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❶ 湖南鐵道職業技術學院有哪些專業

湖南鐵道職業技術學院專業：

1、電氣自動化技術專業

本專業開設：鐵道自動化、工業控制2個專業方向。

是湖南省精品專業，國家示範建設專業群重點專業，在湖南省專業評估同類專業中排名第一。主要培養面向電氣化鐵道設備、城市軌道交通設備及工業自動化領域的應用與維護等領域的高素質技術技能型人才。

學生具備工業自動控制領域的生產、安裝調試與運行維護、檢修能力，具備電氣自動化設備及系統集成和城市公用事業自動化系統設計、運行、維護、安裝、調試和管理等專業能力和自動化設備的生產、安裝調試、運行維護與檢修能力。崗位面向廣，兼顧軌道交通企業與裝備製造企業兩方面。

就業既面向各鐵路局、城軌等單位，又面向大中型裝備製造和自動化生產技術服務企業，從事電氣設備及自動生產線的安裝、調試、運行、維護與管理等工作，軌道交通車輛自動化工程的安裝、調試、運行、維護，軌道交通/汽車/工程機械製造系統的安裝、調試與維護等工作。

2、工業機器人技術專業

本專業前身為電氣自動化技術專業（智能控制）方向，2015年經教育部備案改名為工業機器人技術專業。本專業是湖南省精品專業，國家示範建設專業群重點專業，在湖南省專業評估同類專業中排名第一。

主要培養面向軌道交通裝備製造及國有大中型製造企業工業自動化領域的高素質技術技能型人才。學生具備工業自動控制領域的生產、安裝調試與運行維護、檢修能力，具備機器人工程技術能力、控制邏輯編程與調試能力、線上自動化設備調試與維護等工程應用能力。崗位面向廣，兼顧軌道交通企業與裝備製造企業兩方面。

就業既面向軌道交通裝備製造企業，又面向國有大中型裝備製造和自動化生產技術服務企業，從事電氣設備及自動生產線的安裝、調試、運行、維護與管理等工作，從事自動化工程設備安裝、調試，工業機器人工作站安裝、調試與維護，工業機器人自動化生產線維護等崗位工作。

3、應用電子技術專業

本專業開設：鐵道電子技術、新能源電子技術2個專業方向。

是湖南省示範特色專業、湖南省精品專業、國家示範建設專業群重點專業，是國家級教學資源庫建設專業，是教育部電子類中德師資培訓基地。

該專業主要面向鐵路、汽車行業，培養電子產品安裝、調試、維修和生產管理技術人員，要求具有一般設計開發能力，能適應機車車輛電子產品生產、安裝、維修崗位需求，或能直接在電動汽車核心技術相關設備生產、檢測、安裝、維護和管理崗位工作的。

崗位面向廣，兼顧軌道交通企業與新能源汽車製造與服務企業，同時可到電子信息相關企業工作。

就業面向各鐵路局、城軌公司、各大汽車製造與服務等企業，從事電子、電器相關產品生產、調試、維護與檢測、服務、輔助設計等工作，汽車電器、新能源汽車的生產、維修、服務等相關的技術或管理等工作。

4、電子信息工程技術專業

本專業國家示範建設重點專業、湖南省精品專業、省級教改試點專業。擁有省級和國家級師資教學團隊。主要面向智能電子產品的軟硬體設計、調試、維護、智能家居規劃與實施、智能家電控制系統設計及鐵路電子產品與設備使用、維護、檢修等一線崗位培養高素質技術技能型人才。

學生具備智能家居規劃與實施、智能電子產品設計、電子產品生產及檢測、電子產品工藝管理、電子產品生產設備維護改造，以及智能電子產品設計能力與應用能力。崗位面向廣，兼顧軌道交通企業與電子信息智能應用技術相關企業。

就業面向軌道交通裝備製造、電子信息相關企業，從事智能電子產品設計、生產及檢測、電子產品工藝管理、電子產品生產設備維護改造、智能家居規劃與實施、智能家電控制系統設計等工作。

5、物聯網應用技術專業

為緊密對接互聯網+的發展催生的大量的物聯網技術專業人才的需求，學校於2012年開設物聯網應用技術專業。專業所開設的課程主要有無線感測網路技術（WSN）、無線射頻技術（RFID）、GSM-R軌道通信技術、LTE軌道通信技術、嵌入式技術、移動互聯軟體開發等核心課程。

專業與北京京勝、中興通訊等企業聯合創建「物聯網技術創新工作室」，由企業工程師指導進行真實項目開發，實現與企業崗位無縫對接，為學生提供專業知識提升和鍛煉的平台。

畢業生主要面向軌道交通、工業控制、智能電網、現代物流、現代家居等領域，從事物聯網開發、物聯網集成、物聯網應用技術支持、物聯網應用系統運維、物聯網產品營銷以及物聯網工程的施工、安裝、調試、維護等工作。2012級專業學生參加全國職業技能大賽獲得三等獎，首屆畢業生已全部對口就業。

