android音樂播放器報告

⑴ android音樂播放器，具有掃描SD卡MP3的功能。在手機上可以掃描到音樂文件，而在android模擬器無法掃描。

/* 定義音樂存放路徑 */
//如下兩種方式都行
//你要注意看你sdcard裡面有沒有你寫的路徑
private static final String MUSIC_PATH = new String("/mnt/sdcard/"); //android 2.2
private static final String MUSIC_PATH = new String("/sdcard/music");//android 2.1

⑵ 基於Android平台的視頻播放器畢業設計怎麼做啊，求救！

基於Android音樂播放器的設計與實現(附答辯記錄) [java] 01-12 基於Android音樂播放器的設計與實現(附答辯記錄)(包含選題審批表,任務書,開題報告,中期檢查報告,畢業論文9000字,答辯記錄,演示文稿幻燈片ppt,成績評定冊,程序代碼) 摘 要：本文就Android系統上一的款音樂播放器應用程序的設計與實現進行討論。Android是一個 ...
http://www.56doc.com/computer/java/5041.html

⑶ android音樂播放器的測試怎麼寫

軟體工程資料庫課程設計——測試報告 1 引言 1.1 編寫目的 編寫該測試報告主要由以下幾個目的 1.通過對測試結果的分析，得到對軟體質量的評價 2.分析測試的過程，產品，資源，信息，為以後制定測試計劃提供參考 3.評估測試執行和測試計劃是否符合 4.分析系統存在的缺陷，為修復和預防 bug 提供建議 1.2 背景說明 說明： 1. 被測試軟體系統的名稱：android 音樂播放器 2. 該軟體的任務提出者：android 老師。 1.3 定義 嚴重 bug：出現以下缺陷，測試定義為嚴重 bug 系統無響應，處於死機狀態，需要其他人工修復系統才可復原。 點擊某個按鈕後出現「 Unexpect error，the application has been stopped」或 者返回異常錯誤。 進行某個操作後，出現「 Unexpect error，the application has been stopped」 或者返回異常錯誤。 當切換音樂時，出現」 Unexpect error，the application has been stopped」或 者返回異常錯誤。 1.4 參考資料 列出要用到的參考資料，如： 1. 2. 《android 需求和實際和說明書》 《android 項目數據字典》 第1頁 軟體工程資料庫課程設計——測試報告 3. 《android 後台管理系統測試計劃》 4. 《android 項目計劃》 5. 《android 程序設計基礎》 2 測試概要 Android 音樂播放器系統測試從 2014 年 5 月 25 日開始到 2014 年 6 月 1 日結束， 共持續 6 天，測試功能點 6 個，執行 10 個測試用例，平均每個功能點執行測試用例 2 個，測試共發現 5 個 bug，其中嚴重級別的 1 個，無效 1 個，平均每個測試功能點 1 個 bug。 3 測試結果及發現 3.1 測試 1（功能鍵測試） 在本次測試中對各個功能鍵進行了相關的測試，並把各個功能鍵該有的功能給體現出來。 最後的測試結果是，各個功能鍵基本符合預想的要求，但是在測試中間，不時會出現一些系 統錯誤。 3.2 測試 2（音樂清單測試） 在對音樂清單模塊進行測試時，先了解音樂清單的具體功能的體現與要求。音樂清單模 塊具備自動掃描功能，自動更新，刪除重復，刪除錯誤功能。