腦存儲知識

⑴ 人的大腦能存儲多少知識

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腦中有ROM，和電腦一樣，ROM中記錄的僅僅是一些最最簡單和基本的代碼。比如簡單的神經反射，和一些對身體各部分操作的基本調用。這部分的程序相對來說很穩定。可以猜想，這套基本程序應該是由遺傳基因當中的特定片斷記錄的。

[RAM&HD、記憶]
由於腦死亡是動物死亡的充分條件，因此很難判斷大腦的主要組成物質應當屬於RAM還是HD。但毋庸置疑，記憶是大腦的主要功能。大腦的記憶容量是驚人的，大致的容量估算不出來，用於記憶的存儲結構也不太清楚。與計算機不同，隨著記憶的深度加深，記憶的區域會由RAM轉變為ROM，一些經過長時間運用的技能，能夠被轉化為永久的記憶。

[主程序]
大腦的主要功能是推理運算，有點類似於數據挖掘。當然這需要海量的內存和快速的運算單元。大腦在推理的同時，推理演算法本身也由遺傳演算法進行優化，以適應更高復雜度的推理。所以越是善於觀察的人，其記憶的內容就越多，推理的路徑也越復雜，從而也能夠演化出更先進的推理演算法。我們稱之為「聰明」。為什麼動物沒有人聰明？因為大腦的容量還不足以容納這么多運算的中間結果，自然無法得到更深的推理結果。曾經看到過報道說人的大腦還有94%左右沒有開發，要是開發出來人將會變得很聰明。可是，這能開發么？這94%左右的容量是干什麼用的？是保存推理計算的中間結果用的吧。這部分容量應該是無法開發的，不然如此海量的推理運算如何繼續？

[夢境&幻覺]
大腦和機器一樣需要休息。睡眠是大腦休息的一種表現。與其說休息，倒不如說是主程序暫停運行。人在睡覺的時候大腦並沒有真正完全休息。而是在對腦中的數據進行整理，這個過程類似於「磁碟整理」或「內存優化」。大腦把推理過程中出現的暫存數據進行清理，有價值的會重新記憶，沒有價值的則會刪除。然而，這個過程往往會干擾主程序的休眠。有時，很多記憶碎片由於在整理時被錯誤地搬動或連接，導致我們人在睡眠過程中產生夢境。夢境有時是類似真實世界的，而有時又是完全荒誕離奇的，這取決於正被清理的數據本身和清理的過程。

[驅動程序]
大腦掌控著人的所有硬體。但是有些硬體能夠實現復雜的功能，比如人類的語言。通過對聲音的控制，人能夠快速溝通。這取決於大腦中的驅動程序。其實人類可能有諸多的潛能，與其說還沒有開發，不如說沒安裝驅動程序。驅動程序從哪裡來？有可能需要通過後天的學習，在不斷的推理過程中對這些硬體進行編程；也有可能需要通過基因的重組和變異才能夠得到。也許人類以後通過皮膚都能夠感知空氣的震動從而「聽到聲音」。大腦由約140億個細胞構成，重約1400克，大腦皮層厚度約為2--3毫米，總面積約為2200平方厘米，據估計腦細胞每天要死亡約10萬個（越不用腦，腦細胞死亡越多）。 一個人的腦儲存信息的容量相當於1萬個藏書為1000萬冊的圖書館，以前的觀點是最善於用腦的人，一生中也僅使用掉腦能力的10%，但現代科學證明這中觀點是錯誤的，人類對自己的大腦使用率是100%，大腦中並沒有閑置的細胞。人腦中的主要成分是水，佔80%。它雖只佔人體體重的2%，但耗氧量達全身耗氧量的25%，血流量占心臟輸出血量的15%，一天內流經大腦的血液為2000升。大腦消耗的能量若用電功率表示大約相當於25瓦。

