Android小人兒推球

『壹』 抖音怎樣搜索QQ好友

操作流程：

1、首先，進入抖音短視頻APP，單擊右下角的「我」。登錄方式選擇qq登錄。

『貳』 電腦檢測不到手機

原因以及解決方法：
1、開啟手機中USB調試
進入「設置」->「應用程序」->「開發」勾選「USB調試程序」。這樣設備才可以通過USB連線時被PC識別到。
2、安裝驅動
要將Android手機連接到PC需要安裝驅動程序，教程提供2種方式：一種是手動安裝本系統試用的驅動，另一種是使用豌豆莢91手機助手自動安裝驅動。
滑鼠右鍵點擊我的電腦(計算機)，選擇設備管理器。找到是否出現一個打著黃色問號的設備 。如果沒有找到，說明可能已經安裝過ADB驅動，前往下一步。滑鼠右鍵點擊帶黃色問號設備，選擇「更新驅動」。彈出後點擊「下一步」，選擇「瀏覽計算機以查找驅動程序」 選擇桌面g7_new_toolsDriversadb_driver目錄，即我們存放刷機包的目錄。點擊確定開始更新驅動程序。 彈出任何警告框時，點擊「確認」即可。
3、手機USB介面供電不足
手機USB介面供電不足可以先把手機電池充滿電在連接電腦，但是這樣實在太不方便。讓手機在連接電腦的瞬間USB介面的供電量不小於手機的耗電量，這樣就在這個瞬間就應該是「USB介面供電充足」了。USB的供電量我們不能改變，所以只能改變手機的耗電量，我們可以把手機的進程全部關閉，留下系統關鍵進程，關閉屏幕，然後在連接電腦。雖然不能保證每一次都成功，但是有時候重新連接電腦的時候的確會成功，至於是不是這個原因就見仁見智了。
4、沒有選擇數據模式
很多手機在連接電腦會有連接模式的選擇，一般都是MTP（媒體連接）和大容量連接。我們想連接PC進行手機軟體的更新、管理和下載，一般就要選擇MTP，如果是單純的磁碟管理，存儲資料就要選擇大容量連接。

『叄』 那個就是一個樂高小人跳江南style，那個叫什麼來著

lz你說的是這個小人兒的版本么？

他說的是「Minecraft」Style

一下簡介來自於網路

Minecraft（直譯《我的世界》，又譯《麥塊》《我的作品》《當個創世神》）是一款沙盒建造游戲，也是世界上第一款沙盒游戲，玩家可以在一個三維世界裡用各種方塊建造建築物。最初由馬庫斯「諾奇」槧爾松（Markus"Notch"Persson）單獨開發，現已成立麻將規范公司（Mojang）來負責開發此游戲。《Minecraft》基於Java平台，游戲靈感來自於《矮人要塞》、《過山車大亨》、《地牢守護者》和《Infiniminer》，游戲分為收費和免費版，現已在PC和Android平台上發售。

『肆』 android studio 怎麼讓布局界面出來

你選用的sdk版本過高.
上邊導航欄中有一個
安卓小人兒和數字
的按鈕,
把這個選成低版本的

『伍』 android studio 布局界面出不來

顯示布局那個窗口，上邊有選項，你換成低版本的sdk試試

『陸』 誰發明了安卓小機器人Who Made That Android Logo

艾琳娜·布洛克(Irina Blok)或許確實創造了全世界最著名的企業標識之一，但是她與這個綠色安卓小人之間的聯系卻並未使她出名。作為這個標識的設計者，布洛克所能想到的也僅有一次因為它而獲得公眾關注。那是2010年，她和6歲的女兒當時正在電影院里等著《愛麗絲夢遊仙境》(Alice in Wonderland)開演，那個安卓的標識閃現在電影屏幕上。布洛克回憶說，她的女兒突然站起來興奮地喊道：「那是我媽媽的作品！」坐在她們前排的人都回過身來瞪大了眼睛看著她們。布洛克當時尷尬極了，她說她只好沉下身子，用爆米花桶來擋住自己。

