛樂等方面，所以其計算機知識水平也比較差;另外，由於教師的教學方式比較死板，在計算機基礎教學活動中習慣於講授理論知識，所以學生的學習興趣逐漸降低。受以上幾種因素的影響，學生進入中職學校後其知識水平存在著較大的差異，對計算機基礎課程的掌握程度各不一致。

(二)教師的 教學方法 單一，師生之間缺乏互動

在中職計算機基礎教學過程中，教師往往採用PPT課件加實例演示進行教學，教師在上面一味地灌輸知識，學生在下面被動地接受老師所講授的知識。這種單一的教學方法，師生之間缺乏互動，長此以往，學生將習慣於被動地接受教師教授的內容而失去自主思考的能力，並且學習積極性也會逐漸減弱，最終形成厭惡計算機基礎課程的心理。

二、中職計算機基礎教學的改革措施

(一)教師應改革教學模式

計算機基礎教學不僅包括理論教學，同時也包括上機操作教學。顯然，傳統的板書教學模式無法滿足上機操作，因此教師應改變教學模式，充分利用計算機、投影儀等多媒體設備將教學內容直觀形象地呈現在學生面前。這種直觀的教學方法，將能讓學生把抽象的知識轉化為具象的知識，從而提高教學效果。

(二)學校應選擇合適的教材，加強校本研究

目前我國大部分中職學校計算機基礎的教材均為中專統編教材，這些教材使用多年卻沒有較大的變化，而信息技術的發展速度又非常快，所以中專統編教材已經不能滿足當前的教學需求，學校應選擇其他合適的教材。對此，學校可以根據各專業學生的學習需求，組建研究小組，為各專業學生編寫校本教材。校本教材應體現出學生易懂易學、實用性強的特點，而在校本教材投入使用一定時間之後，教研組應根據教材的使用效果對教材內容做出適當的調整，從而提高校本教材的質量。

(三)教師應適當調整教學內容

我國的教育一向強調“因材施教”，而對於學習基礎不扎實學習熱情不高的中職學生來說，要想實現因材施教的目的，教師就要對計算機基礎教學內容做出調整，從教材中選取適合的知識模塊對學生進行教學。其中比較適合教學的知識模塊有Internet知識模塊、文字圖表處理Word、電子表格處理 Excel 、演示文稿PowerPoint等。教學內容除了要考慮學生的特點之外，還應考慮不同專業對計算機基礎知識的需求側重點，力求將計算機基礎課程與專業應用有機結合，從而實現計算機基礎知識服務於專業學科的學習目的。

(四)提升教師的業務水平

社會不斷在創新，信息技術也在日新月異，所以計算機基礎的教學也應隨之發生變化。因此，教師要不斷學習新的知識與技能，更新自己的知識體系，並加強現代教育教學理論的學習，提升自己的業務水平。當然，學校也應做出努力，通過組織教師參加職業培訓的方式，使教師接觸並掌握新知識、新軟體、新技術;同時學校還應對教師進行定期考核，以考查教師的教學能力。在教師業務水平得到提升的同時，教學質量自然能得到提高。

三、結語

中職計算機基礎教育是我國職業教育的重要組成部分，是培養計算機專業人才或相關人才的重要方式，也是提高廣大中職學生計算機技能的主要途徑。因此，中職學校的信息技術教師應繼續推動計算機基礎教學的改革，解決計算機基礎教學中的問題，從而使計算機基礎教學能夠發揮更多的作用。

參考文獻

[1]朱榮艷.中職計算機基礎教學改革[J].計算機光碟軟體與應用，2013(21).

[2]王進穎.淺談中職計算機基礎課程教學現狀及改革措施[J].科教導刊(上旬刊)，2014(11).

[3]翟慧.中職計算機基礎與應用課程教學改革探討[J].計算機光碟軟體與應用，2013(12).

[4]馮小娟.中職計算機基礎教學改革初探[J].吉林教育，2014(14).