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⑵ 人的大腦是如何記憶東西的知識是怎麼儲存在大腦里的

。記憶是在腦中的hippocampus
就是temporal
lobe那個區的.
然後裡面的腦細胞
掌控著記憶系統.
腦細胞不可以更新的啊.
所以才會有腦退化的病
是因為腦細胞死了,而且還不能重新生長成原來的樣子.
病例比如Parkinson's
disease和Alzheimer』s
disease.
所以才會有neural
grafting
和stem
cell的研究,
就是把腦細胞移植到腦細胞退化病人的
腦子里.
腦細胞退化就產生了記憶力衰退.
隨著年齡增長
腦細胞就開始衰退了.
如何記憶的?
你知道
腦細胞是
"wire
togeter
and
fire
together".
腦細胞和腦細胞的連接程度
是可以改變的.
比如你不斷重復做一件事情,就會導致
細胞和細胞的連接程度加強.這叫做
neural
plasticity.
所以一個刺激
會導致細胞的
很快的反映.
Ca2+
通過在細胞膜上的transporters流入細胞.
Ca2+
和
protein
kinase連在一起
改變RNA的生成.
RNA
改變
導致細胞的改變.
所以人記到了東西.
廣泛的講就是這樣.
人腦的大腦皮層、小腦、海馬體、杏仁核等等結構是有plasticity（可塑性）的，@海布里炮兵
是人腦可塑性的專家。人腦的可塑性簡單說就是可以修改神經間的網路和單個神經的反應特性。經過修改的網路，每次有同樣的輸入的時候，都會有同樣的輸出，這么一來，記憶就存在並且可以被調用了。於是自然界的事物被編碼成神經電信號和化學信號在腦中被處理，這些信號被再度編碼成為網路結構，形成短時或長時記憶。不同的結構有不同的記憶類型和時效，如杏仁核主要參與情緒的短期記憶，小腦參與肢體動作的短期及長期記憶。

⑶ 人腦中的信息存儲在哪

人腦的神經生物學結構亦稱腦實體結構，它是指由成百億神經元組成的具有復雜連接通路與迴路的龐大的神經網路。與生物的其它組織器官一樣，腦的神經網路首先是生物進化中遺傳、變異和自然選擇的產物。在物種進化中被創造出來的這種實體結構，被編碼在人的DNA序列中。作為遺傳基因載體的DNA雙螺旋，既能通過不斷的自我復制把編碼腦結構的信息傳遞給後代，又有在個體發育中通過轉錄RNA和轉譯蛋白質的方式把腦的神經網路結構在每一代個體中再現出來。因此，對每一個有認識能力的具體人來說，腦的神經生物學結構首先是由遺傳因素決定的先於自身經驗的結構。

人腦又是一個可塑性很強的神經器官。外界和內部環境中的各種作用或刺激能從個體發育和機能建構兩個水平上影響它的結構與功能的組織形式。

環境因素引起人腦的機能建構過程主要是信息結構的構築和與之相關的機能結構的形成過程。機能建構作用能把編碼在基因中的本能信息和同化於主體中的外來信息緊緊地嵌合在人腦的實體結構之中，逐漸形成不同於實體結構的腦機能結構。

神經心理學的興起使腦機能結構的研究成為一門日趨獨立的新興學科。在這一領域中，前蘇聯著名學者魯利亞做出了意義深遠的貢獻。他澄清了「機能」「定位」等對腦機能結構研究有重要意義的基本概念；創立了神經心理學的臨床測驗法；尤其是劃分出了人腦基本的機能結構系統。他認為，人腦有三個基本的機能聯合區，它們是：（1）保證調節緊張度或覺醒狀態的聯合區；（2）接受、加工和保存來自外部世界信息的聯合區；（3）制定程序、調節和控制心理活動的聯合區。每個機能聯合區又能進一步分成具有不同生理與心理功能的一級皮質區（或投射區）、二級皮質區（或投射－聯絡區）和三級皮質區（或重疊區）〔④〕。魯利亞的精闢見解和對腦機能結構所作的這些劃分，對現代心理學、認知科學的研究具有頗為重要的價值。然而，從腦科學今天的發展水平看，我認為他的研究仍有若干不足之處。其中最突出的，就是沒有把信息存儲系統（即記憶系統）作為一個獨立的機能結構系統提出來，僅把它說成是具有保存來自外部世界信息的第二機能聯合區的獨有功能。