『柒』 6歲孩子適合玩什麼玩具

1．發展小肌肉系統、完善各種動作的協調性、准確性和靈活性的玩具：跳繩、橡皮筋、乒乓球、羽毛球、小皮球、毽子、手榴彈、小自行車。 2．有助於豐富幼兒知識經驗和培養各種技巧、發展幼兒智力的玩具：各種娃娃以及娃娃的各種用具、餐具、傢具；各種模擬的家畜、家禽、野獸；各種運輸工具；各種積木、鑲嵌結構、組裝結構、智力盒等；各種棋類、五子棋、斗獸棋、跳棋，桌面陀螺、七巧板、萬花筒。 3．促進幼兒對數學的興趣、對科學的愛好的玩具：計算器、電子計算玩具、卡片、機器人、電子游戲機、遙控汽車等。 4．促進幼兒自己動手製作、加強技術技巧訓練的玩具：裝拆玩具、組裝玩具、絨綉、木工工具。 5．進行藝術表演活動和裝飾的玩具：鈴鼓、木偶、小喇叭、童話頭飾。 6．娛樂、滑稽造型玩具：旅遊女娃娃、小熊照相。

『捌』 王者榮耀的英雄口頭禪，魯班七號的

魯班七號的口頭禪有：

啦哈哈哈哈，不得了了；有人需要技術支持嗎；智商二百五，魯班，魯班，頂級魯班；正在思考，如何攻克地心引力；切你們繞行，見識新發明的威力。不得不承認，有時候肌肉比頭腦管用；
減挫了對面的智商，嘿嘿嘿，看來無法發揮全部實力啦。

看，天上的飛機；相信科學；刮風了，下蛋了；我想靜靜。

王者榮耀：

《王者榮耀》是由騰訊游戲天美工作室群開發並運行的一款運營在Android、IOS、NS平台上的MOBA類國產手游，於2015年11月26日在Android、IOS平台上正式公測，游戲前期使用名稱有《英雄戰跡》、《王者聯盟》。

王者榮耀中的玩法以競技對戰為主，玩家之間進行1VS1、3VS3、5VS5等多種方式的PVP對戰，還可以參加游戲的冒險模式，進行PVE的闖關模式，在滿足條件後可以參加游戲的排位賽等，是屬於推塔類型的游戲。

游戲正式服（安卓和IOS平台）已經出了106位英雄，定期也會推出新的英雄，英雄定位可分為法師、戰士、坦克、刺客、射手、輔助，不同的英雄擁有不同的屬性和技能。

每個英雄都有多個主動攻擊技能和1個被動技能，在匹配模式下，玩家可以使用周免英雄、體驗卡英雄和已經購買的英雄參加戰斗。

『玖』 ios手游排行榜是怎樣的哪款游戲最受歡迎

ios手游排行榜：《失落的龍約》、《危機之夜》、《對峙2》、《王權：權利游戲》、《索尼克力量：速度之戰》、《和平精英》、《輻射：避難所Online》。

最受歡迎：《輻射：避難所Online》、《索尼克力量：速度之戰》、《危雞之夜》。

1、《輻射：避難所Online》

作為貝塞斯達出品的手游《輻射 避難所》單機版的正版續作，由盛趣游戲研發的《輻射：避難所Online》上線後沖勁迅猛，不僅登頂iOS免費游戲榜首、獲得蘋果應用商店的Today推薦和人氣游戲推薦，還接連拿下iOS免費總榜及TapTap熱門榜雙榜第一。

玩家可以扮演農場主人——里昂，捕捉逃亡雞，也可以扮演擁有各種逃生技能的逃亡雞，逃離恐怖農場。里昂無敵且強大，勢必要將想逃離的動物們全部消滅，而逃亡雞們依舊擁有數量上的優勢，只有合理分工配合，依舊有機會反敗為勝。

『拾』 我要一篇人教版五上閱讀題

這個怎麼樣
十七、彭總的故事
彭德懷同志常說：「工農群眾養育了我們，我們一時一刻都不能離開群眾。」他經常深入群眾，和群眾在一起，他最反對脫離群眾。
有一次，我對彭總說：「北海公園的風景很美麗，遊人很多，咱們也去玩玩吧。」他聽了很高興，笑著說：「好，今天下午，我們也去逛逛。」
我按警衛部門的規定，把彭總幾點鍾到的事報告了有關部門。傍晚，我們一到公園門口，看到有一塊「休息」的大牌子，幾個幹部和公安人員看見彭總來了急忙上前迎接。
彭總看了看「休息」的大牌子，又看了看幾個迎接他的公安人員，問我：「你搞了什麼鬼？」彭總發怒了，我還想辯解，彭總沖我說：「掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外，讓我一個人玩，這不是要我脫離群眾嗎？」
幾個公安人員說，他們是奉上級的命令，閉園接待首長的。彭總說：「這么大的公園，為什麼我來了，別人就不能來？在共產黨領導的國家裡，怎能有這樣的規矩？」說著，他返身走出了公園。
閱讀練習：
1、（1）「息」的音節是（ ），查（ ）部，剩（ ）畫，是（ ）結構的字，共（ ）畫，組詞（ ）。
（2）「返」的音節是（ ），查（ ）部，剩（ ）畫，是（ ）結構的字，共（ ）畫，組詞（ ）。
2、用「～」畫出能概括本文主要內容的句子。
3、結合本文的內容體會下面詞語的意思。
（1）辯解：
（2）返身：
4、寫出畫橫線句子的意思。