測試過程比較繁瑣，不停更換 音樂，增加重復音樂，增加錯誤來對該項進行測試。對音樂清單界面轉變，字體等還需改進。 4 對軟體功能的結論 4.1 功能 1（功能鍵） 名稱：播放 參與者：用戶 目標：用戶點擊播放音樂列表中的歌曲 前置條件：播放器正在運行 基本事件：1.用戶單擊列表中歌曲 2.播放器將播放列表中的點擊 的歌曲 名稱：暫停 參與者：用戶 目標：使得用戶可以暫停正在播放的歌曲 第2頁 軟體工程資料庫課程設計——測試報告 前置條件：歌曲正在播放且未停止和暫停 基本事件：1.用戶單擊「暫停」按鈕 2.播放器將暫停當前的歌曲 名稱：上一首/下一首 參與者：用戶 目標：使得用戶可以點播上一首或下一首音樂 前置條件：歌曲正在播放或歌曲暫停中 基本事件：1.用戶單擊「上一首或下一首」按鈕 2.播放器將播放上一首歌曲或下一首歌曲 4.1.1 能力 本部分是對播放音樂時的一些簡單的操作，如播放，暫停，切歌。為滿足這部分功能， 進行不斷的測試已將可以預料到的錯誤，進行了修改，大體上不會再出現此類錯誤。 4.2 功能 2（音樂清單） 名稱：音樂列表 參與者：用戶 目標：使得用戶可以進入音樂列表 前置條件：程序在運行 基本事件：1.用戶單擊「音樂」分區 2.播放器進入音樂列表 4.2.1 能力 本部分是對音樂列表的功能的測試，此項目的音樂列表的基本功能可以實現。對於一些 界面方面的操作，在測試中始終出現錯誤，排除不了。相對來說測試是成功的，界面上的操 作與音樂播放器的主要功能沒有影響，所以可以刪除此部分。 5 分析摘要 5.1 能力 Android 音樂播放器的測試今本上是成功的。對於一些基本功能，都能夠實現。本軟體的 可移植性還是比較強的，只要是 android 手機都可以安裝本軟體，並且不會出現系統不兼容 第3頁 軟體工程資料庫課程設計——測試報告 的問題。最終的測試結果，也暴露了一些問題，與要求的差一些。就是在音樂清單部分，對 於字體的修改以及界面的轉換方面沒有完全實現。本軟體本就是 android 軟體，在測試環境 與運行環境上不存在差異，這完全是因為 android 太強大了。 5.2 缺陷和限制 1． 缺陷描述：音樂清單有亂碼，音樂無名稱，查看不方便 缺陷影響：其他音樂都有名稱，音樂無名稱，查看不方便 推遲原因：目前的日誌 為了調試方便，顯示了很多其它信息，在項目正式發布時會統一處理的。 2． 缺陷描述：數據字典種類修改，默認值設置後，在調用該數據字典種類的數據字典， 默 認值無顯示 缺陷影響：數據字典種類的默認值設置後，不能顯示設置的默認值，相當於數據字 典種類默認值設置功能未實現 推遲原因：該功能暫時不好實現，需要和和系統的默認語種一起處理。 3. 缺陷描述：多媒體添加，文件上傳功能未實現 缺陷影響：文件上傳功能未實現 推遲原因：該功能暫時不好完成，在下個版本中完成 5.3 建議 在項目開始的時候應該制定編碼標准，資料庫標准，需求變更標准，開發和測 試人員都 嚴格按照標准進行，可以在後期減少因為開發，測試不一致而導致的問題，同時也可以降低 溝通成本。 發布版本的時候，正確布置測試環境，減少因為測試環境，測試資料庫數據的 問題而出 現的無效 bug。 開發人員解決 bug 的時候，填寫 bug 原因以及解決方式，方便 bug 的跟蹤。 開發人員在開發版本上發現 bug，可以通知測試人員，因為開發人員發現的 bug 很有可 能在測試版本上出現，而測試人員和開發人員的思路不同，有可能測試人員沒有發現該 bug， 而且，這樣可以保證發現的 bug 都能夠被跟蹤。 。 5.4 評價 本軟體經測試，可以在任何 android 設備上運行，安全性得到了保證，可以交付使用。 第4頁