6、移動互聯應用技術專業

移動互聯應用技術專業（原軟體技術專業）為湖南省教改試點專業、國家示範校重點建設專業、湖南省省級精品專業，湖南省軟體技術生產性實習實訓（教師認證培訓）基地。2015年，調整為移動互聯應用技術專業。

專業主要培養熟悉Linux操作系統、精通java開發語言、熟悉Android開發架構、掌握Android應用產品開發技術，掌握Android服務層開發技術、精通資料庫管理與應用技術、熟悉Android開發流程、掌握Android測試技術的高素質技術技能人才。

移動互聯應用技術專業教學團隊擁有系統分析師6人、信息系統項目管理師1人、軟體設計師3人、高級技師2人，擁有1名省級教學名師、2名省級專業帶頭人、3名湖南省技術能手，雙師比例100%。

團隊共建成了國家級精品課程2門、國家級共享精品課程2門、軟體技術專業國家教學資源庫核心課程（《Java Web程序設計》）、省級精品課程2門、院級精品課程6門，完成各級各類研究課題22項，開發特色教材46本，其中國家「十一五」和「十二五」規劃教材10本，開發「家校互動」等軟體項目17項。

畢業生主要面向湖南省本地、長三角、珠三角以及北上廣深等大型城市IT企業和互聯網/電子商務領域，從事軟體開發、軟體測試、資料庫管理等工作的Android開發工程師、Java Web開發工程師和資料庫管理工程師。優秀畢業生經過3-5年能夠快速成長為系統分析師、項目經理、技術總監等。

7、信息安全與管理

本專業主要面向網路管理員、信息安全工程師、網路安全技術工程師、網路安全管理工程師等崗位，培養能夠獨立建立、維護網路的安全認證系統，解決網路和系統等方面的安全故障，保障網路安全運營且德智體美勞全面發展的高級應用型人才。

本專業主要開設系統安全、數據安全、終端安全、系統安全等專業方面課程，與神州數碼有限公司、湖南道合信息科技有限公司、藍狐網路技術有限公司、合天智匯信息技術有限公司國內信息安全龍頭企業藍盾信息安全股份有限公司聯合創建信息安全實訓室，是目前湖南區內設備最先進，功能最齊全，認證最權威的信息安全類實訓室。

成立了「藍盾創新工作室」，由藍盾工程師指導進行真實項目開發，積累工作經驗；由藍盾工程師輔導參加技能競賽，提高綜合技能。成立「藍盾班」，核心課程由藍盾公司的工程師授課，年度考核優秀者可獲得由藍盾公司提供的「藍盾獎學金」；由藍盾公司舉辦的技能大賽成績優秀者可提前進入藍盾公司實習或就業。

本專業畢業生可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信、IT領域從事各類信息安全系統、計算機安全系統的研究、設計、開發和管理工作。從近幾年趨勢來看，網路安全行業的就業需求將以年均20%的速度遞增。

8、數字媒體應用技術

數字媒體應用技術專業是學院重點建設專業，與深圳梭羅網路科技公司、株洲日通文化傳媒等企業合作建立創新工作室，主要培養學生平面設計、網頁設計、UI設計、交互設計等專業能力，學生通過創新工作室承擔公司真實工作項目，既積累項目製作經驗也獲得項目報酬。

數字媒體應用技術專業主要開設《攝影攝像》、《設計構成》、《CorelDraw圖形製作》、《Photoshop圖像處理》、《字體與圖案設計》、《Flash動畫設計與製作》。

《標志與圖標設計》、《網頁布局與美化》、《網頁特效》、《移動界面設計》、《交互設計》、《HTML5》等核心課程，學生在校期間可獲得UI設計師、網頁設計師、平面設計師等職業資格證書。

畢業生主要面向長三角、珠三角以及北上廣深等大型城市的傳媒公司、文化傳播公司、電子商務公司、網路科技公司、數碼影像公司、攝影公司、雜志社和企事業單位，從事平面設計、網頁設計、網頁美工、移動界面設計、交互設計和Web前端開發等工作。專業就業面廣，就業渠道多，工作環境好。

以上內容參考：網路-湖南鐵道職業技術學院

❷ 學習UI視覺設計師有什麼要求嗎

一、、首先了解下ui設計師需要學習什麼內容

需要的基礎就是一些簡單的美術基礎和平面設計基礎，要求也不算高，你這個情況應該沒問題，編程不太需要。一般流程是這樣的，大致5個階段，都會培訓你一些基本需要的基礎。PS Illustrator， DW，InDesign都會用到。
第一階段 UI用戶設計基礎（UI行業發展及UI設計師職業規劃，美術基礎，平面設計基礎，圖形與創意設計，網頁設計基礎，互動式網站），軟體：Photoshop、Illustrator
第二階段移動界面設計（圖標創意思路與方法，圖標的創作設計，主題圖標設計，Ios系統Android系統Windowsphone系統，UI設計實訓課程）
第三階段交互類（UCD，交互設計高級技術）
第四階段流程設計（界面開發對接，流程管理，移動媒體綜合開發實訓）
第五階段綜合項目實訓及就業階段（根據所學內容，選擇一種移動平台（IOS/Android/Winphone），軟體界面，WUI類型設計，完成初稿設計。依據項目初期確定的需求進行驗收，並簽署驗收報告。）