心理學的實驗事實和大量的日常經驗早已示明，人腦不僅能保存來自外部世界的信息，還能保存人的活動技能，人體驗過的情緒、情感以及思維中使用的操作規則、方法策略等等。腦科學的新近研究也指出，人腦中三個基本機能聯合區所在的那些腦組織結構都是記憶信息存儲的場所，並不只限於第二機能聯合區的腦組織。與記憶信息的存入和取出有關的腦組織結構，主要是位於大腦皮層前額葉以及顳葉內下側的海馬和杏仁核等

人腦中的信息存儲系統也是一個最基本的機能結構系統（或機能聯合區）。這個機能聯合區與魯利亞的前三個聯合區有著並列且相互依存的功能。從腦的神經生物學結構看，信息存儲系統的腦組織除前額區、海馬、杏仁核等可做明顯區分外，其餘部分則和上述三個機能聯合區的腦組織重疊在一起，因而難於單獨區分。

綜上所述，人腦的機能結構不僅是發育過程中基因表達的產物，更是以攝取外界信息為前提的腦機能建構的結果。因而它是既包含先天因素又包含習得因素，既包括腦「硬體」又包括腦「軟體」的復雜統一體。人的認知結構、心理結構這類似乎看不見、摸不著的東西，就是嵌合在人腦的機能結構之中，並通過它轉變成了切實可見的存在物的

從腦的神經生物學結構看，信息存儲系統的腦組織除前額區、海馬、杏仁核等可做明顯區分外，其餘部分則和上述三個機能聯合區的腦組織重疊在一起，因而難於單獨區分。

從腦的神經生物學結構看，信息存儲系統的腦組織除前額區、海馬、杏仁核等可做明顯區分外，其餘部分則和上述三個機能聯合區的腦組織重疊在一起，因而難於單獨區分。

⑷ 知識是如何存儲到大腦中的又採用了什麼技術和方法越詳細越好。。。。

記憶是人類生活之所以如此豐富多彩的基石，與我們的一系列能力存在密切聯系，例如學習、講故事甚至於能否認識對方。記憶力的好壞完全取決於我們的大腦。最近幾年，科研人員將有關記憶的研究上升到結構與分子層面。根據他們的研究發現，記憶存儲於神經元連接內的很多大腦結構，其長期穩定性甚至依賴於一個單一的分子。
大腦以兩種方式存儲記憶。根據麥吉爾大學和加拿大神經系統科學及心理健康和成癮研究院的研究，一步棋、客房門牌號等短期記憶由大腦內高度發達的額葉前部負責處理。在大腦深處的海馬狀突起，短期記憶被轉換成長期記憶。麥吉爾大學表示，海馬狀突起同時從大腦不同感覺區域獲取記憶並將它們結合在一起，形成一個記憶集。舉個例子來說，你可能記得整場晚餐派對而不是多個有關派對場面、聲音和味道的單個記憶。
麥吉爾大學指出，隨著海馬狀突起對記憶進行處理，神經元之間的連接與記憶結合，最終形成一個穩固的聯合體。例如，如果聽到一段音樂，你可能回想起其他一系列與聽到這段音樂時的場景有關的記憶。科學家在對大腦進行掃描時發現，當人們回想起一個記憶集時，大腦不同區域均處於活躍狀態，說明記憶充當了一個索引，將大腦記錄的不同感覺和想法聯系在一起。
根據麥吉爾大學和紐約大學的研究，海馬狀突起幫助鞏固形成記憶的神經連接的模式，但記憶本身取決於大腦細胞連接的穩定性。大腦細胞則依賴於蛋白質以及其他負責維持它們的連接並彼此間進行通訊的化學物質。紐約大學、喬治亞州醫學院以及其他研究機構的科學家通過動物實驗發現，移除或改變一個化學物質或者分子便可阻止記憶形成，甚至破壞已經存在的記憶。