十八、記第三屆校運動會
今天，雨過天晴，天空藍藍的，我校舉行第三屆運動會。上午8點，運動會開始了，我們在樂曲聲中，雄赳赳、氣昂昂地走過主席台，接受老師們的檢閱。
廣播操比賽開始了，大家穿著白襯衫、藍褲子，一齊起立，一齊蹲下。評分的老師站在台上不停地記著什麼。
接著60米短跑比賽開始了，只見運動員在起跑線旁邊做著准備動作。「砰！」發令槍一響，運動員們像離弦的箭一樣沖向前去，旁邊的觀眾又跳又喊：「加油！加油！」李敏跑得最快，腳下像踩了風，他一口氣沖到前面，得了第一名。
操場的東邊是女同學在比賽跳高。只見一位大姐姐向跳高架跑去，輕輕一跳就跳過了橫桿。
上午還進行了推鉛球□跳遠的比賽□
下午四時，比賽項目全部結束了。校長在閉幕式上總結了這次校運動會的成績，希望我們積極准備參加區里將要召開的運動會。
閱讀練習：
1、作者按（ ）順序記敘了這次校運動會的經過，從

這些詞可以看出是按這個順序記敘的。
2、比賽開始後，作者先寫（ ）比賽，接著具體寫（ ）和（ ）兩個比賽，又略寫了（ ）的比賽，最後寫了 。
3、用「～」畫出文中兩個比喻句。
4、給文章倒數第二自然段加上標點。

十九、登山活動
下午兩點鍾，登山活動開始了。我來到山腳下，向上張望，只見玉峰山像一個高大的巨人，好像在說：「你們這些小不點兒，難道想征服我嗎？」我想：我一定要到達目的地。
於是我迅速向上走去，只見青青的草晃動著葉子在向我們招手，還有些不知名的小蟲在草里叫個不停，好像在說：「小朋友，快住上爬吧。」
沒多少時間，我們到了半山腰的柑橘林。柑橘已經成熟了，有的就像一個個怕羞的小姑娘藏在綠葉後面；有的像一群小孩子在捉迷藏，有的像一個個小胖子正望著我們傻笑。柑橘樹上，果實累累壓彎了樹枝，如果躺在地上，一張口便會咬到。
不一會兒，我們到了山上，大家熱烈地歡呼著：「到了，到了。」
我站在一塊石頭上向下俯視，真是一片美景：一條柏油公路穿過全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳下，千里長江如一條玉帶似的向東飄去。那寺廟和參天古樹這會兒看來像點綴盆景的工藝品。登山活動真有意思啊！
閱讀練習：
1、按要求填空。
「張」有（ ）畫，第三筆名稱叫作（ ），用部首查字法要先查（ ）部，它的音序是（ ）。在字典中的解釋有：（1）開；（2）擴大；（3）看；（4）表示數量。在「張望」中應選第（ ）種解釋；「張口」中應選第（ ）種解釋。
2、用「√」選出帶點字的正確讀音.
累累（lěi lèi） 只見（zhī zhǐ） 目的地（dí dì）
3、在短文中找出跟「看」意思相近的詞，寫在橫線上。

4、選擇題（在括弧里填上正確答案的序號）。
（1）短文中的「目的地」是指（ ）。
A玉峰山 B玉峰山的山頂 C柑橘園
（2）「你們這些小不點兒，難道想征服我嗎？」這句話所指的意思是（ ）。
A你們年紀小，害怕難走的山路。
B你們年紀這么小，別想爬到山頂。
C你們年紀雖小，要爬到山頂並不難。
（3）「千里長江如一條玉帶似的向東飄去」這句話是（ ）。
A擬人句 B比喻句 C誇張句
5、到了山頂向下俯視看到了哪些美景？