二、做ui設計師有哪些條件

1、具備設計類、美術類或相關專業本科或以上學歷；

2、從事界面設計行業工作2年以上，具有手持設備用戶界面設計經驗；

3、具備較高的藝術素養和較強視覺表現力，富於創新、思維活躍，並對先進的設計理念和技術有較強的理解能力，並對新事物有足夠的敏感度；

4、良好的表達溝通能力和團隊協作精神；

5、具備手繪、動畫、等相關經驗者會有優先錄取的機會；

6、能夠熟練使用各類設計軟體，如：Photoshop、Illustrator、Sketch和常用的原型設計工具（Axure、OmniGraffe等）。

1、具備設計類、美術類或相關專業本科或以上學歷；

2、從事界面設計行業工作2年以上，具有手持設備用戶界面設計經驗；

3、具備較高的藝術素養和較強視覺表現力，富於創新、思維活躍，並對先進的設計理念和技術有較強的理解能力，並對新事物有足夠的敏感度；

4、良好的表達溝通能力和團隊協作精神；

5、具備手繪、動畫、等相關經驗者會有優先錄取的機會；

6、能夠熟練使用各類設計軟體，如：Photoshop、Illustrator、Sketch和常用的原型設計工具（Axure、OmniGraffe等）。

三、做ui設計師需要什麼技能

設計技巧。前面說過UI設計師工作就是負責人機交互，因此如何設計出讓用戶操作更簡單，更賞心悅目的界面是很重要的。這不僅關於到設計，而且更重要的是能夠將設計藍圖實現的技術；

設計能力。UI設計師不僅需要懂得一些常用的圖片處理和畫圖軟體，而且還需要懂一些前端的代碼撰寫，比如CSS、HTML以及Java這些。因為UI的目的是將設計好的圖片呈現給用戶看，而前端代碼就具備了呈現的能力；

設計理念。對於UI設計師來說剛接觸一個新的互聯網產品項目時最頭疼的應該是設計理念了，因為設計理念是基於產品特點，而且還需要考慮用戶的體驗，如何尋找一個平衡點是很難的。很多UI設計師的設計理念不是過於偏向前者就是偏向後者，設計出來的界面無法同時滿族產品特點的展示和用戶的體驗滿意度；

❸ java培訓有哪些課程

市面上大多數的java課程內容其實都大同小異，理論知識講解會在四個月左右。而接下來會進行長達一個月左右的實戰演練環節。

理論課程上，最開始肯定是最基礎的內容:JavaSE，這一階段會接觸到Java基礎語法、面向對象編程思想、Java常用API、多線程並發編程、數據結構/集合框架、IO/網路編程/反射/設計模式。這一階段往往也是最重要的，後面很多知識和框架的應用都是基於這一基礎來的。學完這一部分，就能做一些簡單的桌面應用程序設計。

之後，就是一些比較進階的內容了，主流資料庫管理系統、Java前端開發技術、流行框架應用，都是要慢慢深入的。

最後，也是最重要的，就是實戰項目的訓練，掌握了再多理論知識沒有實戰的支撐也沒有用。而企業需要的也正是你的實戰能力。

可能表面上看大多數的學校課程都很雷同，但其實也有要注意的點，就是看學校的課程有沒有實時更新。隨著時代發展，Java也融入了很多新元素。只有最新的課程才是企業真正所需要的。

❹ 保定電力職業技術學院有什麼文科專業

您好，我對該校一點不了解，所以，將專業和官網復制下來了。
專業：

1、發電廠及電力系統專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養適應電力企業生產第一線崗位需要的，德、智、體、美等方面全面發展，掌握電力系統分析、電力系統繼電保護、電力系統綜合自動化、發電廠電氣運行、變電站變電運行、電氣設備檢修方面專業知識和專業技能的高素質技能型專門人才。

學生畢業時達到發電廠中級「電氣值班員」或變電站中級「變電值班員」的水平。

主要課程設置：高等數學、英語、計算機應用基礎、電工基礎、電子技術與實踐、電機運行與檢修、電力系統分析、電氣設備安裝與檢修、繼電保護原理與運行維護、電工技能與工藝實訓、10kV線路保護櫃安裝調試、電氣運行、變配電運行技術、變電站綜合自動化系統安裝調試與運行維護、畢業頂崗實習等。

2、電廠熱能動力裝置專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護共產黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有創新精神和較強的實踐能力，掌握必要的文化基礎知識和專業知識，從事火力發電廠熱能動力設備運行與檢修的高技能人才。獲取國家認定的計算機、外語及相關的職業資格證書。

主要課程設置：計算機應用基礎、工程力學、工程制圖、電工電子技術、機械基礎、熱工理論及應用、工程流體力學、泵與風機、鍋爐設備及運行、汽輪機設備及運行、電廠系統及經濟運行分析、發變電設備及運行、熱力過程自動化、新能源發電技術、金工實訓、計算機繪圖實訓、熱力設備檢修實訓、火電廠模擬機實訓、頂崗實習等。