許多神經科學家認為，日常生活中所發生的事情被轉化成記憶臨時保存到人腦的海馬體中，再由海馬體將記憶轉移到新大腦皮層儲存為長期記憶。這個轉移發生在人睡覺的時候，特別是深度、少夢的睡眠過程中。
這種關於記憶儲存轉移的理論目前受到了挑戰。美國布朗大學神經科學家馬雅克?梅達和諾貝爾獎獲得者、生理學家伯特?薩克曼共同主持了一項新的研究，找到了睡眠過程中海馬體和新大腦皮層進行「對話」的最好證據，表明了記憶儲存是通過一種驚人的「互動」來實現的。梅達發現，並不是海馬體以一種「腦細胞暴發」的方式向新大腦皮層上傳信息，相反，應該是新大腦皮層操控著它和海馬體之間的「對話」。
這一發現為科學家們提供了新的途徑來了解大腦在人類健康和痴呆的不同情況下是如何處理記憶的，而且對阿爾茨海默氏症（老年痴呆症）的病因和治療的研究具有啟發意義。
「長期記憶的形成過程可能與我們以前想的大不一樣。」布朗大學神經科學系的助理教授梅達說：「有兩種可能：或者這種對話在某種程度上是信息儲存的一部分，或者由海馬體向新大腦皮層的信息轉移並不發生在睡眠過程中。不管結果怎樣，都對通常認為的新大腦皮層和海馬體在睡眠過程中進行信息交流的理論提出了質疑。」
為了研究海馬體與新大腦皮層的「對話」，梅達記錄了老鼠大腦的電波活動。研究發現，在深度睡眠過程中，當新大腦皮層中處於興奮狀態的細胞有節奏地活動時，海馬體中興奮狀態的神經的活動卻是無規律的。梅達和他的團隊後來發現，如果將關注的焦點由處於興奮狀態的細胞轉到抑制性細胞，那麼大腦兩個部分就確實是在進行相同語言的對話了，而且細胞之間的活動也確實是相關聯的。活動或「對話」的時間，在大腦的兩個區域是一致的，海馬體會有短暫的滯後，就像是其中的細胞在回應新大腦皮層的「講話」一樣。海馬體和新大腦皮層之間進行同步交流的發現有兩個關鍵性的意義：首先，在深度睡眠過程中，是新大腦皮層而不是海馬體主持著大腦系統的對話。其次，是抑制性神經控制著對話。

科學家首次解答人大腦如何存儲和恢復陳舊記憶
http://news.QQ.com 2004年05月10日11:02 新華網 評論(0)
來自多倫多病童醫院和加州大學洛杉磯分校的科學家首次查明了大腦中負責儲存和恢復陳舊記憶的一塊區域。該研究發現發表在5月7日出版的《科學》雜志上。

記憶其實就是大腦神經細胞之間的連結形態。不過要儲存或拋掉某些信息，卻不是有意識的行為，而是由人腦中一個細小的構造——海馬體(hippocampus)來處理。海馬體在記憶的過程中，充當轉換站的功能。當大腦皮質(cortex)中的神經元接收到各種感官或知覺訊息時，它們會把訊息傳遞給海馬體。如果海馬體有反應，神經元就會開始形成持久的網路，但如果沒有通過這種認可的模式，那麼腦部接收到的經驗就會自動消逝。

多倫多病童醫院研究所科學家、多倫多大學生理學助理教授保羅-弗蘭克蘭博士說，「眾所周知，大腦中的海馬體，其機能是處理近期記憶，但並不永久地存儲記憶。我們經過研究發現，那些陳舊的、或者永久性記憶是在前扣帶腦皮質(anteriorcingulatecortex，ACC)中得到存儲和恢復。」

新記憶的形成過程包含著神經細胞之間的突觸連接加固的過程，回憶的過程則包含了同樣的神經細胞或者神經細胞網路被重新激化的過程。隨著記憶的老化，神經細胞網路也逐漸改變。剛開始時，日常事件的記憶似乎主要依靠大腦中海馬體的神經細胞網路來完成，然而隨著時間的推移，這些記憶日益變得依靠大腦皮質來進行。