二十、女媧造人
天地開辟以後，天地間就出現了一個神通廣大的女神，叫做女媧。她覺得在這天地之間非常孤獨，應該添一點什麼東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好。
想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，往水裡揉著團，揉著團，揉團成了第一個娃娃模樣的東西。
她把這個東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小傢伙，剛一接觸地面，就活了起來，並且開口就喊：「媽媽！」
她給她心愛的孩子取了一個名字叫做「人」。
女媧對她的作品感到滿意。於是，她又繼續動手做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。
她一心要讓這些靈敏的小生命布滿大地。
最後，她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭裡攪成了渾黃的泥漿，向地面這么一揮灑，泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫著跟著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒模樣一般無二。「媽媽」「媽媽」的喊聲震響在周圍。
用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現，不久，大地一就布滿了人類。
閱讀練習：
1、寫出下列詞語的近義詞。
孤獨――（ ） 安慰――（ ）
2、簡要說一說，女媧是怎樣造人的？

3、女媧創造人類想出的絕妙方法是什麼？

二十一、冬晨
天還沒亮，夜幕仍然籠罩著大地。朦朧中，我似乎聽見外面呼呼的北風怒吼著，還聽見落葉沙沙的響聲……
睜開眼，我看見外屋燈光四射，外婆正在火爐前忙碌著。
外婆六十多歲了，滿頭銀發，爬滿皺紋的臉上時時露出笑容。舅舅姨姨都長大了，分配了工作。每逢過年過節，或者平常有好飯好菜，他們都來爭奪外婆，要外婆到自己家去做客。外婆被拉扯得沒辦法，只好排出日期到兒女家吃飯，其實，她哪裡是為了來吃飯啊！
你瞧，這么早，外婆又起來為我做飯了。她那雙粗糙而又多皺紋的手，正握著一棵菜，伸進冰冷的水裡，反復地洗著，生怕有一點沒洗干凈。接著，她又是淘米，又是切菜……她的手凍得通紅了。這時，一陣寒風鑽進了我的脖子里，我不禁叫了一聲：「啊！好冷啊！」外婆聽見叫聲，連忙跑過來把被子緊緊地捂在我的身上，說：「大冷天，這么早起來干什麼？」聽了外婆的話，我感到一陣溫暖，不久又慢慢地入睡了……
「波兒，起床，飯熱了！」一陣溫和的叫聲把我從夢中喚醒。
「昨晚睡得好嗎？冷著了吧？」外婆先是關心地問，接著用手輕輕地撫摸著我的額頭。她見我沒什麼事，才安心了。她端來一盆熱氣騰騰的水讓我洗臉，並叫我趕快吃早飯。
桌上擺滿了菜，旁邊放著滿滿的一碗白米飯。我一看，便知道這是外婆熬夜給我做的。她為了我不影響學習，天天早起煮飯。今天，不知怎的，我竟端著飯碗發愣……
上學前，外婆再三叮囑：「波兒，別忘了認真考試，考卷發下來，拿回來給我看！」我點一點頭，眼睛濕潤了……
閱讀練習：
1、給下列詞語寫一個反義詞和一個近義詞。
籠罩――（ ）（ ） 溫暖――（ ）（ ）
發愣――（ ）（ ） 粗糙――（ ）（ ）
2、把下列句子改成「把」字句和「被」字句。
天還沒亮，夜幕籠罩著大地。

3、（1）母親外婆到「我」家做客，外婆沒做客，反而為「我」做飯。說明了外婆是一個 的人。
（2）把外婆關心、疼愛「我」的語言、態度、動作的語句寫出來。
①語言：
②態度：
③動作：
4、外婆的手凍得通紅，熬夜給「我」做飯。「我」端著飯碗發愣，說明「我」
外婆。
5、作者用真摯濃烈的感情、樸素流暢的語言，描寫了外婆
的生動形象。
6、文章的結尾處「我點一點頭，眼睛濕潤了」，作者為什麼眼睛會濕潤了？