3、火電廠集控運行專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護共產黨的基本路線，適應社會主義市場經濟需要，面向火電生產、建設、管理第一線，掌握火電廠運行類崗位群所需的基礎知識及專業技能，具有從事單元機組集控值班運行、熱力設備及其輔機試驗、熱力系統及其設備節能分析等所需的實際工作能力，德、智、體、美全面發展的高等技術應用型專門人才。獲取國家認定的計算機、外語及相關的職業資格證書。

主要課程設置：計算機應用基礎、電工電子技術、工程制圖、機械基礎、熱工理論及應用、工程流體力學、泵與風機、鍋爐設備運行、汽輪機設備運行、發變電設備運行、火電廠輔助設備運行、單元機組安全經濟運行與管理、火電單元機組控制方式與邏輯、新能源發電技術、金工實訓、計算機繪圖實訓、熱力設備基本工藝實訓、電氣設備運檢實訓、火電廠模擬實訓、頂崗實習等。

4、供用電技術專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，熟悉供電和用電企業生產過程與生產組織，具備變配電運行和檢修操作、維護、一般事故處理及運行管理、技術革新等實踐能力、現場第一線需要的高素質技能型專門人才。

主要課程設置：高等數學、英語、計算機應用基礎、電工基礎、電子技術與實踐、電機運行與檢修、電氣設備檢修與選擇、變配電所二次部分、電氣控制與PLC應用、單片機應用技術、電工技能與工藝實訓、10kV線路保護櫃安裝調試、變配電運行技術、變電站綜合自動化系統安裝調試與運行維護、裝表接電與錯接線模擬實訓、畢業頂崗實習等。

5、電力系統繼電保護與自動化專業

招生對象：高中畢業生

學制： 三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，在電力系統或其它電氣技術領域從事繼電保護與自動化技術專業的高素質技能型專門人才。學生畢業後，應具有相應工種（崗位）中級工的理論水平和操作技能。

主要課程設置：高等數學、英語、計算機應用基礎、電工基礎、電子技術與實踐、電機運行與檢修、繼電保護原理與運行維護、電工技能與工藝實訓、電氣二次迴路的檢查與維護、變電站綜合自動化系統安裝調試與運行維護、10kV線路保護櫃安裝調試、電力系統自動裝置、電力系統故障分析、電氣運行、畢業頂崗實習。

6、電廠化學專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護共產黨的基本路線，適應社會主義市場經濟需要，掌握電廠化學專業崗位群所需的基礎知識及專業技能，具有從事水、煤、油化驗分析和水處理設備運行維護及環保監察等所需的實際工作能力的德、智、體、美全面發展的高技能人才。獲取國家認定的計算機、外語及相關的職業資格證書。

主要課程設置：計算機應用基礎、工程制圖、電工電子技術、電廠水處理技術、電廠水汽分析檢驗、煤、油分析檢驗、脫硫脫硝設備運行與監督、金屬腐蝕與防護、流體力學泵與風機、火電廠生產過程、電廠化學分儀表與水處理系統自動控制、廢水處理及回用技術、電廠燃料分析基礎、電力用油分析基礎、火電廠環境保護、核電站水質工程、水處理課程設計、金工實訓、計算機繪圖實訓、電廠化學生產實習、水煤油分析實訓、頂崗實習等。

7、供熱通風與空調工程技術專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護共產黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有創新精神和較強的實踐能力，掌握必要的基礎理論知識和專業知識，具備本專業基本的操作技能，能從事暖通空調工程的安裝施工、系統調試、運行管理、設備檢修與維護、技術支持等工作的高素質技能型專門人才。獲取國家認定的計算機、外語及相關的職業資格證書。

主要課程設置：計算機應用基礎、工程制圖、機械基礎、電工電子技術、熱工學基礎、流體力學泵與風機、製冷原理與設備、鍋爐與鍋爐房設備、供熱工程、通風與空氣調節工程、熱工測量與自動控制、小型製冷裝置、建築給水排水工程、工程預算與施工組織、系統調試與運行、暖通空調施工技術、工程項目設計實訓、金工實訓、計算機繪圖實訓、供熱通風檢修實訓、製冷空調專業實訓、採暖工程施工技術應用、頂崗實習等。

8、電機與電器專業

招生對象：高中畢業生。

學 制： 三年。

培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，具有從事電機、變壓器和高低壓電器的製造、安裝、檢修、試驗、故障處理及控制運行能力的高素質技能型專門人才。

主要課程設置：高等數學、英語、工程制圖與CAD、工程力學、電工基礎、電子電路基礎與實踐、電氣控制與PLC應用、電機運行與檢修、供配電網路與設備檢修、電力電子與電機調速、高電壓技術與電氣設備試驗、電工工藝與安全用電實訓、電機與電器製造與變壓器廠認識實習、變電運行模擬實訓、高電壓技術與電氣設備試驗、畢業頂崗實習。