⑷ android音樂播放器播放音樂時，卸載sd卡後，出現錯誤：media server died 和audioflinger server died

可能是你的音樂播放器安裝在sd卡中。

⑸ 你好，我畢設做android音樂播放器的，沒什麼基礎，給點建議。

Activity 主頁面 使用service與主界面通過broadcast交互。你可以自己嘗試一下有後期具體問題可以給予一定的幫助

⑹ 幾款安卓最強音樂播放器求對比

安卓 音樂發燒友必備：追求最好的，那就奔著發燒行列去吧，最好的東西都是些付費軟體，所以想免費還請別往下看，無視吧。安卓音樂現在是二分天下的狀態。

第一種：（poweramp音樂播放器+ViPER4Android音效驅動）
poweramp音樂播放器，設置-音頻-關閉直接音量控制，開啟musicFX插件功能就可以完美支持ViPER4Android音效驅動的音樂播放器。

第二種：Rockbox音樂播放器
Rockbox音樂播放器，擁有最為強大而復雜的EQ自定義設置，專業級音樂播放器，普通人慎用，由於其用法和插件設置過於復雜，不適合新手使用。

ViPER4Android音效驅動是安卓最為強大的音效插件，完全秒殺安卓SRS，魔音，杜比，musicfx這些音效插件。（ViPER4Android音效驅動的設置過於復雜，好好設置，好音質是不斷調至摸索出來的)。

以上內容只有音樂燒友才能看懂，而且都是付費軟體，破解可以有！ROOT後用幸運破解器嘗試。如果嫌麻煩想要免費的那麼使用酷狗音樂，酷我音樂，天天動聽就行了。音質雖差，但使用方便。

⑺ 音樂學專業畢業論文開題報告

音樂學專業畢業論文開題報告

開題報告的綜述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、相關課題研究情況、理論適用、研究方法。以下是一篇關於音樂學專業畢業論文開題報告，僅供參考!

論文題目： 關於魯道夫·甘茨《鋼琴手指練習—為現代和特殊而作》的探究

一、選題背景

隨著西學東漸的深入，生活水平的提升，我國目前學習鋼琴的人數越來越多。各類培訓機構日益增多，年輕的鋼琴老師也在逐年增加，鋼琴變得越來越普及。絕大多數學生以及年輕的鋼琴老師的手指練習卻只停留在鋼琴啟蒙階段，沒有得到應有的重視。目前我國鋼琴手指練習利用率雖高但是效果不甚明顯，借鑒國外教材數量上有一定局限性。其次，我國鋼琴指法練習的理論成果還沒有形成體系，使得鋼琴的學習者在使用手指練習冊方面沒有自覺性，或是在手指練習中找不到適合自身的、適合不同時期各個曲目的應對方式。同時，因為鋼琴手指練習法種類和方式五花八門，使得國內外鋼琴學習者在指法練習上難以找到適合自身的手指練習法，而本文通過對魯道夫·甘茨的《鋼琴手指練習——為現代和特殊而作》的研究分析，來告訴鋼琴練習者如何找到適合不同特點的去進行有針對性的科學且系統的手指練習的方法。

二、研究目的和意義

鋼琴的演奏是一項復雜的思維和實踐活動，有其本身嚴密的邏輯系統順序和認識發展規律。一個合格的鋼琴演奏人才不是短短幾年就能培養出來的，必須根據鋼琴教學的特點，通過系統、正規、循序漸進的教學過程，扎扎實實地由淺入深，由易及難地反復訓練積累，逐步提高。俗話說“基礎越厚實，上面蓋的樓就可以越高”，就是這個道理，本文結合自己多年的學習體會以及教學經驗，根據不同鋼琴學習者的自身條件，可以說不同的人的身材比例、四肢的靈活程度都不一樣，所以所具備的演奏條件也並不一樣。身體條件的差異，都會或多或少的存在手指上力量不勻、不夠靈活、配合困難、相互牽制又不獨立的情況。所以鋼琴學習者在手指練習方面要保持經常的鍛煉才能有效克服演奏中出現的各種技術上的困難。無論是作為聽眾或者是演奏家都知道，精彩的音樂詮釋需要演奏者全身心投入的演奏，細致、細膩地刻畫出作曲家對於音樂形象、音樂情感，而這一切都需要無與倫比的技巧，可以說，如果沒有非凡的技巧，音樂的表現就幾乎為零。而基本技術包括了鋼琴演奏中所遇到的所有技術問題，滲透於所有偉大音樂作品的每一個句子中，每一句句子都需要鋼琴演奏者的精雕細琢，以此呈現出完美的感覺。手指是演奏鋼琴直接觸及琴鍵的部位。用著名鋼琴家涅高茲的話來說，在鋼琴演奏中，手指是“前線的戰士”，是“聲音的製造者”，是“鋼琴彈奏的直接創造者”和“鋼琴家意志的執行者”。法國著名鋼琴家瑪格麗特·朗則這樣來強調手指的意義，她說：“要能夠清晰明了，意義清楚，表情豐富地說出音樂要說的話，鋼琴家應有會說話的手指。” 而要擁有這樣的手指必須要有良好的手指基礎訓練，手指的力量、靈敏、速度以及基本的指觸方式和控制能力是鋼琴技巧最重要的環節，是鋼琴演奏基礎的基礎鋼琴學習者必須用大量的時間進行基本技術的訓練，對於手指、臂、腕等生理機能的潛力，都能得到非常好的發掘，為日後的進一步學習奠定極其堅實的基礎。