二十二、撿酒瓶的男孩
半夜，大車在崇山峻嶺穿行，乘客們都已昏昏欲睡。一個年輕的扒手悄悄將手伸進別人的口袋，恰巧被巡邏的乘警看見了。乘警追過來，扒手只得往餐車方向逃去。
餐車里非常安靜，只有一個蓬頭垢面的男孩鑽在桌子底下撿酒瓶。餐車過去就是卧鋪，（ ）逃進卧鋪車廂，扒手（ ）成了瓮中之鱉。他想跳車，可火車飛奔，跳車只會摔個粉身碎骨。倉皇之中，他回頭一望，見那個乘警不再追他，正堵在車廂那頭，用對講機與其他乘警聯系。看來，他是無路可逃了。
正在這時，火車突然急剎車。真是天賜良機！扒手瞄準一個敞開的窗口，飛身一躍，騎了上去。與此同時，響起一聲尖叫：「哎呀！我的眼睛！」扒手下意識回頭，只見那個臟孩子臉上鮮血直流……原來，緊急剎車時，那男孩一頭撞在酒瓶上，破碎的酒瓶（ ）刺破了他的臉，（ ）刺傷了他的眼睛……
扒手略一猶豫，從窗口退了下來，一把抱起滿臉是血的臟孩子，往乘警方向奔去――醫務室就在那頭。
男孩得到了及時搶救，扒手卻被乘警銬走了。
乘警問扒手：「你老實告訴我，本來你可以跳車逃走的，為什麼要救他？」
「因為、因為……」
「你大膽地說。」
□因為我□我小時候也是一個在火車上撿酒瓶的臟孩子□沒人理□也沒人管□□
扒手的回答讓乘警一愣。接著，乘警的話更讓扒手一顫：「幸好！你那一瞬間的選擇不僅救了那個孩子，同時也救了你自己。你知道嗎？你要跳車的地方是萬丈深淵！」
閱讀練習：
1、結合上下文理解下列詞語的意思。
（1）崇山峻嶺：
（2）粉身碎骨：
（3）倉皇：
2、在文中括弧里填上恰當的關聯詞語。
3、你能將下面的句子換個說法並保持原意不變嗎？
（1）乘警追過來，扒手只得往餐車方向逃去。

（2）男孩得到了及時搶救，扒手卻被乘警銬走了。

4、在文中「□」處加上標點。
5、到底誰救了誰？（ ）
A、將撿酒瓶的孩子送去診治，扒手救了男孩。
B、抓住扒手，讓他不再偷竊，警察救了扒手。
C、因為救了撿酒瓶的男孩，所以沒跳下萬丈深淵，孩子救了扒手。
D、因為自己也曾是個沒人可憐的撿酒瓶的男孩，所以同情孩子，寧願被抓也要救人，愛心救了孩子，也救了扒手自己。
6、閱讀文末畫線的一句話，其中「萬丈深淵」是指非常深的水，而仔細想它似乎有更深的內涵，你能體會到其中的深意嗎？
二十三、冒險的經歷
六年級的自然科學課由懷特森先生執教。第一次上課，他講述了一種貓狀動物，學名是「卡蒂旺甫斯」，那是冰川時期一種在夜間出沒的動物，可惜現在世上還沒有發現過這種動物留下的痕跡。這種動物由於不能適應環境，很快就絕種了。說完還讓同學們傳看該動物的頭蓋骨。我們都認真做了筆記，接下來便是課堂測試。
當批改好的試卷發下來時，我大吃一驚，我答的每道試題都有一個紅色的「×」，我不及格。可我完全是根據懷特森先生所講的筆記答題的呀。同學們都不及格，這究竟是怎麼回事？「很簡單。」懷特森先生向我們解釋說，這種動物是他胡編亂造的，世上根本沒有「卡蒂旺甫斯」貓狀動物，所以我們的筆記都是胡言亂語，因此不能及格。同學們個個愛了委屈。這算什麼考試？這是什麼老師？
懷特森先生告訴我們，應該作出自己的判斷，看出破綻。他告訴我們其中許多荒唐之處，但沒有一人提出疑問，他認為本次測試不及格應該記在成績單上。懷特森先生希望我們從這件事中吸取教訓，不要讓思考進入睡眠狀態，一旦發現老師及課本出錯時，就應該毫無拘束地大聲說出來。
從此，懷特森先生上的每一堂課都成了冒險的經歷。我們還把這些嶄新的懷疑目光帶入其他課程，確實給其他教師帶來了麻煩，因為他們不習慣受到挑戰。歷史老師有時答非所問，班上會有人說「卡蒂旺甫斯」。這一轉折點是懷特森帶給我們的。在自然科學方面我沒突出的成績，但懷特森先生卻讓我明白了一個道理：要勇於正視他人的眼睛，並勇於指出他錯了，而且懷特森先生還讓我們感受到了這樣做的樂趣。
閱讀練習：
1、解釋詞語。
答非所問：
2、聯繫上下文填空。
（1）以前，我上課時總是把老師講的內容
等到測驗時就根據筆記 。自從懷特森先生來了以後，我們都以 的目光對待老師所講的內容。
（2）懷特森先生通過這堂課要告訴學生一個道理，就是