9、生產過程自動化技術專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護共產黨的基本路線，具有良好職業道德，適應生產、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體、美等方面全面發展，掌握必要的理論知識，能在各行業從事過程式控制制系統的分析、儀表的選用、參數的調整和系統的操作、維護、維修工作，並具有安裝、維護、操作各種自動化儀表的，掌握較強實踐操作技藝，具有較強的實際應用能力和創新能力的高素質技能型專門人才。獲取國家認定的計算機、外語及相關的職業資格證書。

主要課程設置：計算機應用基礎、工程制圖、電廠（典型）生產過程、電工基礎，電子技術、C語言、電機與電器、自動控制原理、網路應用基礎、檢測儀表安裝與檢修、控制裝置安裝與檢修、單片機應用技術、過程式控制制系統維護與調試、程序控制系統設計與調試、DCS維護與管理、金工工藝實訓、電子技術實訓、基本工藝實訓、計算機繪圖實訓、現場匯流排控制系統實訓、電廠認識實習、頂崗實習等。

10、電力系統自動化技術專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，具備安裝、調試、運行和檢修電氣設備的技術能力，同時具備一定管理能力和英語應用能力的高素質技能型人才。畢業生同時獲取國家認定的計算機、外語及相關的職業資格證書。

主要課程設置：英語、Computational solutions to power engineering problem、Solve problems in complex power circuit、Using engineering software、HV and LV distribution protection system、Test repair and calibrate protection relays and meters、Amplifiers、Digital subsystems、OH&S、電工技能與工藝實訓、電機運行與檢修、電氣設備檢修、高電壓技術、變配電運行技術、變電站綜合自動化系統安裝調試與運行維護、畢業頂崗實習等。

註：該專業為中國電力企業聯合會、電力行業高職高專院校與澳大利亞啟思蒙學院聯合舉辦的專業，第一年主要是英語教學，後兩年進入專業基礎課及專業課教學階段（採用雙語教學，澳方提供30%的教學資源（含師資））。

11、計算機網路技術專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，具有計算機網路專業理論基礎知識，具備從事網路工程的設計、實施、管理維護工作和網路產品營銷服務工作的能力，具備從事互聯網網站的設計、開發、運營維護工作和網站內容建設與營銷推廣工作的能力，能從事智能電網相關工作，德、智、體、美、勞等方面全面發展的計算機網路高素質技能型人才。在畢業前取得至少Cisco CCNA、高級網路管理員、NCNE、RHCE和Zend PHP中的一個相關專業職業認證證書。

主要課程設置：

網路工程方向：網路設備配置與管理、遠程網路接入技術、大型網路設計與實施、網路綜合布線設計與施工、網路安全設計與實施、網路管理與維護、資料庫技術、網路存儲技術、視頻監控技術、Windows網路操作系統配置與管理、Linux網路操作系統配置與管理、智能電網技術。

網站開發方向：網頁編程技術、flash動畫設計技術、面向對象程序設計、資料庫應用開發技術、網站前台設計技術、網站後台開發技術、開源網站系統二次開發、網站測試優化技術、網站策劃與內容編輯、搜索引擎推廣技術、網路整合營銷、智能電網技術。

12、軟體技術專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，能夠在軟體企業生產、建設、管理、服務一線使用JavaEE或.NET等架構從事計算機軟體開發等工作；具備基本的軟體分析、設計、測試能力；可在電力企業或其他企事業單位從事智能電網建設、軟體的運行維護、技術支持、資料庫管理、信息規劃等工作，德、智、體、美、勞等方面全面發展的高素質技能型人才。學生畢業時可獲得國家人事部勞動部聯合認證（CCAT軟體工程師）證書和翰子昂認證證書、美國甲骨文公司OCA認證。

主要課程設置：計算機基礎、軟體技術基礎、網路技術基礎、資料庫基礎、計算機組裝和維護、SQL Server資料庫應用、Oracle資料庫應用、網頁編程、JavaScript與Jquery、Ajax開發技術、XML語言、UML語言、LINUX、3G手機開發技術、軟體測試技術、職業素質、軟體素養等。

Java方向：JAVA程序設計、Java Web開發技術、JavaEE開源框架技術（綜合課程）。

.NET方向：C#程序設計、WINFORM開發技術、ASP.NET開發技術、ASP.NET MVC開發技術、WCF分布式開發技術。

13、新能源應用技術專業（風力發電方向）

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護共產黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有創新精神和較強的實踐能力，掌握必要的理論知識，從事風力發電工程領域的運行、檢修、維護、組裝與調試等崗位工作的高素質技能型專門人才。獲取國家認定的計算機、外語及相關的職業資格證書。

主要課程設置：計算機應用基礎、C語言、工程制圖、機械基礎、電工基礎、電子技術、電力電子、電機學、風力發電概論、液壓系統、風力發電設備、自動控制原理及系統、感測技術及控制設備、專業英語、金工工藝實訓、計算機繪圖實訓、電工工藝實訓、電機檢修實訓、電力電子實訓、電機拖動實訓、風電機械設備檢修實訓、PLC原理及應用、風電場供配電設備、測控實訓、電氣運行實訓、職業技能鑒定考核、頂崗實習等。