技術訓練是任何一位從事鋼琴演奏者在學習生涯中必不可少的部分，而基本的技術訓練每一份努力，都將得到相應的回報。我的導師曾經對我說過：“在正式練琴之前，手指練習是極為重要的!!!”這好比參加奧運會的運動員，在大賽之前都要有相應的熱身運動一樣。在我們日常的練琴中，合理分配練琴中作品與“熱身訓練”是非常重要的，如果每天有四個小時的練琴時間，那麼前一個小時的基本手指練習的“熱身”是極為重要的。有了熱身手指徹底活動開了，餘下的練琴效率會得到大大的提升，甚至花兩個小時就可以達到三個乃至四個小時的練琴效果。從業余的考級中我們看到音階、和弦、琶音技術是必不可少的考試項目，作為專業院校學生技術考核中也同樣會考這樣的項目。無論是專業還是業余演奏得人技術訓練對於任何層次的人都是非常重要的，技術訓練是不同層次人群必不可少的武器。但是在很多業余學生從不或很少進行技術訓練練習，有些人只是為了應付鋼琴考級才應考級要求彈奏相應的幾個調的技術練習，更有甚者對調性感全無，只了解從什麼音到什麼音的位置。更別提這種技術練習中對自己會有什麼作用?只為了應付考試，而在平常的學習及練琴中就放棄這個部分了。這部分對基本功的忽視的人群所造成的不良後果就是技術生硬、進步緩慢、練琴效率極低。而不少令人感到“進步神速”的學生卻在技術練習上下苦功夫，他們的苦練所帶來的甜頭就是在更進一步在這里下功夫，這種良性循環使他們取得了飛躍，並且一直不斷的進步著，也同時獲得相應的成就。許許多多的鋼琴家更是從小起直至整個演奏生涯當中從沒停止過一天的基本技術的練習。在這一切證明之後，難道你還能懷疑鋼琴基本技巧訓練的重要性嗎?那麼，到底需要多少時間進行這一訓練呢?答案是在你能夠承受的范圍中越多越好。針對技術訓練的教材很多，從不同時期、不同地域都有。在我國使用最廣泛的針對技術練習的主要是法國的'教材《哈農》、上海音樂學院陳慶豐教授的《鋼琴音階琶音和弦》、法國科爾托的《鋼琴技術的合理原則》、施那貝爾的老師、奧地利的施密特《鋼琴手指練習》，這些在通常的鋼琴教學中這些教材被人們廣泛所使用。筆者論文中介紹的魯道夫·甘茨的《鋼琴手指練習——為現代和特殊而作》不僅僅涵蓋以上教材中的側重點，而且還立足二十世紀音樂語匯創造出新的訓練方法。二十世紀存在著許多新的語言，因此我們再訓練中有不同於其他音樂風格的特徵，因此選用一本合適於技術練習的教材對演奏有著非常好的幫助。

三、本文研究涉及的主要理論

魯道夫·甘茨從小就接受到良好的音樂教育，他早年求學於蘇黎世音樂學院與 Friedrich Hegar(弗蘭德里奇·黑格爾)學習大提琴，然後又與 Robert Freund(羅伯特·弗里德)學習鋼琴，他又同時在洛桑音樂學院與 Charles Blanchet(卡雷斯·布蘭切特)學習作曲。在 12 歲時就被公眾成稱為大提琴家，在 16 歲時也被稱為鋼琴家。1896 年 3 月 20 號，在洛桑首演拉赫瑪尼諾夫升 C 小調前奏曲，6 月 24 號，演奏貝多芬第三鋼琴協奏曲，同時獲得藝術家文憑。在 1897-1898 年期間，他在法國東南部的一個城市斯特拉斯堡拜在 F. Blumer(F·布拉莫)學習鋼琴，在 1899 年魯道夫·甘茨參加在柏林的專業鋼琴課程並跟隨 Ferruccio Busoni(費魯奇奧·布索尼)學習鋼琴。1901 年至 1905 年魯道夫·甘茨去了美國並以教授身份加入芝加哥音樂學校任芝加哥音樂學院鋼琴系主任。1905-1908 年，魯道夫甘茨在美國與加拿大講座多次。1921 年至 1927 年出任聖路易斯音樂總監並且擔任聖路易斯管弦樂團指揮之後他便往返於美國、歐洲相繼巡迴演出。1929 年任芝加哥音樂學院負責人，1933 年成為芝加哥音樂學院校長，他邀請了阿諾爾德·勛伯格來任教，但是勛伯格的健康原因不適合他在芝加哥生活。他在 1938 至 1949 年期間，他與紐約愛樂樂團和舊金山交響樂團一同成功舉辦了年輕藝術家系列音樂會，同時他還是芝加哥音樂學校的鋼琴系主任。1954年雖然他從芝加哥大學退休，但是直到 90 多歲，他仍兢兢業業的為學生授課。