3、你從文章第1自然段哪些地方可以看出懷特森先生所講的內容是胡編亂造的？

4、歷史老師答非所問時，班上會有人說「卡蒂旺甫斯」，這個「卡蒂旺甫斯」是什麼意思？

5、你喜歡懷特森先生這樣的老師嗎？為什麼？

二十四、早春
微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過我家六前的小河。
春天到了。
小河岸邊的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終於「丁東」一下，冰塊掉進河裡，沉入水流之中。
河水嘩嘩地唱著歌向前奔去。一群鴨子在河裡拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀浮上水來，它們為了表達心中的快樂，還不時放開喉嚨大喊幾聲！古代詩人說：「春江水暖鴨先知。」真是一點不錯。
河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，樹枝輕輕地在微風中搖 。怎麼，河那邊的田野開始發綠了？那斜斜的河岸，那廣泛的田野，就像披著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。再仔細搜尋腳下，我這才發現，在軟軟的泥土中也有點點綠色探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命！我捨不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。忽然一對小燕子從遠處飛來，它們貼著水面，越飛越近。這么早就來啦？我想：也許，它們就是我家的那對小「客人」呢！
春天來了，的確來到了。
空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經升高，也更加溫暖了，她的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我的面頰，那麼溫柔，那麼真情，就像是一位慈愛的祖母愛撫著她的兒孫們！
春天終於來到了。
閱讀練習：
1、從文中找出和下面詞語意思相近的詞語，寫在括弧里。
潮濕（ ） 消融（ ） 搖擺（ ） 遼闊（ ）
2、仿照文中畫線句，用句中帶點的詞造句。
時而……時而……
那……那……就像……
3、把下面句子改成反問句。
那麼溫柔，那麼真情，就像是一位慈愛的祖母愛撫著她的兒孫們！

4、短文寫的是早春的美麗景色，作者抓住了「 吹拂」「 融化」「 戲水」「 青綠」「 飛來」「 普照」這些景物，運用了 、 、 的修辭手法，使文章優美、生動、形象。
5、短文引用「春江水暖鴨先知」這一詩句寫「鴨子戲水」，你知道引用的是哪首詩中的詩句，作者是誰嗎？你能把作者及全詩內容寫出來嗎？

6、你還知道哪些描寫春天景色的古詩嗎？寫在下面。

二十五、秋葉的思念
①深秋的早晨，打開房門，滿世界都是金色的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去猶如走在鵝絨毯上，細細體會，如仙如夢，每每讓我忘掉周圍的一切。（A）
②（B）微風輕盪，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了；樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離去的葉子甲；落下的葉子乙，那麼安詳，毫無悲怨。（C）此時，我總會（1）地拈起她們中的一片，痴痴地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會顯得特別美麗。我撿些形狀好看的葉片經常帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，她們便成了很好的標本。或者，我會用綵線在標本上系一個小蝴蝶結，做成漂亮的天然書簽，或者（2）地把她們用透明膠帶粘貼在牆上，拼成美麗的圖形。（D）
③有人喜歡嫩葉，丙；有人喜歡綠葉，丁；而我，卻偏偏喜愛這秋天的落葉，她們從不自誇，不求贊美，無聲地來，無聲地走，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或為明年更加綠樹蔥蘢而甘於漚為黑土，依然是一片沉默、安詳……
④啊，好思念你――秋天的落葉。
閱讀練習：
1、第②自然段中畫橫線的句子是病句，病因是語序不當。請調整語序後，抄在下面。

2、第②自然段中有（1）（2）兩個空缺處，請分別填上恰當的詞語。（供選擇的詞語：認認真真、仔仔細細、小心翼翼、謹慎小心）
（1） （2）
3、第②③自然段中有甲 乙 丙 丁四個方框，請從以下的短語中選擇恰當的，將字母填在方框後的括弧里。
A歌頌她為春天的信使 B吟唱著一支送別的歌
C贊美她蓬勃盎然的生機 D含著微笑靜靜地躺著
甲：（ ） 乙：（ ） 丙：（ ） 丁：（ ）
4、「我愛極了這情景――這秋葉。」這是從文中抽出的一句話，該放在（A）（B）（C）（D）四處的哪一處最恰當？答：（ ）處。
5、全文共4段，請用「‖」來劃分層次，畫在下面。
① ② ③ ④
6、作者熱愛秋葉、思念秋葉的原因是什麼？（引用文中的一句原話回答。）