14、應用電子技術專業

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等全面發展的，熟悉電力、電子等相關行業的生產過程，具有電子設備、直流設備等檢修、調試、故障處理及運行維護能力的高素質技能型人才。學生畢業後，應具有電子設備裝接工或直流設備檢修工或維修電工等工種中級工的理論水平和操作技能。

主要課程設置：高等數學、英語、計算機應用基礎、C語言程序設計、電工基礎、電子電路基礎與實踐、電氣控制與PLC應用、電力電子技術、電機運行與檢修、電力電子電路綜合實訓、電工技能與工藝實訓、單片機應用技術、發電廠變電站二次系統、畢業頂崗實習等。

15、防雷技術（高電壓技術）專業

招生對象：高中畢業生

學 制： 三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，在發電廠及電力系統、電力設備製造廠、民用建築設計等領域從事高壓試驗、防雷工程施工設計的高素質技能型專門人才。學生畢業後，應具有相應工種（崗位）中級工的理論水平和操作技能。

主要課程設置：高等數學、英語、計算機應用基礎、電工基礎、電子技術與實踐、電機運行與檢修、電力系統分析、電氣設備檢修與維護、電工技能與工藝實訓、電氣設備試驗、電力系統過電壓防護、建築防雷工程、畢業頂崗實習。

16、高壓輸配電線路施工運行與維護專業

招生對象：高中畢業生

學 制： 三年

培養目標: 培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的，從事電力系統輸配電線路設計、施工、運行與維護、檢修、安裝、技術改造等工作，具有較扎實的基礎理論知識和較寬的知識面，較強實踐能力的高素質技能型人才。

主要課程設置：機械制圖與建築CAD、電工技術、建築力學、架線計算原理、電工工藝實訓、線路測量實訓、土力學及地基課程設計、線路設計課程設計、線路施工課程設計、輸配電線路專業實習、輸配電線路巡視與維護、畢業頂崗實習。

17、移動通信技術專業（移動設備軟體開發方向）

招生對象：高中畢業生

學 制：三年

培養目標：培養擁護黨的基本路線，了解3G（4G）移動通信技術基礎知識和基本理論，了解智能電網基本知識、基本理論，掌握主流移動設備開發平台（Android等）的系統知識，熟練應用主流移動或智能設備開發語言，熟悉移動智能設備應用軟體開發的流程，具備智能電網智能終端設備軟體開發的能力和技術素養，滿足移動設備軟體開發和項目管理的需求，適應智能電網智能終端設備軟體開發和維護工作；理解軟體工程規范和技術規范，具備跟蹤學習軟體開發新技術的能力；具有良好的團隊協作精神、崗位意識、職業道德；德智體美等方面全面發展的移動通信技術和智能電網智能設備軟體開發的高素質技能型人才。

主要課程設置：移動通信技術、操作系統技術、SQL Server資料庫、JAVA WEB開發技術、移動設備UI程序設計基礎、移動設備核心組件開發、智能電網技術、智能設備移動應用開發、ARM晶元及體系結構介紹、智能電網嵌入式軟體開發（ARM+Android）、智能能源管理系統、企業實訓，頂崗實習、畢業設計。

http://www.bddy.cn/zhaoshengxinxi_36.html

❺ 軟體開發都學什麼專業軟體開發培訓學校有哪些

北大年夜青鳥北大年夜公學這是老校區有強大年夜的教師部隊先輩的教授教化設備完美的就業辦事體系在這的進修過程中你不只能學到精深的專業技能還能進步學生的綜合才能本著嚴謹的教授教化立場北大年夜公黌舍區獲得了優良教授教化質量獎本著嚴格的治理北大年夜公黌舍區的校長獲得了優良校長獎這些都是汗青的印證 查看原帖>>

❻ 北大青鳥高中高專學校好嗎高中生能學到東西嗎

北大青鳥高中高專學校好嗎?高中生能學到東西嗎?北大青鳥校區是一所專業做IT技能培訓的職業教育學校，北大青鳥在IT培訓行業已經發展20年，在師資、課程、專業上都有很大的優勢，北大青鳥校區2006年加盟北大青鳥，每年都為社會培養出了一大批的IT行業人才，下設職高學校，專門針對高中生教學。





__北大青鳥職高學校好嗎?北大青鳥校區下設的職高學校不僅有獨立的教學大樓，還有專門的項目實訓基地，學技術就要學實用的技術，符合現如今時代發展與企業需求的技術，能夠聯繫到崗位的技術。專業老師教學，真實項目訓練，學生組隊進行企業真實項目的開發，老師指導，再進行答辯，之後老師進行全面的指導，這對於學員的實際動手能力的鍛煉是非常大的，能夠將課堂上的知識融會貫通的運用於實踐，提升自己的實際技能。同時北大青鳥校區有著雄厚的師資力量，這是14年的積累。