弗蘭克蘭博士說，「我們認為海馬體和大腦皮質之間存在著活躍的交互作用，在這兩個大腦區域中所進行的記憶傳遞處理過程可以一直持續數周，甚至在人睡覺的時候也在進行。」

研究學者是以老鼠為實驗對象進行研究，其中有一隻樣品是轉基因老鼠，已經被除去了回憶陳舊記憶的能力，以此來確定老鼠大腦前扣帶腦皮質在記憶處理過程中扮演的角色。

加州大學洛杉磯分校神經生物學教授阿辛諾-斯里瓦說，「大多數人認為記憶是他們一生體驗的積累，但一直以來我們對大腦如何儲存和恢復記憶的問題卻是迷惑不解。現在，我們已經知道了該從哪裡入手，這有助於我們進一步開發出有效的葯物來治療與記憶混亂有關的大腦疾病。」

⑸ 人腦是怎麼存儲記憶的，相當於電腦的多大內存的

根據此前的研究，有科學家認為人腦的存儲容量大約為1TB，不過也有科學家認為應該有100TB。

人腦雖然不是自然界中最大的，但卻是最發達的。在所有哺乳動物中，人腦占身體的比例最大。人腦雖然只佔了身體重量的2%，卻消耗著20%的能量。在人類的進化史中，人類的腦容量一直在增加，現在已經接近1500毫升了。

記憶是智力的基石，一個記憶力強的人，智力通常也比較強。可以肯定，人腦的記憶潛能很大，只要是智力正常的人，通過長期反復的學習，多學多用，一定能成為一個博學多識的人。

如果將一個圖書館中的內容都裝進腦中，用處也不大，因為數據太多反而會拖累讀取速度，我們需要的是在理解的基礎上建立更有效的神經連接通路。

⑹ 我的大腦里儲存的知識太多了，感覺腦子要炸了，你們有這種感覺嗎

你只是壓力比較大了而已，放心，你知道的那些知識在你的大腦存儲量只佔到了百分之八左右，愛因斯坦的大腦開發量才百分之十三，好好放鬆一下，散散心，你會精神許多。

⑺ 大腦是怎樣存儲信息的

在整理分類能力方面，大腦幾乎是無與倫比的，它能夠歸類和存儲所吸收的所有主要數據。

例如，要學會確認和辨別狗，你的大腦就設置了有關狗的存儲檔案。你要學會辨認的每一個其他種類的狗，也以相似的模式系統得到存儲。對鳥、馬、汽車、笑話或者任何其他內容，亦是如此。現在許多科學家認為，我們將許多相互關聯的內容，像樹上的樹枝那樣存儲在記憶中。

但是，大腦比這要復雜得多。如果我們要你舉出你所知道的蘋果種類，你會按照你的「蘋果」記憶樹馬上說出：紅蘋果、黃蘋果、青蘋果等等。我們要你列出你知道的所有水果，你會將蘋果連同桔子、梨子、葡萄一起存儲在你的「水果」記憶樹上。

如果我們要你舉出圓形物的名稱，你會依照你的「圓形物」記憶樹將桔子包括在內。因此，你的大腦將信息分類到許多不同的類別中——就像圖書館相互參照的書籍或書後索引。

然而，大腦效率更高。它通過充分利用聯系來存儲這樣的信息。每個人的大腦有一個聯系皮層，它按照不同的記憶庫將相似的信息連接起來。

以演講作簡單的實驗。大多數人將演講列為他們最大的恐懼之一。讓任何人馬上在公眾場合作即席演講，他的第一反應肯定是一言不發。腎上腺素迅速掠過腦細胞，大腦下調進了原始模式，恐懼關閉了他的記憶庫。他太恐懼了！但是，讓另外一個人開始講述隨便什麼笑話，群體中的每個人幾乎馬上會開始記起一個相關的幽默故事。又如，在聚會上人們圍著鋼琴，當一個人開始唱歌時，其他每個人幾乎馬上會記起這首歌。

這彷彿就像我們每個人有存儲信息的巨大能力——並且能在觸發正確的聯想時記起這些信息。事實上，這確實如此。外科醫生在手術中將電極接到大腦相應部位，會驚奇地發現，病人在蘇醒後會完整地回憶起特定的事件，甚至回溯到他們的童年。當然，這種情況通常在催眠狀態下發生。催眠師「解開了我們的思想之結」，並幫助我們回憶起存儲了多年的信息。