7、文中多處運用比喻、擬人的修辭手法，請各找一個例句。
比喻：
擬人：
二十六、 的牙簽鳥
一天，森林裡的鳥兒們在唧唧喳喳地議論，世界上的飛禽走獸數不清，究竟誰心腸最好。恰好牙簽鳥打頭頂飛過。湊上去說：「依我看吧，要數鱷魚的心最善。」他還說，可以給大家引薦。
牙簽鳥領著眾鳥來到河邊，只見鱷魚像條大壁虎似的趴在沙灘上，樣子非常嚇人，誰都不敢上前。
牙簽鳥勸道：「別看鱷魚外表長得丑，心腸可好著呢。」牙簽鳥說完，輕快地鑽進了鱷魚的大嘴巴里。突然，鱷魚的嘴巴閉上了。樹上的鳥兒們嚇得驚叫起來。
就在鳥兒們驚慌的時候，鱷魚張開嘴巴，牙簽鳥不慌不忙地飛了出來。鳥兒們立即圍上去，七嘴八舌地問牙簽鳥是怎樣脫險的。牙簽鳥嘿嘿一笑，說：「這有什麼大驚小怪的，我在他有嘴裡剔食吃，鱷魚感到怪自在的，不在意打了一個盹，把我關在嘴裡，我張開翅膀拍拍他的上齶，喚醒他，他就讓我出去了。」說著，牙簽鳥抖抖身子給大家看：「喏，他沒有傷我一片羽毛，這不會假吧！」
這一下，鳥兒們都相信了牙簽鳥的話，認為鱷魚是最善良的。於是，鳥兒們懷著崇敬的心情，爭著上去拜訪。貪婪、兇殘的鱷魚張大嘴巴迎接這一群天真爛漫的來訪者。一隻小花雀剛飛進鱷魚的嘴邊，就被他「叭」的一口吞進了肚子里。小花雀凄厲的慘叫聲，鱷魚得意的狂笑聲，使得逃生的鳥兒們醒悟了：
！
閱讀練習：
1、根據短文內容填上合適的詞語。
的鱷魚 的議論 的心情
的來訪者 的慘叫聲 的狂笑聲
2、查找資料，或根據短文提供的信息填空。
牙簽鳥的生活習性是：

3、在文首的橫線上填上恰當的修飾詞，把題目補充完整。
4、聯繫上下文，展開聯想，在文末的橫線上寫一句話，把短文補充完整。
5、本文主要說明的是（ ）。
A鱷魚是貪婪、兇殘的動物 B牙簽鳥是鱷魚的幫凶
C鳥兒們頭腦簡單 D不要輕易聽信壞人的花言巧語

二十七、螞蟻和玻璃杯
非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發現這根本不可能。於是他們開始沿杯壁向上攀登。看來，這是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面實在太光滑了，他們剛爬兩步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身體，爬起來，再次住上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最後幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他們才喘過氣來。一隻對另一隻說：「咱們不能再冒險了。否則，會跌得粉身碎骨的！」
另一隻說：「剛才，咱們離勝利就只差一步了。」說罷，他又開始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他終於摸到了杯口的邊緣，用盡最後一點力氣，翻過了這玻璃的圍牆。
隔著透明的牆壁，杯子里的螞蟻羨慕地問：「快告訴我，你獲得成功的秘訣是什麼？」杯子外的螞蟻回答：「誰在最困難的時候，不喪失信心，誰就可能贏得成功。」
閱讀練習：
1、給下面詞語中加點的字注音。
觸（ ）探 縫（ ） 隙（ ） 攀（ ）登
邊緣（ ） 羨（ ）慕（ ）
2、按照短文中「慌慌張張」的形式寫出三個詞語。

3、畫「 」的句子中省略號的作用是
4、分別用一句話來形容這兩個螞蟻的性格特點。
（1）留在杯子里的螞蟻：

（2）爬出杯子的螞蟻：

5、找出本文的中心句。

還有，你要加我QQ要選我哦