???校區招聘老師的條件很嚴格，重點大學畢業，並且還要有豐富的項目經驗，同時在教學模式上能夠讓學員們學得進去，「外塑專業技能，內育職業素養」老師不僅能夠授予學員專業技能上的知識，還要能傳授學員這也方面的素養，分享自己的經歷。當然學校還有專門的就業服務中心，CTO課程幫助學員更好了解職場。


__北大青鳥職高學校適合高中生嗎?ACCP課程便是為高中生量身設計的，它是北大青鳥的拳頭產品，自成立以來便面向廣大的學員，致力於培養IT行業應用型技術人才，並且跟隨著市場的變化不斷的升級換代，隨市場技術的更迭不斷地進步。


__在這里，學員能學到的技術有Java核心技術、前端JS、.net技術、Android技術、資料庫、大數據的知識，從前端到後台，從服務端到移動端，從開發到運維應有盡有，全棧式的培養，多方位的發展，就算是零基礎也不用擔心。


__高中生不知道學什麼好?哪所職高學校比較好?北大青鳥校區，全棧式教學、多方位培養，高中生想要改變自己的命運，就從現在開始。

❼ 廣西職業技術學院專業

廣西職業技術學院專業有：

1、旅遊大類（1個）：旅遊管理。

2、財經大類（10個）

投資與理財、會計電算化、會計與審計、經濟信息管理、國際商務、市場營銷、營銷與策劃、電子商務、連鎖經營管理、物流管理。

3、土建大類（6個）

建築裝飾工程技術、室內設計技術、環境藝術設計、園林工程技術、建築工程技術、供熱通風與空調工程技術。

4、製造大類（9個）

機械製造與自動化、數控技術、模具設計與製造、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、汽車整形技術。

5、文化教育大類（4個）

應用越南語、文秘、旅遊英語、商務英語。

6、交通運輸大類（1個）：報關與國際貨運。

7、電子信息大類（7個）

計算機應用技術、計算機網路技術、軟體技術、動漫設計與製作、電子信息工程技術、應用電子技術、通信技術。

8、公共事業大類（1個）：人力資源管理。

9、農林牧漁大類（5個）

園藝技術、茶葉生產加工技術、茶藝、畜牧獸醫、水產養殖技術。

10、輕紡食品大類（5個）

食品加工技術、食品營養與檢測、食品檢測及管理、包裝技術與設計、印刷圖文信息處理。

11、材料與能源大類（1個）：供用電技術。

12、生化與葯品大類（2個）

生物技術及應用、生物化工工藝。

13、藝術設計傳媒大類（8個）

數字傳媒藝術、新聞采編與製作、主持與播音、影視廣告、廣告設計與製作、裝飾藝術設計、電腦藝術設計、產品造型設計。

以上內容參考：網路-廣西職業技術學院

❽ 武漢市航海職業技術學院東湖校區屬於哪個派出所管轄區

一、屬於派出所管轄區

二、【基本信息】

武漢航海職業技術學院共建專業是知名企業與武漢航海職業技術學院共建的專業，也稱教學改革示範專業，在國家大力支持培養學歷加技能的復合型人才的背景下，由武漢航海職業技術學院與知名企業聯合設立，引進國內領先的項目公司製作體系，按照重點教學改革專業的最高標准對多媒體教室、實驗室、開發體驗室進行了全面的升級和擴張。下設航海系、計算機科學與技術系、校企合作專業、旅遊系、船舶工程系、航運物流系、輪機工程系、汽車工程系、培訓學院、繼續教育學院、研究生處等10個辦學單位，累計為社會培養4萬余名各類高級專業技術人才。

武漢航海職業技術學院高度重視學生的素質拓展教育，在素質拓展教育中融入科學和人文精神，重視大學生社會實踐活動，大力支持青年志願者走出校門開展社會實踐和服務，廣泛開展有益的校園文化活動，營造良好的文化氛圍，不斷推進校園文化建設向深度發展，使師生從中受到良好的熏陶教育。

【學院概述】

武漢航海職業技術學院建校於1955年，是教育部批准、交通部審核的武漢航海職業技術學院公辦普通高等院校，2012年入選中國海軍士官生試點培養院校。

學校坐落在九省通衢、美麗的江城武漢，現有喻家湖、南望山、葛店三個校區，下設航海系、旅遊系、船舶工程系、航運物流系、輪機工程系、計算機科學與技術系、汽車工程系、培訓學院、繼續教育學院、研究生處等10個辦學單位，各類在校學生8000餘名，累計為社會培養4萬余名各類高級專業技術人才，武漢航院所取得的成就以及在國內外所享有的聲譽，得到了中央領導的充分肯定和高度評價，吳邦國委員長為武漢海院親筆題寫"中國長航國際海員培訓中心"。

學校秉承"學匯四海、技術報國"的辦學理念，已初步形成了獨具特色的人 才培養、教學管理和學生管理模式。學院堅持以人才培養為根本、以教學工作為中心、以市場需求為導向。積極探索輔導員專業化、職業化新路子，強化學風建設; 重視校園文化建設，注重培養學生的實踐能力、創新能力、就業能力和團隊協作等能力，以保證實現高素質、應用型的專業人才培養目標。