學習以分類和信息，這也許是通向開發你大腦潛力的第一步。

通過將記憶內容與給人印象深刻的畫面聯系起來並使用你的大腦一個或更多的能力，是提高你的記憶能力的首要方法之一。

⑻ 人的大腦一生能存儲多少東西

大腦能存儲的東西可以說是無限的。人在出生時，大約有一千億個神經細胞，這些神經細胞被稱作神經元，連接神經元的是突觸，神經元通過突觸傳遞信號，這些突觸之間會形成神經迴路/連接。這些連接的數量，決定了一個人的記憶和學習能力。而這些神經連接會持續變換，即便到了六十歲，它仍在發展。我們要做的就是活到老學到老，不斷地去學習和記憶。

想要提高大腦的記憶能力，要在記憶時充分調動左右腦的功能同時來參與記憶：

1、運用想像。想像力是大量記憶的源泉，想像得越生動，記憶越容易。想像是有方法可尋的，簡單來講就是把要記憶的那些無意義的數字或文字， 通過「諧音、形象轉化、意義轉化」進行編碼，從而更好的完成記憶。在「精英特速讀記憶訓練軟體」中將編碼記憶分為具體的「數字編碼、人體編碼、傢具定位（位置記憶/宮殿記憶）」三種。例如數字編碼，軟體中把需要編碼的數字分為「0到9「」和「00到99」共計110個，只要把這110個數字進行了編碼，並熟記下來，無論多長的數字你都能夠把它記住了。等熟練掌握了編碼記憶，在以後的學習中，無論是數字，還是文字，孩子都可以根據實際情況、實際需要，來進行靈活切換，從而更好的記憶。

2、注意順序和條理。就是把要記憶的內容按照一定的順序和條理分門別類地裝起來，這樣提取記憶的時候很方便，對使用記憶大有裨益。這其實也是思維導圖記憶（結構式記憶）用到的方法，根據內容梳理出一條條線索和一個個的關鍵詞，畫出一幅思維導圖，記憶的時候就根據這些線索進行串聯和聯想。

3、調動感受。感受包括形、聲、聞、味、觸，也就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。在記東西時，感官感受參與得越多，就記得越清楚。就好比聽課，如果只是用眼睛看或者豎著耳朵聽，聽著聽著可能你就睡著了，更別說聽完之後能記住多少。但如果你邊聽、邊看、邊動腦思考、邊用手摘記一些要點，那聽完課後，你還能夠回憶起來大部分內容。

4、進行關聯。 關聯就是是嘗試將新知識與已經知道的知識建立聯系。如此一來，學習新知的時候就不是學習一個完全陌生的概念，而只需要了解與已經具備知識的差異。具體的做法比如：①用「這和_______一樣……」的心態學習；②告訴自己「這只是________概念的延伸」。這可以讓我們更快地理解所學的知識，讓大腦記住更多信息的同時還減小了記憶的負擔。

5、還需要記住一點：記憶不是一勞永逸的，在記憶技巧的基礎上，還要懂得根據遺忘曲線（規律）進行「間隔重復」和「檢索記憶」。

⑼ 記憶如何存儲在大腦中

記憶是大腦最基本的功能之一，我們所擁有的知識大部分是通過學習或經驗獲得，並通過記憶保存下來。因此，有人說，記憶是連接一個人的過去、現在和將來的“精神膠水”。每個人心中總有些刻骨銘心的記憶。記憶一旦喪失，病人將喪失自我及與他人的聯系。因此，如何發生記憶、如何儲存記憶，是腦科學研究的核心問題之一。

⑽ 都說人的大腦潛力無限，人的大腦究竟能儲存多少知識

大腦是人體的“司令官”，人的所有的思維和活動都是受它控制的。大腦是有左右兩個大腦半球組成，上面分布了大腦皮層，它主導了人體的一切活動以及對外界環境的平衡。人的大腦有非常大的潛力，它存儲知識的量是非常驚人的。

人類的大腦大部分都出於未開發狀態，但是依然可以有驚人的知識儲備量。如果大腦被全部開發完，它對知識的儲備量更是會到達一個無法想像的地步。