四、本文研究的主要內容及研究框架

(一)本文研究的主要內容

在鋼琴的歷史發展長河中，大體分為三個時期：巴洛克時期，古典時期、浪漫時期、現代音樂。每個時期的樂曲風格雖然都有很大差異，但是樂曲的發展總是在總結前人的經驗加以創新得來的，所以對於技術上的要求確實是承前啟後的，而且難度系數也是越來越高。本文以魯道夫·甘茨的《鋼琴手指練習——為現代和特殊而作》為切入點，以此本鋼琴手指練習教材的“現代”和“特殊”兩個關鍵詞作為文章為兩大亮點，整合每個章節的練習側重點和各種不同技術所對應的鋼琴作品的適用性進行綜合分析，用來闡述其編排的科學合理性以、利用價值以及使用方法。

(二)本文研究框架

本文研究框架可簡單表示為：

五、寫作提綱

摘要 3-4

ABSTRACT 4-5

第1章 緒論 7-11

1.1 研究目的背景、方法及思路 7-10

1.1.1 研究目的 7-9

1.1.2 研究背景 9

1.1.3 研究方法 9-10

1.1.4 研究思路 10

1.2 國內外研究現狀 10-11

第2章 魯道夫·甘茨生平 11-15

2.1 求學和工作經歷： 11

2.2 演出經歷 11-12

2.3 音樂創作與著作 12-13

2.4 錄音 13

2.5 教學成果 13-15

第3章 魯道夫·甘茨《鋼琴手指練習》成書背景及簡介 15-21

3.1 成書背景 15-17

3.1.1 教學考慮 15

3.1.2 現代音樂發展的需要 15-17

3.2《鋼琴手指練習——為現代和特殊而作》簡介 17-21

3.2.1 慢練的重要性 17-18

3.2.2 指法的選擇 18-21

第4章 《鋼琴手指練習——為現代和特殊而作》的技術要點分析 21-57

4.1 針對書名中“特殊”的詮釋 21-49

4.1.1“人有我特”——關於手指的獨立性訓練 21-35

4.1.2“人無我有”——個性化的訓練指導 35-49

4.2 針對書名中“現代”的詮釋 49-57

4.2.1 關於“現代八度”的技術訓練 50-52

4.2.2 “音簇”技術 52-53

4.2.3 “現代三和弦”的練習 53-55

4.2.4 雙調性音階 55-57

結語 57-58

參考文獻 58-60

六、本文研究進展(略)

七、參考文獻

[1] RUDOLPH GANZ 《A MUSICAL PIONEER_JEANNE COLETTE COLLESTER》

[2]Charles Louis Hnon,John W.(COP) Schaum:《Hanon-schaumAlfred MusicPublishing》

[3]MASTERCLASS:《How to make Hanon''s piano exercises workfor youInternational Piano》

[4][美]Ingrid Jacobson Clarfield.Burgmuller, Czerny &Hanon—《PianoStudies Selected for Technique and Musicalitys Alfred Music Publishing》

[5]Jim Samson “Virtuosity and the MusicalWork. The TranscendentalStudies of Liszt”,University of Cambridge.2003[6]哈農.《哈農鋼琴練指法》[M].湖南文藝出版社，1999

[7]卞萌.《中國鋼琴文化之形成與發展》[M].華樂出版社，1996

[8][匈]約瑟夫·迦特.《鋼琴演奏技巧》[M]人民教育出版社，2000

[9][法]哈農.《哈農鋼琴練指法》[M].百花文藝出版社，2004

[10][美]喬治·考切維斯基.《鋼琴演奏的藝術》.人民音樂出版社，2010

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⑻ Android要求做一個一個簡易音樂播放器。用Service實現

android開發培訓一個簡單的Android音樂播放器
在這里主要是用兩個簡單的按鈕實現音樂的播放和停止功能，工程的目錄結構為：
同時添加一個文件夾，裡面放後綴為mp3的文件就可以了。 在main配置文件主要是添加兩個Button：
添加一個activity類和一個service類AndroidManifest.xml配置文件為：
創建一個MusicServiceActivity類啟動service類：中網互贏 手機客戶端