【教改專業】

計算機網路技術(4G網站設計與運營方向)

UI設計、電子商務概論、網路營銷基礎、photoshop、網店運營管理、網店推廣、網站修改、網店裝修、網店數據分析、搜索引擎優化、搜索引擎營銷、網站發布與管理、網站數據分析、搜索引擎營銷、網路整合營銷等課程。

大型網路公司，設計公司、電子商務公司、網路營銷公司、以及大型商超網路部門、網路商城，淘寶店鋪、設計部門、網路咨詢推廣公司、企事業單位設計策劃等部門從事策劃、設計、推廣和管理等工作。

計算機網路技術(4G網路營銷方向)

電子商務概論、網路營銷基礎、photoshop、網店運營管理、網店推廣、網店裝修、網店數據分析、搜索引擎優化、搜索引擎營銷、網站發布與管理、網站數據分析、搜索引擎營銷、網路整合營銷等課程。

畢業生可以在大型網路公司，電子商務公司、網路營銷公司、以及大型商超網路部門、網路商城，淘寶店鋪、網路咨詢推廣公司、企事業單位設計策劃等部門從事策劃、設計、推廣和管理等工作。

計算機網路技術(4G移動互聯應用開發方向)

JAVA編程基礎、Android應用程序編程、Android游戲程序設計、Objective-C語言、開發環境xcode搭配/網路配置Mac操作技巧/App產品運營模式、靜態網頁、動態網頁、移動交互界面、跨平台開發技術、團隊合作等。並根據行業發展新技術及時對課程進行調整升級。同時與中山市同攜智能手機軟體有限公司在學院共建"移動互聯研發基地"，為學生提供實訓，實踐項目與機會。

畢業後可以在機關、事業單位、通信企業、移動互聯網企業、軟體企業、游戲開發及運營企業等從事移動網路建設、維護、移動智能設備銷售推廣、移動互聯軟體開發、測試、軟體文檔製作、移動智能設備游戲開發、移動設備Web設計等方面的工作

【學校環境】

武漢航海職業技術學院校園綠化環境優雅舒適，交通便利，文化氛圍濃厚。在長期自強不息的奮斗歷程中，踐行"明德博學，日新篤行"形成了"敬業奉獻，精益求精"的教風、"勤學慎思，尊師誠信"的學風和"和諧自強，嚴謹求實"的校風，創造了獨具特色的校園文化。濃厚的學術氛圍和豐碩的教研成果為學生獲取知識提供了保障。深受廣大在校學生的好評正。

【辦學成果】

武漢航海職業技術學院市場定位準確，是真正的訂單培養。所開專業均按需設置，始終緊貼企業、緊貼基層、緊貼一線，已形成了以航海類和旅遊管理類專業為品牌，以船舶製造、汽車技術、商務英語、現代物流、市場營銷和計算機應用技術專業為特色的核心競爭力，成為中國內地向國內一流企業和全球輸送高級人才的航海院校。

辦學60年來，學校就業率一直是武漢航院人的驕傲，就業率與就業質量穩居同類院校前列，贏得了交通部、湖北省教育廳的高度稱贊，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校依託中央特大型集團的就業優勢，堅持開放辦學、就業導向辦學，與中國外運長航集團、交通部南海救助局、中國長航集團、台灣葳航國際公司、中國石油集團海洋公司、中石化長江公司等60多家單位，建立了廣泛的校企合作關系，實行校企合作訂單式培養，為學生鋪就了走向世界和未來的黃金通道。2008年至2012年，學校就業率分別為95%、97%、96%、96%、95%。

❾ UI交互設計需要學什麼呢

UI設計需要學習分為幾個階段：
1) 造型訓練基礎課程。主要內容有基礎素描與造型，色彩基礎與彩鉛畫等手繪基礎知識，旨在潛移默化培養學員創意思維、設計思維和產品思維的形成;
2)設計工具與品牌形象設計。主要內容有PS軟體基礎設計，PS軟體進階設計，AI軟體基礎與logo設計以及Vis企業形象手冊設計知識;
3)Web與運營設計。主要內容有Banner運營設計表現， C4D輕三維設計表現，網頁設計流程與規范以及網頁設計項目實訓課程;
4)網頁靜態布局。主要內容有HTML網頁重構與頁面美化。在日常工作中，UI設計師與前端人員的溝通交流非常重要，UI設計師掌握基本的前端知識有助於雙方之間的配合，提高工作效率;
5)移動端全流程設計。主要內容有圖標icon設計與主題表，UE、UX用戶體驗與交互原型，iOS&Android設計規范，移動端界面設計項目實訓，智能可穿戴設備項目實訓，交互動效表現設計課程以及H5頁面推廣設計與發布;
6)作品潤色與整理。主要內容有平面作品與作品集整理，作品集展示與表現課程，作品與簡歷指導。UI設計師求職過程中，作品集占據重要地位，好的作品集是一個人的最佳代言，可以讓企業快速了解你的技術。